中學(xué)生美文摘抄600字（通用12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現(xiàn)真人真事真是感情的問(wèn)題。那么，你會(huì)寫(xiě)散文嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生美文摘抄600字散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生美文摘抄 篇1
青春墨痕
“至少有十年我不曾流淚，至少有十首歌給我安慰……”這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到幾近于逞強(qiáng)的男人的內(nèi)心，其實(shí)并不是麻木，更像是經(jīng)歷催人進(jìn)，我們沒(méi)有太多時(shí)間停留在過(guò)去，為過(guò)去傷懷，心里永存的那十首歌便是那些回憶的載體，那些熟悉的旋律總會(huì)喚起一切，告訴我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。耳機(jī)里流淌這一首旋律，代表著一段經(jīng)歷和回憶。第一次上網(wǎng)，第一個(gè)網(wǎng)友，第一個(gè)同道的玉米;第一次買(mǎi)電話卡，第一次撥通遠(yuǎn)方的陌生人的電話，第一次感受從未有過(guò)的刺激…所有的所有都因了這一首《漂浮地鐵》。
記得那時(shí)的我剛進(jìn)高一，在稚氣中漸漸透露出一絲成熟，但對(duì)一切新奇而刺激的事物的興趣卻未有絲毫遞減。仿佛剛剛被放出來(lái)一般，試圖將初中所有的禁錮打破。最想打破的就是對(duì)禁止上網(wǎng)的禁錮。
開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友進(jìn)了學(xué)校附近的網(wǎng)吧，那種激動(dòng)又忐忑的心情不言而喻。也許那時(shí)候便懂得朋友多了路好走的道理，絲毫不會(huì)去管那些所謂的朋友會(huì)變成人生中的過(guò)客。于是，申請(qǐng)的扣扣號(hào)便成了上網(wǎng)的第一要?jiǎng)?wù)。也許真的要相信緣分，自己的第一個(gè)網(wǎng)友竟然是玉米。
事到如今依舊會(huì)清晰地浮現(xiàn)自己在網(wǎng)吧和她聊天的情景，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就像是心靈的解放。因?yàn)橥怯衩�，所以�?huì)有很多話題從聊春春到聊彼此的學(xué)習(xí)生活，我們的友誼在快速地深化，以至于每天都會(huì)給她打去電話，訴說(shuō)自己的故事，傾聽(tīng)她一天的經(jīng)歷。那時(shí)，我們都沒(méi)有屬于自己的通訊工具，卻從未斷過(guò)聯(lián)系。不知道自己打爆了多少?gòu)堧娫捒�，也不知道她為了在寢室接到我的電話，曾以每秒多少米的速度飛奔回寢室，我只知道那段記憶真的美極了。每次聽(tīng)到撥通的電話那頭傳來(lái)的再熟悉不過(guò)的《漂浮地鐵》，我便會(huì)興奮不已。哪怕她很久都沒(méi)有接電話，哪怕我撥電話撥到手軟，卻依舊樂(lè)在其中，因?yàn)楦杪晝深^連接的是愛(ài)和記憶。
也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們漸漸斷了聯(lián)系，個(gè)中原因已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而漸漸模糊，也許是她換學(xué)校了，也許是我太忙了，也許那時(shí)我們都不懂得堅(jiān)持的重要性，所以輕易地放棄了，卻不知道再見(jiàn)面有時(shí)會(huì)是“再也不見(jiàn)”的意思�？傊�，我們失了聯(lián)系，再也沒(méi)有聯(lián)系。
我是江南的過(guò)客，我達(dá)達(dá)的馬蹄是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。時(shí)光易逝去，年華易老，轉(zhuǎn)眼已去近七年，也許真是皮癢，那些經(jīng)歷又回來(lái)了。一首歌代表著一段經(jīng)歷，代表著一個(gè)值得銘記的故事。那首歌把我?guī)Щ氐胶眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，思緒跟著蔓延，蔓延到大腦的每一個(gè)角落，蔓延到心底最美好的地方。是的，如今想來(lái)只剩下美好。即使如今已經(jīng)懂這些人就是生命中的一個(gè)過(guò)客，終究會(huì)淹沒(méi)在時(shí)間的無(wú)涯里。但不應(yīng)該有傷感。我們應(yīng)該慶幸，慶幸他們走過(guò)我們的生命，讓我們的回憶如此充實(shí)，讓我們有幸借著一首旋律到從前走一圈，夢(mèng)一回，然后，回到現(xiàn)實(shí)里面。瞧，外面依舊是一片艷陽(yáng)天……
中學(xué)生美文摘抄 篇2
又是校園深秋時(shí)
很佩服劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”對(duì)秋天的歌頌與贊美。在他的筆下，“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蒼涼，反倒成了沖天而上的萬(wàn)丈豪情。讀這樣的詩(shī)句，誰(shuí)還對(duì)秋天抱有怨恨呢?尤其是這一方活力迸射的校園的深秋。
常綠的松柏，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，愈發(fā)的青黑了。無(wú)論是龍形的、塔狀的，還是側(cè)著身子躍躍欲上的，全都忘卻了春日里爭(zhēng)分奪秒的欲望，洗去了夏日樂(lè)你追我趕的疲勞，終于有時(shí)間給自己一點(diǎn)閑暇，靜靜地翹首萬(wàn)里無(wú)云的晴空，盡享一種靜謐，一種安然。
路旁的冬青，經(jīng)過(guò)春的運(yùn)籌帷幄，夏的熱烈奔放，把這大半年積蓄的綠全拿出來(lái)展示給自己最心儀的秋天。你看，那滿盈著的，好像一不小心觸碰一下就會(huì)滴下的深綠，不正是在單膝跪地、脈脈含情地對(duì)秋天說(shuō)：嫁給我吧，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)你!
