校企合作協(xié)議（集錦15篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到協(xié)議，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關系。到底應如何擬定協(xié)議呢？以下是小編精心整理的校企合作協(xié)議，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議1

　　校方：庫車縣中等職業(yè)技術學校（以下簡稱甲方）

　　企方：（以下簡稱乙方）

　　為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神，解決企業(yè)用工問題，滿足企業(yè)對技術工人的需求，促進中等職業(yè)教育改革，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)符合社會需求的中職畢業(yè)生。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，為了提高教學質(zhì)量和辦學效益，深化職業(yè)教育改革，依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：

　　一、雙方責任與義務

　　（一)校方(甲方）責任與義務

　　1、在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內(nèi)，優(yōu)先選用企方教學設備和資源；

　　2、在條件允許的情況下，優(yōu)先利用校方資源，為企方提供有關專業(yè)的.新信息、技術支持、咨詢和開展技術協(xié)作；

　　3、對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務；

　　4、授權乙方負責對甲方學生進行專業(yè)實踐（實習、頂崗實習）知識的培訓，并協(xié)助乙方對學生進行考核；

　　5、支教合作：

　�。�1）、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座；

　�。�2）、聘請乙方有豐富實踐經(jīng)驗的生產(chǎn)技術、經(jīng)營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業(yè)教師。

　　6、做好實習基地的建設工作；

　　（1）。按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行；

　�。�2）。加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規(guī)章制度；

　　7、實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業(yè)的在校生到乙方實習或頂崗實習；

　　8、畢業(yè)生就業(yè)合作：甲方根據(jù)乙方的要求推薦（或擇優(yōu)推薦）畢業(yè)生，到企方及其所屬單位就業(yè)；

　　9、甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”；

　　10、甲方根據(jù)乙方的專業(yè)需求，建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向?qū)�業(yè)班。

　　（二)企方(乙方）責任與義務

　　1、為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品；

　　2、為甲方專業(yè)調(diào)研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見；

　　3、作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業(yè)進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見；為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠；提供必要的勞動工具和勞保用品；為學生就餐、休息等活動提供條件；

　　4、與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓（培訓費用另行商定，學校提供優(yōu)惠條件）；

　　5、教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產(chǎn)實踐；

　　6、頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習。乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件（場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等），派遣技術人員進行技術指導；

　　7、"訂單式"專業(yè)班合作：

　�。�1）。乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業(yè)班，乙方派專業(yè)技術人員對"訂單式"專業(yè)班課程設置、教材的選定進行指導；

　�。�2）。在"訂單式"專業(yè)班正常行課期間，不定期派技術人員到甲方進行專業(yè)教學指導；

　�。�3）。乙方在甲方設立與乙方專業(yè)對口的班級冠名，將其企業(yè)管理理念和企業(yè)文化引入班級；

　　8、乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質(zhì)高技能學生完成學業(yè)；

　　9、乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”；

　　二、組織保障措施：

　　為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。

　　三、協(xié)議期限：本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

　　四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

　　本協(xié)議經(jīng)校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　校方代表簽字：企方代表簽字：

　　單位公章 單位公章

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議2

　　甲 方： 乙方：

　　法人代表： 法人代表：

　　地址： 地址：

　　電話： 電話：

　　傳真： 傳真：

　　為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質(zhì)量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

　　一、合作總則

　�。ㄒ唬┴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　�。ǘ�）確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。

　�。ㄈ�）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產(chǎn)或人力資源主管）。

　　二、合作方式及內(nèi)容

　　經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。

　�。ㄒ唬┊a(chǎn)品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺

　　科研既能為經(jīng)濟建設服務，也能促進教學質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟運營，或側(cè)重于院校的教育教學模式和方式，或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等，由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的”多贏“。

　　根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。

　　（二）共建“生產(chǎn)實訓”中心

　　生產(chǎn)實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內(nèi)、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側(cè)重物質(zhì)條件，或側(cè)重師資隊伍，或側(cè)重教學內(nèi)容，或側(cè)重教學管理，或提供質(zhì)量評價體系等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。

　�。ㄈ�）雙向委培、訂單培養(yǎng)

　　雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備；后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的`“定向委培”不僅是“訂單預購”性質(zhì)，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。

　　（四）頂崗實習、工學結合

　　學校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。

　�。ㄎ澹┚蜆I(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

　　對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向?qū)�，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

　�。�六）提供技術支持和社會服務

　　一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。

　　學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。

　　三、雙方權利和義務

　　（一）甲方

　　1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。

　　2、甲方可作為乙方的就業(yè)（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。

　　3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

　　4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

　　5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。

　　6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內(nèi)容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備。

　　7、根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當?shù)陌才牛�并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

　　8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。

　　9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。

　　10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。

　　11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。

　　12、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉(zhuǎn)化科技成果。

　�。ǘ�）乙方

　　1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。

　　2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。

　　3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當?shù)亟逃�行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。

