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寫作在外貿(mào)英語(yǔ)函電教學(xué)中的探索與實(shí)踐論文

時(shí)間:2022-09-03 13:21:38 外貿(mào)英語(yǔ) 我要投稿
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寫作模板在外貿(mào)英語(yǔ)函電教學(xué)中的探索與實(shí)踐論文

 。壅萃赓Q(mào)英語(yǔ)函電作為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的必修課程,文章從外貿(mào)英語(yǔ)函電中常用的寫作模板著手,將提高進(jìn)出口業(yè)務(wù)能力與英語(yǔ)水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái),利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的仿真練習(xí),幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握外貿(mào)函電的格式、術(shù)語(yǔ)、表達(dá)方式和文體特點(diǎn)。

寫作模板在外貿(mào)英語(yǔ)函電教學(xué)中的探索與實(shí)踐論文

 。坳P(guān)鍵詞]外貿(mào)英語(yǔ)函電;寫作模板;網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)演練

  隨著中國(guó)加入WTO以及全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加劇,中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)中的地位越來(lái)越重要。外貿(mào)英語(yǔ)函電作為國(guó)際經(jīng)貿(mào)往來(lái)中的應(yīng)用工具,是一門綜合了英語(yǔ)知識(shí)和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、具有極強(qiáng)專業(yè)性與實(shí)踐性的跨學(xué)科課程。作為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的必修課程,這門課程旨在學(xué)以致用,將提高進(jìn)出口業(yè)務(wù)能力與英語(yǔ)水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生在掌握外貿(mào)函電常用寫作模板的同時(shí),能在將來(lái)的外貿(mào)工作中嫻熟運(yùn)用。該文從外貿(mào)英語(yǔ)函電中常用的寫作模板著手,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握外貿(mào)函電的格式、術(shù)語(yǔ)、表達(dá)方式和文體特點(diǎn)。

  一、采用寫作模板和課后練習(xí)相結(jié)合在國(guó)際貿(mào)易的實(shí)際操作過(guò)程中,外貿(mào)英語(yǔ)函電是一個(gè)非常重要的工具,學(xué)生必須通過(guò)多次的練習(xí),熟練寫作模板,才能在實(shí)際工作中快速地?cái)M出簡(jiǎn)潔通順且禮貌的函電。以賣方的還盤(counter offer)為例,寫作模板如下:Dear Mr./Ms.①We are in receipt of your letter of②and we havepleasure in enclosing our order No.③for your prompt at-tention.

  We have accepted your price of$④for the productsbut would ask you to reduce your quotation for the⑤model by$⑥as it is likely to meet some stiff competi-tions.

  It’s very important that the delivery date is strictly kept,and we ask you to give this order your most considerable atten-tion.

  Yours faithfully

  這是一個(gè)較通用的模板格式,①處可以填入發(fā)盤人的稱呼,②處填入收到發(fā)盤的具體時(shí)間,③處可填入發(fā)盤的報(bào)價(jià),④處可填上還盤貨物的具體型號(hào),⑤處可填入還盤時(shí)需要對(duì)方減少的價(jià)格。只要合理地利用這個(gè)寫作模板,則能簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)大多數(shù)的還盤函電。在課后作業(yè)中設(shè)置相關(guān)的還盤情景,促使學(xué)生多使用該類模板,反復(fù)練習(xí),熟能生巧。針對(duì)每個(gè)外貿(mào)環(huán)節(jié),都有相應(yīng)的固定寫作模板可以模仿練習(xí),學(xué)生只需要填寫具體的相關(guān)信息就可寫出地道的商務(wù)信函。

  二、借助實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行案例模擬訓(xùn)練外貿(mào)英語(yǔ)函電的課程每?jī)芍馨才乓淮紊蠙C(jī)實(shí)驗(yàn),主要是利用學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)的軟件Simtrade。實(shí)驗(yàn)課的目的是讓學(xué)生在Simtrade平臺(tái)上進(jìn)行模擬的外貿(mào)業(yè)務(wù)磋商,掌握函電的書寫技巧。首先,安排學(xué)生四人一組,分別擔(dān)任出口商、出口地銀行職員、進(jìn)口商以及進(jìn)口地銀行職員。其次,讓學(xué)生在Simtrade軟件中先注冊(cè)自己的公司,進(jìn)行業(yè)務(wù)規(guī)劃,并利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布廣告及產(chǎn)品信息,進(jìn)出口雙方建立合作關(guān)系。最后,通過(guò)詢盤、發(fā)盤、還盤、接受等環(huán)節(jié)的不同要求,在Simtrade平臺(tái)上書寫相關(guān)的外貿(mào)函電,進(jìn)行交易磋商。

