高中經(jīng)典美文摘抄600字（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家經(jīng)常看到美文吧？隨著時代的發(fā)展，讀者對美文的要求也在不斷變化，因此人們對美文的要求也在不斷變化，什么樣的美文才是真正的好美文呢？以下是小編整理的高中經(jīng)典美文摘抄600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇1
一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續(xù)送了來，大家開始用餐。吃到甜點時，我點的餐還沒送來，因為是一家人，所以我吃一點你的前餐，你吃一點他的主菜。
服務(wù)小姐送來飲料時，很不好意思地詢問：“是不是還有一份餐未送來?”我說是，服務(wù)小姐很客氣地說了一聲“對不起”，就離開了。不到30秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會慢一些，我等一下好了，等好的時候幫我打包起來，我?guī)Щ丶��！崩习迥锔髲N連聲道謝離開。
埋單時我驚訝地問說是否算錯了，老板娘在旁邊解釋道：“因為你的諒解與客氣，所以餐點打八折，沒上桌的那一份免費，小孩子的附餐也免費招待�！蔽倚πφf：“你太客氣了。”老板娘回了一句話：“因為你的客氣，所以不得不讓我們更客氣�！�
我笑著離開，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……
我的工作讓我常常有機會介紹想裝潢的客戶給做室內(nèi)設(shè)計的朋友，按照行規(guī)，或多或少總會有些介紹費，但我從來沒接受。
大概是從高中開始，當朋友要回報我對他們的幫助時，我總是拒絕。我只認真地告訴朋友，哪天我需要幫助，拉我一把就好了。因此，當我需和全家外出離家數(shù)天時，我不用擔(dān)心家里的魚會餓死、花會枯死;當我需要搬運東西時，我不用找搬家公司;當我無車可用時，不必擔(dān)心沒人載……
善意與幫助像是一顆球，當你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天，當你也在招手時，也會有顆球飛到你手中，或者，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲，你不妨也試試。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇2
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。
這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不適明的水晶模樣;邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。雪 魯迅 一九二五年一月十八日。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇3
等待了千百年，我終于乘坐“神舟十號”載人飛船飛向太空，飛到上帝的“安樂宮”去。上帝的家園可不是一般的美麗，難以用筆墨形容!我雖然妒忌羨慕，可也無心留戀，直奔“極樂殿”去。咦，那個坐在花園中閉目養(yǎng)神的老頭兒是誰呀?，就是上帝!于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一聲，說：“上帝老爺，你倒也悠閑自在呀!，怎么不去民間體察疾苦呢?我，東施，因為你的疏忽，長成這副模樣，受盡的人們的白眼和嘲笑，你要為我做主呀!”
說著，不禁悲從中來，眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開了雙眼，微笑著看著我，傾聽著我的訴說。等到我的控訴一吐為快后，他才慢慢地開口說道：“我可憐的孩子呀，這么多年來，你都生活在眾人的眼光里，你失去了自我，同時又編織自我束縛的牢籠，你從來沒有從自己身上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和閃光點呀!”接著，上帝又緩緩說道：“萬物生于世間，自有它的價值。你看，這花園中，小草沒有鮮花美麗，可是要是沒有了小草，鮮花的美麗就凸現(xiàn)不出來。你呢，不要模仿別人，不要羨慕別人，趕快走出這個自我小天地，找找你的特長和優(yōu)點，幫助他人，為世人服務(wù)，你會收獲到人們應(yīng)有的喜愛和尊敬的!”說完，上帝揮揮衣袖，又閉目養(yǎng)神去了。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇4
1996年，我讀高三。臨近高考，為了放松，班里組織了一場畢業(yè)晚會。
我們聚集在學(xué)校附近的一個舞廳，彩色球形燈在頭頂閃爍，同學(xué)們一個個走上臺表演節(jié)目。
一個男生說，我不會唱歌也不會跳舞，就給大家念首詩吧，“十幾年前，一個人對我笑了一笑……我也許不會再見著那笑的人，但是我很感謝，他笑得真好”。顯然，男生有備而來，朗誦完《一笑》，他向控制音樂的同學(xué)使了個眼色，瞬間，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個大廳。
男生說，快要分別了，再見也許再也不見，只希望十幾年后，大家想到彼此時，還有“一笑”般溫暖的記憶。
如果說此前我們還在嘻嘻哈哈，《送別》歌畢，我們集體陷入沉默，進入了將要離別的傷感情境。再然后，不知是誰先開始的，我們漸漸哭成一片—那一天也成了我心中的畢業(yè)紀念日。我沒有和那男生說過話，畢業(yè)后，他和大多數(shù)同學(xué)，我也真的再也沒見。
后來，我在一本白話詩選中翻到《一笑》這首詩，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”如在耳邊，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見”相關(guān)的惆悵。
