【實(shí)用】美文作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的美文作文3篇,希望能夠幫助到大家。
美文作文 篇1
5月30日下午,我校本部舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎六一經(jīng)典誦讀聯(lián)歡會(huì)”。悶熱的天氣絲毫沒(méi)有影響大家的熱情,全體師生席地而坐,目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著節(jié)目。
首先上臺(tái)表演的是一年級(jí)的節(jié)目——《靜夜思》。小同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,換來(lái)了大家陣陣掌聲,許多臺(tái)下的小朋友也跟著節(jié)奏唱了起來(lái)。隨后,我們敬愛(ài)的范校長(zhǎng)給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事:《石頭的夢(mèng)想》,大家聽(tīng)得非常認(rèn)真,受益匪淺。
接下來(lái)的節(jié)目分別是四年級(jí)的《童心童詩(shī)童趣》和二年級(jí)的《思念》,同學(xué)們朗誦了許多優(yōu)美的詩(shī)文,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)使人身臨其境;三年級(jí)同學(xué)和五年級(jí)同學(xué)表演的是《春天組詩(shī)》和《夏之荷韻》,向我們展示了春天的美麗,夏日的可愛(ài)。由六年級(jí)同學(xué)表演的《跪羊圖》,用優(yōu)美的歌聲向我們闡述了父母的養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)的道理。
另外,機(jī)器人社團(tuán)表演的機(jī)器人舞,同學(xué)們看的都很專心致志,給大家?guī)?lái)了陣陣歡笑。
這次的聯(lián)歡會(huì)還有一批特殊的來(lái)賓,他們是來(lái)自鮑崗校區(qū)的師生。他們給我們帶來(lái)了精彩的表演:體育組表演了輪滑、跆拳道和太極;沈陽(yáng)光同學(xué)活靈活現(xiàn)地演繹了一只霸王龍;常麗同學(xué)則為我們展示了她和同學(xué)們利用廢舊物品做的牛角大圩未來(lái)規(guī)劃模型。
最后一個(gè)節(jié)目是由我校獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)的合唱團(tuán),為我們帶來(lái)的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》,天籟般的歌聲令人沉醉。
回溯源頭,傳承文明。本次聯(lián)歡會(huì)同學(xué)們大顯神通,讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校的特色,意義深遠(yuǎn)。
美文作文 篇2
陽(yáng)光,暖暖的照在窗前,鋪放在書(shū)桌上的素箋也變得明媚了。收藏在手機(jī)里的《嘎達(dá)梅林》單曲循環(huán)著。
窗外,風(fēng)微微吹,樹(shù)葉沙沙響,小草輕輕搖,幾縷淡淡的云悠悠飄,時(shí)而,會(huì)有靈巧的燕子悄悄掠過(guò)。
時(shí)光,靜美。我,在聽(tīng)自己的聲音。
世界是自己的,無(wú)關(guān)他人,正如愛(ài)情從來(lái)就是一個(gè)人的事,無(wú)關(guān)風(fēng)月。這些看似簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟背后包含了多少疼痛與煎熬?這些看似淡定與從容的背后寫(xiě)滿了多少淬煉與波瀾?
成長(zhǎng)的道路,充滿神奇,布滿荊棘,帶著永不褪色的追求,迎接不一樣的每一天。一直在堅(jiān)守這樣的信念:不管怎樣,都不能讓歲月蹉跎成灰色的落寞。不計(jì)得失,不論成敗,以優(yōu)雅的姿態(tài)安靜的走過(guò)。
人生不復(fù)重來(lái),殘缺本來(lái)就是完美的另一面,不糾葛,不執(zhí)念,隨心隨緣隨愿,只要能聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音,就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽靈。遺憾是歲月對(duì)不成熟的標(biāo)志性懲罰。
未來(lái)充滿太多不確定,陽(yáng)春白雪,春暖花開(kāi)也好,嚴(yán)酷凜冽,蕭索冷峻也罷,既然活著,就要把日子過(guò)成生動(dòng)的重復(fù),不辜負(fù)款款而來(lái)的歲月,不辜負(fù)來(lái)自生命的愛(ài)的希望與叮嚀。
總是容易被感動(dòng),一株抖擻在春寒料峭里的小草,一只翩舞在花叢中的蝴蝶,一朵飄在湛藍(lán)天空中的云,一滴絲絲滑落的雨,一片輕飛搖曳的雪花……學(xué)會(huì)在真誠(chéng)無(wú)私的大自然里療傷與歡暢。
當(dāng)歲月無(wú)情的磨平我們?cè)居欣庥薪堑哪訒r(shí),漸漸的,我們變得安靜了;當(dāng)流年一次又一次的'沖刷拍擊著我們不羈的精神時(shí),不知不覺(jué)中,我們變得沉默了。安靜不代表消亡,沉默不代表懦弱。歷經(jīng)種種,我們更懂得如何存在,如何安放。不再高呼“自由萬(wàn)歲”,也不再奢望“做自己”!安辉佟辈⒉淮砬c投降,因?yàn)槲覀兌昧耍瑑?nèi)心的平和、篤定、簡(jiǎn)單、豐蘊(yùn)、厚重才是真正的自由,正所謂“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。 ”我們也懂得了,你就是你,我就是我,每一個(gè)人都是不一樣的主體,不需要刻意去做回自己,更不需要在意別人眼中的自己。生活教會(huì)我們聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音,這聲音會(huì)告訴我們什么才是我們真正想要的和真心想愛(ài)的。
找到自己從來(lái)就不是一件容易的事!