  以建立業(yè)務(wù)關(guān)系為例,良好的開端是成功的一半。建立業(yè)務(wù)往來(lái)關(guān)系是外貿(mào)交易中的第一步,公司的發(fā)展取決于客戶。因此,建立雙方的友好貿(mào)易關(guān)系,一個(gè)良好的談判氛圍才有進(jìn)一步進(jìn)行交易的可能。在與新客戶進(jìn)行第一次交易洽談的時(shí)候,有必要進(jìn)行簡(jiǎn)略的公司介紹和產(chǎn)品介紹,以便對(duì)方更好地了解公司及其主要產(chǎn)品。在Simtrade平臺(tái)中,學(xué)生常練習(xí)的函電模板如下:Dear SirsHaving obtained your mane and address from the internet,we are writing you in the hope of establishing business relationswith you.

  We are one of the largest①companies in America,and have offices in all major cities in America.At present,weare interested in various kinds of Chinese②goods andshould appreciate your catalogues and quotations.

  We look forward to hearing from you soon.

  Yours faithfully

  這個(gè)模板是進(jìn)口商用來(lái)尋求供應(yīng)商的一個(gè)通用模板,①、②處可以填入進(jìn)口商所需要的主要產(chǎn)品。充當(dāng)進(jìn)口商的學(xué)生利用這個(gè)模板可以簡(jiǎn)潔表明獲取供應(yīng)商信息的來(lái)源以及想采購(gòu)的產(chǎn)品,并簡(jiǎn)略地介紹自己的公司。在Simtrade網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中,教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)K總結(jié)時(shí),應(yīng)概述進(jìn)出口雙方建立業(yè)務(wù)關(guān)系的整個(gè)過(guò)程及其在實(shí)際工作中可能用到的函件類型和相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ),并給學(xué)生提出改進(jìn)的措施。通過(guò)總結(jié),使學(xué)生明確了解建立業(yè)務(wù)關(guān)系的相關(guān)理論知識(shí)。

  三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)戰(zhàn)演練外貿(mào)函電外貿(mào)英語(yǔ)函電是英語(yǔ)寫作與外貿(mào)實(shí)務(wù)相結(jié)合的一門綜合性課程,為了幫助學(xué)生掌握并妥善地處理好外貿(mào)業(yè)務(wù)中的各種情況,突出和培養(yǎng)職業(yè)能力和專業(yè)能力,筆者認(rèn)為,教師可以將其中的內(nèi)容劃分為各個(gè)外貿(mào)環(huán)節(jié),充分利用中國(guó)的電子商務(wù)網(wǎng)站,如阿里巴巴,網(wǎng)站里有三大模塊,分別是Products、Suppliers和Buyers。在上課過(guò)程中,讓學(xué)生上網(wǎng)操作并通過(guò)網(wǎng)頁(yè)界面搜索自己感興趣的產(chǎn)品、供應(yīng)商和采購(gòu)商,并采用課堂教授的寫作模板,以進(jìn)、出口商的身份親自給供應(yīng)商和采購(gòu)商發(fā)送電子郵件的函電。大部分的學(xué)生在給采購(gòu)商實(shí)際發(fā)盤這一環(huán)節(jié),較好地利用了發(fā)盤的模板,而且多數(shù)學(xué)生的發(fā)盤得到了阿里巴巴網(wǎng)站中采購(gòu)商的還盤回復(fù)。學(xué)生們使用的發(fā)盤模板如下:Dear Sirs,Your letter of①asking us to offer you the②hasreceived our immediate attention.We are pleased to be in-formed that there are very brisk demands for our products atpresent.

  To comply with your request,we are quoting you as fol-lows:Commodity:③Size:④Packing:⑤Price:⑥Shipment:⑦M(jìn)inimum quantity:⑧Payment:⑨Please note that offer remains valid until⑩.

  As our factory i s now being run at full capacity to meetvery heavy demands abroad,your early decision is necessary.

  Your prompt response is awaited.