　　4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。

　　5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

　　6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

　　7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。

　　8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

　　9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。

　　10、乙方要保證乙方的實習生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。

　　11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。

　　12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。

　　四、合作期限

　　合作期限為 年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

　　五、其它

　�。ㄒ唬┍緟f(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。

　�。ǘ�）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

　�。ㄈ�）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。

　　甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）

　　代表（或授權）人： 代表（或授權）人：

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議3

　　甲 方：____________大學

　　乙 方：____________有限公司

　　為響應國家關于加強學校和企業(yè)合作的號召，充分利用校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮學校教育系統(tǒng)性的優(yōu)勢，為社會及企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在公平、公正、合理、平等自愿、充分醞釀和理解的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方校企合作事項達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內(nèi)容

　　甲方掛牌設立“____________公司人才供應基地”，乙方掛牌設立“____________城市學院實習、就業(yè)基地”；雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用合作伙伴的名稱。

　　雙方共同合作，在電子商務和物流專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“51bpo定向班”，每年成立2_3個班級，每個班不低于30人；成立的班級51bpo公司負責安排實習和就業(yè)。

　　乙方每年為甲方短期實習提供便利，人員實習時間甲方保證不低于3個月。

　　作為合作伙伴，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

　　乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方確定各專業(yè)培養(yǎng)目標、制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。

　　為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，甲方應根據(jù)實際情況整合教學資源。乙方就在培養(yǎng)中需要的專業(yè)知識和技能給予支持和解決方案。

　　學生在乙方的實習行為，作為甲方教育內(nèi)容的一部分，乙方有評定對實習人員評定權，甲方并給予認可。

　　所有到乙方見習、實習、就業(yè)的人員，必須通過乙方的相關面試方可進入。

　　三、長期規(guī)劃

　　甲乙雙方根據(jù)各自的發(fā)展狀況及合作程度共同探討之后的深化合作，合作方向包括：實訓基地建設、專業(yè)共建、行業(yè)學術研究等內(nèi)容。

　　四、雙方其他權利義務

　　雙方有對本協(xié)議遵守的義務。

　　雙方就分歧事情又進行商討的`權利。

　　甲方對在乙方實習、就業(yè)的學生，有管理的義務。

　　乙方對同等條件的學生甲方有優(yōu)先錄取義務。

　　雙方都有權對“訂單班”人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。

　　五、保密事項：

　　協(xié)議期間，企業(yè)方人員履行工作職責或完成工作任務，或者利用校方設備、場地、資料等進行產(chǎn)品研發(fā)或技術開發(fā)等產(chǎn)生的智力成果所涉及知識產(chǎn)權為企業(yè)方所有。

　　協(xié)議任何一方對協(xié)議內(nèi)容以及在合作過程中獲知的對方的保密信息(包括技術秘密和商業(yè)秘密)負有保密責任與義務。未經(jīng)對方書面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約并負責賠償損失。

　　協(xié)議終止后，協(xié)議雙方仍需遵守本保密條款規(guī)定的保密義務，直至對方書面同意其解除此項義務，或該保密信息已公開，不會因違反本保密條款而給對方造成損害時止。

　　六、上述有關事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

　　1、共建基地：由校企雙方根據(jù)各自的資源優(yōu)勢，共同建設基地，易才劃撥項目，指導基地的運營，并為學校培養(yǎng)專業(yè)行業(yè)人才，真正實現(xiàn)理論與實踐相結合。

　　2、共建專業(yè)：bpo行業(yè)發(fā)展迅速，人才缺口大，特別是基層管理人員。學校負責教學場地及基礎課程培訓，易才負責專業(yè)課程培訓，并提供師資力量或者為學校培訓專業(yè)師資。

　　七、合作期限

　　合作期限為 2年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。

　　以上協(xié)議如遇非人為因素發(fā)生重大變化時或有其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議(或備忘錄)與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)二份。

　　甲方簽章：_______________　　乙方簽章：_______________

　　代表人：_______________　　代表人：_______________

　　_____年___月___日　　_____年___月___日

校企合作協(xié)議4

　　甲方：

　　乙方：

　　地址：

　　乙方作為人事廳的授權的見習平臺建設和管理公司之一，受中國移動福建公司委托，負責動感地帶職場英雄見習平臺相關執(zhí)行工作。為更好地服務大學生成長成才，促進大學生在實踐中受教育、做貢獻，幫助大學生順利就業(yè)，根據(jù)國家相關法律法規(guī)的規(guī)定，本著真誠合作、互助雙贏的原則，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就建立學生就業(yè)見習企業(yè)事宜，達成以下合作意向：

　　一、甲方作為動感地帶福建大學生就業(yè)見習企業(yè)，接受學生到企業(yè)進行見習。

　　二、甲方愿向乙方組織的學生提供見習崗位，并由乙方進行崗位信息宣傳，每個見習生的見習周期不少于2周，不長于3個月。對于可以就業(yè)的學生，見習期結束后企業(yè)可以自行評估是否繼續(xù)留用，并與學生簽署相應的勞動協(xié)議。

　　三、甲方所提供的見習崗位除普通生產(chǎn)等基層崗位外，還應適當提供更具學習價值的輔助管理崗位，合作期內(nèi)甲方應提供不低于人次的崗位見習。

　　四、 17年07月01日前，甲方可委托乙方無償協(xié)助甲方對通過動感地帶大學生見習平臺報名參加甲方見習的學生進行初級面試并協(xié)助甲方做好學生信息反饋工作;之后視雙方配合情況確定是否繼續(xù)提供協(xié)助面試服務。