許是受工作的影響,這些天腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面:青山綠水,鳥(niǎo)飛花香間,坐落著一套寬敞明亮的大房子,四周全都是落地玻璃窗,掛著潔白柔滑的蕾絲窗簾,放一架漂亮的三角鋼琴,裝一套典雅的音響組合,一個(gè)藏書(shū)與鮮花錯(cuò)落有致的擺放著的書(shū)花架,一張不大的桌子,兩把椅子,一個(gè)舒適的懶人沙發(fā)……閑時(shí),在這里曬曬太陽(yáng),吹吹風(fēng),看看風(fēng)景,賞賞月,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū),約個(gè)熟悉的人喝喝茶,聊聊天……
這是來(lái)自內(nèi)心深處愛(ài)的跫音,和能不能擁有沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。想著要用審美的態(tài)度表達(dá)出來(lái)是我和它們相處的一種方式。為了融入社會(huì),接受現(xiàn)實(shí)生活,每個(gè)人或多或少都戴著面具扮演著不同的角色,且不去討論為什么要這樣,但這似乎是生存著的潛在規(guī)則。所以,我更享受一個(gè)人但并不孤獨(dú)的那一份寧?kù)o,和自在。我期許自己盡可能的更真實(shí)更誠(chéng)實(shí)的活著,同時(shí)接受自己身上翻滾沉浮著的每一部分,不再以節(jié)制和自我邏輯去框住那些起伏的觸動(dòng)。懂得處理和欣賞各種欲望和追求,理解和接受人性的丑陋與美好,不狂熱的追逐,不冷漠的抗拒,一切使然。
夢(mèng)想原本就是卑微的執(zhí)著。
學(xué)會(huì)和真實(shí)的世界相處是每個(gè)人的必修課。
不是所有的想望都能如愿以償,畢竟,誘惑和打擊總是同行的,“無(wú)奈”這只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮著,不曾停歇,它穿過(guò)陰冷晦暗的巖石軀體,從罅隙的夾縫中暴唳噴發(fā),氣勢(shì)洶洶,企圖活生生地吞噬每個(gè)人心中那片七彩祥云。我微笑著接受便是。
尊重所有的想望,尊重愛(ài),就像尊重靈魂一樣。
做一個(gè)細(xì)膩但不用力的人,一如眼前的這一抹陽(yáng)光,一陣風(fēng)……
我能聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音……
美文作文 篇3
遠(yuǎn)離城市的喧鬧
沒(méi)有了父母的嘮叨
伴隨著耳邊
輕柔的音樂(lè)
來(lái)到了堤岸
小河邊
清風(fēng)吹拂著
我的臉龐
柳絮拂過(guò)了
我的發(fā)梢
就像大地
撫摸著孩子
乖乖我的寶寶,
請(qǐng)不要
任性胡鬧
我回憶著兒時(shí)的爸媽
回憶他們的微笑
回憶他們的
汗水與淚花
他們
為了扛起
沒(méi)點(diǎn)滴困難與美麗
將快樂(lè)拋棄在
被抽空的森林里
為了扛起
沒(méi)點(diǎn)滴真愛(ài)與壓力
將痛苦沉淀在
被沖刷的沙灘里
但是爸媽
你們也將幸福雕刻在了
被你們養(yǎng)育的兒子的心里
雕刻在了
我的心底
【【實(shí)用】美文作文三篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】美文作文四篇02-25
【實(shí)用】美文作文4篇02-25
【實(shí)用】美文作文3篇02-25
實(shí)用的美文作文八篇02-28
實(shí)用的美文作文五篇02-28
實(shí)用的美文作文六篇02-28
實(shí)用的美文作文三篇02-27
實(shí)用的美文作文四篇02-27
實(shí)用的美文作文九篇02-26