班組級(jí)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容
提高安全意識(shí)能力，班組安全教育培訓(xùn)應(yīng)如何做?下面為大家?guī)?lái)的是班組級(jí)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，歡迎參考。
1.計(jì)劃
班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級(jí)要求，制定并實(shí)施班組安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃。
2.制定班組安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃的依據(jù)
�、鸥鶕�(jù)上級(jí)的要求;
⑵根據(jù)班組安全工作中的“短板”;
�、歉鶕�(jù)生產(chǎn)工藝、設(shè)備、技術(shù)的變化;
⑷根據(jù)員工的變化;
�、筛鶕�(jù)班組管理提升的需要;
⑹根據(jù)班組成員素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果。
3.如何制定班組安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃
�、艒徫痪毐妥鳂I(yè)指導(dǎo)計(jì)劃;
�、瓢嗲皶�(huì)3分鐘培訓(xùn)計(jì)劃;
�、前嘟M成員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;
�、�“每日一題”和OPL培訓(xùn)計(jì)劃;
�、蓡T工脫產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃;
⑹全年安全教育計(jì)劃。
4.班組安全教育與培訓(xùn)要求
班組長(zhǎng)、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過(guò)崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
班組應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認(rèn)其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
新入廠(礦)人員在上崗前經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的.訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對(duì)有關(guān)操作崗位人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)。
操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者，應(yīng)進(jìn)行車間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
5.班組安全教育主要內(nèi)容
6.企業(yè)安全教育類別
7.特種作業(yè)人員管理
8.三級(jí)安全教育
新入廠(礦)人員在上崗前經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
9.安全教育培訓(xùn)方法
班組要在傳統(tǒng)安全教育基礎(chǔ)上，運(yùn)用TWI、OJT、OffJT等現(xiàn)代化方法和工具，有計(jì)劃地對(duì)下屬和新員工進(jìn)行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。班組應(yīng)創(chuàng)新安全教育的方法和形式。
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