　　五、甲方負責制定見習規(guī)章，明確對見習學生的具體要求。

　　六、甲方負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理，安排相應的技術與管理人員對學生進行指導、培訓。

　　七、見習結束后，由甲方對見習學生進行見習鑒定，鑒定書模板請見附件1《見習鑒定書模板》并及時向乙方及見習學生反饋見習情況和效果。

　　八、甲方有權參加乙方舉辦的動感地帶福建省大學生見習平臺校園招聘會，并享受相應的.配套服務(招聘簡章制作、指定數(shù)量的工作餐)。

　　九、對于配合良好且符合申報條件的企業(yè)，乙方可協(xié)助甲方完成見習基地的申報事項;具體申報條件請參閱附件2：《福建省省級大中專畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理暫行辦法》。

　　十、乙方按照甲方崗位需求和時間安排，組織大學生到甲方參加見習活動。

　　十一、乙方配合甲方做好學生見習前的組織工作和安全教育，學生進入企業(yè)后由企業(yè)自行與學生簽署見習協(xié)議并對學生進行管理。

　　十二、甲方可根據(jù)自身情況與乙方增加"名企觀摩"合作，安排學生到甲方進行企業(yè)觀摩，即參觀生產(chǎn)車間和研發(fā)場所，并做好廠區(qū)內(nèi)安全保障工作(確認觀摩的企業(yè)另附名企觀摩合作協(xié)議)。

　　十三、違約責任：

　　1、乙方應確保本次活動的合法性，且在公開媒體上發(fā)表的報道均為甲方正面報道。若乙方違反本約定給甲方造成的負面影響，甲方有權解除本協(xié)議，并追究乙方相應責任;

　　2、對于甲方未按要求提供見習崗位或由于未按學生與甲方簽訂的見習合約支付見習學生酬勞等問題而引發(fā)客戶投訴的，乙方有權解除本協(xié)議，并追究甲方相應責任。

　　十四、未盡事宜由雙方本著協(xié)商的精神達成補充協(xié)議解決;補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

　　十五、本協(xié)議初始有效期從簽訂之日起至20xx年7月1日，后續(xù)如無特殊情況，經(jīng)雙方協(xié)商確認后本協(xié)議有效期自動順延。

　　十六、法律效力：

　　本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，由雙方授權代表簽字，加蓋合同章后起生效，本協(xié)議傳真件同樣有效。

　　附件1：《見習鑒定書模板》

　　附件2：《福建省省級大中專畢業(yè)生就業(yè)見習基地管理暫行辦法》

　　附件3：《見習平臺名企觀摩合同范本》

　　甲方：

　　甲方代表人：

　　(蓋章)

　　年 月 日

　　乙方：

　　乙方代表人：

校企合作協(xié)議5

　　甲方(方)：

　　法定人或主要負責人 ：

　　地址：

　　聯(lián)系電話 ：

　　乙方(方) ：

　　法定代表人或主要負責人：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：

　　鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、 模式：

　　1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方提供和生活上管理工作;

　　2. 乙方負責提供教學場地和，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習。

　　二、 招生：

　　2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體，能吃苦耐勞，遵紀守信。

　　三、 職責與義務：

　　(一) 甲方職責

　　1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的`;

　　5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

　　(二)、乙方的職責：

　　2.負責承擔甲方學員次到乙方的乘車費用;

　　3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的崗前工作;

　　7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學作及工作量等因素決定給予多少報酬。

　　四、學員工作時間和實習報酬：

　　(一)、工作時間

　　3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

　　(二)、實習報酬：

　　2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。

　　五、其他項：

　　2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

　　4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日的，可提前結束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

　　六、合作時間：

　　甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

　　八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

　　甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)

　　甲方蓋章 乙方蓋章

　　年 月 日

校企合作協(xié)議6

　　(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

　　一、合作領域：

　　1.乙方為甲方提供一些比較先進的設備、等信息;

　　2.甲方為乙方提供一些人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;

　　3.乙方為甲方學生頂崗實習、等方面提供條件;

　　4.甲方可以為乙方訂單式培養(yǎng)人才;

　　5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送;

　　6.甲方可以為乙方承辦一些冠名;

　　7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;

　　9.甲乙雙方可以在招生、方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

　　二.甲方義務和權利

　　1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

　　2.及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先。

　　3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的.生產(chǎn)服務。

　　4.負責制定學生實習教學、教學()大綱，提供教材及教輔。

　　5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學。

　　6.聘請乙方有關擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。

　　7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。

　　三、乙方的義務和權利

　　1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳�活補助。

　　2.為甲方的專業(yè)和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。

　　3.提供掌握的有效信息。

　　4.優(yōu)先招聘、推介甲方生。

　　四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。

　　五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協(xié)議。

　　六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。

　　七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

　　八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。

　　甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：

　　(廣東省交通運輸高級技工學校 )

　　代表人： 代表人：

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議7

　　甲方：

　　乙方：____________技工學校

　　本協(xié)議締結雙方為深圳市攜創(chuàng)技工學校和______。具體實施由深圳市攜創(chuàng)技工學校就業(yè)指導中心與______人力資源部負責。

　　為加速培養(yǎng)造就一大批實用技能強、能適應經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要的電子商務和倉儲、物流配送人才，提升在校學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，______與深圳攜創(chuàng)學校就業(yè)指導辦公室友好協(xié)商，就共同進行校企合作項目，達成如下協(xié)議：

