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美文作文

時(shí)間:2021-02-26 09:32:17 精品文摘 我要投稿

關(guān)于美文作文錦集八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的美文作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于美文作文錦集八篇

美文作文 篇1

  5月30日下午,我校本部舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎六一經(jīng)典誦讀聯(lián)歡會(huì)”。悶熱的天氣絲毫沒(méi)有影響大家的熱情,全體師生席地而坐,目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著節(jié)目。

  首先上臺(tái)表演的是一年級(jí)的節(jié)目——《靜夜思》。小同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,換來(lái)了大家陣陣掌聲,許多臺(tái)下的小朋友也跟著節(jié)奏唱了起來(lái)。隨后,我們敬愛(ài)的范校長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事:《石頭的夢(mèng)想》,大家聽(tīng)得非常認(rèn)真,受益匪淺。

  接下來(lái)的節(jié)目分別是四年級(jí)的《童心童詩(shī)童趣》和二年級(jí)的《思念》,同學(xué)們朗誦了許多優(yōu)美的詩(shī)文,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)使人身臨其境;三年級(jí)同學(xué)和五年級(jí)同學(xué)表演的是《春天組詩(shī)》和《夏之荷韻》,向我們展示了春天的美麗,夏日的可愛(ài)。由六年級(jí)同學(xué)表演的《跪羊圖》,用優(yōu)美的歌聲向我們闡述了父母的養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)的道理。

  另外,機(jī)器人社團(tuán)表演的機(jī)器人舞,同學(xué)們看的都很專(zhuān)心致志,給大家?guī)?lái)了陣陣歡笑。

  這次的聯(lián)歡會(huì)還有一批特殊的來(lái)賓,他們是來(lái)自鮑崗校區(qū)的師生。他們給我們帶來(lái)了精彩的表演:體育組表演了輪滑、跆拳道和太極;沈陽(yáng)光同學(xué)活靈活現(xiàn)地演繹了一只霸王龍;常麗同學(xué)則為我們展示了她和同學(xué)們利用廢舊物品做的牛角大圩未來(lái)規(guī)劃模型。

  最后一個(gè)節(jié)目是由我校獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)的合唱團(tuán),為我們帶來(lái)的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》,天籟般的歌聲令人沉醉。

  回溯源頭,傳承文明。本次聯(lián)歡會(huì)同學(xué)們大顯神通,讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校的特色,意義深遠(yuǎn)。

美文作文 篇2

  這是一本充滿了智慧的書(shū),在這本書(shū)里,我找到了許許多多的令人流連忘返的故事。它讓我知道了原來(lái)生活中還有那么多的人能夠堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心、有信心。

  讓我印象最深的一個(gè)故事的名字叫《好運(yùn)是怎樣降臨的》,它讓我懂得了一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)人要養(yǎng)成重視小事的習(xí)慣,因?yàn)橐恍┬∈律,能反映出做事的態(tài)度。不要忽略一些不起眼的小事或細(xì)節(jié),有時(shí)候這些小事或細(xì)節(jié)決定著一個(gè)人的成敗。即使是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,或許會(huì)改變一個(gè)人的一生。

  我覺(jué)得,生活中,我的身邊,也就有一些這樣的人,只不過(guò)我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她們只是默默的在做,并不是要?jiǎng)e人看到,就像我們的父母。

  當(dāng)我讀了這本書(shū)后,我認(rèn)為我們只要學(xué)習(xí)那里面的主人公,就會(huì)變得人人喜歡,就會(huì)擁有智慧。

  這本書(shū)精選著名作家或?qū)嵙ε勺髡呙鎸?duì)日常生活或者命運(yùn)而寫(xiě)下的精美的感悟文字,這些文章,有著溪水的清澈與月光的寧?kù)o(當(dāng)然也有陽(yáng)光的熱情),希望閱讀者的目光可以穿越紙張,直觸生活的AB面。

  讀一讀這本書(shū)吧,它會(huì)讓你擁有無(wú)窮的智慧!

