美文作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美文作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美文作文 篇1
繞過(guò)幾道彎彎的小路便是故鄉(xiāng)了，幾年的時(shí)間在外漂泊、闖蕩實(shí)在是太渴望家鄉(xiāng)的溫暖。近在眼前的簇新樓宇，竟讓人生了絲絲的怯意，曾經(jīng)矮矮的瓦房還記憶猶新，卻已不復(fù)存在了。鄰居的黑子已經(jīng)結(jié)婚成家，再也不是領(lǐng)著其他孩子滿(mǎn)村跑的孩子王了。這絲絲的改變勾起了隱隱的不安，近鄉(xiāng)情怯的感覺(jué)大抵是如此了。
小時(shí)候的村子在記憶中永遠(yuǎn)是那么美好。春天臨近不那么冷的時(shí)候，約著村里的孩子一起放風(fēng)箏，各自從自家拿出自己的風(fēng)箏，一路上比著誰(shuí)得好看，誰(shuí)的大些。到了操場(chǎng)就開(kāi)始熱熱鬧鬧的放風(fēng)箏，等到風(fēng)箏漸高，線(xiàn)繩將近時(shí)放手，看著風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)處淡出視線(xiàn)才覺(jué)得成功。天再熱些的時(shí)候，帶幾張報(bào)紙，幾本書(shū)鋪?zhàn)谖蓓�，美其名在屋頂看�?shū)。屋頂?shù)膸卓美蠘?shù)剛好遮起一片陰涼。陽(yáng)光從樹(shù)縫穿過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)撒在書(shū)上，頓時(shí)勾起了玩心。于是，拋下書(shū)本和伙伴們?cè)谶@片陰涼里追逐嬉鬧好不熱鬧。等到夕陽(yáng)西下，紅紅的夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了影子，這一天又過(guò)去了。
每到七夕，總會(huì)想起虎子家的葡萄架。那時(shí)不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，七夕晚上坐在葡萄架底下可以聽(tīng)到牛郎和織女相會(huì)時(shí)的談話(huà)。于是我們搬來(lái)凳子在葡萄架下坐了很長(zhǎng)時(shí)間，直到家長(zhǎng)不放心，來(lái)叫回家，我們才不情愿的離去。至今仍就不知那天坐在葡萄架下昏昏欲睡的我到底聽(tīng)到了什么。那時(shí)的黑子總愛(ài)追著虎子滿(mǎn)村子的跑，因?yàn)榛⒆蛹业?大黃欺負(fù)他家的阿花，他要欺負(fù)回去。直到滿(mǎn)身泥土的他們被家長(zhǎng)拎回家去痛揍一通才能平息。至今我仿佛還能聽(tīng)到從隔壁院子里傳來(lái)的慘叫聲。。。。。。
春節(jié)過(guò)后我回到了工作的地方，姐姐給我發(fā)來(lái)她去年照的照片，小路旁姹紫嫣紅的開(kāi)了一片不知名的花，屋后的幾棵樹(shù)還會(huì)遮起那一片陰涼，火紅的夕陽(yáng)拖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。聽(tīng)說(shuō)虎子的兒子又追著黑子家的狗蛋滿(mǎn)村子的跑，因?yàn)樗党粤嘶⒆蛹以鹤永锏钠咸�。原�?lái)，那村還是那村，那人也還會(huì)是那人。
美文作文 篇2
熟悉的空間
回憶從眼角涌出
帶著飛揚(yáng)的淚花
臉上生硬的皮膚
抖露著無(wú)盡的哀思
萬(wàn)傾柔波是我沉重的心靈
一方南國(guó)的水床 開(kāi)裂
我開(kāi)始與往事回目對(duì)視
傾聽(tīng)我的思念
快樂(lè)和悲苦隔著一雙透明的眼睛
當(dāng)思緒在欲望中燃燒
