小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
俗話說：預(yù)則立，不預(yù)則廢。放在暑假這個時間段，就是要合理計(jì)劃時間，事先排好學(xué)習(xí)的科目、學(xué)習(xí)的時間、玩樂的時間�？茖W(xué)安排才能有的放矢，學(xué)得好玩得樂，這才是中小學(xué)生度過的最有意義和價值的暑假。
1、查漏補(bǔ)缺為先，科學(xué)預(yù)習(xí)為輔
很多學(xué)生還沒把上年級、上學(xué)期的弱項(xiàng)學(xué)好，就匆忙預(yù)習(xí)下學(xué)期的課，反而不太好。各個科目在年級學(xué)習(xí)上都是銜接的、漸進(jìn)的。我們可以安排好一半的時間來復(fù)習(xí)鞏固，系統(tǒng)梳理難點(diǎn)，然后有目的的去預(yù)習(xí)，效果則更佳。
【建議】暑假應(yīng)該分三段時間，三分之一是玩(假期就是輕松的，切忌過于安排補(bǔ)習(xí));三分之一是復(fù)習(xí)(把各科目比較，最弱的部分好好的復(fù)習(xí)一遍，其他的至少翻一遍);三分之一是預(yù)習(xí)(提前把下學(xué)期的功課預(yù)習(xí)了，打有準(zhǔn)備的仗)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)習(xí)及個人情況，合理調(diào)整。
2、培養(yǎng)興趣為上，掌握方法最妙
很多家長來云蕾中小學(xué)咨詢，也有部分學(xué)生來云蕾中小學(xué)了解，反映的問題一般有這幾個：調(diào)皮不愿意學(xué)習(xí)的問題、怎么努力也學(xué)不好的問題、反叛不聽話抵抗學(xué)習(xí)的問題、消極被動學(xué)習(xí)的問題、科目零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)的問題等等。
大家都相信：學(xué)習(xí)是有方法的、興趣是可以培養(yǎng)的、孩子不是笨的。其實(shí)我們是達(dá)成共識了:不管什么原因，我們帶孩子或孩子學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)這塊是不及格的。不然，這么好的孩子，怎么學(xué)習(xí)是這個效果呢?
云蕾中小學(xué)主張：學(xué)習(xí)是按照方法的、學(xué)習(xí)是主動和快樂的。“簡單、快樂、有效”的云蕾中小學(xué)教育理念正好說明了這些主張。“簡單”是掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)得輕松自如，中小學(xué)那點(diǎn)課，本該如此。“快樂”是學(xué)習(xí)的興趣度，云蕾中小學(xué)的老師基本給孩子們帶來了方法和良好的素養(yǎng)及心態(tài)，增加很多學(xué)科興趣的培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)其中的快樂。“有效”是基于學(xué)生懂方法、喜歡學(xué)，才能達(dá)到主動學(xué)習(xí)和提高，達(dá)到有效的標(biāo)準(zhǔn)。家長朋友們，不妨在教育孩子的時候按照“簡單、快樂、有效”的云蕾中小學(xué)教育理念來試試，給孩子空間、給孩子方法，我相信是可以取得好的效果的。這樣比嚴(yán)格逼孩子學(xué)習(xí)、粗暴式的灌輸更能培養(yǎng)他們健康、快樂的性格。
【建議】好好研究孩子們在哪科薄弱，掌握其中的方法，耐心帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，偶教于樂，有序進(jìn)步。記�。褐行W(xué)生本該學(xué)習(xí)是“簡單、快樂、有效”的!
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是有很多途徑、很多方法論的。每個家庭，每個家長、每個學(xué)生，更應(yīng)該個性化去摸索，在學(xué)習(xí)的道路上一步一步走得穩(wěn)健和高效。
人生不止讀書考高分、讀好學(xué)校才有好出路，關(guān)鍵是良好的教育(包括云蕾中小學(xué)提倡的應(yīng)試與素養(yǎng)并重)是啟迪孩子成才的的唯一選擇。
更多方法及經(jīng)驗(yàn)交流，歡迎與童老師針對個性情況進(jìn)一步交流。
最后，祝愿大家暑假快樂!
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