一陣秋風(fēng)柔柔地吹過(guò)綠的海洋，幾行雞冠花正嫵媚地扭動(dòng)著漂亮的腰肢，展示著誘人的肌膚，仿佛一位美麗的天竺少女在輕輕演繹著令人心動(dòng)的肚皮舞。不信，你凝神細(xì)視：它那頭上頂著紫紅的峨冠，就是吳承恩這樣的高手刻畫(huà)的雞冠洞里令不近女色的唐三藏也為之一動(dòng)的尤物也望塵莫及。它的舞衣呢，面料是淺褐色的柔軟光滑的呢子，里料則是像它內(nèi)心一樣熱烈的深紅的綢緞。這樣的穿著，若隱若現(xiàn)，不但沒(méi)有臃腫之嫌，反倒隨著秋風(fēng)悠揚(yáng)的旋律，一會(huì)兒成淺褐，一會(huì)兒成深紅，一會(huì)兒露出紋著流暢線條的肚皮，給人一種美輪美奐的藝術(shù)享受�？吹酱饲榇司埃姓l(shuí)追逐名利的狂躁之心，還會(huì)安靜不下來(lái)呢?
燈光漸漸地亮了，整個(gè)校園安靜下來(lái)。每節(jié)課都口干舌燥的教師們雖然不需要再像白天那樣大聲地講析每一道例題，每一篇文章，但他們依然堅(jiān)守在自己的責(zé)任田里耐心地侍弄棵棵小苗。他們用自己的執(zhí)著滋潤(rùn)著茁壯的拔節(jié)。室外雖然是秋意正濃，絲絲涼意浸透肌膚，教室里卻是異常的溫暖。那里不僅有老師的嘔心瀝血，還有學(xué)子們求知的拼搏。每一幢教樓，每一個(gè)教室，每一個(gè)班級(jí)都被濃濃的學(xué)習(xí)氛圍包圍著。他們要趁著這個(gè)不熱不燥、不冷不寒的美好季節(jié)揚(yáng)帆起航，奔向自己輝煌的目標(biāo)，為自己的幸福人生奠基。
校園的秋天是五彩繽紛的，是積極向上的，是堅(jiān)實(shí)厚重的，我愛(ài)這深秋的校園。
中學(xué)生美文摘抄 篇3
校園隨想
天已黃昏，獨(dú)自站在操場(chǎng)上靜靜的發(fā)呆，看著天邊金色的浮云，心中感到了絲絲的疼痛，不知道為什么，也許是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，也許是離別前的憂傷，也許只是一個(gè)習(xí)慣。身邊過(guò)往的人群嘻笑，打鬧，球場(chǎng)上狂奔、激情奔放的師兄師弟，仿佛這一切都與我無(wú)關(guān)，似乎這個(gè)校園已經(jīng)不再屬于我了，我將要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陪我度過(guò)四年，看似荒涼、平淡而無(wú)味的校園，但此時(shí)在我心中她是這么的可愛(ài)，這么的留戀，這么的讓我舍不得離去，因?yàn)樵谶@里我實(shí)在是留下了很多很多。
回想剛來(lái)到這里，我心中有那么多的抱怨，怨恨這里環(huán)境不好，條件不好，食堂飯菜不好，每次跟舍友夜談(我們每晚睡覺(jué)之前都會(huì)相互聊上幾句，我們都稱夜談會(huì))都在討論學(xué)校什么什么又怎么怎么了，反正那時(shí)在我們心中這所學(xué)校是那么的破落，那么的不如人意。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的留戀學(xué)校的某一個(gè)角落或某一棵古老的白楊樹(shù)，不知道他在那里就那樣靜靜的沉默了多少個(gè)春秋，也是否有人像我一樣把你留戀，在你的身邊徘徊。中學(xué)生美文欣賞
記得有一次我去圖書(shū)館的路上，在那一排排的白楊樹(shù)上貼著一張張花花綠綠的小紙條，我好奇的.走過(guò)去瞧瞧，哦，這個(gè)男生真的是用心良苦啊，只見(jiàn)那些紙條上密密麻麻寫(xiě)的全是對(duì)一個(gè)女孩的生日祝福，但是我從第一張紙條上看出，他是不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩的。他在上面寫(xiě)道“當(dāng)每周六的時(shí)候，你總是披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，坐在主教f306(教室)或看書(shū)或靜靜的發(fā)呆，我就坐在最后排靜靜的看著你，你坐一小時(shí)我坐一小時(shí)半，因?yàn)槲业迷谀阒叭サ饶�，在你之后再離去，雖然你不知道我，但我已認(rèn)得了你�！彼髅鞑徽J(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢?我當(dāng)時(shí)感嘆，這世間什么事都有，現(xiàn)在想起我只會(huì)輕輕的微笑，我只會(huì)想那時(shí)是純真的時(shí)代，夢(mèng)幻的時(shí)代，值得我們每個(gè)人回憶。
現(xiàn)在的我再已不能像從前一樣，每天沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩。我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)純真、夢(mèng)幻的時(shí)代不在屬于我，該真正的走向社會(huì)，該真正的面對(duì)生活了。是該努力奮斗的時(shí)候了，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收獲。只要給我一片土壤，我就會(huì)用青春去耕耘。
我們都留戀曾經(jīng)美好的童年，美好的大學(xué)生活，這些我們都值得去回憶，值得去留戀，正因?yàn)檫@些我們才過(guò)的充實(shí)，等到晚年時(shí)不至于孤單。