　　一、合作內(nèi)容：

　　在國家政策規(guī)范下，深圳市攜創(chuàng)技工學校為______類人才；為深圳市攜創(chuàng)技工學校學生提供實習/就業(yè)機會和產(chǎn)學結合的教學環(huán)境。通過在______成立深圳市攜創(chuàng)技工學校校外實習實踐基地，優(yōu)勢互補、合作共贏。

　　1、甲方權責

　　1.1甲方通過“深圳市攜創(chuàng)技工學校校外實習實踐基地”深圳市攜創(chuàng)技工學校學生提供產(chǎn)學結合的實踐項目，培養(yǎng)學生實操能力。甲方對實習實訓的乙方學生應本著愛護、教育、熱心、負責的態(tài)度，盡心盡力指導。對于實習實訓學生違規(guī)違紀情節(jié)惡劣的，甲方有權勒令學生終止實習，甲方人事部門應在第一時間通知乙方。

　　1.2乙方為甲方輸送學生至甲方實習，實習生每周工作時間不超過48小時。(甲方有權根據(jù)業(yè)務需求適當調(diào)整工作時間安排)

　　1.3甲方根據(jù)乙方學生的實習階段提供實習補貼，實習補貼為稅前12.5元/人/小時。甲方根據(jù)國家規(guī)定履行代扣代繳稅的義務。實習補貼由甲方支付給乙方，乙方負責實習補貼的發(fā)放。

　　1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件，并負責安全管理，深圳市攜創(chuàng)技工學校提供協(xié)助，深圳市攜創(chuàng)技工學校實習生在甲方實習期間工作中發(fā)生意外事故的，由甲乙和學生方三方協(xié)商解決；實習生在非工作時間發(fā)生意外事故的，由乙方承擔相應責任。國家政府有明確規(guī)定的按規(guī)定處理。

　　2、乙方權責

　　2.1乙方應對實習學生的素質(zhì)進行篩選，實習生應為在校期間品學兼優(yōu)的學生。

　　2.2學生在實習實訓期間必須嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動制度和保密制度，愛護甲方財產(chǎn)，不得做有損甲方企業(yè)形象的行為事件，必須尊重和配合易迅指導教師，虛心學習。

　　2.3乙方負責組織學生報名參加實習和組織學生到甲方實習地點報道，每年實習人數(shù)不少于30人，每人實習的.時間不少于1個月。具體實習報道時間和實習期雙方協(xié)商，以甲方與學生簽署的實習協(xié)議期限為準。

　　2.4乙方定期委派教師至甲方對學生進行管理和授課。乙方實習生獲得較高實習考核成績、或在實習或?qū)嵺`項目參與過程中表現(xiàn)優(yōu)秀、在校園招聘期間享有甲方的優(yōu)先錄用機會。

　　二、項目合作期限

　　本協(xié)議期限自______年______月______日至______年______月______日。協(xié)議到期后，雙方按照實際情況協(xié)商確定是否延續(xù)本協(xié)議及延續(xù)時間。

　　三、項目修訂及解除協(xié)議

　　3.1本協(xié)議如有未盡事宜，可經(jīng)雙方協(xié)商后以書面形式修訂。如任何一方有權提前一個月書面通知對方單方面解除本協(xié)議。無論甲方與實習學生的協(xié)議是否到期，本協(xié)議解除后或?qū)W生畢業(yè)后，甲方與乙方學生的實習協(xié)議均應一并終止。

　　3.2雙方確定下列行為構成違約：

　　3.2.1未盡到協(xié)議約定職責，引起學生及相關方面的不滿，致使合作對方的利益受到損害。

　　3.2.2由于單方面組織運作問題而造成合作不能正常進行。

　　3.2.3因單方面原因受到有關部門的處罰，致使合作事項無法進行。

　　3.2.4其它違反法律法規(guī)和社會公益的行為。

　　3.3違約行為發(fā)生后，守約方有權終止本協(xié)議，由此造成的損失及后果由雙方協(xié)商解決。

　　四、其他

　　1、甲乙雙方各指定專人負責日常聯(lián)絡(聯(lián)系人如協(xié)議后所示)，如遇工作變動需調(diào)整聯(lián)系人，雙方需提前一日書面告之對方，便于雙方合作正常推進。

　　2、本協(xié)議附件內(nèi)容與本協(xié)議一起具有相同法律效力。

　　任何一方向另一方寄發(fā)信件，以下地址是有效的：

　　地址：_________

　　聯(lián)系人：

　　學校地址：_________市____________

　　本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持壹份。經(jīng)雙方授權代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。

　　甲方：

　　乙方：______市____________學校

　　代表簽字：

　　日期：______年______月______日

　　代表簽字：_________

　　日期：______年______月______日

校企合作協(xié)議8

　　甲方：

　　(生物工程系)

　　乙方：

　　xx職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)

　　xx技術有限公司(以下簡稱乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”事宜，達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習的實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習的，乙方根據(jù)學生實習的的內(nèi)容、項目給予適當?shù)陌才牛�并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習的任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習的領導小組，對實習的學生進行教學和管理。

