增值服務(wù)讓培訓(xùn)市場(chǎng)升溫
A送價(jià)值，讓課程增值相比往年，今年的培訓(xùn)市場(chǎng)更趨理性，不僅在培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫，課程范圍也開(kāi)始擴(kuò)大，一些能促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和將來(lái)發(fā)展的課程頻頻出現(xiàn)，并被喻為“送價(jià)值”。一些人力資源類(lèi)的職業(yè)培訓(xùn)及部分英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始步IT培訓(xùn)之后塵，在課程中加入“面試技巧”、“職業(yè)規(guī)劃”類(lèi)的培訓(xùn)。思遠(yuǎn)千人工程培訓(xùn)也開(kāi)發(fā)了“微軟實(shí)驗(yàn)室”，讓學(xué)生接觸一些較前沿的知識(shí)和技術(shù)，在拓寬視野的同時(shí)，為將來(lái)的發(fā)展奠定較好基礎(chǔ)。另外，越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將企業(yè)請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，直接與企業(yè)面對(duì)面，了解最新職場(chǎng)動(dòng)態(tài)和用人需求。
武漢思遠(yuǎn)公司郭定輪認(rèn)為，提供更多的增值服務(wù)是培訓(xùn)發(fā)展的趨勢(shì)，立足于學(xué)員的真正需求、幫助他們不斷發(fā)展和提升的增值服務(wù)，也越來(lái)越被社會(huì)和學(xué)員認(rèn)可。
B送快樂(lè)，情商教育開(kāi)始滲透
很多學(xué)員抱著充電的'目的參加培訓(xùn)，可往往會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缁蜃陨淼脑颍瑢W(xué)習(xí)中途而廢。事實(shí)證明，如果求學(xué)者在學(xué)習(xí)中感覺(jué)不到快樂(lè)，學(xué)習(xí)是難以持久的。培養(yǎng)求學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣和快樂(lè)非常重要，為此，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始在培訓(xùn)中融入了一些情緒疏導(dǎo)和壓力管理等情商教育課程，在英語(yǔ)和技能培訓(xùn)中尤為突出。“快樂(lè)學(xué)習(xí)”也成為今年的主流學(xué)習(xí)方式。
湖北省NLP企業(yè)教練技術(shù)研究會(huì)副理事長(zhǎng)徐云認(rèn)為，情緒問(wèn)題往往是學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習(xí)的較大障礙，疏導(dǎo)情緒才能緩解壓力，為此，情商教育成為培訓(xùn)不可缺少的部分，并成為獲取知識(shí)的有效動(dòng)力。
C送精品，個(gè)性化服務(wù)延伸
市場(chǎng)的更加細(xì)分，使越來(lái)越多的學(xué)員，需求更加個(gè)性化，不僅需要一些大眾培訓(xùn)項(xiàng)目，還希望能在此基礎(chǔ)上提高。培訓(xùn)市場(chǎng)也開(kāi)始了“拔高”之旅，一些精品課程脫穎而出。像一些口才培訓(xùn)班，不僅有個(gè)人當(dāng)眾講話(huà)的培訓(xùn)課程，還會(huì)有如何成為出色職業(yè)講師、高級(jí)主管成功素質(zhì)培訓(xùn)等精品課程；一些求職類(lèi)培訓(xùn)，還增加了一些針對(duì)外企等特定行業(yè)領(lǐng)域的求職培訓(xùn)……
業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)，大眾培訓(xùn)針對(duì)的是大眾人群，往往上的是大課，無(wú)法顧及一些個(gè)性化需求，現(xiàn)在推出的精品課程，大多針對(duì)現(xiàn)有學(xué)員的個(gè)性需求推出，大多通過(guò)上小課完成，收費(fèi)也不高，較受歡迎。
D送實(shí)踐，讓實(shí)習(xí)變得更徹底
上月末，武昌一家心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校舉行了一場(chǎng)公開(kāi)示范課，與以往公開(kāi)課重師資、內(nèi)容和就業(yè)方式等不同的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)來(lái)已拿到證書(shū)的學(xué)員，以“準(zhǔn)心理咨詢(xún)師”的身份，現(xiàn)場(chǎng)解答一些心理咨詢(xún)愛(ài)好者的問(wèn)題，讓他們現(xiàn)身說(shuō)法的同時(shí)，也為他們?cè)黾右恍⿲?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。前不久，雙N網(wǎng)絡(luò)學(xué)校走進(jìn)南湖校區(qū)，參加網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐行活動(dòng)，真正體驗(yàn)將知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際需求的過(guò)程。
郭定輪認(rèn)為，實(shí)踐行活動(dòng)，是一種將實(shí)習(xí)進(jìn)行得更徹底的方式，不是簡(jiǎn)單的模仿，而是真正在實(shí)踐中將知識(shí)和技能提升。
E送平臺(tái)，課堂更在學(xué)習(xí)外
除學(xué)知識(shí)和技能外，搭建交流平臺(tái)、構(gòu)建人脈資源也是學(xué)員們參加培訓(xùn)的重要目的。不過(guò)，今年的平臺(tái)應(yīng)該說(shuō)比去年搭得更加廣闊。這其中有學(xué)員自發(fā)組建的，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)營(yíng)造的。精英聯(lián)盟、會(huì)員沙龍、同學(xué)會(huì)、英語(yǔ)沙龍等各種方式層出不窮。
“課堂更在學(xué)習(xí)外”，平臺(tái)不僅成為學(xué)員交流的舞臺(tái)，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大影響力的有效陣地。這些學(xué)習(xí)沙龍有望改變短平快的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)融入到平常生活中。http://www.ardmore-hotel.com/
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