其時，我在一所中學(xué)教書，但很快就要離開。兩年的朝夕相處，我和學(xué)生們從陌生到熟悉再到親密無間，如何說“再見”，我想了很久。
一天，上完課，我對學(xué)生們說，我要走了，并復(fù)制了高中畢業(yè)時的那一幕：“我也許不會再見著微笑的你們，但是我很感謝，你們笑得真好�！�
我按下錄音機的播放鍵，《送別》的歌聲潺潺流出，學(xué)生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！�
我們一再告別生命中的某個段落，告別一度同行的人，道著“再見”。我們在目光中遠行，又目送他人離去，最終都等來徹底的告別，在這個世上，再也不見。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，關(guān)于人生、關(guān)于離別，我竟無端有些蒼茫感。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇5
婚后，體貼的丈夫送給她一只安哥拉貓。
丈夫去實驗室的時候，她就坐在長窗前畫畫，貓就安靜地坐在窗臺上陪著她。有很多時候，她都只是拿著畫筆，凝視著窗外，那灰沉的天空下，正是她幾年以前夢寐以求的布魯塞爾。當年她曾什么都不要，只求能遠走高飛，而現(xiàn)在，少婦什么都不想，只求能重聞南國的馨香，這是一種什么樣的安排昵？
而有一天，天空越來越暗，終于，雪下來了，貓輕巧地躍上窗臺，隔著玻璃，把頭仰得高高的來迎接飄下來的大片雪花，然后眼睛跟著它旋轉(zhuǎn)、落下。然后又抬起頭來看另外一片，全神貫注地追蹤著它們的飛舞，它的靜止的黑色身影與躍動的白色雪花襯著大而明亮的玻璃產(chǎn)生了一種純粹的素描才有的美感。
她停下畫筆，屏息地注視，她忽然明白，假如有一天能回家，她也許又會想念這一剎那了。
而事情果然是這樣地發(fā)生了。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇6
青春的字眼慢慢的認為陌生，年輪總是很輕松的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，實際上，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊了。曾經(jīng)深愛、思念著的人便輕松的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人。曾經(jīng)純真無邪，曾經(jīng)美麗夢想，隨著四季輪回慢慢的散盡??這便是青春，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個熟悉到同時一個陌生，再從陌生轉(zhuǎn)變到熟悉，直至一場場的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂里稚氣里的幻想慢慢的褪去。
人便是這樣一種奇怪的動物，擁有的時候厭倦，失去回首的時候才酸痛。獲得了許多，失去的也不少，只是期待抵達安詳?shù)男撵`。很喜歡小孩，由于他們有著人類心靈比較純正的東西，他們的人性是比較美的。喜歡親近老人，由于能夠感觸到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對于他們而言便是盡量的用的方式過完余生。喜歡貓，只由于他們的慵懶而自在，有一種踏實感。
生命里太多的東西太容易的散去與破碎，因此，學(xué)會了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時候我們更愿意相信自身，不愿隨便的托付，由于生活里，沒有永遠的，全部的東西終究有一天都會離我們而去。有時不是世界拋棄了我們，是我們自身先拋棄了世界，由于我們學(xué)會了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制而讓很多的東西擦肩而過。-太多的時候，我們自身更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是自身的缺失傷了自身。
總是在很無力著，由于我們年輕，年輕的只有活力與時間。我們總想設(shè)法的去改變自身的命運，設(shè)法的讓身邊親近的人過的更幸福一點，設(shè)法著哪一天能夠抵達理想的彼岸，設(shè)法著讓自身擁有幸福的感情，但是，發(fā)覺許多東西是那么的難，全部的東西要實現(xiàn)不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長，許多的東西容易變質(zhì)，誰也沒有方法永遠。因此，更多的時候沉默也許是自身回答全部的比較好方式，既然承諾不了，何必多言，萬事還需自身認真的經(jīng)營。
轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應(yīng)該珍惜著每一份真誠與感動，好的東西擦肩而過了。盡量原諒每一個謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學(xué)會微笑，樂觀的生活。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇7
飛機起飛的那一刻，我的心情很復(fù)雜。因為時刻向往著天空，因為有人告訴我，海的藍色是因為天的映襯。
我坐在窗邊，隨著飛機穿過云層，在云層之上滑翔�？梢郧逦目吹斤w機在天空留下的痕跡，不知道那是蔚藍中的純白，還是白色中的清澈……云層之上的天空沒有一絲瑕疵，那樣的完整，包籠著綿綿的云。
綿綿的云簇成顆顆的水，顆顆的水聚成條條的河，條條的河匯成片片的海！是的，是海，是一片一望無際的海，是一片洶涌澎湃的海，更是一片可以是浩瀚，可以是美麗，可以是溫柔的海。它看似很壯大，看似很雄偉。只會讓人產(chǎn)生懷疑，“也許，我能在這片海中浮在水面，優(yōu)美動人”。這海是白色的，是由蔚藍的天托襯的，那這蔚藍映襯的海呢？
飛機把我?guī)щx了那個綿綿的海面，我不得不離開無暇的藍天！海邊的綿綿思，柔軟的在我腦海中漂游！
高中經(jīng)典美文摘抄 篇8