　　二、甲方責任和義務

　　1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。

　　2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。

　　3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。

　　4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　5、派出教師負責實習的指導和學生管理工作。

　　6、負責實習的學生的往返交通和其他實習的費用。

　　7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習的學生違反勞動紀律、安全操作、質(zhì)量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。

　　8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。

　　9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的`情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。

　　10、根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。

　　11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。

　　三、乙方責任和義務

　　1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、向甲方提供學生實習的崗位、場地及相關設備，實習的環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。

　　3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習的指導及其他教學任務。

　　4、對實習的學生進行全面地評價和考核。

　　5、酌情為實習的師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

　　6、學生每天實習的時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習的學生增加相應補助。

　　7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。

　　8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。

　　9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術服務為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。

　　10、根據(jù)學生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

　　四、合作時間

　　合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　五、其他

　　1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產(chǎn)權歸雙方共同所有。

　　2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。

　　3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。

　　4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。

　　甲方：_______________

　　乙方：_______________

　　代表：_______________

　　代表：_______________

　　日期：______年___月___日

　　日期：______年___月___日

校企合作協(xié)議9

　　甲方： ________（廈門）有限公司

　　乙方：________

　　為進一步滿足企業(yè)的用工需求，配合學校應屆畢業(yè)生實習工作安排，依照實習與就業(yè)相掛鉤的原則，甲方接受______________________（乙方）_________級學生_______人（名單詳見附件）進甲方公司實習。經(jīng)雙方協(xié)商一致達成如下協(xié)議。

　　一、輸送學生人數(shù)及素質(zhì)要求

　　1、由乙方負責組織，甲方進行面試，從當年度應屆學生中選拔達到以下標準的名男生和名女生（以實際輸送時甲方要求為準）。

　　2、學生進入甲方公司實習時須年滿 16 周歲（以身份證年齡為準），乙方有義務審核其輸送的實習學生的年齡，確保其真實性；若發(fā)現(xiàn)實習學生年齡不滿16周歲的，甲方有權退回實習生，一切責任均由乙方承擔。

　　3、入職時員工資料虛假者（包含但不限于社會人員冒充實習生、非入職前所確認的學校實習生、年齡未滿16周歲），由此給甲方造成損失的,乙方承擔相應責任.。

　　4、身體健康，無傳染疾�。粺o殘疾；裸視視力以上；女生身高153cm以上,男生165cm以上佳。

　　5、勤奮刻苦，山區(qū)、農(nóng)村生源佳。

　　二、學生實習時間安排

　　1、甲乙雙方共同組織，定于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日為實習期（實際實習期可依甲方實際情況調(diào)整），該批學生的畢業(yè)時間為_____年_____月_____日。

　　2、為檢驗學生在校期間的學習情況和健康狀況，學生進廠實習前須通過甲方統(tǒng)一組織的考試和體檢，合格者準予進入甲方公司實習。對于考試和體檢不合格者，將統(tǒng)一退回乙方，甲方不承擔因此而發(fā)生的任何費用。乙方如在體檢或?qū)嵙曔^程中有協(xié)助實習學生弄虛作假之行為，甲方將取消該實習學生的實習資格。

　　3、學生實習結束時，乙方負責在學生畢業(yè)當年9月1日前將學生畢業(yè)證書送達至學生手中，甲方考核合格后將參照學生畢業(yè)證書安排實習學生轉(zhuǎn)為一般員工。若學生未能在規(guī)定時間提供實習學生轉(zhuǎn)一般員工所需證書和資料的，甲方可拒絕錄用并終止該學生實習資格，后果由學生自行承擔，乙方負責處理。若提供虛假畢業(yè)證書或非乙方之學生的，甲方有權取消錄用資格，并終止與乙方的.合作。

　　三、學生進廠實習待遇

　　1、實習學生待遇依照甲方薪資福利政策有關實習生部分所列之標準給付。實習學生入住甲方宿舍，并按月支付住宿費，費用標準與甲方正式員工相同。甲方提供上、下班交通車和免費工作餐。

　　2、甲方依照《員工保險手冊》之標準，統(tǒng)一為實習學生代辦24小時人身意外險，代辦之保險費用由甲方承擔。

　　3、因甲方與實習學生之間并無勞動合同關系，因此甲方不承擔為實習學生繳納各類公積金及社會保險金的義務。

　　4、除按規(guī)定需由甲方代扣代繳的稅金外，乙方實習學生應自行繳納國家規(guī)定的相關稅費。

　　四、學生進廠實習管理

　　1、為更好落實教學計劃，培養(yǎng)學生實踐能力，乙方同意實習學生在正常頂崗實習以外進行學習與實踐，甲方依法予以相應工時補貼。

　　2、實習學生開始生產(chǎn)實習前，乙方應向?qū)嵙晫W生宣導甲方公司的各項規(guī)章制度，并保證乙方實習學生嚴格遵守。如乙方實習學生違反甲方規(guī)章制度或有其他損害甲方利益的，甲方有權根據(jù)情節(jié)輕重決定是否終止本協(xié)議，并保留向乙方追償甲方因此遭受損失、損害的權利。因乙方原因而與實習學生或?qū)嵙晫W生家長之間產(chǎn)生的一切糾紛，由乙方按甲方要求進行處理并承擔責任，乙方有義務向?qū)嵙晫W生及家長澄清事實。

