讀智慧小故事有感5篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀智慧小故事有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀智慧小故事有感1
最近，我讀了梁靖老師寫的《小故事大智慧》這本書。讀著書中一個(gè)又一個(gè)的誠實(shí)故事，讓我深受感動(dòng)，也讓我知道了誠實(shí)能贏得千家贊的道理。
相信大家都會(huì)默寫吧！，但你知道嗎？默寫也要講誠信哦！這時(shí)為什么呢？別急，聽了下面的事例你就會(huì)知道原因了。
一年一度的默寫大賽就要開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過一輪又一輪的比賽，最終由兩位同學(xué)進(jìn)入了最后的決賽，是五年級(jí)3班的同學(xué)PK五年級(jí)2班的同學(xué)。最后評(píng)委們一致決定用一首詞的默寫來決定最后的勝負(fù)。兩位同學(xué)在默《白雪歌送武判官歸京》這首詞中，都順利地完成了默寫的任務(wù)。當(dāng)在評(píng)選時(shí)，評(píng)委們有一個(gè)字看不清，就讓五（3）班那個(gè)同學(xué)上來辨認(rèn)。那位同學(xué)，看到自己就是這個(gè)字寫的不太好，又有點(diǎn)看不清，但又仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在寫時(shí)，多了一點(diǎn)。盡管此時(shí)他很想承認(rèn)自己是寫對(duì)的，但他還是很誠實(shí)地向評(píng)委老師指出了這個(gè)字的錯(cuò)誤的地方。因此，他也失去了這次比賽的冠軍。賽后，評(píng)委們問他：“你為什么這樣做？”他說：“比起用虛偽獲得比賽的冠軍，我更愿意用誠實(shí)來換取大家對(duì)我的信任。雖然我沒能為班級(jí)獲取更大的榮譽(yù)，但我相信我的同學(xué)會(huì)支持我的。”他的回答，贏得了大家熱烈的掌聲。
為什么他在榮譽(yù)面前把誠實(shí)放在了第一呢？因?yàn)樗X得不管在什么時(shí)候，什么場面，都不能忘記誠實(shí)兩字。這樣才會(huì)有更多的人跟你交往。相反，你要是不講誠信的話，就沒有人跟你交往了。在生活中，我也遇到了這樣的事。有一天，我到朋友家去玩。他們熱情地招待了我。我跟朋友玩了一會(huì)兒，我們就玩電腦了。這時(shí)，阿姨要出去買菜了，叫我們自己掌握玩電腦的時(shí)間，半小時(shí)后停下。玩著玩著，我倆忘了時(shí)間，回過頭來，已經(jīng)超了十多分鐘了，我們趕緊關(guān)了電腦。阿姨回來問我們玩了多久，我們一個(gè)勁地說，只玩了半小時(shí)。但在下午的時(shí)間里，我總覺得很不安，特別是阿姨看我時(shí)，我總覺得阿姨好像在說我似的。最后我經(jīng)過激烈地思想斗爭，向阿姨承認(rèn)了玩電腦說謊的事。阿姨聽了，一句也沒有責(zé)備我的話，只說：“山山，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，阿姨喜歡。”我聽了慚愧地低下了頭。
從上面的一個(gè)個(gè)事例中，你肯定知道了誠實(shí)的重要了吧！讓我們做個(gè)誠實(shí)的孩子吧！讓我們用誠實(shí)來贏得大家的贊揚(yáng)吧！
讀智慧小故事有感2
今年暑假，我讀了一本名叫《小故事中的大智慧》的書。書中的一個(gè)個(gè)短小精悍而又意蘊(yùn)無窮的故事，都叫我感觸良多。
這本書的形式很新穎，是把一個(gè)個(gè)人生的哲理都蘊(yùn)含在這些精巧的小故事中，既有趣也容易被人接受，在這眾多的故事中，讓我感觸最深的還是那個(gè)《神秘的�！�。（讀后感）
它講述的是巴勒斯坦的兩個(gè)海；伽里里海和死海。約旦河從它們那兒流過，但是伽里里海生機(jī)勃勃，是個(gè)世外桃源，而死海卻水面空氣凝重，周圍極少有鳥獸經(jīng)過。為什么自然條件相同的兩個(gè)海其環(huán)境差別這么人?原囚就是伽里里海每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與付出同在。而死海只進(jìn)不出，吝音地收藏每一筆收人。巴勒斯坦有兩個(gè)海，世上有兩種人。我們是應(yīng)該像伽里里海一樣樂善好施，還是同死海一般從不付出?答案是顯而易見的。
只有不斷地付出與給予，我們的人生才能收獲更多。吝裔地占有，固守自己的一點(diǎn)財(cái)富，其結(jié)果只能同死海一樣。這樣的人生是沒有意義和價(jià)值的。生命是一個(gè)不斷地吐故納新的過程，得失成敗是其永恒的律動(dòng)。貪心的人拼命想把一切抓在手里，想得到全部而不愿付出一點(diǎn)，最終，會(huì)把自己變成沒有生命力的“死�！薄Ｉ鷻C(jī)是得到，更是付出。我們付出了，就會(huì)得到回報(bào)，給予與獲得同在。
這篇文章帶給我的教益是可以終生受用的，而這本書中其他的故事，給予我的啟迪更是無窮無盡。人生因智慧而快樂，因快樂而美麗。愿我們都能擁有一本啟迪智慧的書，擁有快樂美麗的人生。
