小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)心得
201x年8月2--4日，我很榮幸地參加了由縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)。通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。網(wǎng)絡(luò)教研，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)的有效性以及聽(tīng)了三節(jié)優(yōu)質(zhì)課，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括參加本次活動(dòng)的體會(huì)，那就是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
首先：網(wǎng)絡(luò)教研，大集體備課勢(shì)在必行。縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開(kāi)展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無(wú)窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開(kāi)放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。
第二：學(xué)習(xí)并掌握新的小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新課標(biāo)就是要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的`真正樹(shù)立。課改實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有堅(jiān)定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。
第三：積極參與教學(xué)改革，努力提高課堂效率。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。特別是王慧老師外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)，關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。所謂有效性，就是在40分鐘內(nèi)獲得最大的教學(xué)成效。在這里，讓我知道現(xiàn)在語(yǔ)文課堂教學(xué)存在哪些無(wú)效和低效的問(wèn)題，并如何去克服這些問(wèn)題;在這里，讓我懂得莫把課堂當(dāng)講堂，營(yíng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍非常重要;在這里，讓我明白從“高效課堂”走進(jìn)“優(yōu)質(zhì)課堂”需要做到深刻、獨(dú)到、啟發(fā)、機(jī)智、絕招五個(gè)方面。除此之外，還聽(tīng)了三節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這三節(jié)課讓我懂得上好一節(jié)課，首先要深挖教材，吃透教材，把握好教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)達(dá)成度，采用靈活多樣，學(xué)生感興趣的教學(xué)方法以及教師的教學(xué)魅力�？傊覀�?cè)谡莆樟俗罨镜慕虒W(xué)步驟后，在課堂教學(xué)上還要不斷地探索，不斷創(chuàng)新。
第四:要堅(jiān)持與日俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，給自己也補(bǔ)充了新鮮的血液，我一定要把這些新的理念，新的教學(xué)方法在實(shí)際的教學(xué)工作中實(shí)施貫徹好，為國(guó)家培養(yǎng)好適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的好人才，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高
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