美文作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,高中的同學(xué)們即將要高考了,看著他們說(shuō)我在xx學(xué)校xx考場(chǎng)的時(shí)候,我的心里是無(wú)比的難受,不參加高考,不和他們一起步入高考的教室,這將是我的遺憾,雖然說(shuō)來(lái)到這里我不曾后悔,但是不能和他們一起高考真的好遺憾。

  有時(shí)候看著操場(chǎng)上基礎(chǔ)的孩子們運(yùn)動(dòng)、跳舞,想起了高中的我們。

  我想你了,想咱們坐同桌的時(shí)光,每天打打鬧鬧的度過(guò)。你總是惹我哭,我哭了你就開(kāi)心的笑。原來(lái)的我們肆無(wú)忌憚的笑,無(wú)所畏懼的哭,簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似得。根本不會(huì)想到即將就要高考,即將我們就要各奔東西。

  可是我連高三都沒(méi)陪你們度過(guò),我選擇了離開(kāi),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你也離開(kāi)了,而且你和我去了同一個(gè)城市。

  從此我們將不再聯(lián)系,關(guān)系慢慢的淡化,沒(méi)想到你居然可以這么狠心,你就那么容易就放下我們的回憶,就這樣,慢慢的遠(yuǎn)去。

  高中的片段零零散散的浮現(xiàn)在眼前,我曾天真的以為,我用時(shí)間塵封了所有回憶,我的白衣飄飄的十六歲,我的無(wú)所事事的十七歲,我的荒唐迷茫的十八歲,我的哭過(guò)笑過(guò)喧鬧過(guò)迷茫過(guò)的青春年代,我把一切都裝進(jìn)小木匣,用我的沉寂給他掛上了密碼鎖,來(lái)祭奠我已逝的青春年代。

  就這樣,他們將邁出高中的校門(mén),選擇自己理想的大學(xué),而我將要努力七個(gè)月找一個(gè)好工作,這樣我才不會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的放棄是錯(cuò)誤的。

  青春的歲月,伴著離別都要各奔東西了。

  他們歲月靜好,我若尚在場(chǎng)。

美文作文 篇4

  伴隨著第一門(mén)語(yǔ)文的開(kāi)考,一年一度的高考昨天正式拉開(kāi)序幕,與此同時(shí),備受關(guān)注的上海高考作文題也揭開(kāi)了神秘的面紗。圍繞著武俠小說(shuō)、流行歌曲、韓劇等社會(huì)“流行色”,在以三大社會(huì)廣角鏡下組成的這篇材料作文雖然突破了以往命題作文的限制,卻讓不少家長(zhǎng)連呼“有難度”。到底這篇作文該怎么寫(xiě)才能出彩?為此,晨報(bào)特地連線了全國(guó)和滬上知名作家,趁“熱”煮煮高考作文“這杯酒”。

  “議論”保險(xiǎn)“辯證”討巧

  葉兆言表示,“高考本來(lái)就是一個(gè)考核學(xué)生基本能力的考試”,因此沒(méi)有“太好太壞”之分。而這次上海高考作文題目用意主要是中學(xué)生對(duì)于流行文化的了解,“如果按這個(gè)路線走應(yīng)該沒(méi)有大問(wèn)題”。

  葉兆言告訴記者,這個(gè)題目對(duì)于中學(xué)生而言還是比較好寫(xiě)的,因?yàn)檫@個(gè)作文材料把目前存在的幾乎各種流行文化都包括進(jìn)去了。“沒(méi)看過(guò)武俠小說(shuō)的可以寫(xiě)寫(xiě)廣告,沒(méi)看過(guò)韓劇的也可以寫(xiě)寫(xiě)時(shí)裝表演,思考范圍十分寬廣,中學(xué)生基本上都有話可講”。他表示,抓住“對(duì)于流行文化的看法”這個(gè)點(diǎn),文章的文體應(yīng)該寫(xiě)成議論文比較保險(xiǎn),“這個(gè)題目本來(lái)就是讓你表達(dá)某種觀點(diǎn)的!

  談到本次作文題可能出現(xiàn)的“高分點(diǎn)”,葉兆言表示,以“辯證”的角度來(lái)寫(xiě)會(huì)比較討巧,“所謂辯證角度,就是從流行文化的正反方面去闡釋?zhuān)热缦确治鲆幌铝餍形幕粤餍械脑,接下?lái)指出‘流行文化不一定就是好’,可以結(jié)合自身經(jīng)歷加以說(shuō)明!

  小切口和面面俱到間的選擇

  趙長(zhǎng)天在看過(guò)本次高考作文題后認(rèn)為,今年的題目有難度。他指出,一個(gè)出得好的高考作文題既要對(duì)學(xué)生構(gòu)成限制也不能完全框住學(xué)生。但這個(gè)題目由于分了3個(gè)鏡頭,范圍又十分的寬泛,因此考生往往會(huì)陷入“吃不準(zhǔn)”的境地。

  趙長(zhǎng)天分析說(shuō),這3個(gè)鏡頭中,鏡頭一、二,考生可以從如何看待流行文化,為何流行文化會(huì)流行這樣的角度來(lái)寫(xiě);但鏡頭三因?yàn)檎f(shuō)的是廣告對(duì)經(jīng)典文化的消解,它與鏡頭一、二談的不是一個(gè)問(wèn)題。“所以如果只有鏡頭一、二,考生相對(duì)還比較好寫(xiě),加入鏡頭三后,落筆就有些難度了!

