初三英語(yǔ)單詞快速記憶方法
到了初三,我們已經(jīng)積累了很多詞匯,那么有沒(méi)有什么方法可以記憶更多的單詞呢?接下來(lái)CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是英語(yǔ)單詞快速記憶方法,歡迎大家閱讀借鑒。
初三英語(yǔ)單詞快速記憶方法1
vocabulary [ v'kbjulri ] n.詞匯
分析:vo――我(wo)的近似拼寫(xiě);ca――“擦”的拼音;bu――“不”的拼音;lary――“拉你”的諧音;
記憶方法:我擦不掉黑板上的這些詞匯,所以就拉上你一起來(lái)擦了。
memory [ 'memri ] n.記憶
分析:me——我;mo——“摸”的拼音;ry——“人妖”的拼音首字母;
記憶方法:我摸了人妖后,就喪失了記憶力。
grammar [ 'grm ] n. 語(yǔ)法;語(yǔ)法規(guī)則
分析:gr――“工人”的拼音首字母;am――是;ma――“馬”的拼音;r――“人”的拼
音首字母;
記憶方法:工人是這匹馬的主人,這句話是符合語(yǔ)法的。
frustrate [ frs'treit ]
v. 使失望;是沮喪;使厭倦
分析:fr――“飛人”的拼音首字母;us――我們;tr—“鐵人”的拼音首字母;;ate—“吃”的過(guò)去式。
記憶方法:飛人讓我們跟鐵人一樣吃鐵塊當(dāng)飯,這讓我們很失望。
excited [ ik'saitid ] a. 激動(dòng)的;興奮的
分析:ex――“一休”的諧音;ci――“吃”的拼音首字母;te――“天鵝”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母;
記憶方法:一休終于吃到了天鵝的屁股,非常的興奮。
mistake [ mis'teik ]n.錯(cuò)誤;過(guò)失
分析:mi——“米”的拼音;s——外形像蛇;take——拿走;
記憶方法:米被蛇錯(cuò)誤地拿走了。
comma [ 'km ] n. 逗號(hào)
分析:com――來(lái)(come)的近似拼寫(xiě);ma――“馬”的拼音;
記憶方法:快來(lái)看啊,這匹馬理了個(gè)逗號(hào)樣的發(fā)型。
challenge [ 'tlind ] v. 挑戰(zhàn)
分析:ch——吃(chi)的近似拼音;all——所有;en——英國(guó)人(ernlish)的簡(jiǎn)寫(xiě);ge——“哥”的拼音;
記憶方法:吃光所有的英國(guó)人,這對(duì)哥哥來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
solution [ s'lju:n ] v 解決;解答
分析:so——所以;lution——“魯迅”的諧音;
記憶方法:所以,這就是魯迅的解決方法。
realize [ 'rilaiz ] v.認(rèn)識(shí)到;了解到
分析:re――“熱”的.拼音;a―― 一個(gè);li――“梨”的拼音;z――外形像數(shù)字 2;e――“鵝”的拼音;
記憶方法:我認(rèn)識(shí)到,加熱一個(gè)梨分給兩只鵝吃,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
afraid [ 'freid ] a. 害怕、擔(dān)心
分析:a——一個(gè);fraid——“肥的”的近似發(fā)音;
記憶方法:一個(gè)肥的人總在擔(dān)心自己的體重。
complete [ km'pli:t ] v 完成
分析:com——過(guò)來(lái)(come)的近似拼寫(xiě);pl——“漂亮”的拼音首字母;e――“鵝”的拼音;te――“天鵝”的拼音首字母;
記憶方法:我過(guò)來(lái)這里是為了完成一項(xiàng)任務(wù),把這些漂亮的鵝變成天鵝。
sentence [ 'sentns ]n. 句子
分析:sen――“森”的拼音;ten—十;ce—“廁”的拼音;
記憶方法:這個(gè)句子的意思是說(shuō),森林里有十個(gè)廁所。
term [ t:m ] n.學(xué)期
分析:te――“天鵝”的拼音首字母;rm――“人們”的拼音首字母;
記憶方法:新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,很多天鵝都像人們一樣送小孩上學(xué)。
impress [ im'pres ] v. 使感動(dòng);使印象深刻
分析:i――我;m――“米”的拼音;press――壓力;
記憶方法:我給這袋米增加壓力的努力使很多人感動(dòng)了。