不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了憂傷、懷舊的歌曲了，每天晚飯后一個(gè)人聽(tīng)著汪峰的《再見(jiàn)青春》看著沉斜的夕陽(yáng)，在校園里徘徊，留戀，回憶……
再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那美麗的疼痛……
再見(jiàn)，青春，永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……
再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那燦爛的憂傷……
中學(xué)生美文摘抄 篇4
春雨
一場(chǎng)春雨，池水滿塘，律動(dòng)的春潮一下子浸透了幼小的心靈。走過(guò)幽曲的小徑，經(jīng)由兩排毛毛蟲(chóng)飄飛的白楊，去看溪頭的薺菜花、近卻無(wú)的草色。春的氣息讓你心旌搖蕩，你會(huì)痛痛快快地卸掉冬天沉重的思慮，融入到溫潤(rùn)的暖陽(yáng)中，嗅著泥土的芬芳，做一場(chǎng)春之夢(mèng)。
北國(guó)的春天，漫天的風(fēng)沙成了必不可少的佐料。站在街口，看戴著口罩、冬衣脫了又穿穿了又脫的行人走過(guò)，心里滿是窒悶和惆悵。院中的花花草草局促得很，膽膽怯怯地不敢睜開(kāi)瞌睡的眼睛，只在殘冬初春的季節(jié)里，半懷希望和夢(mèng)想地翹首以待。
依稀看到沿河的柳色青青，執(zhí)著桃花的十三四歲的小姑娘含羞匆匆從身旁走過(guò)，我知道，無(wú)論多么遲慢的春天終究是要來(lái)的。
北國(guó)的春脖子似乎越來(lái)越短。你披著厚重的冬衣坐在殘夢(mèng)中欲聽(tīng)春草萌動(dòng)的日子里，忽而一場(chǎng)不期而至的春風(fēng)，立刻到了暖陽(yáng)陽(yáng)的初夏。你無(wú)奈地呆坐著，尷尬地苦笑著，后悔自己錯(cuò)過(guò)了人生中最美好的季節(jié)，只好心不甘情不愿地坐在屋檐下，看耀眼的陽(yáng)光白花花地照著場(chǎng)院中，熱氣騰騰地蒸浮在半空里。
不過(guò)，夾在北方的城鎮(zhèn)里面度過(guò)匆遽的春天也并非完全是件令人憂郁的事情。稍稍有些春風(fēng)的早晨，沿街的叫賣(mài)聲忽而此起彼伏，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，然后緩緩地走出家門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)胡同，融入到疏疏朗朗的人群里，看匆匆忙忙的人流，你的心情會(huì)一下子明朗起來(lái)�！耙荒曛H在于春，一日之際在于晨”，這些趕早的人們，不正是在春天里去追求自己的美好與幸福嗎？
最是一年春季好。盼春、思春、喜春固然重要，惜春更是生命的一種追求。漫長(zhǎng)的等待會(huì)讓你的眉頭過(guò)早地爬滿皺紋，會(huì)讓你的心緒生出無(wú)望的憂傷和悲哀。找個(gè)靜寂無(wú)人的日子，做個(gè)小小的籌劃，在春雨即將來(lái)臨之際，早早出發(fā)吧。前方，有希望，有夢(mèng)想，有桃花盛開(kāi)，有櫻花爛漫，有溪流淙淙，有春風(fēng)和你相伴。
喜歡在春天讀書(shū)，讀日出日落，讀萬(wàn)紫千紅，讀草長(zhǎng)鶯飛，讀嚶嚶成韻好鳥(niǎo)相鳴，讀遠(yuǎn)方的思念，讀相聚相離，讀如水的日子匆匆而逝，讀失望轉(zhuǎn)為希望的心緒……
打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備出發(fā)。無(wú)論走過(guò)多少坎坷和泥濘，無(wú)論曾經(jīng)有過(guò)多少失意和憂傷，畢竟春天還是來(lái)了，在某個(gè)早晨，朝著遠(yuǎn)方出發(fā)。霧霾已經(jīng)散去，風(fēng)沙也已淡去，晴空里飄散著春之氣息。前方是什么？是朝霞滿天，還是夜月初上？是霜露潮潮，還是暮靄沉沉？是大道朝天，還是曲徑通幽？是闊遠(yuǎn)的江天，還是聳立的高山絕崖？不，是春天，是無(wú)邊無(wú)際的春風(fēng)和密密斜斜的春雨。
走過(guò)無(wú)數(shù)磕磕絆絆的日子，心中總有個(gè)溫潤(rùn)的春天，那是屬于自己的季節(jié)。有陽(yáng)光，有花草，有溪流，有鳥(niǎo)鳴，有希望，有夢(mèng)想……
明天，春暖花開(kāi)，背著行囊，心中裝滿春夢(mèng)，出發(fā)。迎著拂面的春風(fēng)，悄然遠(yuǎn)行。從此，做一個(gè)幸福的人。
中學(xué)生美文摘抄 篇5
秋天
走過(guò)那座日日走過(guò)的小橋橋下潺潺的流水如泣如訴在迷惘的鴨聲里紛揚(yáng)著幾許凄涼。風(fēng)兒戲褻著柳絲嘲弄著蟬的吶喊在秋的漸行漸近的腳步聲中狂歡。蝶兒在凋零的花葉間舞蹈著舞步零亂雙翅已失去光彩……
走在山間蜿蜒的小路上秋聲開(kāi)始彌漫猶如嗚咽的洞簫。山亭猶在泉聲依舊卻不見(jiàn)婀娜的花影不聞嫵媚的鶯聲。瞑目回想著春天的事情春天的風(fēng)景恍若隔世。于是那一個(gè)個(gè)難以忘懷的故事裹挾著唐風(fēng)宋韻一幕幕在心屏回放彌漫了秋光……
佇立在亭中任指間的香煙在亭間繚繞恍惚看見(jiàn)一個(gè)個(gè)熟悉的身影含笑走來(lái)笑聲在山間蕩漾。
