適合藝考朗誦的文章美文

　　朗誦文章是藝考表演專業(yè)最基本的一個考試內(nèi)容，一般是在初試的這個環(huán)節(jié)。以下是適合藝考朗誦的文章美文，歡迎閱讀。

　　適合藝考朗誦的文章美文1

　　有一種朋友，我想那是一種介乎于愛情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

　　你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活，因為你知道他希望你過的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見面時，他希望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的`觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶，從一開始你就知道，在你們之間不會有什么愛情，似乎談起愛情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

　　你們很少聯(lián)絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經(jīng)足夠了。

　　生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的愛情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。

　　你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻希望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……

　　你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……

　　適合藝考朗誦的文章美文2

　　氣溫的驟降，季節(jié)跳躍式交替，恍約繞過了一季的秋，讓人粹不及防。前幾天才略感初秋的氣息，怎突然間如寒冬臘月一般，呼呼的寒風已儼然換成了冬日的容顏。真的感嘆無奈的人們，莫名地承受著大自然的無情變臉。

　　這樣的冬日我喜慵懶地待在家里，閑書，熱茶，暖氣，蜷縮在墊著軟軟羊毛墊的藤椅里，案頭幾支紅梅散著幽雅的香，任憑窗外寒風掠過，蒙蒙的玻璃窗沾滿了層層的霧氣，茶香裊裊，指敲鍵盤，一任思緒曼舞!

　　偶見的暖陽是冬日的奢侈，透過云層，感覺略顯蒼白�？稍诤畾獗迫说亩�天也會備覺溫暖，能柔軟地舒緩心緒，讓人有靜若清池之感。在這樣一個悠閑的午后，搬個小凳，瞇縫著眼，享受那一米陽光，一抹幽香。喜歡聞著那陽光的`味道，喜歡讓那份愜意溫暖浸泡。沐浴光暈粼粼，望著光禿的樹枝，滿地凌亂的瘦葉隨風而沙沙作響，倒也別有一番韻致!

　　凌亂，很多時候也是種美。美得隨意，美得心動，美得出神入化，美得那樣淋漓盡致，里面蘊含著百味千滋。只待你去領悟，去體會!

　　耳聞著今年的北方早就大雪覆蓋，可南方的冬天，雪總是很難見到。多的只是纏綿悱惻的雨，悠然而輕柔。似乎為了適應南方的細膩與溫柔。我不喜歡冬日的寒冷，陰冷而潮濕，寒氣沁骨�？上矚g冬日的飄雪，因為罕見，所以會記憶深刻。那霧蒙蒙的天氣，伴隨著雪舞飛揚，裊裊婷婷，柔柔的，似乎還有些害羞的。輕舞著靈動飄逸的曼妙身軀，如若漫天飛絮輕輕地飄，淡淡地落，是那樣的詩情畫意，婉約柔美。眼望著漫天飛雪，心里會洋溢著濃濃的暖意。

　　喜歡下雪的早晨，推窗遠眺外面的世界，銀裝素裹，潔白耀目。有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺。屋頂鋪棉，枝條裹絮，白得那樣安然，那樣晶瑩剔透。滿眼的白，一夜間蓋住了世間所有的塵埃。寒梅獨放，白里透著點點的殷紅。那份美讓人心醉，不忍觸及，怕擾了那份如畫的意境。自然地腦中浮現(xiàn)出《紅樓夢》中寶玉聯(lián)詩落第被罰，向妙玉乞梅那一段“櫳翠庵的紅梅開得正好，和滿眼的白雪相映成趣，著實美極了”，更讓人尋味那句“不求大士瓶中露，為乞嫦娥欖外梅”真是有著說不出的妙處！

　　雪用自己的純潔裝扮著這個都市，洗去凡塵污垢。此時的我，家里再多的溫暖也留不住我的腳步，盡快地把自己融入那白茫茫的世界里去。小心地步入，“雙眸微閉向天迎，夢幻梨花落吻輕，素裹銀裝奪月色，悠揚曼舞逸精靈�！睋硪簧砬屣L，惹一縷梅香，讓自己的心飄然于空中，與雪共舞，低吟淺訴，好好地感受那“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”雅致。足下輕輕又輕輕，害怕臟了那一地潔白，怕染了那份干凈純粹。

