小學(xué)英語五年級期末考試試卷分析-英語教學(xué)總結(jié)
小學(xué)英語使用的是新標(biāo)準(zhǔn)教材。本套教材為學(xué)生提供了大量的生活場景，語言豐富、生動，其中也為我們提供了許多英美的生活方式及傳統(tǒng)文化。其目的是有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使用英語的能力。教材尤其重視培養(yǎng)學(xué)生對語境的理解能力和運用英語交際的能力。小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過五年級期末考試試卷測驗的形式來檢測小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對所學(xué)知識的掌握程度。
一、試卷命題質(zhì)量分析
本套英語期末試卷中，題目類型符合小學(xué)生的心理特點和教學(xué)目標(biāo)要求，由于客觀原因在本次測驗中沒有安排聽力測驗，本套試題只有筆試部分。五年級筆試題形式采用學(xué)生喜歡的闖關(guān)的形式來設(shè)置的題型，內(nèi)容覆蓋面大，主要包括三關(guān)，第一關(guān)是測測你的基礎(chǔ)知識，這一部分包括根據(jù)意思補全單詞，單項選擇兩部分，主要考查課本基礎(chǔ)知識。第二關(guān)是試試你的運用能力，它包括給問句選答句，根據(jù)實際情況回答問題兩部分，主要考查綜合運用英語的能力。第三關(guān)是秀秀你的英語才華，有閱讀短文判斷對（T）錯（F）和寫作兩部分，主要考查學(xué)生的實際運用能力。只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生都能得到理想的分?jǐn)?shù)。從這次的期末測試的總體情況看來，五年級大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識很好的應(yīng)用，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、學(xué)生答題卷面分析
這次成績同以往考試的成績相比有所提高。學(xué)生的第一關(guān)準(zhǔn)確率較高，說明單詞的`掌握情況很好，課本的基礎(chǔ)知識都能很好的掌握�？梢钥闯稣n堂聽說的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練對學(xué)生掌握知識很有幫助。第二關(guān)的第一題大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確的選擇答句。第二題回答問題有的同學(xué)就做得不理想，答非所問，不能夠正確理解問題。第三關(guān)的第一題閱讀理解同學(xué)們做得不錯，大部分同學(xué)能夠根據(jù)要求做出正確的判斷，但也有一部分同學(xué)看不懂，沒能理解短文，以至于不能做出正確的判斷。第二題寫作部分做得還可以，大部分能根據(jù)要求，準(zhǔn)確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)，但也有一部分同學(xué)對寫作不通路，句子中存在嚴(yán)重的語法錯誤，學(xué)生之間差距比較明顯。
三、原因分析
根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個原因可能導(dǎo)致有的同學(xué)沒有發(fā)揮出最高水平：
1、有些單詞沒有記扎實，課文沒有正確理解。
2、課文中的固定短語沒有及時總結(jié)并加以運用。
3、課堂用語的交流太少。
4、綜合運用語言的能力有待提高。
5、課堂練習(xí)環(huán)節(jié)有點薄弱，尤其是基本語法的練習(xí)應(yīng)該多加強。
6、聽說訓(xùn)練相對較少。
四、今后教學(xué)改正措施
1、正確使用小學(xué)英語課堂用語，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。
2、加強課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
3、重視基本語法的練習(xí)�？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
4、理性對待學(xué)生訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的錯誤、缺陷和不足，及時糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題，避免學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
5、注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。
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