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考試前增強信心10種方法
考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識儲備。以下是小編收集整理的考試前增強信心10種方法，希望能夠幫助到大家。
考試前增強信心10種方法：
1.要學(xué)會微笑
人在充滿信心時往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用。因此，建議考生學(xué)會微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長起來，還建議考生每天對著鏡子開心地笑幾次。
2.走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。
考生經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。速度稍快，有助于增強考生的信心。
3.運用積極自我暗示
不少考生在高考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。建議考生在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強自己的信心。例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。
4.不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
很多考生搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上搞到12點，甚至是一點、二點。這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。而考生安排好作息時間，有計劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強信心。
5.不要相信迷信
有的考生說，早上聽到烏鴉叫了，認為這是不吉之兆，意味著高考可能會失利，其實這都是不可相信的東西，實際上不存在超自然的力量來控制考生的命運，考生的命運是掌握在自己手里的，是由考生的學(xué)習(xí)實力和心態(tài)來決定的。
6.高考目標要期待適當
考生要根據(jù)自己高三以來的考試成績，特別是一摸的考試成績，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力，確定自己的高考目標。
考生如果把高考目標定得過高就會為難以達到目標而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮�？忌迅呖寄繕硕ǖ奶鸵矔绊懣忌鷿撃艿陌l(fā)揮。
7.不要攀比
所謂高考成功就是考生在高考中考出自己的實際水平，這就是成功。有的考生學(xué)習(xí)實力550分左右，高考考出550分左右就是成功，如果考出600分就是超常發(fā)揮，如果考出480分左右就是考試失敗了。另外，一個考生他的學(xué)習(xí)實力是460分左右，他高考考出460分左右就是成功。不能與前一個考生的成績?nèi)ハ啾龋驗榇蠹业膶W(xué)習(xí)實力不一樣，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的實際水平就意味著高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己高考的積極性。
8.多和同學(xué)、老師、家長交流
不少考生當高考信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學(xué)、老師、家長多交流，把自己的心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。建議考生在信心不足的時候看看那些高考非常成功的和狀元們介紹經(jīng)驗的文章，他們是怎么在沒有信心的狀態(tài)下從挫折中走出來的，對考生解決信心問題也頗有益處。
9.做做容易題
高考試卷的難度是30%的容易題，50%的中等題，20%的難題。應(yīng)該說絕大部分考生30%容易題是都會做出來的。當考生缺乏信心的時候不妨來做做容易題，這樣也會煥發(fā)起你的信心來。
10.增強學(xué)習(xí)實力
考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實力基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實力高考才會有信心。因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補缺，確實把自己的學(xué)習(xí)實力增強一步，提高一步，這樣來講就有利于考生信心的增強。
幫助孩子提升考試信心：
1、“關(guān)心”——此時無聲勝有聲
小升初家長在這一關(guān)鍵時期要學(xué)會運用‘無聲的語言’去關(guān)心孩子，不要讓孩子感到你比他更緊張。這一時期孩子的情緒往往不穩(wěn)定，有時會很沉默，這時就不要去打擾他;而有的時候又會滔滔不絕。如果他有興趣和你聊天，你就陪他聊天，讓孩子放松。
2、“信心”——相信孩子是最好的
多看孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子，孩子就能不斷樹立起自信心，也就會自覺努力爭取更大的進步。在自己的孩子面前夸贊孩子的老師：“你的老師是最好的!”“這些老師水平確實不同!”這些話會讓孩子不由自主地產(chǎn)生自豪感，相信老師、尊敬老師，上課也就會很樂意認真聽講，積極跟上老師的節(jié)奏。這個方法收到了很好的效果，孩子聽課認真了，作業(yè)也就做得好，學(xué)習(xí)更積極主動，老師發(fā)現(xiàn)他很努力，也就更愿意幫助他。
3、“耐心”——固定時間和孩子交流