trouble [ 'trbl ] v.困難;苦惱;憂慮
分析:tr——“鐵人”的拼音首字母;ouble——雙倍的(double)的近似拼寫(xiě);
記憶方法:鐵人的生活比平常人有雙倍的困難。
fast [ fɑ:st ] a. 很快的
分析:fa――“發(fā)”的拼音;st――“石頭”的拼音首字母;
記憶方法:我發(fā)現(xiàn)這堆石頭很快就被人偷光了。
soft [ sft ] a. 軟的;柔軟的
分析:so――如此;ft――“斧頭”的拼音首字母;
記憶方法:如此柔軟的斧頭,真沒(méi)用。
essay[ 'esei, 'esi ] n.文章
分析:e——“鵝”的拼音;s——外形像蛇;say——說(shuō);
記憶方法:鵝對(duì)蛇說(shuō)了一篇文章。
deal [ di:l ]v. 處理;應(yīng)付
分析:de—“德”的拼音;al――所有的(all)的近似拼寫(xiě);
記憶方法:德國(guó)人可以處理所有的問(wèn)題。
solve [ slv ] v 解決;解答(難題等)
分析:s――外形像蛇;olve――熱愛(ài)(love)的近似拼寫(xiě);
記憶方法:這條蛇熱愛(ài)解答難題。
regard [ ri'gɑ:d ] v. 把……視為
分析:reg――“熱狗”的拼音首字母;a―― 一;r――“人”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母;
記憶方法:我把熱狗視為一種每個(gè)人都喜歡吃的食物。
duty [ 'dju:ti ] n. 責(zé)任;義務(wù)
分析:du――“賭”的拼音首字母;ty――“討厭”的拼音首字母;
記憶方法:喜歡賭博的人很讓人討厭,因?yàn)樗麄儧](méi)有責(zé)任感。
初三英語(yǔ)單詞快速記憶方法2
語(yǔ)音記憶法
熟悉輔音字母、元音字母以及字母組合的發(fā)音,并根據(jù)這些規(guī)則去記憶單詞。
如元音字母e在重讀閉音節(jié)中發(fā)短元音/e/,根據(jù)/bed/這個(gè)音可以推測(cè)出來(lái)bed這個(gè)單詞。
構(gòu)詞法
(1)同根詞法:如學(xué)過(guò)use后,延伸出useful—useless—user等
(2)前綴法:如前綴re.可構(gòu)成retell—repeat—rewrite—recover等
(3)后綴法:如后綴ese可構(gòu)成Chinese、Japanese等
分式記憶法(不規(guī)則動(dòng)詞)
、貯AA式:如put—put—put、set—set—set
、贏BB式:如buy—bought—bought、bring—brought—brought
、跘BC式:如do—did—done、draw—drew—drawn
分類記憶法
比如將單詞按照學(xué)習(xí)用品、身體部位、顏色、動(dòng)物、人物、職業(yè)、食品、衣服
交通工具、雜物、地點(diǎn)、氣象、景物、植物、星期、月份、季節(jié)、方位、患病
數(shù)詞、形容詞、介詞、代詞、動(dòng)詞、疑問(wèn)詞等進(jìn)行分類記憶。
對(duì)比記憶法
把意義相反的單詞歸納在一起記憶。
如:come-go、yes-no、right-left、here-there、free-busy、forget-remember等。
區(qū)別記憶法
將同義詞或近義詞、同音詞或形似詞歸納起來(lái)記憶。
如learn的同義詞study,have on的近義詞wear、dress、put on等。同音詞或近音詞write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等
分解記憶法
這種方法比較適合復(fù)合詞的記憶。
如classroom-----class+room、playground----play+ground等。
聯(lián)系記憶法
運(yùn)用豐富的聯(lián)想來(lái)幫助記憶單詞。
如由school可聯(lián)想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。
根義記憶法
根據(jù)英語(yǔ)單詞的根義從而引出多義的記憶方法。
如immediately,根義是沒(méi)有間隔(地),多義有①立刻(時(shí)間)②緊挨、緊跟(空間)③直接(關(guān)系)如:The woman immediately behind the car./She is my immediately neighbor./The immediately cause.