松花江畔那個(gè)英俊瀟灑的青年唱起豪放的歌。呼倫貝爾草原上那位才華橫溢的女子蕩漾著甜甜的笑意滿臉春風(fēng)。渤海岸邊的那兩位精神矍鑠的老者擁著大海的雪浪銀濤一路長(zhǎng)吟……
“早秋驚落葉飄零似客心。翻飛未肯下猶言惜故林�！卑自朴朴魄绱v歷思念成一泓盈盈秋水。我留戀那花開(kāi)的日子葉綠的日子草長(zhǎng)鶯飛的日子。于是我的詩(shī)在淙淙的流水聲中跳躍飛揚(yáng)經(jīng)久不息……
中學(xué)生美文摘抄 篇6
江南
一個(gè)人，夢(mèng)遇吳語(yǔ)水鄉(xiāng)的初戀，懷想竹馬繞青梅。是誰(shuí)的相思，跌進(jìn)春日里，惹哭了二月的天氣?雨水時(shí)節(jié)，細(xì)雨瀟瀟，如牛毛，似針線，將春色從人間喚醒。纏綿的雨絲是春的情人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴地跫音踏過(guò)青草，掠過(guò)山林，叩開(kāi)大自然的門(mén)扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫(huà)間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚(yú)肥，斜風(fēng)細(xì)雨青箬笠。
在江南，春江水暖鴨先知。寒鴨在池塘小河破冰時(shí)便早早下水打蹼嬉戲，一圈蕩著一圈漪瀾。還有浣紗女們，石板橋下洗滌青衫，纖細(xì)的手指最先觸摸春天的皮膚。
二月，讀柳永的詞“園林晴盡春誰(shuí)主。暖津潛催，幽谷暄和，黃鸝翩翩，乍遷芳樹(shù)�！弊屓瞬唤�(jīng)意間便誤入江南阡陌。楊柳岸，新芽將發(fā);長(zhǎng)堤復(fù)短堤，淺草沒(méi)馬蹄。院墻紅杏在人們的視野外，悄悄被晚風(fēng)逗笑了，正當(dāng)游人驀然回眸時(shí)，已有一片笑靨紛飛零落，瓣瓣如蝶。芳華盡現(xiàn)，可惜只是驚鴻一霎。
春寒，風(fēng)雨也有一番冷意浸漬詩(shī)情。江南是詩(shī)人的第二故鄉(xiāng)。多少名句絕唱溫婉了魚(yú)米之鄉(xiāng)的靈氣。最先喊醒江南春色的不是花草，也不是蜂蝶，而是文人筆下的詩(shī)詞歌賦。梅花當(dāng)仁不讓，詩(shī)詞歌賦中最得寵的報(bào)春花，是冬留給春圣潔的禮物，朵朵精致，白的、黃的、紅的，把藏匿一冬的絢爛搶在百花之前綻放。暗香浮動(dòng)，搖曳生輝，恰似一支婉轉(zhuǎn)柔情的歌，將春天的芳艷唱響。
江南的早春，鄉(xiāng)村仿佛一夜醒來(lái)。解凍的溪水，從山脈汩汩流出，纏繞村落，流淌田野、湖泊。在春姑娘的懷抱里，微風(fēng)親吻著大地青草和牛羊。桃花開(kāi)滿山林，粉紅一片。孩子們穿梭田壟花間。田野上空，幾只紙鳶放飛，有蝴蝶、小蛇、燕子。我站在田埂上漫步，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，讓我揪出了童年的尾巴―――想起小時(shí)候糊紙鳶的情形。陽(yáng)春三月天，孰知誰(shuí)家年少，只看晴空紙鳶多少。
望江南，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”好一幅秀美的風(fēng)景圖。老黃牛在田間拉犁翻土，時(shí)而低頭啃著青草;山花葳蕤，遍野盛開(kāi);農(nóng)舍屋檐下，燕子銜泥草，筑新巢。
常年住在一樓更比一樓高的都市，燈光充當(dāng)太陽(yáng)和月亮，人們的服裝便是四季的符號(hào)。入云的高廈，不僅鎖住了季節(jié)的腳步，也淹沒(méi)了人們心底對(duì)時(shí)令的感知。
漂泊城市，遙望回首，也只能在山村，在童年，才能看見(jiàn)春天的模樣。春色，比城市來(lái)得早的是山村，比江北來(lái)得早的在江南。
有空啊，就下江南，去鄉(xiāng)村，走一走。閉上眼睛，你都可以嗅到撲面的春色，撩人生香。
中學(xué)生美文摘抄 篇7
生活的藝術(shù)
很少有人認(rèn)為生活沒(méi)有虧待過(guò)自己，同樣，很少有人會(huì)認(rèn)為自己曾虧待過(guò)生活。在你的眼里，別人實(shí)際得的總是比他應(yīng)該得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、壓抑，甚至憤怒。
其實(shí)，生活沒(méi)法虧待你，只有你自己才可能虧待自己。生活的藝術(shù)本來(lái)就是平衡得失的藝術(shù)：
要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水；
要獲得一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；
要多一份體驗(yàn)，你就必須多一份創(chuàng)傷。
換一個(gè)角度來(lái)看，雖然倒掉了一杯舊水，但你擁有一杯新水；
雖然失去了薔薇，但你采來(lái)了玫瑰；雖然受了創(chuàng)傷，但你多了體驗(yàn)。
泰戈?duì)栍性?shī)：“鳥(niǎo)兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥(niǎo)�！�
生活是永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)的，有錯(cuò)的只是你的心態(tài)。其實(shí)鳥(niǎo)兒只需做好一只鳥(niǎo)，云兒只需做好一朵云。