風(fēng)，微涼的感覺。
六月的微風(fēng)拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風(fēng)的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗?jié)n，尋覓著曾經(jīng)少年的心事，將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
風(fēng)是一只來自云端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。于是款步來到有水的地方，映著風(fēng)走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。風(fēng)拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉(zhuǎn)。
衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心情。將清愁拋灑，在風(fēng)中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的折痕，幻化成一只紙飛機，在風(fēng)做道路的時光隧道中飛啊飛�？罩袆澾^的彎曲的弧線，是笑容、哭泣還有未做完的夢。當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續(xù)曾經(jīng)的溫度中暢游。飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風(fēng)里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。
風(fēng)的悵惘在于云，風(fēng)說，我常常羨慕云，因為那是飄在我心上的潔白。
云，飄在心上的潔白。
云，飄來飄去，隨風(fēng)一起舞動，將我的愿望一起帶上那片蔚藍的天空。我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。它依然離我那么近，那么遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應(yīng)該繼續(xù)奔跑，還是在守望的邊緣等待？那棉絮的美，怎能不令人艷羨？它那千變?nèi)f化的身段兒，怎能不令人神往？陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有�？晌矣植恢鯓訉Υ�，將它擁有？它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了。
我常常做夢，夢見自己變成一朵云，流光溢彩，來去自如。風(fēng)是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學(xué)那虔誠的夸父，與太陽賽跑。風(fēng)告訴我，我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告訴風(fēng)，還不快跑，天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。風(fēng)開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風(fēng)笑笑，沒什么，這是健康色。在奔跑中，我聽到了夸父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。風(fēng)說，奔跑是一種力量，我們忘了為什么追逐。我說，有時候追逐并不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風(fēng)說，那是雨。我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
雨，潮濕的精靈，水的精魂。
暖暖的天國的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。干燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心情也開始朗潤起來。撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經(jīng)年的心事，化成地上深深淺淺的水洼。遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸"的情境里，不愿走出。
那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃，只是我無法還原，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。于我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步，用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事，然后化作泥土，隱匿芬芳。雨水淅淅瀝瀝的落下，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事。透過雨簾看那灰蒙蒙的天空，風(fēng)塵中又有多少故事不為人知呢？而我看到到仍只是一場雨，一條小路，一條孤獨的江，還有我，撐一把小傘，在風(fēng)雨中形單影支的佇立著。
那雨是潮濕的精靈，水的精魂。只是它讓多少動人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著。那散發(fā)到空氣中的清香，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想。我的淚水附和著雨水落下，分不清哪是雨，那是淚，我不知道，那是不是水的精魂。