  Yours faithfully

  這是一個(gè)較適于發(fā)盤的模板格式,①處可以填入收到函電的具體時(shí)間,②處填入發(fā)盤人主要經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品,③處可填入發(fā)盤人的主營(yíng)產(chǎn)品名稱,④處可填上產(chǎn)品的具體規(guī)格,⑤處可填入發(fā)盤人對(duì)于產(chǎn)品的包裝,⑥處可填入發(fā)盤人對(duì)于產(chǎn)品的報(bào)價(jià),⑦處可填入具體的裝運(yùn)期,⑧處可填入發(fā)盤人要求對(duì)方的最小訂購(gòu)量,⑨處可填入發(fā)盤人要求的支付方式,⑩處可填入該實(shí)盤的有效期。學(xué)生在阿里巴巴網(wǎng)站上合理地利用這個(gè)寫作模板,簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)大多數(shù)的發(fā)盤函電,并收到了一些采購(gòu)商的還盤。在真實(shí)函電操作中,學(xué)生親歷外貿(mào)實(shí)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。而在其中教師是課程實(shí)踐的總策劃、觀察者、評(píng)價(jià)者和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的激勵(lì)者。

  通過(guò)課堂討論、探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法完成實(shí)際發(fā)送函電的任務(wù)。

  利用網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐課程,使學(xué)生深刻體會(huì)到供應(yīng)商與采購(gòu)商之間人際關(guān)系的處理和溝通、書面來(lái)(去)函的措辭和解讀。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作,也有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)反復(fù)練習(xí)進(jìn)出口流程各環(huán)節(jié)的信函樣例。讓學(xué)生了解和掌握業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)及用英語(yǔ)寫各類信函的要求和技能。力圖做到“做中學(xué),做中教”,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的實(shí)戰(zhàn)演練的課程教學(xué)中更多地突出以理論為輔以實(shí)踐為主,給予學(xué)生國(guó)際貿(mào)易情境的仿真模擬,使其能全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口交易的主要操作技能,切身體會(huì)通過(guò)函電談判商品進(jìn)出口交易的全過(guò)程,強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力。

  我國(guó)加入WTO已邁入第九年,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易迅猛發(fā)展,培養(yǎng)“語(yǔ)言+專業(yè)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才,已成為各院校開辦國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的主要目標(biāo)。由于外貿(mào)英語(yǔ)函電的課程涉及大量的專業(yè)業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ),在句型、句式上也相對(duì)地有一些特殊的、固定的表達(dá)方式,為了使學(xué)生具備初步的撰寫外貿(mào)信函的能力,在教學(xué)上采用寫作模板的方式,對(duì)特殊的術(shù)語(yǔ)句型進(jìn)行模板歸類和講解,然后再適當(dāng)?shù)丶尤胗h互譯的訓(xùn)練,使學(xué)生可以熟練地使用中英兩種不同語(yǔ)系自由進(jìn)行中英文的轉(zhuǎn)換。同時(shí),該課程是一門實(shí)踐性與實(shí)用性極強(qiáng)的課程,要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力,必須理論與實(shí)際相結(jié)合。充分利用學(xué)院提供的國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生上機(jī)操作Simtrade軟件,以小組的形式分配不同的外貿(mào)角色,反復(fù)練習(xí)相應(yīng)的寫作模板,熟習(xí)外貿(mào)函電往來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)。由于絕大部分的在校學(xué)生都不具備實(shí)際的外貿(mào)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于特定的業(yè)務(wù)背景與課本上所涉及的專業(yè)知識(shí)不能夠完全清晰地把握。在教學(xué)過(guò)程中可以采用一定的案例分析并結(jié)合當(dāng)今最熱門的電子商務(wù)平臺(tái),讓學(xué)生通過(guò)寫作模板的合理套用,在真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中親自找尋相應(yīng)的客戶和供應(yīng)商,參與真實(shí)外貿(mào)環(huán)境的教學(xué)法。

  在外貿(mào)函電的教學(xué)中,通過(guò)運(yùn)用典型的寫作模板,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生,將學(xué)生帶入特定的情景中,使學(xué)生在反復(fù)使用模板的教學(xué)中掌握外貿(mào)函電的寫作能力。

  參考文獻(xiàn):

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 。3]章安平.基于職業(yè)導(dǎo)向的“課證融合”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與思考[J].中國(guó)高教研究,2008,(11).

  [4]胡艷芬.外貿(mào)英語(yǔ)函電課程特征、現(xiàn)有問(wèn)題及教學(xué)方法探討[J].湖南商學(xué)院學(xué)報(bào),2003,(4):117-118.

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