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九年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版2014第六單元
第六單元
21 陳涉世家
1.(1)犺á狀犵 行列 (2)狊犺狌î 屢次 (3)狑à狀犵 稱王 (4)犼?duì)?agrave;狀 私自，偷著 (5)狀ì狀犵難道 (6)犮犺ī 用鞭、杖打
2.(1)發(fā)閭左/適戍漁陽(yáng) (2)今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 (3)又/間令吳廣/之次所旁叢祠中 (4)乃/令符離人葛嬰/將兵徇蘄以東
3.(1)適 謫 (2)以 已
4.(1)惱怒 (2)即使，假若 (3)等到 (4)通“披”
5.A
6.(1)況且大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)。王侯將相難道有天生的貴種嗎? (2)幾天后，(陳勝)召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。
7.殺死兩尉;揭露秦的苛政，得到士卒擁護(hù);提出策略口號(hào)，“為壇而盟”。
8.略(提示：要客觀公正地看待歷史人物的功過(guò)得失，陳勝有功績(jī)但同時(shí)也有錯(cuò)誤和局限。)
22 唐雎不辱使命
2.(1)辱沒(méi) (2)擴(kuò)充 (3)只，僅僅 (4)曾經(jīng)
3.(1)交換 容易 (2)即使這樣 轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 (3)道歉 謝謝 (4)只 徒弟
4.(1)通“措” (2)撞 (3)屈服 (4)明白
5.(1)安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就交換)呢? (2)韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬 ?/p>
6.唐雎：臨危不懼，機(jī)智果敢;秦王：色厲內(nèi)荏，外強(qiáng)中干。
7.不重復(fù)。第二段與第一段有三點(diǎn)不同： 一是地點(diǎn)不同，是在虎狼之秦的朝廷上;二是背景不同，是在秦王碰了釘子，生氣之后;三是人物不同，作為區(qū)區(qū)小國(guó)的使臣所面對(duì)的是不可一世的秦王。三點(diǎn)不同使唐雎所處的境地更加百倍地難于應(yīng)付，國(guó)家命運(yùn)、個(gè)人生死在此一舉。
8.如荊軻。
23 隆 中 對(duì)
1.(1)犺à狅 喜愛(ài) (2)狔ì 拜訪 (3)犫ǐ狀犵 命人退避 (4)犱狌ï 衡量 (5)狕犺î狌 后代(6)狓ù 愛(ài)惜
2.(1)代詞，代指徐庶 (2)才 (3)于是、就此 (4)憑借、用
3.(1)由是先主遂詣亮，(先主)凡三往，(先主)乃見(jiàn)(亮)。 (2)今操已擁百萬(wàn)之眾，(操)挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與(操)爭(zhēng)鋒。
4.(1)通“以” (2)歸附 (3)招致 (4)親自
5.A
6.(1)不僅是時(shí)機(jī)有利，而且也是人的謀劃得當(dāng)。 (2)百姓誰(shuí)能不拿著飯食水酒來(lái) 迎接您呢?
7.因?yàn)榍G州“其主不能守”，而益州“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君”。
8.略(提示：小說(shuō)經(jīng)過(guò)了藝術(shù)加工，故事很曲折，這從去請(qǐng)諸葛亮的人數(shù)、各人的反應(yīng)等方面可以看出。)
24 出 師 表
1.(1)狔í 遺留 (2)狑â犻 給予 (3)狆ǐ 壞，惡 (4)狓í狀犵 品德
2.(1)但是、卻 (2)在 (3)用來(lái) (4)助詞，的
3.(1)不同，古義是擴(kuò)大，今義是商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)或一天中第一次成交。 (2)相同，都指相處和諧。 (3)不同，古義指身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺，今義指言行惡劣不道德。 (4)相同，都指反復(fù)思考衡量。
4.(1)親自 (2)兵器 (3)表明，顯揚(yáng) (4)盡
5.C
6.(1)在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 (2)這是我用來(lái)報(bào)答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)和本分。
7.追述以往經(jīng)歷，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原”、“興復(fù)漢室”的決心。
8.示例：宋代文天祥身陷囹圄，還高唱：“或?yàn)椤冻鰩煴怼�，鬼神泣壯烈�?rdquo;(《正氣歌》)陸游更是多次提到《出師表》：“《出師》一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。”(《病起書(shū)懷》)“《出師》一表千載無(wú)”(《游諸葛武侯書(shū)臺(tái)》)“一表何人繼出師”(《七十二歲吟》)“凜然《出師表》，一字不可刪。”(《感秋》)“《出師》一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”(《書(shū)憤》)《出師表》因其深情厚意寄翰墨，忠肝義膽照簡(jiǎn)編，一直為人所樂(lè)道。
9.略(提示：在掌握資料的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見(jiàn)解，主要是全面了解諸葛亮在中國(guó)歷史文化中所占有的特殊地位。)
25 詞 五 首
1.(1)犿î (2)狆í狀 (3)狇犻ā狀犵 (4)犱犻ā狅 (5)犼ì (6)狕ã
2.(1)溫庭筠 李清照 (2)詞牌名 題目 (3)曲子詞 長(zhǎng)短句 闋
.(1)過(guò)盡千帆皆不是 (2)將軍白發(fā)征夫淚 (3)物是人非事事休 (4)會(huì)挽雕弓如滿月
4.(1)東漢竇憲率兵攻打匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。 (2)孫權(quán)曾經(jīng)“乘馬射虎”。 (3)漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，卻因多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而被削職。后來(lái)，文帝采納馮唐建議，派馮唐去云中赦免魏尚。 (4)晉王愷有良牛，名“八百里 ”，后世詩(shī)詞多以“八百里”指牛。
5.(1)軍營(yíng)里 (2)奏 (3)像„„一樣 (4)了結(jié)，把事情做完
6.一方面表明前面所述的年輕時(shí)的經(jīng)歷只是一種追憶;另一方面表明自己已然衰老，壯志不遂，心中抑郁、憤懣。
7.題材上：寫(xiě)軍營(yíng)里的生活場(chǎng)景，看劍，聽(tīng)吹角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎馬，挽弓，這種種情境都極勇猛、雄健。思想感情上：表達(dá)為國(guó)立功的雄心壯志。
8.示例：把酒問(wèn)青天。/酒酣胸膽尚開(kāi)張。/白日放歌須縱酒。
9.略(提示：要表現(xiàn)這樣一些要素：一位著意修飾的女子，倚樓凝眸煙波浩渺的江水，等待久別不歸的愛(ài)人，帆來(lái)帆往，日出日落，由希望變失望。)
單元復(fù)習(xí)
1.D
2.A
3.(1)諸葛亮 (2)韓信 (3)孔子 (4)項(xiàng)羽
4.(1)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (2)受任于敗軍之際 奉命于危難之間 (3)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 (4)了卻君王天下事 贏得生前身后名
5.D
6.C
7.那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人跟隨他，希望聽(tīng)到真理啊。
8.要點(diǎn)：①學(xué)貴善思;②不恥下問(wèn)，擇善而從。
9.悠長(zhǎng)與紛亂。
10.這兩句詩(shī)真切地表達(dá)了一種典型的人生體驗(yàn)：一個(gè)同情別人不幸遭遇的人，往往沒(méi)有意識(shí)到他自己也是需要?jiǎng)e人同情的不幸者;而當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)連同情自己的人也不再有了。“孤鴻”尚且有關(guān)切它的人，自己則連孤鴻也不如。
11.略
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