  趙長(zhǎng)天覺(jué)得,可能閱卷人希望考生能面面點(diǎn)到,這才完全切題,同時(shí)考生還必須聯(lián)系自身實(shí)際。

  總之在他看來(lái),這個(gè)題目如果是寫(xiě)800字的議論文對(duì)考生要求較高,但如果寫(xiě)其他體裁,如抒情散文、記敘文等又很容易寫(xiě)散,所以這道作文題不好做,在切口小和面面俱到間給考生出了道難題。

  先給老師上堂文化課

  陳村知道了本次高考作文題后的第一個(gè)反應(yīng)就是:作文題目本身不壞。他分析說(shuō),從思考方向上來(lái)說(shuō),這個(gè)關(guān)于流行文化的話題與年輕人的生活比較接近,所以中學(xué)生寫(xiě)起來(lái),就像談?wù)撋磉吺乱粯印?/p>

  “我在想閱卷老師會(huì)怎樣評(píng)卷”,陳村表示,由于目前中學(xué)生熱衷的流行文化如時(shí)新的流行歌曲、韓劇等等,對(duì)于一些年紀(jì)較大的教師而言“多少是有些陌生的”,如果這些教師參與閱卷,對(duì)于學(xué)生作文中必然會(huì)提到的最新的流行文化可能會(huì)有隔閡,如果“不了解甚至不理解”,就此可能會(huì)影響到閱卷的效果。

  為此陳村提出建議,是否在高考作文閱卷前,先給閱卷老師“上堂文化交流課”,對(duì)于閱卷也有一個(gè)參考。

美文作文 篇5

  眼眸中,你的模樣漸漸清晰,你伴著風(fēng)漫步而來(lái),帶著你微微上揚(yáng)的嘴角中的笑意而來(lái)。我們好似多年未見(jiàn),又好似時(shí)而相遇。我不明白,你的模樣為何如此清明,或許,上世我們亦是相識(shí)。

  伊之麗色,四季皆異,若識(shí)伊之模樣,隨伊一載。

  春,你的臉頰微紅,如同嫩枝翠葉伴而之色,令人心動(dòng);你的唇,嬌嫩,艷麗的,帶著百合的氣息,令人癡迷;你的眼,清澈,明亮的眼眸中帶著莫名的迷茫,令人心痛。

  夏,你潔白的落地裙隨微風(fēng)拂動(dòng)著,讓這悸動(dòng)的,不安的心平靜下來(lái),你用來(lái)束縛長(zhǎng)發(fā)而打花結(jié)的粉紅絲帶竟引來(lái)了碟,蝶戀花,碟亦是戀伊。你未曾穿鞋,但依舊白嫩的腳丫踩在帶著泥草腥味的,柔軟的泥土上,好似本應(yīng)如此。

  秋,小徑兩旁楓樹(shù)上的紅中泛黃的楓葉打著旋兒,翩翩的舞在了小徑上,舞在了你的身邊。你踏著滿地的楓葉,優(yōu)雅中帶著青澀的模樣隨和著碎步,緩緩走來(lái),令這小徑紅楓佳人之畫(huà)成幅。

  冬,你走在這曠無(wú)人跡的,白皚皚的世界里,偶有一顆寒梅迎你,發(fā)出“吱吱”地笑聲。你孤單的,單薄的身影,給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。

  你的模樣,令人癡迷,令人陶醉,令人深陷卻無(wú)法自拔。對(duì)了,我記得了,我們是在春的溫暖里相遇,在夏的.炎熱里相識(shí),在秋的蕭瑟里相知,在冬的寒冷里相離。一年仿佛一生,讓你的模樣深深地刻在了我的眸子里,讓我無(wú)論何時(shí)都能清晰的看著你上揚(yáng)嘴角中的笑意,看著你從遠(yuǎn)方漫步到我身前,錯(cuò)過(guò)我,緩緩地踏上那無(wú)止盡的楓葉小徑,漸行漸遠(yuǎn)的身影。

  這是我為你寫(xiě)的詩(shī),或許,不是精彩的,但卻是我的心意。

  花中倩影招蜂蝶,白裙青絲拂心平。

  赤葉托君入深徑,寒梅迎笑送孤佳。

  眸里雕伊伊若在,四時(shí)隨過(guò)過(guò)余生。

  會(huì)坐不眠思麗處,夢(mèng)中時(shí)顯初見(jiàn)日。

美文作文 篇6

  7號(hào)的下午,我們尋真文學(xué)社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個(gè)美文誦讀的大賽!