“不等式”感覺(jué)記憶法
對(duì)表示頻率及時(shí)光、歲月的詞用“不等式”找感覺(jué)法來(lái)幫助記憶。
如,always>often>usually>sometimes>once in a while>never>year>season>month>week>day>hour>minute>second
初三英語(yǔ)單詞快速記憶方法3
thorough徹底的
第一聯(lián)想點(diǎn):徹底的→粗糙的(徹底的分析哪些是粗糙的)→rough→thorough
throughout遍及
拆分:through=通過(guò),out=外面
聯(lián)想:水管通過(guò)城市直到城市外面,說(shuō)明遍及了
throw投,擲,扔
第一聯(lián)想點(diǎn):投→排(投向一排球)→row→throw
thunder雷
第一聯(lián)想點(diǎn):雷→在下面(在云下面響雷)→under→thunder
tight緊的,緊緊地
對(duì)比記憶:tight→ right(緊緊地提著是對(duì)的)
tip末端,建議
第一聯(lián)想點(diǎn):末端→提(提著末端)→ti→tip
tiresome令人厭倦的
第一聯(lián)想點(diǎn):令人厭倦的→體熱一些(體熱有些高,令人厭倦的)→tire-some→tiresome
title頭銜,標(biāo)題
第一聯(lián)想點(diǎn):頭銜→踢了(踢了那個(gè)頭銜怪的人)→ti-le→title
tolerate容忍
第一聯(lián)想點(diǎn):容忍→去了(容忍不了就離去了)→to-le→tolerate
topic題目,話題
第一聯(lián)想點(diǎn):題目→去皮(題目就叫去皮)→to-pi→topic
total總的,全部的
第一聯(lián)想點(diǎn):全部的→去他(全部的人去他那兒了)→to-ta→total
track軌跡,跟蹤
對(duì)比記憶:track <--→ back(背后有人跟蹤)
tradition傳統(tǒng)
第一聯(lián)想點(diǎn):傳統(tǒng)→一地(一地都是傳統(tǒng)文化書(shū))→a-di→tradition
traffic交通
第一聯(lián)想點(diǎn):交通→一(交通一直很重要)→a→traffic
train培訓(xùn)
第一聯(lián)想點(diǎn):培訓(xùn)→下雨(下雨還參加培訓(xùn)嗎)→rain→train
transform變革
第一聯(lián)想點(diǎn):變革→俺組織(俺喜歡變革組織)→an-form→transform
translate翻譯
第一聯(lián)想點(diǎn):翻譯→俺遲到(因?yàn)榉g,俺遲到了)→an-late→translate
translator譯者
對(duì)比記憶:translator <--→ translate
transport交通,運(yùn)輸
第一聯(lián)想點(diǎn):交通→俺運(yùn)動(dòng)(不管交通俺運(yùn)動(dòng))→an-sport→transport
treasure金銀財(cái)寶
第一聯(lián)想點(diǎn):金銀財(cái)寶→惹(金銀財(cái)寶惹人喜歡)→re→treasure
treat治療,對(duì)待,款待
第一聯(lián)想點(diǎn):治療→吃(吃藥治療)→eat→treat
tremble顫抖
第一聯(lián)想點(diǎn):顫抖→熱了(太熱了在顫抖)→re-le→tremble
trick騙局,詭計(jì)
對(duì)比記憶:trick <--→ click(點(diǎn)擊查看騙局)
troop軍隊(duì)
對(duì)比記憶:troop→ look(看軍隊(duì)操練)
trust信任,相信
第一聯(lián)想點(diǎn):信任→入(信任你,讓進(jìn)入)→ru→trust
truth真相
第一聯(lián)想點(diǎn):真相→入(進(jìn)入查真相)→ru→truth
tube管子
第一聯(lián)想點(diǎn):管子→涂(涂管子)→tu→tube
twist扭曲,蜿蜒
第一聯(lián)想點(diǎn):扭曲→是(扭曲是不正常的)→is→twist
typical典型的
第一聯(lián)想:典型的→皮擦(皮擦傷在訓(xùn)練中是典型的)→pica→typical
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