八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱人教版2015

　　就快到期末考試了，你復(fù)習(xí)好了嗎?還沒復(fù)習(xí)的年知道該如何復(fù)習(xí)嗎?本文是小編為大家推薦閱讀的《八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱人教版2015》，希望對(duì)大家有所幫助，祝大家期末有個(gè)好成績(jī)。

　　第一章動(dòng)物的主要類群各類動(dòng)物的特征

　　1、腔腸動(dòng)物：身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門。例如：水母，海蜇、水螅、海葵、珊瑚蟲 2、扁形動(dòng)物：身體呈左右對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門。例如：渦蟲、日本血吸蟲。 3、線形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱狀;有口有肛門。例如：蛔蟲

　　4、環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體呈圓筒狀，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。例如：蚯蚓、水蛭、沙蠶 5、軟體動(dòng)物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。例如：章魚、蝸牛、石鱉、河蚌等 6、節(jié)肢動(dòng)物：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。例如：蝦、蟹、蝗蟲(所有昆蟲)

　　蚯蚓：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。它的的身體主要有許多相似的體節(jié)構(gòu)成。我們主要根據(jù)蚯蚓的環(huán)帶來(lái)判斷蚯蚓的前端和后端。靠近環(huán)帶的為前端。蚯蚓的背面粘滑，體壁分泌有粘液，主要用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，腹面粗糙是因?yàn)橛袆偯�，剛毛有輔助運(yùn)動(dòng)的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是為了呼吸。

　　蝗蟲：蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體主要分為頭、胸、腹三個(gè)部分。它有3對(duì)足2對(duì)翅膀(最后面的那對(duì)足成為后足)，是蝗蟲的主要運(yùn)動(dòng)器官，呼吸的器官：氣管。

　　昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物，超過100萬(wàn)種，也是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。昆蟲的外骨骼不會(huì)隨身體生長(zhǎng)，因此會(huì)發(fā)生蛻皮。7、魚類 ①運(yùn)動(dòng)器官：鰭 (尾鰭：控制并保持前進(jìn)方向、魚前進(jìn)的動(dòng)力;背鰭、腹鰭、臀鰭：維持魚體平衡 胸鰭：輔助轉(zhuǎn)換方向)側(cè)線：感知水流和障礙物。②、呼吸器官：鰓。鰓主要由鰓絲構(gòu)成(內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換)

　　③魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：一是能通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)取食和避敵。二是用鰓在水中呼吸。 ④、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時(shí)能展開來(lái)，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。呼吸時(shí)：水---口---鰓---鰓蓋后緣。出來(lái)的水氧氣減少二氧化碳增多。

　�、荨⒛�擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚?duì)象制作模型，用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。

　　8、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用腮呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。例如：青蛙、大鯢(娃娃魚)蠑螈。

　　9、爬行動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。龜、鱉、蛇、鱷 10、鳥類 一、適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征(1)外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。(2)運(yùn)動(dòng)：有翅(翼)：羽毛、翅膀展開利于飛行。胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長(zhǎng)骨中空，有利減輕體重(3)消化：角質(zhì)喙，無(wú)牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。(4)呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。(5)循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫高恒定，42度左右。

　　附：鳥適于飛行的特點(diǎn)：

　�、袤w呈流線型(可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力)②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空(內(nèi)充空氣)④胸肌發(fā)達(dá)⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)�？傊�鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。

　　11、哺乳動(dòng)物：

　　(1)主要特征：體表被毛，胎生，哺乳。牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;另外：呼吸：用肺呼吸;循環(huán)：心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。(2)兔：體表：被毛(保溫)呼吸：用肺呼吸，循環(huán)：心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳(后代成活率高)運(yùn)動(dòng)：跳躍(后退比前腿發(fā)達(dá) (3)、變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的區(qū)別：(1)恒溫動(dòng)物：鳥類和哺乳動(dòng)物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物。恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍(2)變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲等。

　　第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

　　(1)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉(或骨骼肌)組成。骨：杠桿作用關(guān)節(jié)：支點(diǎn)作用肌肉：動(dòng)力作用

　　(2)骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱

　　骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動(dòng)的。

　　(3)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

　　(4)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)。(5)掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖(6)骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作——如屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。(雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài))

　　第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

　　1、動(dòng)物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：(1)先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。

　　(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。

　　3、動(dòng)物學(xué)習(xí)行為意義：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。

　　第三節(jié)動(dòng)物的社會(huì)行為

　　1、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體

　　2、社會(huì)行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級(jí)

　　3、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞—動(dòng)作黑長(zhǎng)尾猴—聲音螞蟻—氣味蝶蛾類昆蟲—性外激素(氣味)

　　第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中作用

　　1、動(dòng)物在自然界中作用：

　�、倬S持自然界中生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子

　　2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲

　　動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1、動(dòng)物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。它可節(jié)省費(fèi)用，簡(jiǎn)化程序和減少污染3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。

