對(duì)歇后語(yǔ)作文

　　歇后語(yǔ)，也許大家并不陌生，但巧對(duì)歇后語(yǔ)，可不是件容易的事。要不，就請(qǐng)大家同我一起，走進(jìn)金筆作文課堂去體驗(yàn)一下吧。

　　老師先在一張張小紙條上寫好了歇后語(yǔ)的前半句，然后讓我們上去抽，抽到哪一句，你就對(duì)那一句的后半句。這一下可把我們嚇壞了，看著老師手上的那一疊厚厚的紙條，只怪自己平時(shí)不注意積累。也許老師看出了我們的顧慮，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“對(duì)歇后語(yǔ)并不難，只要?jiǎng)右幌履X筋，思考前半句，后半句會(huì)很快想出來的，相信自己�！�

　　開始對(duì)了，第一個(gè)上去對(duì)的是班長(zhǎng)。瞧，班長(zhǎng)那胸有成竹的樣子，就知道她對(duì)這一方面的'知識(shí)很熟悉。她慢慢走到老師面前，伸出右手，輕輕地從老師手中抽出了一張紙條，她高興地說了出來：“啞巴吃黃連——有苦說不出。”這也太簡(jiǎn)單了吧。

　　到崔合了，他邊走邊笑，到了老師跟前，他伸出右手，閃電般地抽出了一張紙條，左手順勢(shì)一拉，吱唔了一下，也準(zhǔn)確地答了出來，“包公斷案——鐵面無私。”教室里一下子像炸開了鍋。個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著要上去對(duì)歇后語(yǔ)。我也不例外。

　　我把手舉得高高的，大聲嚷嚷：“讓我來對(duì)一對(duì)。”老師看著我們激動(dòng)的樣子，示意我們注意坐姿，然后沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我快步跑了上去，豪不猶豫地抽了一張，“師字少一橫——”完了，這一下對(duì)不出來，可丟臉了，我抓耳撓腮的。平時(shí)也沒聽說過，但我轉(zhuǎn)念一想，按字面理解，肯定是帥字，于是我小聲說“帥�！崩蠋熢谝慌怨膭�(lì)我大聲說，我想這答案肯定沒錯(cuò)，就亮開嗓門大聲說了一遍。老師給我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈地走下了講臺(tái)。不錯(cuò)哦

　　每一個(gè)同學(xué)都說了一次，或許是歇后語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧，我們都能過關(guān)。這時(shí)，老師提出了以搶答的方式讓我們對(duì)歇后語(yǔ)。大家都信心百倍地說：“沒問題�！�

　　老師清了清嗓子，說“飛機(jī)上生孩子——”我環(huán)視了全班同學(xué)，個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，都搖著小腦袋，我突然想到：媽媽平時(shí)不說生孩子，都是說在醫(yī)院產(chǎn)下一個(gè)小妹妹或小弟弟，再有也沒有高生這樣的詞，于是我從座位上站了起來，自信地說：“高產(chǎn)�！崩蠋熉牶蟛�沒有說對(duì)，而是反問我，：“你是怎么想的？”我把自己的想法說了出來，沒想到，老師鼓起了掌，此時(shí)，每個(gè)同學(xué)也鼓起了熱烈的掌聲，我的心里甜滋滋的。

　　老師還說了很多，都給我們一一說對(duì)了，老師直夸我們聰明。時(shí)間過得真快，今天的對(duì)歇后語(yǔ)，讓我們大開眼界，更讓我懂得了：只要開動(dòng)腦子，沒有什么可以難倒自己。

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