　　思緒回轉(zhuǎn)，夢雪千回，想必今冬能如我所愿，冬雪填滿了我的冬日記憶，成了我流動的文字。碎語悠然，冬日依舊！

　　適合藝考朗誦的文章美文3

　　不久以前，我讀了一本書。書中把人生比作一次旅行。

　　人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上下車，時常有事故發(fā)生；有時是意外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷。

　　降生人世，我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個人——我們的父母，會在人生旅途中一直陪伴著我們。很遺憾，事實并非如此。

　　他們會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無從尋找。

　　盡管如此，還有會其它的人上車。他們當中的一些人將對我們有著特殊的意義。

　　他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還將會體驗千古不朽的.愛情故事。

　　坐同一班車的人當中，有的輕松旅行。

　　有得卻帶著深深的悲哀。

　　還有的在列車上四處奔忙，隨時準備幫助有需要的人。

　　很多人下車后，其它旅客對他們的回憶歷久彌新。

　　但是，也有些人，當他們離開座位時，卻沒有人察覺。

　　有時候，對你來說情深義重的侶伴卻坐到了另一節(jié)車廂。

　　你只得遠離她，繼續(xù)你的旅程。

　　當然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找她。

　　可惜，你再也無法坐在她身旁，因為那個位置已經(jīng)讓別人給占了。

　　沒關系，旅途中充滿著挑戰(zhàn)、夢想、希望、離別。就是不能回頭。

　　善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點。

　　永遠記住，在某一段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也經(jīng)常會猶豫不決。我們要理解他們，因為我們也需要他人的理解。

　　生命之謎就是：

　　我們在什么地方下車？

　　坐在身旁的伴侶在什么地方下車？

　　我們的朋友在什么地方下車？

　　我們無從知曉。

　　我時常會這樣想：

　　到我該下車的時候，我會留戀嗎？我想我還是會的。

　　和我的朋友分離，我會痛苦。

　　讓我的孩子孤獨的前行，我會悲傷。

　　我執(zhí)著地希望我們大家都要到達的那個終點，我們還會相聚。

　　我的孩子上車時沒有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會感到幸福。

　　我下車后，和我同行的綠豆都還能記得我，想念我，我將感到欣慰。

　　獻給你，我生命列車上的同行者

　　適合藝考朗誦的文章美文4

　　早起的陽光，越過高聳的馬頭墻，倔立的瓦松，沐浴著生命的禮贊。

　　鳥雀唧啾，在屋檐上跳來跳去，喚醒了駁岸邊的楊柳。

　　挎著布袋書包的小學生，在廊棚里追逐嬉鬧，腳步匆亂了古鎮(zhèn)的晨光。

　　香花橋上露珠尚未消褪，濕漉漉的向著悠長的香花弄蔓延。

　　數(shù)著步子，走過結(jié)著青苔的石板路，保圣寺的晨鐘響起。

　　緊隨著佛國梵音，一墻之隔的小學堂，也即將拉響上課的電鈴聲。

　　一位清瘦的年輕人，穿著青灰色長袍，捧著一摞書，立于校門外，三三兩兩的小學生從他身邊經(jīng)過，恭恭敬敬鞠了一躬，喊道，先生早!