　　第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

　　1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

　　2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同

　　大小 形狀 顏色

　　細(xì)菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃

　　真菌菌落 大 絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 紅,褐,綠,黑,黃

　　3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基(含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物)②高溫滅菌③冷卻 ④接種⑤恒溫培養(yǎng) 4、接種——將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。

　　5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制)。酵母菌可有氧呼吸，也能無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)(即營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng))

　　第二節(jié)細(xì)菌

　　1、細(xì)菌是由列文•虎克發(fā)現(xiàn)的

　　2、法國(guó)的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

　　3、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無(wú)成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活，屬分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細(xì)菌能形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢。4、細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在。5、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：(從外到內(nèi))(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。單細(xì)胞生物。(2)細(xì)菌和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛)，卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6、細(xì)菌生殖：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。7、營(yíng)養(yǎng)方式(異養(yǎng))：腐生和寄生(靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活)

　　腐生細(xì)菌和真菌：分解動(dòng)物植物遺體;寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動(dòng)植物體內(nèi)。8、細(xì)菌的作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。

　　9、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對(duì)比

　　比較內(nèi)容 植物 動(dòng)物 細(xì)菌 真菌

　　細(xì)胞壁 有 無(wú) 有 有

　　細(xì)胞膜 有 有 有 有

　　細(xì)胞質(zhì) 有 有 有 有

　　細(xì)胞核 有 有 無(wú)，只有未形成細(xì)胞核 有

　　葉綠體 有 無(wú) 無(wú) 無(wú)

　　鞭毛 無(wú) 無(wú) 有 無(wú)

　　莢膜 無(wú) 無(wú) 有 無(wú)

　　第三節(jié)真菌

　　1、真菌的種類：(1)大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝(多細(xì)胞真菌)(2)霉菌：青霉、曲霉(多細(xì)胞真菌)(3)酵母菌(單細(xì)胞真菌)

　　2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(無(wú)葉綠體)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌;均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;

　　3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代

　　4、酵母菌(單細(xì)胞真菌)⑴結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無(wú)葉綠體⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量(多)無(wú)氧呼吸：葡萄糖酒精(多)+二氧化碳+能量(少)⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖

　　5、霉菌(青霉、曲霉)(多細(xì)胞真菌)⑴形態(tài)：(多細(xì)胞)⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色曲霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色⑶生殖：孢子生殖 ⑷營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)

　　6、蘑菇(多細(xì)胞真菌)⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體，菌褶，菌絲;制作孢子印時(shí)，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來(lái)的孢子組成的。⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)(腐生)從腐爛的植物體獲得營(yíng)養(yǎng)。⑶生殖：孢子生殖⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方

　　第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

　　1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用(2)引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營(yíng)寄生生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病(注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的)(3)與動(dòng)植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利的現(xiàn)象，簡(jiǎn)言之，互利共生。(1)如真菌與藻類共生形成地衣(2)根瘤菌與豆科植物，(3)與動(dòng)物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素

　　與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對(duì)身體有益

　　第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的作用

　　1、 食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程。如:釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌; 酸奶、泡菜——乳酸菌; 制醋——醋酸菌;制醬——霉菌

　　2、食品保存。腐敗原因-------細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致;保存原理-------將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖;保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法、射線法、防腐劑等

　　3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對(duì)大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。

　　4、環(huán)境保護(hù)。無(wú)氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

　　第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

　　第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類

　　1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級(jí)，并對(duì)每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

　　2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。

　　3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陸生)4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)、種子

　　5、動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。(低等到高等、水生到陸生)

　　5、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷我國(guó)植物界的“活化石”：銀杉、珙桐(中國(guó)鴿子樹)

　　第二節(jié)從種到界

　　1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位。

　　2、生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度。3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種 4、種是分類的最基本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

　　6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名+種加詞

　　第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性

　　1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國(guó)是裸子植物最豐富國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

　　3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：(1)基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(2)生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　(3)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性

　　1、生物多樣性面臨威脅的原因：(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞;(2)掠奪式開發(fā)利用;(3)環(huán)境污染;(4)外來(lái)物種入侵。(如來(lái)自國(guó)外的水葫蘆)2、建立自然保護(hù)區(qū)：含義：是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。目的：(1)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)(如長(zhǎng)白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū))(2)保護(hù)珍稀動(dòng)植物(如保護(hù)斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護(hù)區(qū)3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。4、生物多樣性的保護(hù)：(1)就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)(2)遷地保護(hù)——遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)(種子、精子庫(kù))(4)健全法制管理，全球合作

　　生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個(gè)體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。5、為保護(hù)生物多樣性，我國(guó)相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》。我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一。作為一名公民，在保護(hù)我國(guó)的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做?