雨仍在淅淅瀝瀝的下著，而我卻讀不懂它的訴說，只能在雨霧里眺望它的姿態(tài)。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇9
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌虼宋覀儗κ挛锏恼J知有所不同。
家鄉(xiāng)的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉(xiāng)情結(jié)，那對家鄉(xiāng)無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉(xiāng)落日》中曾這樣說，云海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉(xiāng)的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。實際上，卻沒有那一輪紅日有何不同，而是家鄉(xiāng)的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照著的是記憶比較深處一點一滴關(guān)于故土的熱愛。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓�？匆惠喢髟赂邟焯炜眨覀兿氲降氖堑溉碎L久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。所以，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發(fā)出心底比較深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會有人來偷�！编徣艘彩沁@樣說，結(jié)果果真被偷了。富人認為兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是由于在感情上認為兒子更加親近，因此會認為是為自身著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說的是小時候走路摔倒時奶奶總是責(zé)怪風(fēng)，“如何把我的乖孫子絆倒呢？”由于疼愛自身的孫子，因此總認為孫子都是正確的，是風(fēng)可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上的親疏，決定著我們對事物的認知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。
由于對岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，由于對秦檜的恨，因此我們說“白鐵無辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩人說：“境由心生�！焙艽蟪潭壬险f出了感情與認知的關(guān)系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花里能夠看出一個世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個美好的世界，把無限放到掌心，把永恒在一瞬間收藏。
由于親近，因此美好！
高中經(jīng)典美文摘抄 篇10
每當雪花飄起的時候，總有一股抹不去的情節(jié)，會想起兒時雪天的記憶，雖然模糊但也清晰。那時每年的冬季很冷，但依然喜歡飄雪的日子，看著滿天迷蒙飄舞的雪花總有想不完的心事，想著那雪花晶瑩剔透的造型是怎么來的，為什么可以來卻不能回。
兒時喜歡用雙手捧接著雪花，看著在手心里慢慢的融化，水滴從指縫里滴出來，把手放在嘴巴上哈著氣取暖。雪厚了喜歡朋友在一起打雪仗，看誰打得準，弄得滿身濕漉漉的。喜歡堆雪人，雖然沒什么造型，滾個腦袋放在上面，畫個眼睛，拍打一個大鼻子粘上，遠遠望去真的像一個胖娃娃坐在那里，那份幸福留在心里。
母親總在門口大聲的招呼著，叫回家烤火。母親拍打著我身上的雪花，拉著凍紅的小手放在爐子邊上烤著，身上的衣服散發(fā)著熱氣�？吹侥赣H臉上沒有生氣，揉搓著自己的小手就覺得心里暖暖的。
長大了，母親離去了，永遠的在天國里安眠。自己也為人父，懂了很多事，有時就常常想，人的一生就像這雪花一樣，由水氣兒合成，聚成重量而墜落大地，親吻泥土悄然而去，什么痕跡也沒有留下，只是滋潤了土地，孕育了新的生命。
人生的過程是漫長的，苦難和幸福從來不是孿生的兄弟姐妹，很多事情都是不以自己意志為轉(zhuǎn)移的，有的人一生勤奮卻勞而無獲，有的人生在富貴人家，衣食無憂過奢侈的生活，但內(nèi)心的世界里都有自己的快樂，不管是幸運的、悲傷的，只是對快樂的理解不同罷了。
雪花還在飄著，灑灑洋洋的鋪滿了大地，人生無有盡頭都在緩慢的挪動著自己的腳步，朝著自己的方向，一刻也沒有停留。
看著片片的雪花，泛起片片的深情，伸開雙手等飛舞的雪花在手心里融化……
高中經(jīng)典美文摘抄 篇11
一天之際在于晨，一年之際在于春，我們都在向往春天，因為春天不僅僅是我們播種的季節(jié)，在我心中他更是象征著希望的季節(jié)，也是孕育一個全新的生命季節(jié)。
沉睡一冬的北國大地不知何時被悄悄喚醒，但見奔流不息的湯旺河水再一次歡快的流淌起來，沿河兩岸許多還叫不出名的各色花朵都在都在竟相綻放爭相斗妍，而不甘寂寞的小草也忘卻了昔日的含羞，用他那固有的綠色點綴著故鄉(xiāng)的每寸熱土，真是進入了一個“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的多情世界。
每當沐浴于春日的暖陽，每當游走在青青的草坪上，每當放眼生我養(yǎng)我的故土，每一刻都不敢忘記男人的責(zé)任和擔(dān)當。
憶想人生幾度坎坷，在多難的人世間如履薄冰，曾幾何時為了生計遠赴它鄉(xiāng)，每每夜深人靜，那濃濃的鄉(xiāng)愁啊總是抑制不住思念的閘門一泄千里，不知度過了多少不眠之夜。在困境中總有一種信念在支撐著我，那就是特別自信：我生命中的春天還會來臨，就是憑著這種信念度過了生命中一個又一個寒冷的冬季。(.)