無(wú)論生活將機(jī)遇和幸運(yùn)賜與誰(shuí)，都有他賜與的理由。一味的羨慕與嫉妒不但于事無(wú)補(bǔ)，反而壞了你一份平和的心境。只有抱著淡然的心態(tài)認(rèn)真做好你應(yīng)該做的工作，你才有可能得到并不淡然的結(jié)果。
學(xué)會(huì)接受他人的成功與幸運(yùn)，并不意味著認(rèn)同自己的平庸與拙劣，而恰證明了你的成熟與堅(jiān)韌。只有成熟的、堅(jiān)韌不拔的人才懂得如何去擺弄得與失的砝碼，才懂得生活的藝術(shù)原來(lái)就是平衡得失的藝術(shù)。
中學(xué)生美文摘抄 篇8
江南
一直以來(lái)，都在做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。
夢(mèng)里，你撐著紅色的繡傘，踱步在充滿春意的花叢間。細(xì)風(fēng)中，雨飄忽如霧，單薄的倩影，讓我生出“楚楚可憐”的愁緒。春草如洗，調(diào)皮的阻絆著你閑逸的腳步，打濕了粉紅的絲邊褲腳，也濕透了你寂寞的心情。遠(yuǎn)眺著雨中的青山，臉上的憂郁訴說(shuō)著你的落寞�！昂惋L(fēng)細(xì)雨不思?xì)w’，你就站在那里，望穿了千山，望穿了秋水，望穿了前世輪回。 夢(mèng)醒后才知道，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)只有在江南才有的夢(mèng)境。我居然與李商隱做著同樣的夢(mèng)，他在千百年前就說(shuō)“直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂”。我能感受到他在千年前，那個(gè)夜涼如水的清宵，他無(wú)比落寞的愁緒。幽人獨(dú)居，懷念的自然是佳人。而我，卻是念念不忘一直以來(lái)在我夢(mèng)境中縈繞不去的江南春雨。這不能不說(shuō)是個(gè)遺憾，十分美麗的遺憾。 北方的春雨，給人一種蕭索的感覺(jué)。粗野的雨滴，打落了滿地的梧桐花。歸來(lái)的燕子不敢在雨中嘗試那種翩纖的飛舞，因?yàn)槟怯晔菢O不溫柔的。滿地的殘紅，訴說(shuō)著北方花朵的凄涼命運(yùn)。就是這個(gè)時(shí)候，心緒會(huì)低落�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。
感受北方粗野的春雨，便會(huì)更加向往江南的和風(fēng)細(xì)雨。我想，這是兩種截然不同的對(duì)比。 于是無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中，我如失魂潦倒的詩(shī)人，不停的漫步在古樸的江南巷，尋找日夜思念的雨季。還有雨天里秀發(fā)如絲，膚如凝脂，臂如白藕的佳人�！敖裣菩押翁�?楊柳岸.曉風(fēng)殘?jiān)拢蔽以冈诮系挠曛虚L(zhǎng)醉，讓多情的楊柳喃喃的輕笑我。我將不會(huì)覺(jué)得難堪，因?yàn)闇厝岬挠辏珞w貼的佳人，撫平我執(zhí)意的輕狂。這個(gè)時(shí)候，最怕見(jiàn)到比翼雙飛的燕子。因?yàn)槲視?huì)懷疑它們是故意在我的面前飛翔，故意要讓我傾慕。它們嘲笑著我：“這個(gè)落魄的詩(shī)人，醉入江南的雨季。” 于是無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中，我如風(fēng)流的才子，佇立在亭臺(tái)的中央，賞雨。風(fēng)輕輕吹起面前石桌上的宣紙，縱使拿著筆，也無(wú)心作畫(huà)。雙眼中，有一幅絕世的丹青。那是我夢(mèng)中雨霧繚繞的思緒，江南的雨景。只是夢(mèng)中的佳人，沒(méi)有在這個(gè)雨季出現(xiàn)。絕世的丹青，在我吟哦的惆悵中，化成千古的憾事。向往江南的春雨，更為了我魂?duì)繅?mèng)繞的江南情結(jié)。
中學(xué)生美文摘抄 篇9
邂逅
天涯亦有盡，相思無(wú)窮時(shí)，唯恨情如花事，來(lái)去太匆匆
月如昨，清涼若水，散瀉了一地等待的落寞，軒窗孤影，朱幾案前，誰(shuí)人素心為箋，執(zhí)念鑄筆，凝思成墨，譜一曲哀傷，書(shū)一闋瘦詞，詠盡世間繁華，訴盡紅塵悲歡。筆尖滑落，若一滴滴清淚，暈染了一紙心宣，駁駁斑斑。
是夜，任意念在追憶的時(shí)空里彳亍而行，步履蹣跚，輾轉(zhuǎn)的尋覓著曾有你的昨天，多少繾惓今成追憶，多少往事昨日惘然，徒留夢(mèng)里一場(chǎng)清歡，無(wú)奈萬(wàn)般，枉自嗟嘆，終明了，落花有意流水去，鏡中水月若云煙，魂殤黯然
墨書(shū)清淺，半紙素箋，畫(huà)一筆眉間心上，奈何，卻成幽怨，嘆人間，世事由緣，天意難挽，緣來(lái)則聚，緣去則散，恍若春事花紅，來(lái)去太匆匆。滿目山河念空遠(yuǎn)，昨日人面桃花笑春風(fēng)，今宵共誰(shuí)倚欄桿�；ㄒ琅f，人不見(jiàn)。月籠寒煙，薄涼了心瀾，憑窗，臨風(fēng)，在等待的寂寞里淺抒經(jīng)年。
今生，可否允我塵埃落定，隱忍一笑，不執(zhí)恨于共你錯(cuò)過(guò)最美的花期。在不老的夜里，在相逢的夢(mèng)里，幾許癡纏綿柔情意，共你永夜虛彌
今生可允我與你牽情一世，墨守時(shí)光，無(wú)悔于傾城一戀，哪怕終是滿地離殤，縱是情路蹉跎，縱是花終凋落，愿為你畫(huà)地為牢，情鎖今生