小升初年，家長們應(yīng)該不管工作多忙都堅持抽出固定的時間和孩子交流，耐心傾聽孩子的話，幫助孩子解決困擾，讓孩子覺得家長值得信賴，樂于與家長交流。奧數(shù)網(wǎng)編輯建議家長們盡量保證按時回家，如果很晚回家往往就錯過與孩子交流的最佳時間，久而久之形成定勢，孩子就不愿再和家長交流了。
千萬不要拿別的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點比!這會對孩子的自信心造成很大傷害，尤其是在沖刺階段，應(yīng)當用平和的態(tài)度肯定孩子的進步。
4、“精心”——身體是“革命”的本錢
小升初時期，每一分、每一秒的時間對孩子都很關(guān)鍵。孩子的身體尤其重要。奧數(shù)網(wǎng)編輯提醒家長們，盡量少帶孩子到外面吃飯。特別是考試前一天，家長們在家做一頓孩子愛吃的菜，也不必特別不同，不然，顯得氛圍有點緊張。
如何緩解考試的壓力：
一、調(diào)整期望值，適當減壓
做任何事情，有適度的壓力是好事。心理學(xué)研究表明，適度的壓力有助于挖掘個人的潛能，最大限度地發(fā)揮自己的水平。壓力太小，則動力不足;但壓力過大，長期處于高度緊張狀態(tài)之中，則會產(chǎn)生很多消極的影響。就象一個彈簧，但施壓超過彈性限度后，即使撤去外壓，彈簧也不會復(fù)原。因此要正確認識自己，給自己一個合理的定位。要知道自己周圍的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面能“如魚得水”的畢竟只是少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上還是會碰碰磕磕，也常常會產(chǎn)生技不如人之感。因此，你要有平和的心態(tài)。有了心態(tài)方面的準備，再根據(jù)自己的實際情況，制定適當?shù)哪繕恕Ｄ憧梢愿鶕?jù)平時的檢測情況，衡量一下自己目前的情況與考試中考的差距，如自己在班級或年級所占的位置或自己某些知識點薄弱，從而決定你在考前黃金時間復(fù)習(xí)的側(cè)重點、方法等，然后制定出達到目標的詳細計劃，如分幾個階段來實現(xiàn)、怎樣實現(xiàn)、應(yīng)注意哪些問題等。在學(xué)習(xí)過程中一定不能有一刻迷失目標，絕不能因一時的挫折而心煩、焦慮、急燥產(chǎn)生過大的壓力，也不能因為復(fù)習(xí)內(nèi)容的增加、難度的加大而放棄自己原先追求的目標。
二、強化成功體驗，增強自信
高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考，自信心是非常重要的。要消除苦悶自卑的心理，增強自信心，可以從以下三方面去做：
(1)找老師或要好的同學(xué)，請他們幫助分析一下自己過去和現(xiàn)在的狀況，記住他們對自己肯定和鼓勵的話，要把它當作自己前進的動力。即使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接連考試成績都不理想，也不應(yīng)自卑，而應(yīng)趕快找原因，改變方法，調(diào)整期望值。
(2)要學(xué)會積極的自我暗示，每天復(fù)習(xí)后，可以回想自己一天的收獲，對自己一點一滴的收獲進行自我肯定�？荚囍�，要多想有把握考好的條件，讓好的成功的情景浮現(xiàn)在自己的腦海中，堅信自己平時學(xué)得扎實，復(fù)習(xí)方法對頭，一定能考好。通過回想自己過去學(xué)習(xí)、考試中的成功情景，進行意識強化，并追溯這些成功的前提和原因，以供現(xiàn)在復(fù)習(xí)活動所借鑒。積極的暗示會帶來意想不到的正強化的結(jié)果。
(3)是要善于發(fā)現(xiàn)自己微小的進步，如這次考試成績比上次考試多了幾分、某個問題因為仔細審題做對了而多得了幾分等，用不斷取得的小成績來激勵自己，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，哪怕是細微的進步，都是肯定，以增強學(xué)習(xí)信心。相信經(jīng)過一段時間的強化，你無論是在心理、還是在生理方面都會看到變化。堅持下去，經(jīng)常保持旺盛的斗志，將使自己充滿信心，不懼怕任何困難，考試時，你必然會取得明顯的效果。
三、學(xué)生之間相互鼓勵
處在考試期間的學(xué)生最需要交流，也最需要宣泄。同齡人在一起時，哪怕是發(fā)發(fā)牢騷，也會在心理上獲得一個緩沖的機會。這是人的正常需要，對考試也是有好處的。人在最艱難困苦的時候，如果有人不斷地給予自己肯定和鼓勵，將是人生的一大幸事。在這個關(guān)鍵時刻，一句關(guān)心、鼓勵的話，有可能改變?nèi)说囊簧�。因此，在每次模擬考試之后，可以小組為單位，要求每個人必須為組內(nèi)其他成員寫一段鼓勵的話語。
四、師生之間結(jié)對交流
在幾年的學(xué)生生涯中，每個同學(xué)都有自己信任和崇拜的老師。如果發(fā)動這些老師做學(xué)生的思想工作，效果將非常理想。采取師生結(jié)對交流的方法，讓學(xué)生與自己信任的老師結(jié)對，經(jīng)常進行思想交流，在老師的指引下，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，消除不良心理，調(diào)整復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，讓自己始終處于最佳的競技狀態(tài)之中。
五、老師、家長、學(xué)生“唱同一首歌”
