初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧
閱讀在英語(yǔ)考試中占很大的比重，今天小編推薦的是初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧，歡迎閱讀。
1、分門別類識(shí)別文體
記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;
議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;
應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書、個(gè)人簡(jiǎn)歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。
2、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)
閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。
在統(tǒng)覽全篇的'同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄，因?yàn)橐恍╋@性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性的答案則是要通過(guò)對(duì)全篇的理解才能得出。摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。
3、開動(dòng)腦筋推測(cè)詞意
初中英語(yǔ)教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測(cè)詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語(yǔ)言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)知識(shí)內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過(guò)程：
(1)根據(jù)上下文猜測(cè)詞意。
(2)根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞意。
前綴un-表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。
后綴- ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。
后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。
4、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文
如根據(jù)化學(xué)知識(shí)，可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.
還 有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問(wèn)題， Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth, he cried, “Wonderful It's the best picture I have ever seen!” 據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。
5、條分縷析理解長(zhǎng)句
長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長(zhǎng)句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。
如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career.
先找出本句的主、謂、賓為Parents have a decision.
再 找出修飾語(yǔ)Whose children show a special interest in a particular sport為Parents的定語(yǔ)從句，difficult修飾decision，to make about their children's careers為不定式做decision的定語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)，此句就不難理解了。
延伸閱讀：閱讀理解中怎么理解一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞
1、利用上下文確定詞義;
通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)詞意是閱讀考試中最常用的重要手段之一，聯(lián)系上下文可以幫助我們理解句子，確定詞義。下面我們通過(guò)一些實(shí)例來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何通過(guò)上下文來(lái)確定詞義。
例：He is successful as a businessman because of his dynamicpersonality.He seems to have unlimited energy.
對(duì)于 dynamic一詞大家可能不熟悉，下文的He seems to have unlimited energy(他似乎有用不完的勁)就是對(duì)dynamic 詞義的解釋。這樣，我們便知道該詞意為“有干勁的”。
2、利用構(gòu)詞法確定詞義;
掌握英語(yǔ)構(gòu)詞法，是提高閱讀速度的技巧之一。在很多情況下，通過(guò)構(gòu)詞分析，便能理解不認(rèn)識(shí)生詞的含義，不至于中斷閱讀。因此，考生應(yīng)當(dāng)有效地利用自己所熟悉的詞綴(包括前綴和后綴)和詞根，通過(guò)構(gòu)詞法來(lái)是確定生詞的含義。
例：Many cancers have been arrested with the use ofchemotherapy.
Chemotherapy 是由 chemo(意為chemical)和therapy (意為treatment)，整個(gè)單詞意思就是“化學(xué)療法”。
3、利用語(yǔ)法知識(shí)確定詞義;
在很多情況下，各種語(yǔ)法知識(shí)可以幫助我們來(lái)判斷詞性、詞義。
例: For their fishing and hunting the men used a kayak, a small boat for one person.
利用同位語(yǔ)a small boat for one person我們知道kayak 是一種單人小船。
4、根據(jù)同義、反義關(guān)系確定詞義;
閱讀中，特別是要注意表示反義的信號(hào)詞：in contrast,on the other hand,rather than,however,yet,although,while,but,whereas,as opposed to 等，利用這些同義、反義關(guān)系，可以幫助我們確定詞義。
例：Mother was tall,fat,and middle aged.The principal of the school was an older woman,almost as plump as Mother,and much shorter.
根據(jù)Mother was tall,fat 以及后面 as plump as 的同義關(guān)系，我們知道 plump 為“豐滿的”之意。
5、利用邏輯推理和常識(shí)確定詞義。
有時(shí)候，邏輯推理和自身的生活經(jīng)驗(yàn)及普通常識(shí)能幫助我們確定詞義。
例：A mercury theromometer(溫度計(jì)) is made of a glass tube with a bulb at one end.
憑常識(shí)我們知道溫度計(jì)下面的bulb是“水銀球”。
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