農(nóng)村小學英語教學研討會學習心得
今年9月28日-30日，我在郯城美澳學校參加了臨沂市農(nóng)村小學英語“常態(tài)與高效”課堂教學研討會，作為一名剛剛走到工作崗位不到一個月的新教師，能夠參加這樣一個高規(guī)格的教研活動，讓我倍感榮幸。在為期3天的學習中，每天都收獲著、思考著、感悟著，讓我懂得要想成為一位不但合格而且優(yōu)秀的農(nóng)村英語教師所需要付出的智慧與艱辛。
在第一天的學習里，5位來自教學一線的優(yōu)秀骨干教師講述了自己在平凡的崗位上所付出的努力和汗水，讓我懂得了師德對于一名教師是多么重要，它就是教師們的靈魂，影響帶動著學生一路前行。但凡一名優(yōu)秀的教師都會把熱愛學生作為首要責任，用自己的愛心、真心、恒心，持之以恒的關(guān)心、愛護著自己的學生。將心比心，我們不應(yīng)該抱怨我們的學生學習基礎(chǔ)差，特別是我們農(nóng)村的孩子，他們有多少是在父母的呵護和陪伴下成長的？有多少孩子遇到學習、生活上的困難是有人可以求助的？我們作為一名教師，對于農(nóng)村孩子來說更應(yīng)該充當他們的“臨時媽媽”、“代理爸爸”，用我們的愛包裹起他們，我想再難管理的孩子也會遵守紀律，再不愛學習的孩子也會因愛而感動奮起自追。另外，我們對孩子的教育也要講究方式方法，“授之以魚，不如授之以漁”，要讓孩子學會去學習，加強對學生行為習慣的指導，從細節(jié)入手，逐步提高農(nóng)村孩子們的學習自覺性，讓他們每天都有小進步，日積月累，我相信，收獲的季節(jié)我們和孩子們都會幸福滿滿。
在接下來的兩天時間里，3名來自農(nóng)村小學的英語教師和3名來自市直小學的英語教師分別為我們帶來了不同風格的6節(jié)新人教版小學四年級英語優(yōu)質(zhì)課。因為本冊教材是新版課程，對于課程的編排和課型的設(shè)置都提出了新的要求。說實在的我剛看到這本新教材的時候存在著不少困惑，對于一些課程的處理上不知該如何把握，通過兩天的聽課以及課后的評課以及與其他教師的互動交流，讓我對于這冊教材的把握上有了新的認識。
1、注意文本和詞、句同步學習。學習在以前的英語教學上，總是現(xiàn)將學生們的語言障礙全部掃除，將難的生詞全部教給學生后再進入文本，使得文本內(nèi)容弄的`支離破碎，而在現(xiàn)在的教學中，應(yīng)當讓學生學習文本的同時學習詞、句，有利于學生對于整個文本的理解和把握。
2、注意重視語音教學。語音教學應(yīng)該滲透到每節(jié)課、一個詞匯的具體教學中。需要注意的是，我們所采取的是自然拼讀法，而非音標教學，不應(yīng)向?qū)W生出示具體的音標。
3、注意詞匯學習包括音、意、形的學習。必須有具體的語境和情境來幫助學生理解和記憶詞匯。另外在詞匯教學中也可以采用多種教學法如歸類教學法、讀音規(guī)劃教學法等以便于學生記憶。
4、在我們?nèi)粘５慕虒W中應(yīng)注意“詞匯教學的情境性、教學設(shè)計主體性、課堂結(jié)構(gòu)整體性、課堂活動多樣性”，這樣才能激發(fā)學生們的學習熱情，有利于加強他們的理解和記憶。
總之，通過這次學習活動，讓我對于我們的英語教學有了一些全新的認識，在以后的教學實踐中，我將繼續(xù)去總結(jié)去完善自己的教學，不斷地反思，不斷地前進，我也希望今后能有機會參加更多的教研活動，充分利用每一次學習機會去提高自己的教育教學，真正成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村英語教師，為我們教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
點評：
珍惜每一次學習的機會，將每一次學習都作為新的起點，新的努力方向！作為一名新教師，能夠出去學習是一件幸福的事！能夠真正學到東西是更大的幸福！祝你在今后的工作中汲取更多的新鮮血液，邁向更遠的未來，加油！同時也希望你能夠從這次教學研討會中體會到新的英語教學的指導思想，并應(yīng)用到今年的課堂中去1備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，用一個個鮮活的40分鐘鑄就生動的小英課堂之魂！
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