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校企合作協(xié)議書

時間:2022-09-24 09:25:46 協(xié)議書 我要投稿

校企合作協(xié)議書模板集錦八篇

  在我們平凡的日常里,用到協(xié)議的地方越來越多,簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護。協(xié)議的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的校企合作協(xié)議書8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校企合作協(xié)議書模板集錦八篇

校企合作協(xié)議書 篇1

  甲方:

  乙方:

  1。明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。

  2乙方:必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環(huán)境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。

  3甲方:提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的,并且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退,配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等),直到實習結束;配合企業(yè)管理學生,并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關問題等。

  五.校企合作的責任和義務

  (一)乙方責任:

  l、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地,在乙方有用工需求的時候,甲方為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,供乙方選拔和錄用。

  2、根據本單位產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中,負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

  3、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂實習專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業(yè)崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

  4、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發(fā)布校企合作的相關信息,為甲方提供媒體廣告支持。

  5、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質,提供實習設備、場地和原材料,供學生實習操作,指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備。

  6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導,對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,以保證學生能順利完成實習教學內容,為畢業(yè)后工作或可能服務于該企業(yè)奠定良好的基礎。

  7、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利,甲方在收到乙方書面建議后,結合學校教學工作實際情況,及時改進人才培養(yǎng)模式,適應市場需求。

  9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

  10、學生在使用乙方的機器設備時,必須在乙方的指導教師的指導下,才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程。

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  1、負責開展招生宣傳,將與乙方聯(lián)合實習、校企合作作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯(lián)合實習、校企合作各專業(yè)。

  2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾,并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道,擴大企業(yè)知名度。

  3、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,并按相關要求組織開展教學,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前與乙方聯(lián)系,協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排。

  4、委派專人負責聯(lián)絡實習學生、協(xié)助乙方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務,并參與實習指導工作,教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

  5、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作和生活方便。

  甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)

  代表:(簽字)代表:(簽字)

  XX年XX月XX日XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書 篇2

  甲方:xxx職業(yè)技術學院

  乙方:

  為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究與服務社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,更好地為地方經濟建設與社會發(fā)展服務,同時借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢,為校企合作提供更大空間,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質量,江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與

 �。ㄒ韵潞喎Q乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,同意建立合作關系,并達成如下協(xié)議:

  一、合作原則

  本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

  二、甲方的責任與義務

  1.根據乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。

  2.應乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助與學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

  3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”與“產品研發(fā)中心”,為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

  4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。

  5.根據乙方生產經營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營與科技信息等方面的咨詢與服務。

  6.甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

  三、乙方的責任與義務

  1.根據甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”,為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

  2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

  3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

  4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員與業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助與學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

  5.乙方應根據行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議與咨詢。

  6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件與工作崗位,保證掛職效果。

  四、附則

  1.為加強溝通與聯(lián)系,甲、乙雙方應明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

  2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)與咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。

  3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。

  4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

  5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

  甲方:江門職業(yè)技術學院 乙方:

  簽字代表: 簽字代表:

  XX年XX月XX日 XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書 篇3

  甲方:xxx職業(yè)技術學院

  乙方:

  為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務,同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,為校企合作提供更大空間,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質量,江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與

 �。ㄒ韵潞喎Q乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,同意建立合作關系,并達成如下協(xié)議:

  一、合作原則

  本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

  二、甲方的責任與義務

  1.根據乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。

  2.應乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

  3.應乙方要求,可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”,為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

  4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。

  5.根據乙方生產經營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

  6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

  三、乙方的`責任與義務

  1.根據甲方的教學需要,可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”,為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

  2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

  3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

  4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研成果產權歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

  5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

  6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

  四、附則

  1.為加強溝通和聯(lián)系,甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

  2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。

  3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。

  4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

  5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

  甲方:江門職業(yè)技術學院

  乙方:

  簽字代表:

  簽字代表:

  XX年XX月XX日

  XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書 篇4

  為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作,雙方根據“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則,經過友好協(xié)商,達成戰(zhàn)略合作伙伴關系,并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。

  一、成立戰(zhàn)略合作領導小組

  為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來,成立戰(zhàn)略合作領導小組,戰(zhàn)略合作領導小組的組長為:

  戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能:

  1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內容和計劃;

  2、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術服務、科研成果轉化等全方位一體化鏈接;

  3、本著互惠互利的原則,協(xié)調合作過程中出現(xiàn)的問題;

  二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域

  1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地,企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產學研活動。

  2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學�?筛鶕瞬排囵B(yǎng)計劃,每年派選一定數量的學生,到企業(yè)進行崗位實習。

  3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據實際需求,可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據企業(yè)要求,實施針對性教育。

  4、加強雙方互相交流,學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學�?妥�、

  專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員,參與學校有關專業(yè)的建設與指導,為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。

  5、經過雙方協(xié)商,企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

  6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證,共同開拓的領域或新的市場。

  三、戰(zhàn)略小組下設聯(lián)絡員

  校企合作的學校具體經辦部門為 系。

  學校聯(lián)絡員: 系 企業(yè)聯(lián)絡員:

  聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。 四、本協(xié)議一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,從簽字日起生效。

  本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調。

  代表 代表 (公章) (公章)

  時間 年 月 日 時間 年 月 日

校企合作協(xié)議書 篇5

  校方:庫車縣中等職業(yè)技術學校(以下簡稱甲方)

  企方:(以下簡稱乙方)

  為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業(yè)用工問題,滿足企業(yè)對技術工人的需求,促進中等職業(yè)教育改革,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,培養(yǎng)符合社會需求的中職畢業(yè)生。根據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,為了提高教學質量和辦學效益,深化職業(yè)教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨,本著互惠互利的原則,校企雙方通過友好協(xié)商,達成如下合作協(xié)議:

  一、雙方責任與義務

  (一)校方(甲方)責任與義務

  1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內,優(yōu)先選用企方教學設備和資源;

  2.在條件允許的情況下,優(yōu)先利用校方資源,為企方提供有關專業(yè)的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協(xié)作;

  3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓,為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;

  4.授權乙方負責對甲方學生進行專業(yè)實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓,并協(xié)助乙方對學生進行考核;

  5.支教合作:

  (1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師,開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座;

  (2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程,作為我校的外請專業(yè)教師。

  6.做好實習基地的建設工作;

  (1).按照上級有關部門規(guī)定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派責任心強的實習指導老師,于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,并認真貫徹執(zhí)行;

  (2).加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規(guī)章制度;

  7.實習與勤工儉學合作:甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業(yè)的在校生到乙方實習或頂崗實習;

  8.畢業(yè)生就業(yè)合作:甲方根據乙方的要求推薦(或擇優(yōu)推薦)畢業(yè)生,到企方及其所屬單位就業(yè);

  9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;

  10.甲方根據乙方的專業(yè)需求,建立"訂單式"校企合作模式,為乙方設立定向專業(yè)班.

  (二)企方(乙方)責任與義務

  1.為甲方的實習設備更新提供技術指導,并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

  2.為甲方專業(yè)調研、教學參觀和學生實習提供方便,參與學校的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定和修訂,對教學管理、教學改革提出指導意見;

  3.作為甲方實習實訓基地,接納學生到企業(yè)進行實踐教學,委派帶教人員指導實習,參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育,在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;

  4.與甲方合作,組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定,學校提供優(yōu)惠條件);

  5.教師掛職鍛煉實踐合作:甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月,參與生產實踐;

  6.頂崗實習:甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等),派遣技術人員進行技術指導;

  7."訂單式"專業(yè)班合作:

  (1).乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業(yè)班,乙方派專業(yè)技術人員對"訂單式"專業(yè)班課程設置、教材的選定進行指導;

  (2).在"訂單式"專業(yè)班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業(yè)教學指導;

  (3).乙方在甲方設立與乙方專業(yè)對口的班級冠名,將其企業(yè)管理理念和企業(yè)文化引入班級;

  8.乙方冠名助學金:資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業(yè);

  9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”;

  二、組織保障措施:

  為認真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協(xié)作事宜。

  三、協(xié)議期限:本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協(xié)商。

  四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

  本協(xié)議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

  校方代表簽字:企方代表簽字:

  單位公章單位公章

  年月日年月日

校企合作協(xié)議書 篇6

  甲方(校方):

  乙方(定向工作單位):