　　3、實習期間，甲乙雙方各自委派一名聯(lián)絡人，負責跟蹤整個協(xié)議的履行、溝通和協(xié)調(diào)，其中實習期間工作時間內(nèi)甲方負責管理，非工作時間由甲乙雙方共同管理，甲方也可委托第三方進行實習生在實習期間非工作時間的后勤管理，但需要另外簽署托管協(xié)議。

　　4、實習期間，實習學生提前結束實習或更換實習單位需經(jīng)甲乙雙方共同同意，否則視為實習不合格，乙方不予頒發(fā)畢業(yè)證書。不論何種情況下，乙方實習學生應按照甲方公司相關規(guī)定及程序在3天內(nèi)辦妥工作移交手續(xù)，并將所有甲方交付之資料交還甲方。若由于乙方原因致實習學生離職或曠工的，甲方有權終止與乙方合作，且乙方還應賠償由此給甲方造成的損失。

　　5、乙方若因教學計劃安排等原因需安排實習學生返校的，應配合甲方要求，提前兩周書面通知甲方，經(jīng)甲方同意后方可返校，以便甲方安排工作；若未提前兩周通知甲方或未取得甲方書面同意擅自組織實習學生返校的或?qū)嵙暽鷮嶋H實習期少于約定實習期的，乙方按照500元/人支付違約金，因此給甲方造成的損失由乙方承擔，甲方有權終止與乙方的合作。

　　6、學生實習期間，必須遵守甲方公司的各項規(guī)章制度和保密規(guī)定，如有違反者，甲方可視情況提前終止其實習期并追究法律責任。

　　7、若實習學生辭職或一年內(nèi)累計曠職三天，甲方可予以退回或根據(jù)公司規(guī)章制度進行相應處理，但甲方須先告知乙方后方對違紀學生進行處理，乙方須積極配合甲方做好相關的協(xié)助工作。

　　8、因?qū)嵙晫W生之原因，造成甲方、甲方人員或任何第三方財產(chǎn)、生命、健康或名譽損害的，乙方配合協(xié)助甲方追討相關損失。

　　9、實習學生如在實習期間發(fā)生婚育問題，由乙方負責將該學生召回學校處理，甲方不承擔任何相關費用及責任。

　　10、實習學生在實習期間受到事故傷害的，甲方應積極協(xié)助進行救治，并及時通知乙方，由乙方妥善做好救治和善后工作，甲方給予積極配合。甲乙雙方應根據(jù)事故傷害中甲方和實習學生的過錯責任協(xié)商各方應承擔的責任比例，如乙方在實習學生的教育或管理中存在嚴重失職，則乙方應對實習學生的過錯責任承擔連帶責任。

　　五、甲方的權利義務及管理職責

　　1、甲方在招收乙方實習學生前，須向乙方及實習學生如實介紹甲方的基本情況、實習崗位、實習報酬、工作環(huán)境等基本信息。

　　2、甲方應加強實習學生上崗前的職業(yè)培訓教育，本著保護實習學生身心健康之原則，不安排實習學生在有毒、有害等危險崗位上實習，合理安排實習學生工作時間及加班時間。

　　3、甲方有權依業(yè)務需要調(diào)整實習學生的實習崗位，乙方及實習學生應積極配合和支持，對不服從甲方安排的實習學生，甲方有權予以退回。

　　六、實習學生具有下列情形之一的，甲方有權隨時終止其實習期

　　1、嚴重違反甲方的規(guī)章制度；

　　2、不能勝任工作，或工作績效不佳的（如消極怠工）；

　　3、因過錯給甲方造成較大經(jīng)濟損失或名譽損害的；

　　4、嚴重失職，營私舞弊；

　　5、被依法追究刑事責任的；

　　6、有精神病、嚴重的肝膽腎疾病、精神分裂癥及癲癇病、先天性及嚴重的心臟病、甲亢及糖尿病、造血系統(tǒng)疾病及其他嚴重疾病等病史，未向甲方說明或隱瞞真實情況的，或在甲方實習期間，實習生出現(xiàn)上述情形正在治療中的；

　　7、冒名頂替他人、偽造學歷證明或提供其他虛假信息，經(jīng)查實確鑿者；

　　8、其他實習學生違反本協(xié)議約定的行為或甲方認為應當終止實習期的情形。

　　七、勞動安全要求

　　1、乙方應積極協(xié)助甲方完成或接受甲方委托對實習學生進行安全教育，認真學習各項工程操作規(guī)程、安全條例及安全措施等規(guī)章制度。實習學生應嚴格遵守甲方的安全制度、安全條例及其他紀律或規(guī)定。

　　2、實習學生在工作期間擅自離開工作崗位，或在實習過程中違反工作紀律、操作規(guī)程，或其它故意、重大過失行為造成甲方、甲方人員或任何第三方損失的，甲乙雙方應根據(jù)事故傷害中甲方和實習學生的過錯責任協(xié)商各方應承擔的責任比例，乙方對實習學生在工作時間內(nèi)發(fā)生的事故不承擔連帶責任，乙方配合協(xié)助甲方追討相關損失。