我撞破胸膛
用熱血去寄以破天的念想
遙遠(yuǎn)的一角 我默默凝望
關(guān)閉心靈的每一個(gè)出口
我空洞洞的心
在回憶的漩渦里 塵土飛揚(yáng)
往事從頭憶
我打動(dòng)了上蒼的眼淚
在憂(yōu)傷最重的地方
埋一顆真誠(chéng)在心底
等待眼乳中
真正滑過(guò)我心靈的那一滴
美文作文 篇3
伴隨著第一門(mén)語(yǔ)文的開(kāi)考，一年一度的高考昨天正式拉開(kāi)序幕，與此同時(shí)，備受關(guān)注的上海高考作文題也揭開(kāi)了神秘的面紗。圍繞著武俠小說(shuō)、流行歌曲、韓劇等社會(huì)“流行色”，在以三大社會(huì)廣角鏡下組成的這篇材料作文雖然突破了以往命題作文的限制，卻讓不少家長(zhǎng)連呼“有難度”。到底這篇作文該怎么寫(xiě)才能出彩？為此，晨報(bào)特地連線(xiàn)了全國(guó)和滬上知名作家，趁“熱”煮煮高考作文“這杯酒”。
“議論”保險(xiǎn)“辯證”討巧
葉兆言表示，“高考本來(lái)就是一個(gè)考核學(xué)生基本能力的考試”，因此沒(méi)有“太好太壞”之分。而這次上海高考作文題目用意主要是中學(xué)生對(duì)于流行文化的了解，“如果按這個(gè)路線(xiàn)走應(yīng)該沒(méi)有大問(wèn)題”。
葉兆言告訴記者，這個(gè)題目對(duì)于中學(xué)生而言還是比較好寫(xiě)的，因?yàn)檫@個(gè)作文材料把目前存在的幾乎各種流行文化都包括進(jìn)去了�！皼](méi)看過(guò)武俠小說(shuō)的可以寫(xiě)寫(xiě)廣告，沒(méi)看過(guò)韓劇的也可以寫(xiě)寫(xiě)時(shí)裝表演，思考范圍十分寬廣，中學(xué)生基本上都有話(huà)可講”。他表示，抓住“對(duì)于流行文化的看法”這個(gè)點(diǎn)，文章的文體應(yīng)該寫(xiě)成議論文比較保險(xiǎn)，“這個(gè)題目本來(lái)就是讓你表達(dá)某種觀(guān)點(diǎn)的。”
談到本次作文題可能出現(xiàn)的“高分點(diǎn)”，葉兆言表示，以“辯證”的角度來(lái)寫(xiě)會(huì)比較討巧，“所謂辯證角度，就是從流行文化的正反方面去闡釋?zhuān)热缦确治鲆幌铝餍形幕粤餍械脑�，接下�?lái)指出‘流行文化不一定就是好’，可以結(jié)合自身經(jīng)歷加以說(shuō)明�！�
小切口和面面俱到間的選擇
趙長(zhǎng)天在看過(guò)本次高考作文題后認(rèn)為，今年的題目有難度。他指出，一個(gè)出得好的高考作文題既要對(duì)學(xué)生構(gòu)成限制也不能完全框住學(xué)生。但這個(gè)題目由于分了3個(gè)鏡頭，范圍又十分的寬泛，因此考生往往會(huì)陷入“吃不準(zhǔn)”的境地。
趙長(zhǎng)天分析說(shuō)，這3個(gè)鏡頭中，鏡頭一、二，考生可以從如何看待流行文化，為何流行文化會(huì)流行這樣的角度來(lái)寫(xiě)；但鏡頭三因?yàn)檎f(shuō)的是廣告對(duì)經(jīng)典文化的消解，它與鏡頭一、二談的不是一個(gè)問(wèn)題�！八匀绻挥戌R頭一、二，考生相對(duì)還比較好寫(xiě)，加入鏡頭三后，落筆就有些難度了。”
趙長(zhǎng)天覺(jué)得，可能閱卷人希望考生能面面點(diǎn)到，這才完全切題，同時(shí)考生還必須聯(lián)系自身實(shí)際。
總之在他看來(lái)，這個(gè)題目如果是寫(xiě)800字的議論文對(duì)考生要求較高，但如果寫(xiě)其他體裁，如抒情散文、記敘文等又很容易寫(xiě)散，所以這道作文題不好做，在切口小和面面俱到間給考生出了道難題。
先給老師上堂文化課