任緣聚緣散緣如幻，應(yīng)劫執(zhí)念，我愿背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為等候下一次相逢。經(jīng)流年,夢(mèng)回曲水邊，與卿同看春花月圓，宿世的姻，來(lái)生的緣，如天地日月，恒靜無(wú)言，似青山長(zhǎng)河, 世代綿延，輪回里，不再尋覓，看得見(jiàn)彼此的容顏
此刻，時(shí)光靜好，提筆，落墨，寄語(yǔ)蒼天，縱輪回萬(wàn)千，請(qǐng)?jiān)饰�，邂逅在她最美的華年
中學(xué)生美文摘抄 篇10
說(shuō)書(shū)
我一直認(rèn)為，不識(shí)字的人對(duì)書(shū)會(huì)產(chǎn)生一種敬畏的心理。在他們的眼里，那一個(gè)個(gè)方塊字代表了體面、心理優(yōu)越等等讓他們企羨一生的東西。因?yàn)榉N種原因，他們錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，只好把希望都寄托在兒女身上。擁有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，再窮的家庭也會(huì)過(guò)得盼頭十足；相反，孩子成績(jī)一塌糊涂，即使家長(zhǎng)目前再風(fēng)光也活得底氣虛弱。
在這種人心背景與環(huán)境下，一個(gè)識(shí)得漢字讀得書(shū)本的人，會(huì)受到另一個(gè)群體格外的尊重。于是，在那個(gè)特定的年代里，說(shuō)書(shū)成了一道火熱的風(fēng)景。
這里所講的說(shuō)書(shū)，有兩種形式。
一種是比較簡(jiǎn)單自由的，識(shí)字者皆可擔(dān)當(dāng)說(shuō)書(shū)之任。我的爺爺便是此中高手。他的一生唯有那架老式木柜里的幾本小說(shuō)可以拿來(lái)在眾人面前炫耀。冬天的暖陽(yáng)下，樹(shù)枝上的積雪還沒(méi)有化完，幾只雞在門(mén)口閑散地度步。窗外是白雪與金光交織的世界，瞄一眼，心就能撲通撲通地感受到春的臨近。
爺爺在屋檐下剛剛坐定戴好老花鏡，旁邊就圍攏了幾位滿臉溝壑的老人。等奶奶布置好板凳，散完茶水，爺爺就開(kāi)始說(shuō)書(shū)了——用一種純粹地道的方言去釋放書(shū)中一個(gè)個(gè)方塊字連綴起來(lái)的世界。聽(tīng)眾的圈子會(huì)越來(lái)越厚，笑聲隨著故事情節(jié)的展開(kāi)間斷爆發(fā)，有的人口水吊有半尺長(zhǎng)自己卻渾然不覺(jué)，有過(guò)路者忘了正事而迷戀其中。
那時(shí)的爺爺是他們心目中一個(gè)輕易不敢觸碰的圣人，而奶奶，雖然人過(guò)五旬卻仍然經(jīng)常望著爺爺臉紅。會(huì)說(shuō)書(shū)的爺爺，滿足了她作為一個(gè)女人在那個(gè)年代最大的虛榮。
另一種說(shuō)書(shū)卻是比較正式的，非有此特長(zhǎng)者不能勝任。說(shuō)書(shū)者需得博覽群書(shū)，且需記憶力超人。在農(nóng)村，說(shuō)書(shū)的人一般以說(shuō)書(shū)為副業(yè)，其收入甚至不比種那幾畝薄地低。
農(nóng)忙季節(jié)結(jié)束，或是大忙還未開(kāi)始，是說(shuō)書(shū)人“業(yè)務(wù)”繁忙的黃金季節(jié)。家境稍微寬裕者，或是聽(tīng)書(shū)成癮的一幫人，會(huì)在這個(gè)時(shí)候攜著煙備好酒請(qǐng)說(shuō)書(shū)人上門(mén)。那說(shuō)書(shū)人平時(shí)與大家沒(méi)什么兩樣，都是起早摸黑，面朝黃土背朝天。但這個(gè)時(shí)候，受了邀請(qǐng)的他，眉宇間自然地流露出幾分得意，即使與平日里好得共褲子穿的人見(jiàn)了面，也少不得擺兩分矜持。
但是沒(méi)人笑他，也沒(méi)人說(shuō)他過(guò)分。因?yàn)樗拇_說(shuō)得好。在堂屋靠上方的飯桌旁，他站在一家之主坐的位置，左手執(zhí)唱板，右手捏鼓槌，兩種簡(jiǎn)單的樂(lè)器卻能與他的如簧之舌融為一體，那唱板與小鼓時(shí)而激越，時(shí)而散漫，激越時(shí)有如千軍萬(wàn)馬急風(fēng)烈雨，散漫時(shí)又如野鶴閑步弱風(fēng)拂柳。聽(tīng)的人便如醉如癡，跟著唱板與鼓點(diǎn)一路行走江湖，過(guò)關(guān)斬將，心里痛快嘴角便開(kāi)了花。書(shū)說(shuō)到緊張?zhí)帲珗?chǎng)鴉雀無(wú)聲，每一聲唱板與鼓點(diǎn)都讓人跟著吊膽提心。所有的人都望著說(shuō)書(shū)的人，但是所有的人都沒(méi)有注意到他的臉上粘有一顆飯。
中場(chǎng)也有休息，聽(tīng)眾在鼓板息滅之后半響無(wú)聲，仍然沉浸在一片刀光劍影之中，那里有金戈鐵馬，熱血噴濺，那里還有英雄與美人，兒女情長(zhǎng)。東家會(huì)在這當(dāng)兒給說(shuō)書(shū)者做上一頓可口的佳肴，說(shuō)書(shū)的人也不客氣，眾目睽睽之下大口吃喝，心安理得，有滋有味。下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候，是說(shuō)書(shū)人最見(jiàn)功底的時(shí)候。他會(huì)就著剛才大家聽(tīng)書(shū)的情景及東家的飯菜說(shuō)上一陣快板，照樣有板有眼，手下嘴上都不含糊。