今天，由于多種因素所選項目再次陷入了空前危機，又一次的站在了人生的分界點，放眼窗外早已冰封大地，輕盈的雪花又妝點出了一個銀裝素裹的世界，在這溫暖如春的室內(nèi)，卻揮之不去心中的寒冷，我懂得生活的艱辛每個人都在默默的忍受，與世俗抗爭、與坎坷抗爭、與生命抗爭，不僅造就了我永不言敗的的人生，更造就了我們中華民族生生不息的堅韌的性格，在這寒冷的冬季，我們每個人都在期盼著春天的來臨，更期盼著我們生命中的春天。
冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？
高中經(jīng)典美文摘抄 篇12
1、我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美!像一個巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開的鮮花，永不凋謝!臨走，我揀起一片綠色的紅楓,我會將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠珍藏!
2、我們犯錯，無論是無心還是有意，最后都必須要承受錯誤所帶來的結(jié)果：或者是一種教誨管束，或者是上天給我們懲處，好叫我們醒悟，及時回頭。因此，受苦也往往在無形中化解了生命中許多窒礙困厄，幫助我們成為一位通達睿智的人。
3、人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!
4、一個人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為;一個人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。生命如果沒有一點波折、一點阻礙，就很容易沉溺在自我滿足的世界里，無法超越精進，而生命的停頓就是死亡。
5、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當作修身養(yǎng)性之本，強調(diào)保持內(nèi)心的寧靜，對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴肅。修身當從修心始，修心當從靜心始。
6、感嘆人生，是因為曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇13
與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們："陽光總在風(fēng)雨后。"與執(zhí)著同行，也就注定要面對孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們："為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨?"執(zhí)著總是用堅定的目光注視我們："與我同行，你會收獲一簍簍驚喜。"
與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們："我樂意執(zhí)著于對未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。"與執(zhí)著同行的愛迪生說："我認定的事情，我就一定要去實現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?"與執(zhí)著同行的貝多芬說："音樂是我生命，我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。"與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們："因為我看到父親臨終時寄予我的.那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……"
執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅定的信念……
人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
賞析：干凈、利落之作。可以看出作者有較深的文字功底，從作者的筆端流露出了這篇精美的文章。也許越是經(jīng)歷苦難，才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執(zhí)著去連接，為了希望而執(zhí)著的拼搏，為了希望而感受磨難。等待我們的也許是失敗，也許是困苦，然而我們擁有青春，我們可以卷土重來，生命的火焰，把我們的天空照的通紅。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇14
為你碾盡一池墨香：
花開的一瞬不是為著相逢，而是為著不曾錯過的欣喜。為著這一刻，所以忍受分離，且不懼這分離是天各一方還是終將遙遙無期。因著這無期在心中有期，所以甘愿等待，因著這等待而凋謝了多少季花期，所以滿頭青絲鬢白，歲月蕭蕭落地。
我深情的文字里有你在吟唱著我的離愁我的無可奈何，沒有你的日子，我像伏爾加河的纖夫步步維艱。歲月看你我在對岸苦苦煎熬，然后寸寸老去。文字堆積起來的情感在流年中慢慢憔悴，被光陰的箭射穿一盞又一盞掛著希望的心燈，莫非你我終要成為過客？
再讀給你的文字，心中有疼痛在悸動，常在叩問自己，應(yīng)該將你放于何處，又將自己放在哪里？文字因誰而美麗？文字為誰而哭泣？為誰而寫下永遠的憂傷，為誰而注于快樂的音符？為誰在春天里播下承諾，為誰誓言要在風(fēng)雨中攜手前行？
耳旁有風(fēng)拂過你幽怨的聲音，突然沉默如空。
或許你不懂得我的感傷，常常困惑于我的優(yōu)柔寡斷，或許，你永遠觸摸不到我心底的這份寧靜，那么我無語亦無言，心已疲憊，只能讓我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的縈繞。
今夜又為你寫下憂傷的篇章，思念與淚水在字里行間淺唱低吟，我修長的手指飛舞于灰白的鍵盤，為你碾盡一池墨香，記錄我們的愛恨交織，那些流逝了永不迂回的情節(jié)，一段，一段。
即便要在哪一個飄著細雨的日子，淚眼中模糊了相背而去的身影，如干年后，偶爾輕輕地想起，這些文字還能繽紛，還能在記憶中鋪展，因為是曾經(jīng)愛過的見證，因為是別后思念的延續(xù)，因為是當初某時經(jīng)過的一場風(fēng)花雪月，短暫的像曇花一樣，卻如此刻骨銘心。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇15
又是一個新起點
以前有人這樣說過:“不好正因一件事的終止而感到悲傷，正因終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界�！边@天，我們告別了小學(xué)的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗:第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生:第一次做化學(xué)實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個新的起點上，都會有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對的挑戰(zhàn)也越多:成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!