  甲、乙雙方經友好協(xié)商,達成以下協(xié)議。

  一、甲方責任和義務:

  1.甲方保證定向培養(yǎng)學生在校學習期限為___ 年。

  2.配合并遵守乙方各項規(guī)章制度,服從乙方的統(tǒng)一管理和安排。

  3.定向培養(yǎng)期滿,配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉正工作,及時提供所需材料。

  二、乙方責任和義務:

  1.乙方有責任對定向培養(yǎng)學生進行專業(yè)技能的培訓,并為其提供適合實習的崗位,保證學生在實習中的安全,同時向學生進行公司規(guī)章制度的教育,并嚴格管理,包括培訓期的相關規(guī)章制度,培訓協(xié)議及員工勞務合同,具體內容詳見乙方單位出臺各項制度。

  2.乙方應有相應的機構和人員負責學生的學習、生活及思想道德教育工作,對于學生嚴重違紀乙方有權停止其實習,并解除定向實習協(xié)議。

  3.實習期內,定向培養(yǎng)生實行實習補貼制,每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業(yè)工作如需加班加點時,征得學生同意后執(zhí)行,同時乙方應給予相等時間的補休或補助。

  5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理、不遵章守紀、造成嚴重醫(yī)療差錯、事故及不良后果者,乙方有權終止其實習,由此造成的一切經濟損失、法律責任均由學生本人負責。乙方單位不承擔連帶責任。

  三、其他:

  實習期滿后,乙方應為定向培養(yǎng)生按照技術等級考核上崗,簽合同上保險。

  四、本協(xié)議自簽定之日起生效,甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜經雙方協(xié)商解決。

  甲方: 乙方:

  代表簽字:(公章) 代表簽字:(公章)

  年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書 篇7

  甲方:淮安信息職業(yè)技術學院

  乙方:百得(蘇州)科技有限公司

  為了推動學院的校風、學風建設,提高辦學質量,深化校企合作,甲方與乙方就校企合作事宜達成如下協(xié)議:

  1.甲、乙雙方以互惠互利為原則建立長期合作關系。

  2.甲方每年為乙方提供一定數量的品學兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實習和工作,并做好實習與工作的后續(xù)管理工作;乙方負責甲方畢業(yè)生的安排與管理工作。

  3.乙方根據生產情況每年可接收一定數量的甲方教師到企業(yè)進修學習;甲方根據需要邀請乙方工程技術人員來校進行專業(yè)技術講座或指導。

  4.乙方根據企業(yè)發(fā)展情況,與甲方共同商量,可在甲方建立"校企合作專項獎學金"和企業(yè)班。凡獲得"校企合作專項獎學金"或進入"企業(yè)班"學習的同學,只要身體健康、成績合格、按時獲得畢業(yè)證書,自愿到乙方去實習、工作,乙方均優(yōu)先接納。

  5.若乙方在甲方設立校企合作專項獎學金,則甲方按1:1等額出資,共同設立校企專項獎學金,并做好校企合作專項獎學金的使用與管理工作。

  6。 本協(xié)議一式兩份,雙方簽字后生效。

  7.其它未盡事宜經雙共同協(xié)商解決。

  甲方代表簽字(蓋章): 乙方代表簽字(蓋章):

  年 月日 年 月 日

校企合作協(xié)議書 篇8

  甲方:

  乙方:

  為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間,廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則,經友好協(xié)商,就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作,建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議:

  一、合作總則

  1.通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。

  2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

  3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。

  4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。

  二、責任與義務

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  1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

  2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,深入企業(yè)一線,在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

  3.為企業(yè)量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,使學生經過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務,并參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

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  1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

  2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程,參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

  3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費用,同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

  4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協(xié)商決定。

  5.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。

  6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

  7.作為甲方的合作單位

  三、費用結算

  具體根據甲乙雙方校企合作項目,如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商,本著互惠互利、共同發(fā)展的原則,做為本協(xié)議的附件另行約定。

  四、合作期限

  合作時間為 年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。

  五、其它

  1.本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)兩份,合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;

  2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協(xié)商約定,作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。

  甲方:XXX (蓋章) 乙方: (蓋章)

  代表人: 代表人:

  日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

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