讀《翻過那座山》有感
當閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的讀《翻過那座山》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《翻過那座山》有感1
這不是普通的黑帽子。這是每天早上,老人都會用手緊緊握住,用力向不遠處的孩子們揮手。一個看似普通,但別人想不出來的人.
老人生病去世之前,他們(老人和孩子)一直保持著那種“奇怪”的儀式。盡管天氣不好,老人還是早早地在橋邊等著。孩子終于來了,是很普通的一句話:“早安!薄霸绨!薄霸僖姟!薄霸僖!
然后他們就互相離開了。就這樣?里面隱藏著什么故事?
那天老人在橋頭,突然看到幾個孩子扭成一團。四個高一點的男孩在一個矮一點的男孩周圍打架。一邊玩,一邊喊:沒有爸爸媽媽,打他比誰都強。從他開始,就沒有人勸過他。利用他是混蛋。
孩子拼命掙脫,四個孩子中的一個拖著孩子,另外三個狂打。老人仔細一看,被打的孩子就是他在橋下看到的那個。老人很生氣。他跺著腳說:“我看你們誰敢再碰他!我是他爺爺!”四個孩子驚訝地一起看著老人,又對視了一眼,“哄”了一聲就跑了。
老人向孩子們求助,最后提出送他們上學。孩子們高興地點點頭,互相擁抱了一會兒。一個不懂事卻不知道一個善良的人不僅需要別人的愛,更需要別人的愛的孩子。在愛別人的過程中,才能真正體會到自己生命的意義,體會到自己存在的價值。
從那以后,每天早上,人們都能看到老的、年輕的、高的和矮的互相攙扶著走過橋。太陽給它們鍍上金色的輪廓,把它們從橋的一端拉到另一端。孩子的臉開始發(fā)光,孩子的嘴角開始微笑,給了老人無限的安慰,但是老人的身體漸漸不行了,他終于爬不上橋了。
后來他就每天早早的站在橋上,等著孩子。當孩子們來的時候,他們互相說:“早上好!”然后說“再見”,孩子就上了橋。每次,老人都摘下他的黑帽子,搖著他的孩子,直到他看不見為止。
漸漸的,兩個人覺得離不開對方。“早上好,再見”的聲音給了他們無限的滿足。有友情,有信任,有寄托,有愿望,有世界上最純粹最美好的感情。他們誰也離不開這個問候,就像空氣,就像陽光。
每個人都會說,愛情對每個人都很重要,它會讓你幸福。但是一旦失去就會崩潰,這很正常。老人和孩子雖然沒有血緣關系,但他們真的想像親人一樣相愛,他們不把對方當成一種美。老人走了,黑帽子還在揮舞,揮舞著,心里無限激動,F在,我感受到了做人的尊嚴、神圣、意義和價值。
讀《翻過那座山》有感2
這不是一頂普通的黑帽子。這是每天早晨,老人都會用手緊緊地抓住它,朝不遠處的孩子使勁地揮舞著。一段看似平凡、卻另人琢磨不透的不了了情……
在老人生病、去世之前,他們(老人和那個孩子)還保持那種很“奇怪”的儀式。老人早早就在橋邊等候,盡管天氣多么惡劣。等到小孩子終于來了,也就是很平凡的幾句
——“早上好!
——“早上好!
——“再見!
——“再見!
然后各自離開了。就這樣完了?這里面到底隱藏了什么故事?那天,老人在橋頭上,忽然看見幾個孩子正扭成一團。四個高些圍著一個矮些的男孩打著。一邊打,一邊嚷嚷著:
沒有爹,沒有娘,打他比打誰都強。打起他來沒人勸,有便宜不占是王八蛋。那孩子拼命的掙脫著,四個孩子中一個把那孩子拖住,另三個胡亂地打著。老人細一看,被打的孩子正是他在橋下看到的那個。老人憤怒了。
他一跺腳說:“我看你們誰再敢動他一下!我就是他的`爺爺!”那四個孩子吃驚地一齊朝老人看去,又彼此看了一下,“哄”地一聲跑散了。老人對孩子問寒問暖,最后還提出要送孩子上學,孩子高興地點點頭,兩人緊緊擁抱了好一會。
還不大懂事的孩子,他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛,更需要愛別人。在愛別人的過程中,才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。從此以后,每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個人互相扶著從橋上走過。陽光,把他們鍍上金色的輪廓,把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。
孩子的臉上開始有了光彩,孩子的嘴角開始有了笑容,送給了老人無限的安慰,可是老人身體漸漸地不行了,他終于爬不上那個橋了。后來,他只是每天早早地站在橋頭上,等著那個孩子。等孩子來了,他們彼此說一聲:“早上好!”然后道一聲“再見”,孩子便要上橋了。
老人每次都是摘下頭上的黑帽子,晃動著一直把孩子送到看不見為止。漸漸地兩個人覺得誰也離不開誰了,這聲“早上好,再見”使他們心里得到了無限的滿足。這里面有友愛,有信任,有寄托,有祝愿,有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰也不能離開這聲問候,就像空氣,就像陽光。
誰都會說,情對于每個人都是至關重要的,它會讓你幸福。但一旦失去它,你便會痛苦欲絕,這也很正常。老人和這個孩子,雖非親非故,但卻真的想親人一樣,彼此觀愛著,也不矢為一種美。老人走了,但那頂黑帽子還在揮動著,揮動著,我心里無限激動,現在,我才感到做人的尊嚴、做人的神圣、做人的意義、做人的價值。
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