2018年新學(xué)期如何制定學(xué)習計劃？

　　新的學(xué)期就快開始了，你對自己在新的學(xué)習是否有期望，是否有計劃，希望新的學(xué)期學(xué)習達到什么目標。古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！狈彩露家�有個計劃，學(xué)習當然也也需要制定一個符合自己實際情況的計劃。沒有計劃，學(xué)習效率肯定不高，成績提升的自然也就沒那么明顯了。在新的學(xué)習里，為自己做學(xué)習計劃不是一件容易的事情。而且你制定的學(xué)習計劃能否實現(xiàn)都基于你是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個監(jiān)督者，有利于學(xué)習計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。

　　制訂學(xué)習計劃的目的是通過確定學(xué)習目標，合理地安排學(xué)習時間，從而提高學(xué)習成績。那么，如何幫助孩子怎樣合理地制訂學(xué)習計劃呢?

　　首先，要對自己上學(xué)期的學(xué)習情況做一個判斷，全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的潛能。找出自己在學(xué)習上好的學(xué)習習慣，學(xué)習方法等，繼續(xù)堅持。對自身存在的不足，要充分認識，是什么原因?qū)е履承┲�識點或某科目學(xué)習的不夠好，然后在結(jié)合自身尋找解決辦法。

　　其次，結(jié)合實際，正確認識自己的前提下，確定目標。訂計劃時，不要脫離自己學(xué)習的實際，學(xué)習目標不能定得太高或過低，要依據(jù)自身的學(xué)習能力、掌握情況、教師教學(xué)進度的實際等確定目標，而且要有一定的靈活性。計劃不應(yīng)絕對不變，根據(jù)實際情況可允許有些變動。例如，某天身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃，注意休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行學(xué)習計劃，要一邊打盹兒一邊堅持在規(guī)定的時間里學(xué)習，或是不解完題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。

　　學(xué)習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，才有利于養(yǎng)成良好的習慣。如果把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，這樣就難以養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。因此，在開始制訂計劃時就要考慮，計劃一旦訂好之后，不要變動。堅持十分重要。 再者，制定的學(xué)習計劃必須要有具體的學(xué)習目標。這個目標要根據(jù)自己學(xué)習的目標、以往的學(xué)習情況、教學(xué)進度、學(xué)習習慣，學(xué)習方法等情況來決定。制定的學(xué)習計劃要適合自己的實際情況，必須考慮孩子智力、學(xué)力、性格、學(xué)習興趣，學(xué)習方法等是否與實現(xiàn)學(xué)習目的和采用的方法相適應(yīng)。并根據(jù)自己學(xué)校學(xué)習情況，把一天中的活動都納入到計劃中來。把本學(xué)習要達到的目標要體現(xiàn)，如何去實現(xiàn)這目標等要充分體現(xiàn)在學(xué)習計劃中。

　　最好，對于自己制定的學(xué)習計劃，要定期檢查，及時調(diào)整。通過檢查，發(fā)現(xiàn)自己制定的學(xué)習計劃是否可行，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?達到的學(xué)習效果如何?是否還存在不足之處，通過總結(jié)，找出計劃中的不足之處，分析原因，并不斷改進，完善。以達到制定學(xué)習計劃，提高學(xué)習能力，提升學(xué)習成績的目標。

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