讀智慧小故事有感3
繁忙緊張的現(xiàn)代人，每天都在忙碌著一項(xiàng)項(xiàng)大事業(yè)。一些美麗故事蒙著灰塵靜靜地躺在了腦海的深處。直到有一天，他們抱著自己的小寶寶，才想起去買本童話書，給孩子們講講故事。
真的只有孩子們才需要故事嗎？
其實(shí)，我們干裂的心田更需要一股充滿愛與智慧的美麗的清泉，推開虛掩的智慧之門，捕捉住小故事中的智慧精靈。
從小到大，聽大道理聽得耳朵都出繭子了。媽媽和老師都不停地說，語氣神態(tài)都差不多。但一出門我就給忘了。你給我講了一個(gè)小故事，一陣清風(fēng)吹過，不經(jīng)意間，我的心弦為之顫動(dòng)，智慧與道理變成一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，都慢慢融化在心里。因?yàn)�，智慧在其中隱藏。
智慧是什么呢？
《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。詞條的.闡述當(dāng)然是力求簡潔精確。但我想，智慧其實(shí)是一種境界，是一種只可意會(huì)不可言傳的境界：廣闊的胸懷，淵博的知識(shí)、精明的頭腦、機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的行動(dòng)……，智慧無所不在，處處隱藏。不同的人，不同的時(shí)空，不同的事物，智慧的表現(xiàn)形勢也大不相同。你這樣做，他卻那般行。沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
這本書中有許多故事很精彩，就像一份精美的小快餐。滴水藏海，小中見大。讀了這本書，有一份新鮮的感覺，愉悅的享受。不知不覺中，為自己點(diǎn)一盞心燈。
我的朋友們，慢慢去讀吧，慢慢去做吧。讓智慧融入我們的血液，變成真正的收獲吧！
讀智慧小故事有感4
我在一次偶然的機(jī)會(huì)讀到了一本書，那就是《小故事大智慧全集》，我認(rèn)為這本書非常好看，和這本書的名字一樣，里面有許多很短的小故事，每個(gè)故事卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
人生有起有落，不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待生活。在逆境中要認(rèn)真的面對(duì)生活，笑對(duì)人生;在順境中要感謝生活，感謝人生。遺憾的是，很多人都是忙忙碌碌、漫無目的地生活著，到老年時(shí)才追悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾地走完自己的一生。
古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。世上的大事都是由小事組成的，沒有小事便無以成大事。因此，要成就大事業(yè)，就必須先從小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
實(shí)際上，一個(gè)聰明人不僅善于用雙眼來觀察世界，用雙耳來聆聽世界，還善于用一顆理性的心靈來分析世界。所以，用心觀察生活、體悟生活，我們會(huì)擁有更多智慧的力量。
讀智慧小故事有感5
今天我讀了《影響孩子一生的智慧小故事：聰明卷》，最讓我感興趣的是“萬字難寫”。
鄉(xiāng)下有個(gè)財(cái)主，十分富有，但他家祖祖輩輩多是文盲，連“之乎者也”多不認(rèn)識(shí)。他決定讓兒子念書。
老師第一天教“一”，第二天教“二”，以此類推，教了三天，兒子眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛吾到了什么，興高采烈地跑回家，對(duì)父親說：“認(rèn)字實(shí)在太簡單了，孩兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了，請(qǐng)父親把先生辭退了吧�！币妰鹤舆@么聰明，財(cái)主高興地辭退了老師。
過了幾天，財(cái)主想請(qǐng)一位姓萬的朋友來喝酒，說干就干。可是太陽多快便西了，還不見兒子寫好，財(cái)主有些急了，親自到兒子房里去看。進(jìn)了門后，看見兒子正愁眉苦臉的坐在桌邊，紙?jiān)诘厣贤系美祥L，上面盡是黑道道，兒子正拿著一把沾滿墨的水梳在紙上畫著，見父親來了便埋怨道：“百家姓，由他姓，為什么偏偏姓萬呢？母親的木梳以此可以寫二十多畫，從早寫到現(xiàn)在，也才寫了不道三千畫！萬字難寫啊！”
財(cái)主兒子這樣的聰明，真是讓人啼笑皆非。古語就說過“學(xué)無止盡”、“學(xué)海無涯”，如果我們學(xué)習(xí)只滿足于一知半解，或者是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。終會(huì)一無所獲。
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