　　3、實習學生在工作時間內(nèi)因違反安全制度、安全條例、規(guī)章制度、操作規(guī)程或因?qū)嵙晫W生自身原因而引起的人身傷亡事故，乙方協(xié)助處理；如在非工作時間內(nèi)發(fā)生突發(fā)或意外事故的，則由過錯方承擔全部責任，另外一方須在事故的處理過程中全力提供協(xié)助。

　　八、其它約定

　　1、未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得將甲方名稱、標識、商標等用于對外宣傳，否則，因乙方行為致使甲方遭受損失、損害的，甲方保留向乙方索賠的權利。

　　2、乙方應保證乙方及其實習學生對本協(xié)議的內(nèi)容及在履行本協(xié)議過程中了解到的甲方生產(chǎn)、經(jīng)營和管理狀況采取保密措施，不得向任何第三方泄露，否則應承擔相應的違約責任。

　　3、未經(jīng)雙方書面同意不得解除本協(xié)議。未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本協(xié)議項下任何權利義務轉(zhuǎn)讓給第三方。

　　4、甲方與乙方實習學生之間的權利義務關系，雙方另行簽訂實習協(xié)議。實習協(xié)議沒有約定的，以本協(xié)議的約定為準；本協(xié)議沒有約定的，參照甲方依法制定的各種規(guī)章制度執(zhí)行；甲方規(guī)章制度未規(guī)定的，依照勞動法律法規(guī)執(zhí)行。

　　5、本協(xié)議中任何條款若與法律法規(guī)相抵觸時，視為無效，但無效僅限于與法令相抵觸的部分，不影響本協(xié)議的其他部分的有效性。

　　6、本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。本協(xié)議適用中華人民共和國法律。

　　7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方蓋章之日起生效。未盡事宜，雙方另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議，并與本協(xié)議具有同等法律效力。

　　(以下無正文)

　　甲方：________乙方：________

　　甲方代表：________乙方代表：________

　　地址：________地址：________

　　電話：________電話：________

　　簽訂日期：_____年_____月_____日簽訂日期：_____年_____月_____日

校企合作協(xié)議10

校企合作協(xié)議11

各位來賓、朋友們、同志們：

　　今天，很高興參加武漢科技大學與順成集團校企合作協(xié)議簽字儀式，在此，我代表中共安陽市委、安陽市人民政府，對雙方的成功合作表示熱烈祝賀！

　　校企合作是高等院校培養(yǎng)高技術人才、彰顯辦學特色的重要途徑，也是企業(yè)加快結構調(diào)整、促進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、增強自主創(chuàng)新能力、提升核心競爭力的重要舉措。雙方的成功合作，標志著我市校企合作共建再邁新步伐，標志著我市煤化工科技研發(fā)與創(chuàng)新再上新臺階，標志著我市循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能減排建設再寫新篇章。

　　市委、市政府對雙方的`合作十分關注，將竭力給予支持和幫助。安陽縣委、縣政府要強化服務和引導，努力提供符合武漢科技大學化學工程與技術類專業(yè)教學實驗、實習培訓的各項基本條件，著力打造出全省一流的煤化工行業(yè)產(chǎn)、學、研、培緊密結合的科技創(chuàng)新和研發(fā)平臺 。希望雙方本著精誠合作的態(tài)度，嚴格履行協(xié)議，各負其責，齊心協(xié)力，共同促進雙方共建省級重點實驗室、博士創(chuàng)新基地、大學生就業(yè)見習基地等合作項目順利開展， 實現(xiàn)雙方經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏。

　　最后，祝武漢科技大學與順成集團校企合作取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

校企合作協(xié)議12

　　甲 方：

　　地 址：

　　聯(lián)系方式：

　　乙 方：

　　法人代表：

　　地 址：

　　聯(lián)系方式：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內(nèi)容

　　經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。

　�。ㄒ唬┗フJ掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作

　　1．甲方在乙方掛牌設立“XXXXXXX學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

　　2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。

　　4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平與技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

　　5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

　　（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學

　　1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)�；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模與合作方式。

　　2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。

　　3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“XXXXXXXXXXX學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)與培養(yǎng)方案。

　　4．勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大�；虺扇吮究茖W歷教育）。

　　5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　6．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

　　7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

　�。ㄈ�）頂崗實習、實訓基地建設合作

　　1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃與培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

　　2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

　　3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。

　　4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

　　5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。

　　6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理與技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。

　　7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

　　8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育與職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

　�。ㄋ模┙虒W、科研及產(chǎn)學合作

　　1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為XXXXXXX學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

　　2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。

　　3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“XXXXXX職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。

　　三、需另行明確的.雙方權利和義務

　�。ㄒ唬┘追�

　　1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。

　　2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。

　　3．實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。

　　4．實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任。

　　5．優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓。

　　6．按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

　　7．為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

　　8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

　�。ǘ�）乙方

　　1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習

　　2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

　　3．在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。

　　4．學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。

　　5．按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

　　6．根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

　　甲方：

　　代表（或授權）人：

　　乙方：

　　代表（或授權）人：

　　年月日

校企合作協(xié)議13

　　甲方：

　　乙方：

　　一、合作宗旨

　　雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學質(zhì)量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。

　　二、合作方式及內(nèi)容

　　經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

　　(一)共建“___大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

　　在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的研究和相關產(chǎn)品開發(fā)。

　　研發(fā)基地性質(zhì)

