人生智慧寓言故事
人生智慧寓言故事1
【大象得寵】
大象得到獅王的恩寵，這消息立刻傳遍整個森林。如同往日，大家開始對此猜測：大象得寵到底是什么原因?大象長得并不出眾，也不風趣，行動笨拙，還缺乏機智。
森林里很快開始議論紛紛。狐貍搖著尾巴說：“要是他有一條像我這樣毛茸茸的尾巴，那我就一點也不覺得奇怪了�！�
熊說：“也許是仗著腳掌，他才這么榮耀。要是這樣，誰也不會認為事情異常，可是他并沒有腳掌，這一點大家都清楚。莫非是因為他有一對象牙?”
犍牛插嘴道：“莫不是獅王錯把象牙當犄角啦?”
驢子扇動著耳朵開口說：“原來你們不知道他怎樣得寵，怎樣顯赫起來的?我可猜到了，如果他沒有一對長耳朵，大象絕不會受到寵愛�！�
寓意：
我們常常頌揚別人，不經(jīng)意間卻是在夸獎自己。
人生智慧寓言故事2
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？
有的故事教導人們考慮問題要全面--《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事--《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤--《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
人生智慧寓言故事3
【狼與獅子】
有一次，狼從羊群中搶走一只羊，叼著就往自己的窩走去，可是半路上卻碰上了獅子。獅子身強力壯，幾個回合后就從狼那里搶走了羊，拖著就要走。
狼眼睜睜地看著自己的戰(zhàn)利品被別人奪走了，但是又無能為力，憤懣地指責獅子說：“你簡直是一個不折不扣的強盜，竟然在光天化日之下?lián)屛业臇|西，也太不光明正大了吧!”
獅子聽后不以為然地說：“那么，難道這只羊是牧羊人正當?shù)刭浰徒o你的禮物嗎?”
聽了這樣一番話，狼連一個字都說不出來。
比較壞人有什么不同沒有實際意義。
人生智慧寓言故事4
【小毛驢的智慧】
從前，山下住著一只小毛驢，它和伙伴們一起過著快樂的日子。
有一天，小毛驢正在草地上吃草。忽然，它聽到不遠處的池塘里傳來了呼救聲，原來是一只小白兔不小心掉進水里了。“救命啊，救命啊!”小白兔一邊掙扎著一邊不斷地喊。
小毛驢連忙跑到水邊，它伸出蹄子想要把小白兔救上來，小白兔離岸雖然不是很遠，但憑小毛驢的蹄子又哪能夠得著呢?再拖延下去，小白兔一定會淹死的!怎么辦，怎么辦，小毛驢急得團團轉(zhuǎn)。
“小毛驢，太危險了，你別太靠近池塘!”一只小翠鳥在池塘對面的.樹上喊。
“不，我不怕危險，我要救小白兔!”小毛驢說。就在這時，它看到身邊有一棵樹，頓時急中生智，心想只要把這棵樹踹倒，不就可以夠到小白兔了嗎?那棵樹雖然和自己的蹄子差不多粗，可高度卻是自己的好幾倍呢!
小毛驢連忙用出全身的力氣猛踹那棵樹，沒幾下，那棵樹果然就順著小白兔的方向倒下去了，小白兔很快就抓住樹桿爬上了岸，它得救了!
小翠鳥覺得小毛驢好聰明，就到處跟人說這件事。從此，山下的毛驢們都開始傳誦小毛驢的智慧……
時間一年年地過去，不知道過了多少年，池塘邊多起了一座小毛驢學校。那只小毛驢雖然早就不在了，但它踹樹救兔子的故事卻出現(xiàn)在學校的課本上。有一天，小毛驢們和往常一樣在池塘邊的操場上玩耍，這時候，池塘里又傳來了呼救聲——一只小白兔落水了�！熬让。让�!”小白兔拼命地喊。
“看，一只小白兔在水里!”一只小毛驢喊。
“好可怕，我們離水遠一點!”另一只小毛驢說。
“哎呀，這里太危險了，我們快離開吧!”更多的小毛驢這樣說。
小毛驢們回到了教室里，上課鈴剛好響了。毛驢阿姨拿著書本慢悠悠地走進教室，她一邊翻書一邊說：“上一堂課我們學習了《小毛驢的智慧》，現(xiàn)在有誰能說說為什么說它是一只有智慧的小毛驢呀?”
“它把樹踹倒救了小白兔，如果不這么做，它就救不了小白兔了!”小毛驢們異口同聲地說，毛驢阿姨則欣慰地微笑著點頭……
看起來，誰都在學習那只小毛驢的智慧，但誰都沒有學會小毛驢的智慧。因為有些智慧其實本不是智慧，只是一份善心與勇氣，如果沒有這份善心與勇氣，也就永遠不會出現(xiàn)那份智慧。
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