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小學(xué)四年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析
在各領(lǐng)域中，我們都可能會接觸到試卷，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級上英語期末考試試卷質(zhì)量分析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一.基本情況。
四一班，參考人數(shù)28。平均分93.23,及格率96.43%，優(yōu)秀率78.57%。
四二班，參考人數(shù)29。平均分95.55，及格率100%,優(yōu)秀率86.21%
二.試題分聽力和筆試兩部分，題型和題量都適合學(xué)生。
1.聽力30分。從字母、單詞、句子和短文四個方面對學(xué)生進行全面考察。但我認(rèn)為在磁帶的錄制時兩遍錄音之間停頓的時間應(yīng)稍長一些，讓學(xué)生聽得更清楚，也可以有一個短暫的思維過程。
2.筆試部分70分。字母書寫占10分；單詞書寫占28分，分為直接寫單詞和在句子中正確運用；句子的正確辨析和運用占32分，分英語句子選擇，情境選擇和正確答語選擇。能全面考察四年級學(xué)生的語言綜合運用能力。
三、答題情況
1.聽力部分35人拿了全分，另外22個有丟分的學(xué)生不存在共性問題，出錯也不多，看出學(xué)生能正確聽辨字母、單詞、自己和簡單的英語小短文。
2.字母書寫有7人出錯，只有韓丹彤同學(xué)只得了3分，其它學(xué)生都是得了9分。學(xué)生能正確卻書寫字母。二題和六題都是考察學(xué)生的單詞書寫。學(xué)生完成也很好。有個別學(xué)生出現(xiàn)了單詞拼寫錯誤。在單詞拼寫中出現(xiàn)了兩個共性問題：一是在一個單詞中間劃掉字母然后接著寫，有幾位學(xué)生在這上面出了問題，這不屬于知識性錯誤，但好習(xí)慣是成功的必要條件。二是幾位學(xué)生把課桌這個單詞寫成了椅子chair,是因為我們平時把學(xué)生坐的凳子stool說成chair，圖片課桌學(xué)生誤看成是自己平時坐的凳子。
3.在句子測試中，情境選擇完成很好，給句子選擇正確答語也只是個別學(xué)生出錯。在三題選擇題中第1小題：She___這道題有幾位學(xué)生出錯。是普遍出錯較高的一道題。第8小題What’shisname?____ameisJohn和第9小題Whoisthegirl?____squiet也有學(xué)生出錯。其它題完成很好。
四．改進措施
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生在交際中形成正確的語感。
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