　　研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“___大學產(chǎn)學研基地”；研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

　　研發(fā)基地的職責

　　研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術服務、技術咨詢等；研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等；研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費。

　　人員構成

　　研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

　　研發(fā)基地經(jīng)費

　　(二)頂崗實習、工學結合

　　為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

　　甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

　　(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

　　為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才。

　　(四)其他

　　甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

　　乙方可制作“___大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。

　　三、雙方的權利與義務

　　(一)甲方的權利與義務

　　1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產(chǎn)學研合作。

　　2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

　　3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

　　合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

　　研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權。

　　乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有；甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

　　(二)乙方的權利與義務

　　為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。

　　幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

　　幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

　　推薦甲方急需人才和技術資源。

　　保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

　　協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

　　乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的.技術侵權的，乙方應當承擔全部責任。

　　乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

　　四、合作期限

　　合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

　　五、安全保密

　　合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

　　本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

　　本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

　　六、協(xié)議生效、變更和終止

　　本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

　　在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

　　如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

　　在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友

　　好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

　　七、違約責任

　　未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失。

　　八、其他

　　基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

　　雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃，并根據(jù)工作計劃核算相關人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。

　　本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。

　　甲方簽章：_______________　　乙方簽章：_______________

　　代表人：_______________　　代表人：_______________

　　_____年___月___日　　_____年___月___日

校企合作協(xié)議14

　　甲方：(以下簡稱甲方)

　　乙方：(以下簡稱乙方)

　　甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據(jù)國家的有關規(guī)定，用心與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生帶給貼合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。

　　7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關職責和義務。

　　3、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊，資料包括：姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址，并保證該等資料的`真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的管理，并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求。

　　5、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償職責。

　　三、其他

　　1、本合作協(xié)議期限為年，自________年____月____日起至________年____月____日止。

　　2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

　　3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　授權代表(簽字)：

　　授權代表(簽字

校企合作協(xié)議15

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，高技能的應用型人才，同時也為雙師型教師培養(yǎng)和學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿，充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就合作辦學、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著"優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方愿意建立長期緊密的合作關系。

　　二、合作內(nèi)容及方式

　�。ㄒ唬┯唵闻囵B(yǎng)，合作辦學

　　經(jīng)過雙方友好協(xié)商，一致同意在化工、機制、數(shù)控、計算機等專業(yè)進行訂單培養(yǎng)，合作辦學。合作內(nèi)容及方式可按下列條款執(zhí)行。未及事宜，可在實踐不斷補充完善。

　　1、互認掛牌，就業(yè)推薦。甲方在乙方掛牌設立“__職業(yè)高級中學__集團有限公司實訓（就業(yè)）基地”，乙方在甲方設立“__集團有限公司校企合作實驗室”、“__集團有限公司校企合作人力資源培訓基地”，雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓合作。

　　2、甲方愿意在縣城北區(qū)提供300畝建設用地，乙方愿意在甲方建設“恒力集團公司生產(chǎn)性實訓基地”。雙方愿意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。

　　3、雙方共同合作，在化工、機制、數(shù)控、計算機等專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)�；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

　　4、為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務；積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。

　　5、勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以"招工就業(yè)"，"邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，并與甲方采取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。

　　6、乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作，工學交替，頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　7、合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優(yōu)先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

　�。ǘ�）雙師型教師隊伍建設

　　為適應企業(yè)轉(zhuǎn)型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經(jīng)過友好協(xié)商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動；根據(jù)甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執(zhí)行。

　　1、教師到企業(yè)實踐。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》執(zhí)行。甲方需提前向乙方提出實踐教師的數(shù)量、專業(yè)類別，乙方根據(jù)需要與可能適當安排。甲方在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。乙方按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。

　　2、兼職教師。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》執(zhí)行。甲方根據(jù)教學的需要向乙方提出兼職教師的.層次、專業(yè)類別、數(shù)量的要求，乙方幫助遴選一批專家、技術骨干或能工巧匠到甲方擔任學科帶頭人、兼職教師或?qū)嵙曋笇Ы處�。對于達到教育部、財政部任職要求的人員，甲方將按照國家有關規(guī)定支付薪酬。

　�。ㄈ�）學生實習

　　甲乙雙方已經(jīng)確認乙方為甲方的實習、就業(yè)基地。經(jīng)過友好協(xié)商，甲方學生到乙方實習可以按照下列條款執(zhí)行。未盡事宜，可在實踐中進一步完善。

　　1、甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》執(zhí)行。并且按照上述文件的要求分別明確各自的責任與義務。

　　2、甲方負責按乙方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作。負責向乙方提供實習學生的詳細資料名冊。負責對實習學生的管理。

　　3、乙方負責為甲方在校的學生提供一定數(shù)量的實習崗位。提供各崗位培訓和實習指導。為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。實習結束后，由乙方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

　　三、附則

　　1、為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2、本協(xié)議只是一個框架協(xié)議，雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙�、培訓和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3、本協(xié)議有效期五年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

　　4、本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，可按事件發(fā)生地分別提交仲栽委員會仲栽。

　　5、本協(xié)議一式二份，甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：洛陽市__職業(yè)高級中學（蓋章）

　　乙方：蘇州市__集團有限公司（蓋章）

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　年 月 日

　　年 月 日

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