陳村知道了本次高考作文題后的第一個(gè)反應(yīng)就是：作文題目本身不壞。他分析說(shuō)，從思考方向上來(lái)說(shuō)，這個(gè)關(guān)于流行文化的話(huà)題與年輕人的生活比較接近，所以中學(xué)生寫(xiě)起來(lái)，就像談?wù)撋磉吺乱粯印?/p>
“我在想閱卷老師會(huì)怎樣評(píng)卷”，陳村表示，由于目前中學(xué)生熱衷的流行文化如時(shí)新的流行歌曲、韓劇等等，對(duì)于一些年紀(jì)較大的教師而言“多少是有些陌生的”，如果這些教師參與閱卷，對(duì)于學(xué)生作文中必然會(huì)提到的最新的流行文化可能會(huì)有隔閡，如果“不了解甚至不理解”，就此可能會(huì)影響到閱卷的效果。
為此陳村提出建議，是否在高考作文閱卷前，先給閱卷老師“上堂文化交流課”，對(duì)于閱卷也有一個(gè)參考。
美文作文 篇4
重新打開(kāi)記憶的閥門(mén)
那久違的陽(yáng)光，從心窗那一邊射過(guò)來(lái)
滿(mǎn)山的野草，遍地的花朵，空氣中仿佛夾雜著青草的香氣與花瓣的芬芳。
整理思緒的碎片，
不知又拾起那埋藏心底的痛苦回憶，
時(shí)光仿佛在倒流，歷史的長(zhǎng)河在那一瞬間似乎停止了，我茫然
也許我真的錯(cuò)了，錯(cuò)了
又是一年，昨天越來(lái)越多，明天越來(lái)越少，我不知道我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)那滿(mǎn)山的野草，遍地的花朵。我不想讓我心中唯一的一道不算太美的風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)槲遥俅蜗А?/p>
時(shí)常一個(gè)人思考，時(shí)常一個(gè)人想象，
想象著心中的那片沙漠快快變成綠洲
美文作文 篇5
這是一本充滿(mǎn)了智慧的書(shū)，在這本書(shū)里，我找到了許許多多的令人流連忘返的故事。它讓我知道了原來(lái)生活中還有那么多的人能夠堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心、有信心。
讓我印象最深的一個(gè)故事的名字叫《好運(yùn)是怎樣降臨的》，它讓我懂得了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)人要養(yǎng)成重視小事的習(xí)慣，因?yàn)橐恍┬∈律�，能反映出做事的態(tài)度。不要忽略一些不起眼的小事或細(xì)節(jié)，有時(shí)候這些小事或細(xì)節(jié)決定著一個(gè)人的成敗。即使是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變一個(gè)人的一生。
我覺(jué)得，生活中，我的身邊，也就有一些這樣的人，只不過(guò)我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她們只是默默的在做，并不是要?jiǎng)e人看到，就像我們的父母。
當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為我們只要學(xué)習(xí)那里面的主人公，就會(huì)變得人人喜歡，就會(huì)擁有智慧。
這本書(shū)精選著名作家或?qū)嵙ε勺髡呙鎸?duì)日常生活或者命運(yùn)而寫(xiě)下的精美的感悟文字，這些文章，有著溪水的清澈與月光的寧?kù)o(當(dāng)然也有陽(yáng)光的熱情)，希望閱讀者的目光可以穿越紙張，直觸生活的AB面。
讀一讀這本書(shū)吧，它會(huì)讓你擁有無(wú)窮的智慧！
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