員工培訓(xùn)效果最大化的技巧
在現(xiàn)代社會(huì)里人才更被當(dāng)作核心的競(jìng)爭(zhēng)力。各大中小型企業(yè)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行員工培訓(xùn)，希望將公司的整體實(shí)力提升。下面給大家介紹員工培訓(xùn)效果最大化的技巧，一起來(lái)了解一下吧!
員工培訓(xùn)效果最大化的技巧
1營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
培養(yǎng)員工每天學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做每天都要進(jìn)行的活動(dòng)，在工作中培養(yǎng)他們互幫互助的良好習(xí)慣。
要讓他們學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)教問(wèn)題，坦然承認(rèn)自己并不是事事精通。
通過(guò)這些，你會(huì)受到鼓舞從而去尋找新的活動(dòng)—人們總是會(huì)從經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)中學(xué)到東西。
2知道你想要什么
在開(kāi)始培訓(xùn)之前，先定好你的期望目標(biāo)，你想提高什么，及為什么要提高這些方面。
問(wèn)問(wèn)自己什么樣的`結(jié)果才算是成功，因?yàn)椴⒉皇撬械膯?wèn)題都需要培訓(xùn)。
避免以偏蓋全，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)了解情況，只培訓(xùn)那些需要培訓(xùn)的人。
3保持創(chuàng)造性
不要把培訓(xùn)工作局限于室內(nèi)，給人一種學(xué)生上課的感覺(jué)。
有條理的培訓(xùn)可以以邏輯挑戰(zhàn)的形式呈現(xiàn)，尤其是復(fù)雜多變的轉(zhuǎn)換模式。
把每天的活動(dòng)當(dāng)做提高與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
可以借助團(tuán)隊(duì)會(huì)議來(lái)指導(dǎo)重點(diǎn)及強(qiáng)調(diào)信息。
要分配任務(wù)和項(xiàng)目在真正的商業(yè)事務(wù)上，并評(píng)選優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)工作崗位互換和交叉培訓(xùn)，以爭(zhēng)取整個(gè)團(tuán)隊(duì)更大的靈活度。
4事先計(jì)劃
不要讓員工在培訓(xùn)的時(shí)候在想著工作還未完成，要事先考慮員工的日程安排，避免每周或每月的忙時(shí)，關(guān)心一下他們工作之余的生活。
若團(tuán)隊(duì)中有人收到不恰當(dāng)不準(zhǔn)確的信息，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不利的。
給予他們多次提醒，并記得告訴培訓(xùn)的內(nèi)容和原因。
5讓培訓(xùn)有趣多彩
讓每個(gè)人參與，征詢(xún)每個(gè)人的觀點(diǎn)，激勵(lì)員工及增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
用小組實(shí)踐，鼓勵(lì)員工互動(dòng)，用比賽和游戲增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和趣味性。
增加多樣性。做一些與以往不同的事情，使活動(dòng)新穎有趣、令人難忘。
把員工帶離他們?nèi)粘５沫h(huán)境(只要不會(huì)引起他們的不適即可)，甚至可以聘用風(fēng)趣幽默的主持人或演員。
6授人以漁
做好從理論到實(shí)踐的過(guò)渡。用相關(guān)的事例幫助員工把理論原則與自己的工作聯(lián)系起來(lái)。
幫助他們盡快判別理論知識(shí)可應(yīng)用的領(lǐng)域，更好地為接下來(lái)一天或者兩天的工作做準(zhǔn)備。
清除潛在障礙。看看員工是否有資源、時(shí)間、職權(quán)、同伴支持和機(jī)會(huì)來(lái)把所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐.
不要急于求成。員工需要時(shí)間去不斷練習(xí)、尋找做事的獨(dú)特方法。
7衡量你的回報(bào)
如果是不能盈利的學(xué)習(xí)和發(fā)展活動(dòng)，就不要再繼續(xù)進(jìn)行投資了。然而，必須承認(rèn)，有時(shí)候這樣的投資是一個(gè)長(zhǎng)期的回報(bào)，很難在短期內(nèi)判斷盈利與否，因此就更需要進(jìn)行理性與科學(xué)的衡量。
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