心理學(xué)上講的“考試焦慮”在有些家長身上體現(xiàn)得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時更嚴厲，有的變得比平時更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長的“不安”，最終會造成考生的“不安”。而解決“不安”的辦法首先是家長充分相信孩子、接納孩子;其次是家長要接受現(xiàn)實，孩子們之間存在著個體差異，更不能認為考不上大學(xué)和好高中就沒有出息，即使考不上，自己所學(xué)知識將來肯定會有用武之地。同時，學(xué)科教師尤其是班主任要與家長一起努力為學(xué)生營造良好的人際環(huán)境，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念和掌握一些輔導(dǎo)的技巧。家長、學(xué)生和教師只有對考試有個共同的正確認識，才能使學(xué)生少一些心理負擔(dān)，多幾分輕松和自信。
六、不以模擬戰(zhàn)績論英雄
模擬考試成績雖然對考生預(yù)測考試有一定的參考價值，但不能以此論英雄，更不能因此斷定考試的成敗。如果僅僅把目光放在模擬考試成績上，對即將到來的正式大考就很不利。
況且考試分數(shù)的高低受多種因素的影響，如命題動機、內(nèi)容側(cè)重方面、試題總量和難度、教師的教學(xué)及自己的復(fù)習(xí)程度等。另外，模擬分數(shù)高也不能盲目樂觀，過去我們總把失敗當“瘟疫”，其實，成功時受到的壓力有時并不比失敗輕多少。所以，最好是把考試作為僅是一次對知識掌握程度的檢驗，而不是一考定“終生”。
七、發(fā)展良好的個性，營造積極的人際關(guān)系
人是社會的人，只有在集體中才能誕生優(yōu)秀的個體。所以，即使學(xué)習(xí)再緊張，自己心目中還是要有集體、朋友和同學(xué)的關(guān)系，要把自己融入到集體之中去。在緊張的備考時，你可以將內(nèi)心的疑惑、不滿向朋友傾訴，聽聽朋友的意見。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要努力做到“勝不驕敗不餒”、懂得“失敗是成功之母”，培養(yǎng)堅強的意志和堅韌的毅力。形成開朗、自信、熱情并樂于助人的良好個性，積極關(guān)心和參加集體活動，建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系，這會增強自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接考試的挑戰(zhàn)。
以上七步就是教大家如何緩解考試壓力，實際上解決學(xué)生的心理問題，需要家長，教師，特別是學(xué)生自己的協(xié)作和完善�？傊�，對于考試，無論是考前還是考中，考生只要以平和的心態(tài)來對待，自然會緩解心理壓力，穩(wěn)定情緒，走向成功。
考試臨近考生要注意些什么：
第一，要調(diào)整好復(fù)習(xí)的方法
不要耗費時間做大塊成套的試題，因為這時候自己掌握的知識就像臨近飽和的溶液，不可能會有太多的增加。應(yīng)該多做一些提綱挈領(lǐng)的工作，例如查看教材中的重點內(nèi)容和公式，看讀書筆記，翻閱以往的試卷，對前后知識進行穿線;要多熟悉歷年考試的題型，要反復(fù)看，對這些題做到熟悉掌握，題型會使自己在考前的心情平靜下來;應(yīng)該重點做好知識的查缺補漏，看過去一些大型考試的錯題記錄，強化對知識進行回顧，找出過去常出現(xiàn)的錯誤是錯在知識型還是能力型，清楚地知道錯在哪里;還應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)變思維方法，過去出現(xiàn)的重點錯誤和一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤往往是由于思維定式造成的，只有在思維方法上發(fā)生轉(zhuǎn)變才能從根本上避免這類錯誤。
第二，要選好復(fù)習(xí)的場所
自我備考最好的場所是教室，因為教室環(huán)境是自己最熟悉、最習(xí)慣的。同學(xué)們在一起復(fù)習(xí)，能有助于相互鼓勵，減輕壓力。但也不要約幾個同學(xué)在校園等室外環(huán)境中備考，這樣容易分散精力，導(dǎo)致心理過分放松，缺少適當?shù)木o張度。
第三，要調(diào)整好生活節(jié)律
此時，除了要保證足夠的休息和睡眠之外，還應(yīng)該自覺地、有目的地調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時間。不要晚上來了精神，到了白天就犯困。應(yīng)該使頭腦清醒的時段出現(xiàn)在白天，這樣才能調(diào)整好、準備好臨考的精神狀態(tài)。
第四，要主動適應(yīng)考試的氣氛
把老師和家長的期望和要求，當做是一種動力;把學(xué)校和社會對考試的宣傳，當做是一種鞭策;把別人對自己的關(guān)懷和體貼當做是一種支持。要使自己保持一種平靜之心、競爭之心和自信之心。
第五，加強鍛煉
考試臨近考生要注意些什么?少不了的就是身體鍛煉。越到最后，越需要強健的體魄，所以同學(xué)們千萬別忘了鍛煉身體，每天早晨或晚上到操場跑幾圈，做做操。切忌劇烈的危險的活動，比如踢足球、打籃球，防止傷了手腳，影響學(xué)習(xí)。
增強考生考試信心的五招：
恰當?shù)钠谕怠?/strong>
對自己定的目標要恰當，不要過高，否則就會給自己帶來很大的壓力，當不能夠達到時，會極大地傷害自己的自信心。當然，目標也不能過低，那樣目標可以唾手可得，也就失去了奮斗的動力，沒有成長，成就感也不強了。只有恰當?shù)哪繕瞬艜ぐl(fā)自我潛力，增強信心。
自我暗示。
例如，心中默念：我能行，我會成功，我一定會成功。這樣的語言暗示可以很大地增強信心！
不要攀比。
沒有永遠的第一名，只有永遠的進步。要時刻看到自己的進步。
微笑。
微笑使人充滿信心。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會滋長，建議大家每天對著鏡子開心地笑幾次。
良好的同學(xué)關(guān)系。
在良好的同學(xué)關(guān)系中，你可以獲得快樂，充滿信心。進入考場，他們的眼光會給彼此力量。
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