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教師學習法制教育心得體會

時間:2022-07-27 12:04:04 心得體會 我要投稿

2014教師學習法制教育心得體會

  如下共享的是近期一位教師學習法制教育之后寫的心得體會內(nèi)容,感興趣的朋友敬請參考下文。

2014教師學習法制教育心得體會

  在我校普法教育過程中,我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以科學的發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力,教師暑期法制教育心得體會。在學法用法的過程中,主要有以下幾點體會:

  一、充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法。

  用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應該做到:

  一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,并寫進了憲法,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍,才能確!坝蟹ǹ梢、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。

  二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學生的成長規(guī)律,進行科學的管理是時代的要求。

  三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者,也是學校建設(shè)的骨干力量,學法用法這個頭帶得好不好,自身法制觀念強不強,嚴格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級的管理水平和班風的形成, 對學生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。

  四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育,廣大學生家長既要求學校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計,在上訪案件中有百分之七十左右涉法,同時“家長告學校,老師”的案件也逐年增多,這進一步說明教師學習法律不是可學不可學,而是非學不可,勢在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓。

  二、堅持與時俱進,講究學習方法,是學好法、用好法的重要基礎(chǔ)。

  學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學法上,我堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括鄧小平制理論,江澤民關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)胡錦濤關(guān)于樹立科學的發(fā)展觀,以人文本等重要論述,憲法,法學基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容。

  通過學習,我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,依法治國與以德治國的關(guān)系,明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!

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