幼兒園新學(xué)期教學(xué)計劃

　　新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

　　首先，本學(xué)期我將認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有針對性地開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且自己也要在實踐中摸索，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

　　其次，我覺得對于家長和學(xué)生，我會采取一些必要的溝通方法，讓家長感受到我的負責(zé)、讓孩子感覺到我對他們的關(guān)心。

　　與家長溝通是一門藝術(shù)。當(dāng)和家長討論孩子時，第一：多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，所以，我會多表揚孩子的優(yōu)點、成就，家長在聽了這些好話后，自然較聽得進去我訴說孩子的其他缺點，以及需要父母配合好我的`工作。第二：因人而異，運用共同語言。我會針對不同對象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，讓家長通俗易懂，覺得能與我順利進行交流溝通并且信任我，感受到我對孩子的關(guān)心和負責(zé)，共同教育好孩子。

　　而對于學(xué)生，我深深體會到：與學(xué)生進行心靈溝通，有利于建立良好的師生關(guān)系，產(chǎn)生良好的教育效果。第一、學(xué)會了解。了解學(xué)生方能深刻理解學(xué)生，在互相理解的基礎(chǔ)上，才能達到共鳴。對于學(xué)生，我可以了解他們的家庭、性格、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等，只有這樣才能使溝通達到目的。第二、愛心感化。高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”因此只有給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，他們才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能敝開內(nèi)心世界，因此“對癥下藥”，就會收到應(yīng)有的效果。第三、平等對待。作為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，對待學(xué)生不能因為他的學(xué)習(xí)成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應(yīng)是一視同仁，平等對待。第四：專心傾聽。如果學(xué)生向我傾訴，一定專心傾聽。通過我的認真傾聽，學(xué)生覺得自己問題已經(jīng)被引起重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。

　　最后，具體的工作安排如下：

　　二月份：生日會、備課磨課、課輔老生回訪

　　三月份：生日會、讀書會

　　四月份：生日會、大未來特訓(xùn)營、通知清明五一上課時間

　　五月份：生日會、暑期班排課、六一活動安排、讀書會

　　六月份：生日會、續(xù)報、夏令營推進

　　以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極地完成。在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上得到各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

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