每一個新的起點上，都有新的感悟:生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的味道，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不一樣的時候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇16
1、“啊，你!”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。
陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
3、不錯，做個富貴閑人是很快樂的，可是如果沒有鳳姐在那頭操持家務(wù)，忙得七葷八素的，賈家豈不是要破敗得更快?到那時，寶玉不忙著去做一個“祿蠹”便是萬幸了，哪兒還閑得了?
4、考生個性特點:多情善感，文筆清新秀美。
5、可見，忙是閑的前提，正如生產(chǎn)是消費的前提。
假如你想過上悠閑的生活，就必須先忙才行!
7、宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。
他兒子說:“不修好，一定會有人來偷竊�！编従拥囊晃焕先艘策@樣說了。
果如其言。
然而，富人覺得兒子很聰明，卻懷疑是鄰居老人偷的。
可見感情的親疏對人認識正誤深淺密切相關(guān)，甚至是主宰。
8、“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風(fēng)溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
9、女兒說:“情感是生活中至善至美的東西。
10、只有秋風(fēng)，輕輕地在他們頭上徘徊，不知是要落注情感，還是支持理智。
12、還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇17
如今到底人西去，買斷春雷，亂絮笳悲，教似花愁歸太遲。
此生此夜傷前事，世路輕迷，霜送無時，悲兮莫兮生別離。
—題記
雨井煙垣，肆無忌憚的北風(fēng)忽隱若現(xiàn)，總刺人心骨。遠遠地望去，眼角濕了，略帶一身孤影，黯然神傷。多年過去，不敢提筆，生怕寂寞依舊深重，始終如影隨形，不愿忘卻，想忘卻，又不忍忘卻，莫過于太早的死亦或者是寂寞的死，直感到一種凄涼和悲哀。哀，莫大于心死，月，非長在夢生，故事、歷程、無助、沒人曾曉。
背上行囊，走過山重水復(fù)，蕭蕭白發(fā)故依然，太多的無奈，印證了只是個漂泊的伶人，人間的惆客，唯，斷腸聲里憶平生。再回首，無病呻吟也是治療悲傷的沉淀物。世情薄，人情惡，淚流，血流，縱使逆流成河，無處逃遁，造就斷橋了卻："斷鴻，斷魂，欲罷不能，欲愛不忍"。待死生后清醒疼痛茍活著，仍是寒涼沒有暖，悲哀沒有喜，剩下得殘缺零碎，亂無章記，只是一場春朝秋兮，然后，鬢雪心灰：“未生我時，誰是我？生我之時，我是誰？，不談往矣，今爾為哉，舊約前歡，此念，無重少樂。”
戲的開始，也是戲的落幕，而我，不是戲的主角。一個極度缺乏愛的“孩子”，它充滿了一生的悲涼，皆活在孤獨，痛苦，寂寞的邊緣，天黑，看不見，每年的“626”，是黑色星期二的葬禮。這一路行來，彷徨無助，無人問津，蒼涼了書簡里的新詞舊夢，心事莫要休重訴說，爭如多病長閑。一直，將自己比作成孤雁，可憐世俗沒有提供一個遮風(fēng)擋雨的巢穴安住，慰藉老了此生
高中經(jīng)典美文摘抄 篇18
荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時站立不動，仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。 這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，驃悍強壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒，遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
低地上還有白色的綿羊，它們在天堂般的綠色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。還有成千上萬的小雞，長毛山羊，但沒有一個人影。這就是真正的荷蘭。
只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳
來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。
運河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬籟俱寂。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是那真正的荷蘭。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇19
守住一顆寧靜的心
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿期望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是情緒。
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀?