終于散場(chǎng)了，如果還有“下回分解”，聽(tīng)書(shū)者會(huì)誠(chéng)心以待，倘若正式結(jié)束，眾人會(huì)感慨評(píng)論。在那個(gè)娛樂(lè)貧乏的年代，說(shuō)書(shū)，成了眾多老百姓每年翹首以待的精神大餐。歲月可以滄桑，青春可以枯萎，但是說(shuō)書(shū)，在有幾代人的心中，卻早已成了一泓清泉，永不干涸。
中學(xué)生美文摘抄 篇11
賞花
春天到了，百花盛開(kāi)。在山崗，在屋角，在田野，在河邊，各式各樣的花舒展身姿，迎風(fēng)怒放。他們或雍容華貴，或淡泊典雅，或鮮艷奪目，或妖嬈嫵媚，爭(zhēng)相向世人展示自己的艷麗。呈現(xiàn)世界的精彩與繁華，昭揭人間的亮麗與精湛。從那漫山遍野的花里，我們體味到大自然的勃勃生機(jī)，感受到人生的色彩斑斕和生命的青春活力。花，點(diǎn)綴山河點(diǎn)綴人生，給不同階層的人帶來(lái)新的夢(mèng)幻和希冀。即使在艱難困苦中掙扎的人也會(huì)因花的光彩而舒展愁眉，也會(huì)因花的璀璨而看到前行的希望�；�，是幸福的天使，美好的象征。難怪蘇東坡惜花如命 ：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅裝”了。
花天生麗質(zhì)，肌膚嬌嫩，芳香撲鼻，美麗絕倫。當(dāng)你勞累煩悶之際，或漫步荒郊花叢，或流覽園中花景，往往會(huì)讓你精神為之一振，從心底喚起許多美好的回憶。在繁花盛開(kāi)的春天，人們或散步，或踏青，或郊游，追尋的是春天的腳步，享受的是春花的樂(lè)趣。人們惜花愛(ài)花賞花種花，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境。于是豪宅中有了花園，居所前有了盆景，廣場(chǎng)上有了花壇，就連會(huì)場(chǎng)四周都有了花的鮮艷。人們的生活離不開(kāi)花，賞花已成為人生樂(lè)趣�，F(xiàn)代人愛(ài)賞花，古代人賞花更盛行，花開(kāi)時(shí)節(jié)，湊熱鬧的人特別多，賞花還須趁早呢：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人�！保ㄌ茥罹拊础冻侵性绱骸罚┌傩諓�(ài)賞花，文人更到了如醉如癡的地步�！奥劦烂坊ㄛ鍟燥L(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方化作身千億，一樹(shù)梅花一放翁。”面對(duì)滿山遍野開(kāi)著的梅花，詩(shī)人陸放翁突發(fā)奇想，希望能化身千億，使每一株梅花面前都有一個(gè)陸放翁欣賞。多情的詩(shī)人嚴(yán)揮甚至天天向著花兒發(fā)問(wèn)，你到底為誰(shuí)開(kāi)放，為誰(shuí)凋落�！氨M日問(wèn)花花不語(yǔ)，為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)�！彼未�(shī)人邵雍更把“美酒飲教微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”當(dāng)作人生的最高享受，最美境界。
然而，一般人賞花，只注重花的色彩和姿容，讓花的艷麗與芳香滋潤(rùn)心田。而文人賞花則有了更深層次的境界。他們才思敏捷，胸懷闊大，往往能從花中看到更深層次的東西。直面桃花，便想象萬(wàn)紫千紅。贊賞夏荷，便欲“出淤泥而不染”。蘭花面前，能聞到空谷幽香。賞梅雪中，便看到了迎風(fēng)斗雪的身影。他們往往將自己的情感溶入花中，然后營(yíng)造出一個(gè)個(gè)絕妙精深的意境，使花更加馨香四溢，形成一道道亮麗的風(fēng)景�？戳皱偷拿坊ㄔ�(shī)：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占斷風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺。暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。”葉紹翁的《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏過(guò)墻來(lái)�！痹�(shī)人們常常將花人性化，人格化，將自己的情思熔鑄其中，使花不僅美麗而且高尚�！熬冒T(mén)去艷姿，小陽(yáng)春到染胭脂。芳心為領(lǐng)群英出，遂占東風(fēng)第一枝。”這是黃瑞興的《詠桃花》�！巴跽咧憔靡崖劊痪壡鍤馇咔ぁr(shí)來(lái)喜伴春風(fēng)笑，合與梅花譽(yù)國(guó)魂。”這是劉麒子的“詠蘭”。“留得秋深聽(tīng)雨身，驀然回首憶青春。細(xì)把蓮心輕咀嚼，個(gè)中微苦也微熏�！边@是石理俊的《秋荷》。“自甘寂寞自舒懷，疏蕊寒莖未剪裁。獨(dú)愛(ài)山根留骨氣，無(wú)須依傍短籬開(kāi)。”這是江山的《山菊》。詩(shī)人的想象是豐富的，寓意是深刻的。有時(shí)詩(shī)人也真想把自己變作一枝花，共同去裝點(diǎn)這繽紛的世界。