  我們上臺(tái)誦讀的順序是用抽簽來(lái)決定的。首先,老師拿出了幾張白紙條,在上面各寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字,分別是1?7這幾個(gè)數(shù)字,然后把紙條灑落在地上,我們都一用而上,希望拿到一個(gè)好的演講順序。大家都迫不及待的打開(kāi)拉紙條,我是第五個(gè)誦讀的社員。接著,老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙,那是用來(lái)打分的。我們根據(jù)文章的內(nèi)容、聲音的高低、上臺(tái)的儀表、誦讀的正確率、流利,和有感情來(lái)評(píng)分,最后算出平均分,確定大賽的勝利者。

  比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上臺(tái)的是我們的副社長(zhǎng)-----雷雨萌。過(guò)拉不一會(huì)兒,就輪到我上臺(tái)了,我誦讀是一篇貝殼的文章,那篇文章很美,所以我很喜歡。

  最后,我們把總分交給了老師,老師把我們的分?jǐn)?shù)加起來(lái),算出了分?jǐn)?shù),結(jié)果我的了一個(gè)第二名,和另一個(gè)社員并列,還有一個(gè)第一和一個(gè)第二。雖然,今天我沒(méi)有奪得 第一名,可是我為我自己的勇氣感到自豪,同時(shí)也很開(kāi)心,有一個(gè)愉快的假日活動(dòng)。

美文作文 篇7

  天下沒(méi)有不散的宴席,我們也終將要畢業(yè)。以前認(rèn)為畢業(yè)還是與我們遙遙無(wú)期,昨天的我們還抱著一塊發(fā)牢騷,我們什么時(shí)候可以畢業(yè),可是一塊有說(shuō)有笑,可轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還有多少?能相聚的時(shí)間又有多長(zhǎng)?

  說(shuō)起畢業(yè)總是傷感的,畢業(yè)了意味著要離開(kāi)一起生活多年的同窗們,還有許多在學(xué)校未完成的事……肯定會(huì)有許多的不舍,即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè),今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時(shí),面帶笑容,哭著笑著我么終于再一次相聚了。雙雙夢(mèng)想把家還,這個(gè)場(chǎng)景肯定很美好。

  但是現(xiàn)實(shí)總是殘忍的,有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?再見(jiàn)時(shí)每一個(gè)都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了社會(huì)與年齡的洗禮,沒(méi)有可以前的純真快樂(lè),不會(huì)像以前那樣沒(méi)心沒(méi)肺什么都敢做……

  即使有再多的不舍,我們也終將要畢業(yè)。愿我們?cè)倬蹠r(shí)仍然沒(méi)心沒(méi)肺。

美文作文 篇8

  暗黑,滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下,隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫(huà)卷,惟有黛色的遠(yuǎn)山山谷處留了一抹純白,仿若朝陽(yáng)初生前一縷刺目的光。

  這是一張《吶喊》文集的寫(xiě)意畫(huà)。

  天空布滿了黑云,那是封建制度在咆哮;地面上涌動(dòng)著殷紅,那是烈士的鮮血匯流成河;酒屋里一個(gè)佝僂的身影,那是孔乙己在夾縫中艱難求生;空中飄飛著雨絲,那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。

  在魯迅先生的文章里,在這幅寫(xiě)意畫(huà)卷中,我看見(jiàn)了兩個(gè)灰暗的大字:吃人!

  不求辭藻堆砌,不喜虛幻朦朧,魯迅的文章永遠(yuǎn)踏實(shí)、深刻,他專(zhuān)注于描摹病態(tài)的社會(huì)、麻木的人心,勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而,在這幅畫(huà)里,你看不見(jiàn)粉飾太平的燈紅酒綠,看不見(jiàn)自欺欺人的天下安定,只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒!

  這,才當(dāng)是美文!

  矯揉造作、無(wú)病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時(shí)間的推敲,惟有這飽含真情、貼近時(shí)代、深入民眾的文字才讓人如入其畫(huà),如臨其境。盡管讀后無(wú)限感傷和憤怒,一顆心卻不會(huì)被縹緲的字符束縛而變得虛浮。

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