守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人明白遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
守住一顆寧靜的心，你便能夠不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。摘自《青年文摘》
高中經(jīng)典美文摘抄 篇20
那時的夢想與愿望，不過是對一只風(fēng)箏的渴望。
小時候，在山坡上看見有人在放風(fēng)箏，無端地生出一種羨慕。爸爸常年在外，我們一家人難以團聚。那時，我大概還在讀學(xué)前班，周一至周五都在姑姑家。盡管我的家就在這個地方，可是因為家境并不寬裕，又欠了很多債，媽媽不得不工作。周五下午放假的時候，姑姑便會把我送到媽媽工作的地方。
有一天，媽媽工作的時候，我在山坡上玩耍。突然，一只風(fēng)箏吸引了我的注意力。那時，我并不知道那是什么。只是后來，問媽媽，媽媽才告訴我那是風(fēng)箏。
我嘗試著用紙折成一個大大的飛機，然后用線穿住，拉著線到處跑，可它無法像那只風(fēng)箏一樣，飛起來。我不敢向媽媽開口，說我要一只風(fēng)箏。不僅僅是怕她的責(zé)罵，而是害怕說了也沒用。
這個夢常�？M繞在我的記憶中，持續(xù)了很久很久。
后來，我慢慢長大了，到了小學(xué)二年級的時候。此時，我們一家人已經(jīng)開始一起生活了。有一天，我和爸爸在外玩耍，有人叫賣風(fēng)箏。我拖著爸爸來到了賣風(fēng)箏的地攤前，最后爸爸給我買了一只風(fēng)箏。依稀記得，那只風(fēng)箏是一只藍色的貓，也記得當時高興得比吃了蜜還甜。
于是，爸爸帶我到處放風(fēng)箏。我們?nèi)チ撕舆�，沿著馬路不停奔跑。爸爸和我牽著線，看著風(fēng)箏飛上藍天。我不會放風(fēng)箏，爸爸就耐心地教我該怎么樣做才能讓它飛起來。那時，我們都笑得很甜，也很快樂，臉上洋溢著幸福。盡管風(fēng)箏有時會掉下來，有時線會纏住路人……
那是我的第一只風(fēng)箏，彌足珍貴。在那以后，我又有了第二只，第三只……我已不記得第一只風(fēng)箏如何爛掉了，但我回憶起那時的場景，心中竟無比柔軟與滿足。多年后的今天，我仿佛還能看到爸爸那孩子氣的笑容與舉動，曾溫暖了我的夢想。
高中經(jīng)典美文摘抄 篇21
英國學(xué)者培根說：“知識就是力量�！�
我常常獨自一人，捧著一本書，在書墨香氣中穿梭。不同的書帶給我不同的美的享受。讀《三過演義》我領(lǐng)略了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》我學(xué)到了孫悟空的智勇雙全；讀《紅樓夢》我體會了封建社會大家庭衰落的必然性；讀《童年》我了解了當時俄羅斯下層人民生活的苦難。那一部部閃耀著理性光輝的名著帶領(lǐng)著我穿越時空：屈原在汨（mì）羅江邊的傾訴，盲詩人荷馬的吟唱，上下五千年，縱橫九萬里，我沉醉其中，其樂無窮。
讀書還讓我懂得了很多的道理。
英國著名小說家杰克倫敦，他的學(xué)識全是靠自修得來的，他經(jīng)常把書里和詞典里的詞句抄在小紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上床帳上、以便隨時都能看一看，記一記。由于不斷地記誦，他掌握了大量的詞語，寫起文章來得心應(yīng)手。它讓我懂得：成功不在于你有多聰明而在于你有多努力。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分辛勤就有一分收獲。寫作也一樣，字詞句段，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。所以，我一面讀書，一面寫作，樂此不疲也有了一些收獲。每一期�？锒加形业奈恼�，每一次作文比賽我總能獲獎，語文老師也經(jīng)�？湮夷軐懳恼隆５抑馈耙环植シN，一分收獲。”只有不讀地看書，學(xué)習(xí)才能采擷到人生的甘果。
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