然而，花比青春，年華易逝，人生苦短，千古憾事。于是，人們常常將花賦予恒久的或深遠(yuǎn)的含義，花因此更美麗，人因此更精彩。其實(shí)，一切美好的東西都是需要人去張揚(yáng)與開(kāi)發(fā)的，我想文人的功德就在此罷。由于有了文人的創(chuàng)作艱辛，世間才涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感人的藝術(shù)，由于有了藝術(shù)，花的美麗才會(huì)永久，山水的壯麗才得以永恒，英雄的業(yè)績(jī)才可以發(fā)揚(yáng)光大，美人的光彩才能傳誦不衰。楊貴妃的俏麗之所以流傳千古，不就是因?yàn)橛辛死畎椎娜住肚迤秸{(diào)》和白居易的《長(zhǎng)恨歌》嗎？文人的筆墨是可以鐫刻山河雕鏤人心的。君不見(jiàn)那些偶爾涂抹的詩(shī)文，往往也能把世界的生僻角落，變成人人心中向往的地方。白帝城的彩云，鸛雀樓的黃昏，寒山寺的冬夜，不都是因那幾首令人難以忘懷的詩(shī)，而使人們產(chǎn)生對(duì)詩(shī)境實(shí)地踏訪的焦渴企盼嗎？人們來(lái)尋景，更多的是為了來(lái)尋詩(shī)，為了那詩(shī)意的想象與馳騁。于是就有了對(duì)失落故鄉(xiāng)的尋找，對(duì)離散親人的查訪。于是那些樓，那些寺，還有那些不知名的山水，就印滿了旅人的足跡，就成了旅游勝地�；ㄆ诤芏�，容易凋謝，但只要經(jīng)過(guò)文人的雕塑，將花的精美予以升華，就會(huì)成為藝術(shù)。而藝術(shù)是可以永久的，特別是那些充滿哲理富于啟迪的名句，更是千年不朽。
賞花，是詩(shī)意的開(kāi)發(fā)，是情懷的擴(kuò)展，是愉悅的追尋，是美好的期望。當(dāng)你置身于萬(wàn)花叢中，胸中就會(huì)有一股激流在涌動(dòng)，血脈中就會(huì)有一種生機(jī)在勃發(fā)，腦海就會(huì)有一種夢(mèng)幻在萌生，青春的活力就會(huì)滲透全身，你突然間就會(huì)覺(jué)得年輕了許多，心中的愁結(jié)舒展了，眼前的道路寬暢了。從此，你可以放飛心靈，在名利的喧囂中保持淡泊與寧?kù)o，在生命的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)樂(lè)觀和自信，讓春天長(zhǎng)在身邊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓沙灘永在腳下，輕濤拍岸。春天是花的世界，漫山遍野的花洋溢美好，呈現(xiàn)吉祥。太平盛世，那催生萬(wàn)物的雨露陽(yáng)光，必將孕育出更加光彩奪目的藝術(shù)之花。因?yàn)橛谢�，我們的未�?lái)充滿希望，因?yàn)橛兴囆g(shù)，我們的生活才多姿多彩。
中學(xué)生美文摘抄 篇12
白楊
大哥家在黃河岸邊，平原的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)間的馬路兩旁，田間地頭，小院的后墻根，全都種植了小白楊。白楊樹(shù)既是村人的希冀也是鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景。
最?lèi)?ài)在陽(yáng)光明媚的日子里回家。鄉(xiāng)村的路長(zhǎng)而寂靜，合抱粗的白楊樹(shù)站立在平坦的水泥路兩旁，向遠(yuǎn)處延伸，在路的上方成了拱形。樹(shù)蔭濃密，任陽(yáng)光燦爛，只在路上灑落細(xì)碎的斑駁。湛藍(lán)如洗的天空，漂幾縷白云，平坦的在水泥路上慢慢兒走，樹(shù)葉在清風(fēng)中歡快起舞，樹(shù)葉的沙沙聲中，配合著如洗的鳥(niǎo)聲，清脆婉轉(zhuǎn)。
細(xì)碎的光影里，很容易跌入流光碎影里。小小的我和兒時(shí)的玩伴，走在上學(xué)放學(xué)的路上，高大挺拔拔的白楊樹(shù)給我增添了許多的樂(lè)趣。春天，在路上撿拾“五十芒”（音），白發(fā)的奶奶用它拿來(lái)做涼拌，蒸大包，特殊的草木香味，停留在我記憶的味蕾。夏天大大的太陽(yáng)也不怕，密密的樹(shù)葉為我們遮擋了陽(yáng)光，樹(shù)上還有知了猴，每捕獲一只，就會(huì)有一陣歡快的笑聲，也有大膽的男生，靈活輕巧的爬到高高的樹(shù)上，在大大的鳥(niǎo)窩里掏出幾顆鳥(niǎo)蛋。秋天，綠葉變了顏色，喜歡絢麗的黃色，看樹(shù)葉在秋風(fēng)中絢爛如蝶，最?lèi)?ài)在地上尋找看得入眼的漂亮葉子，拿來(lái)小心用筆在上面寫(xiě)下自己喜歡的詩(shī)詞，夾在書(shū)頁(yè)中，塵封年少的情竇。
冬日的白楊，失去了葉的陪伴，有一種滄桑的美。我和小伙伴會(huì)比賽在樹(shù)上找尋一只只的溫柔的“眼睛”，后來(lái)讀到顧城：我失去了一只臂膀，就睜開(kāi)了一只眼睛。覺(jué)得倍感親切，立刻就喜歡上了這個(gè)有著孩子一般純凈心的詩(shī)人。待一夜冬風(fēng)，銀裝素裹，又是不同的風(fēng)景，靜美如國(guó)畫(huà)。白楊長(zhǎng)了多少年，我不知道，自我記事起就已經(jīng)在那里，它經(jīng)得風(fēng)雨，抗得冰霜，卻在人的欲望中倒下。2000年，公路拓寬，白楊也隨之消失。取而代之的小柏樹(shù)，晚上出來(lái)，沒(méi)有了楊樹(shù)的安心，總覺(jué)得鬼影棟棟。
一顆安靜的樹(shù)，為我喚醒，一些行將忘記的光潔瑩白。
太陽(yáng)緩緩落下，收起最后一絲華彩，炊煙裊裊升起，夜溫柔地舒展，在天空鋪一塊黑絲絨。鄉(xiāng)村的夜，如此沉靜，朗月清輝滿地�；椟S的燈下，細(xì)細(xì)讀喜愛(ài)的《額爾古納河右岸》，單純清新，沉靜舒緩，給人和諧與安恬。
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