開(kāi)學(xué)的新學(xué)期心得體會(huì)
前年開(kāi)學(xué)，漫長(zhǎng)的旅程消磨了我的全部熱情，到學(xué)校之前那悠遠(yuǎn)荒拓的巖石山丘，掩蓋了學(xué)校給予我的新奇。
兩層的房子，坑洼的街道，黝黑粗糙的路人，滿懷了這新世界給我的休憩。可惜的是我們并沒(méi)有見(jiàn)到在火車(chē)上所期盼的迎接隊(duì)伍，不，那怕是個(gè)問(wèn)候也好。老人們有些不能理解，為什么和那張漂亮的通知書(shū)上說(shuō)的完全不同。我只怕他們懷疑這個(gè)學(xué)校是騙人上當(dāng)?shù)耐嬉鈨�，趕緊攔住輛面的，報(bào)了個(gè)在這還算響亮的地名“山西財(cái)經(jīng)大學(xué)”。
小小的校門(mén)，狹窄而且只打開(kāi)一半，幾個(gè)穿著灰蒙蒙舊制服的門(mén)衛(wèi)站在那里。爸媽隨我一起，緩慢的走了進(jìn)去。我們快不了，奢侈的丟棄不是老人們所能理解的，隨我一起來(lái)到的還有兩大包舊衣裳。進(jìn)門(mén)就是那座高大的樓，可以說(shuō)是這附近最高的樓，足足有15層。就靠這棟樓堅(jiān)定了我父母“這學(xué)校還可以”的信念，“至少在山西是好樣的”。“寧為雞頭，不為風(fēng)尾”，這也是我的想法，所以家附近那座有教育基地之稱(chēng)的大城市并沒(méi)能留下我這個(gè)普普通通的學(xué)子。
校園還算雅致，很有氣氛，和想象中的大學(xué)沒(méi)什么差距�？赡苁怯捎谖业乃枷氡容^傳統(tǒng)，一直出現(xiàn)在夢(mèng)想中的大學(xué)并沒(méi)有什么漂亮舒適的環(huán)境，反而都是些簡(jiǎn)樸清幽的所在，有些像廟宇。所以出現(xiàn)的眼前的一切，并沒(méi)太多引起我的質(zhì)疑。
報(bào)名處很熱鬧，幫忙的人很多，雖然不一定都在干實(shí)事，但至少洋溢著熱情。忙碌的經(jīng)歷過(guò)大學(xué)第一次報(bào)到之后，我們一家子開(kāi)始真正的欣賞這座將在以后四年都屬于我的校園。林蔭大道，間隔的石凳，悠忽忽飄悠在空氣中的那股清香，來(lái)來(lái)往往歡笑的路人。享受氣氛并不是滿懷浪漫的年輕人的專(zhuān)利，我還沒(méi)有老去，我父母也是一樣，這里能帶動(dòng)他們的思緒，飄飛到遙遠(yuǎn)的學(xué)生年代，體味兒子所能夠體味到的一切。
老人們很快就回去了，留下一個(gè)孤單的我。山西缺水，但我們沒(méi)有感受到，這是山西老鄉(xiāng)對(duì)我們學(xué)生娃子的照顧。我爽快的把自己從頭淋到腳，把一路的風(fēng)塵搓得干干凈凈，然后找到校門(mén)前那家簡(jiǎn)陋的租書(shū)店，找到了自己需要的食糧，最后上床蒙頭大睡。到仔細(xì)看學(xué)校周?chē)鷷r(shí)，我喜歡上了這里，喜歡上了那些貧窮而勤勞的山西老鄉(xiāng)。我只能告訴同來(lái)的兄弟姐妹們：
不要說(shuō)學(xué)校有多么不滿意，不要說(shuō)周?chē)?設(shè)施多么簡(jiǎn)樸，不要嫌山西老鄉(xiāng)的服務(wù)多么粗曠，這些都是一個(gè)讓人陶醉的氛圍。到這里才幾個(gè)月，我就深深喜歡上這個(gè)淳樸，厚重的世界，喜歡上那平頂?shù)男》孔樱矚g那臟嘻嘻的山西老鄉(xiāng)，喜歡那隨街?jǐn)[放的小攤，喜歡那便宜而不還價(jià)的買(mǎi)賣(mài)方式，喜歡
喜歡的那一切被現(xiàn)代的步伐輕輕的跨越過(guò)去了，留下的只是一些淺薄的記憶，呆在記憶的最深處，只有午夜無(wú)夢(mèng)時(shí)才能輕輕觸及，帶來(lái)一絲淡淡的感慨。
到現(xiàn)如今，一切的一切都已隨時(shí)間消逝。我們已經(jīng)看不到那古老的存在，一個(gè)新的起點(diǎn)在面前，后來(lái)者將有新的感受。
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