　　(1)人人都來(lái)植樹造林;(2)開展愛鳥周活動(dòng);

　　(3)人人都來(lái)消滅白色垃圾;

　　(4)不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等

　　6、植物的分類：無(wú)莖葉(無(wú)根)：藻類植物(如：水綿、海帶)

　　無(wú)種子無(wú)根的(假根)：苔蘚植物(如：葫蘆蘚)

　　植物有莖葉有根的：蕨類植物(如：腎蕨)

　　種子無(wú)果皮包被：裸子植物(如：松樹、杉樹)

　　有種子種子有果皮包被：被子植物 (1)、單子葉植物：平行脈，一片子葉(如玉米)(2)、雙子葉植物：網(wǎng)狀脈，兩片子葉(如大豆)

　　7、動(dòng)物的分類：無(wú)脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。 脊椎動(dòng)物：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。

　　8、生物學(xué)家據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。

　�、俜诸悊挝挥筛叩降鸵来螢椋航�、門、綱、目、科、屬、種。

　　②分類等級(jí)越高，所包含生物共同特征越少;分類等級(jí)越低，所包含生物共同特征越多。

　　9、桃隸屬于：植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃(種)。

　　馬隸屬于：動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、馬(種)。10、瑞典植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法。即：屬名+種加詞

　　11、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。①種類的多樣性：我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”;苔蘚、蕨類、種子植物位居世界第三，僅次于巴西和哥倫比亞;動(dòng)物種數(shù)也位居世界前列。種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。②基因的多樣性：包括種間基因的多樣性和種內(nèi)基因(如袁隆平的雜交水稻)的多樣性。③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等。④保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。⑤保護(hù)生物多樣性的最有效措施是：建立自然保護(hù)區(qū)。

　　12、自然保護(hù)區(qū)：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)(如：長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū))和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)(如：青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū))。

　　13、自然保護(hù)區(qū)具有的重要功能：是“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”、“活的自然博物館”。14、生物多樣性面臨的威脅：世界及我國(guó)特有的部分珍稀動(dòng)植物頻臨滅絕(如：金絲猴、朱鹮、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、銀杉、珙桐等)。

　　原因：生存環(huán)境的改變和破壞;掠奪式開發(fā)利用;環(huán)境的污染;外來(lái)物種的影響。

　　各種動(dòng)物的呼吸方式

　　蚯蚓： 蝗蟲： 蝌蚪： 魚： 青蛙： 鳥： 兔子

　　實(shí)驗(yàn)探究

　　1、仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部�？梢栽谧笥覂蓚�(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，請(qǐng)依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。提出問題：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶嗎?做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

　　材料用具：(1)兩只活蝗蟲;(2)兩只試管;(3)清水;(4)玻璃條;(5)細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標(biāo)號(hào)為A、B;(2)將蝗蟲用細(xì)線固定在玻璃條上;

　　(3)將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時(shí)間觀察。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

　　討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對(duì)探究的干擾

　　2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：(1)提出問題：螞蟻能識(shí)別并取食食物嗎?(2)做出假設(shè)：螞蟻能識(shí)別并取食食物。

　　(3)實(shí)驗(yàn)中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對(duì)照。(4)預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。(5)得出結(jié)論：螞蟻能識(shí)別并取食食物。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。3、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)

　　背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。

　　請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快(1)我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(2)我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。

　　(3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng);將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng);重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3-5次。

　　(4)預(yù)測(cè)結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。

　　(5)得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

　　4、不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性。提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎?

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。

　�、诎堰@5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時(shí)間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3～5次。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。

　　5、某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做它。

　　(1)你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓。

　　(2)按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說(shuō)服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中_土壤濕度(或水分)是變量，要控制好。

　　(3)你作出的假設(shè)是：土壤濕度對(duì)土壤有影響

　　(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響：(只寫出具體操作步驟即可)準(zhǔn)備一個(gè)盒子，底面鋪上一

　　層干土，在其中一半澆適量水，然后把10只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。

　　(5)實(shí)施計(jì)劃

　　(6)得出結(jié)論：土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響。(7)表達(dá)交流

　　6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。

　　十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。(1)提出問題

　　菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?

　　(2)作出假設(shè)菜青蟲取食十字花科植物，是它生來(lái)就有的攝食本能，是先天性行為。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)

　　◆培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)

　　◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液◆用汁液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上

　　◆觀察：用未涂汁液的濾紙作對(duì)照，觀察菜青蟲趨向哪里取食(4)檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論

　　菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。(5)討論和完善計(jì)劃

　　◆從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。

　　◆對(duì)菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。

　　首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個(gè)接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹�、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說(shuō)明問題。

　　◆可以選擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等�？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對(duì)探究的干擾

　　◆實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙等應(yīng)當(dāng)一樣大：這樣做的目的也是為了減少其他因素對(duì)探究的干擾�！魹V紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對(duì)探究的干擾。

　　◆ 最好是事先餓飼一段時(shí)間，在菜青蟲有較高食欲時(shí)做這項(xiàng)探究�？梢詫�濾紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠(yuǎn))。放開菜青蟲，看看它會(huì)取食什么東西。

　　◆◆對(duì)照實(shí)驗(yàn)要在同樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)做：這樣才能保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效

　　7、一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的?

　　(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)‘

　　在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性，螞蟻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。(4)檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論

　　支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。

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