　　年輕人微微躬身，笑著回應，早。

　　那聲早，是標準的蘇州口音，說的認真且又軟糯。

　　這大抵是1917年發(fā)生在甪直古鎮(zhèn)的片段。

　　那一年的早春，梅花開得燦爛，蘇州青年葉圣陶，在寺廟旁的這所小學堂，當起了教書先生。

　　人們時常懷念那個時代。那個猶如春天般清新的時代。

　　葉圣陶是破冬的一縷春風。

　　1912年1月，18歲的葉圣陶中學畢業(yè)，因家境貧寒無力繼續(xù)深造，便在校長的推薦下，到干將坊言子廟的蘇州中區(qū)第三初等小學做了一名教員。

　　出生于1894年的葉圣陶，見證過清廷的內(nèi)憂外患、風雨飄搖。他認為，教育最主要的意義，是培養(yǎng)出一個個自由的人。

　　我與從前書房里的老先生其實是大有分別的：他們只須教學生把書讀通，能夠去應考試，取功名，此外沒有他們的事兒;而我呢，卻要使學生能做人，能做事，成為健全的公民。

　　有一種弊病，就是學生在校里，只知道讀書......換一句說，便是偏重讀書，忘了人生。

　　然而，執(zhí)教之初，這位理想主義者，如其日后創(chuàng)作的教育小說倪煥之中的主人公一般，遭遇了現(xiàn)實的重創(chuàng)。

　　課堂上，他不拿教科書，隨心教去，如舟入大海，任其所之。

　　他在課堂上宣揚獨立和民主，給學生講述魯濱遜孤島漂流的故事以釋獨立講美國總統(tǒng)林肯的故事以揚民主講武昌起義和辛亥革命，以引導學生關心國事。

　　這背后，是葉圣陶一顆從事教育以改革我同胞之心。

　　但這并不符合當時的教學規(guī)范，教育改革的觀點無法被校長和同事們所接受。

　　1914年7月11日，校方以減縮班次為由，將葉圣陶排擠出校。

　　由于生活的逼迫，9月7日，他去蘇州農(nóng)業(yè)學校任書記員，刻寫和印刷講義，每日須刻七、八千字，手酸肩痛，3日后即辭，此后依靠賣文為生。

　　顧頡剛在隔膜序中也談到這一情況:他受經(jīng)濟的逼迫更歷害了，他只得做了許多短篇小說寄禮拜六及新聞報等。

　　1917年，甪直向這位苦悶的青年張開了懷抱。

　　當年春，23歲的葉圣陶受校長吳賓若之邀，到甪直吳縣縣立第五高等小學執(zhí)教。

　　在這里，葉圣陶仿佛走進了一個理想王國。

　　在近五年的時間里，他和校長吳賓若、同事王伯祥志趣相投。

　　他們沖破封建教育制度的束縛和各種阻力，對教材、課程、教育教學方法進行了一系列大膽的革新，意氣風發(fā)地開展了一場轟轟烈烈為人生而教育的鄉(xiāng)村教育改革實驗。

　　他自編學生教材，在國文教材中將白話文、新文學作品和鄉(xiāng)土教材引入課堂;自掏腰包購買大量的中外名著以及新青年、新潮等進步刊物，創(chuàng)辦了博覽室和利群書店。

　　我決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小家伙、惹得人心煩的小魔王;無論聰明的、愚蠢的、干凈的、骯臟的，我都要稱他們?yōu)樾∨笥选?/p>

　　先生授課，與古板的私塾先生不同，盡是挑有趣的講。小孩子聽得懂，明白了不少道理，所以當先生有事不在時，就像丟失了什么。

　　我相信課本是一種工具或憑借，但不是唯一的工具或憑借......公民，社會，自然，勞作，這些功課的非文字的課本，真是取之不盡，用之不竭。

　　先生授業(yè)，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)孩子的生存技能和人格完善。

　　為了給學生傳授種植技能，他辦起了生生農(nóng)場，與同事一道帶領學生，在校園西北面的魯望祠堂邊，揮鋤破土開出一片田地，師生一起種植蔬菜，一起分享勞動果實。

　　為培養(yǎng)學生的經(jīng)營能力，他辦起了利群商店，銷售學習用品和糕點食物，由學生輪流掌柜，感悟商業(yè)之道。

　　他倡議學校建立音樂室和篆刻室，對學生實施素質(zhì)教育;在校園內(nèi)搭建戲臺，自編自導自演，每有新戲上演，鎮(zhèn)上男男女女都趕來觀看，比到鄉(xiāng)下看草臺戲還熱鬧。

　　他時常帶領學生拜謁陸龜蒙的衣冠冢，在陸龜蒙石碑和洗筆槽前，評價陸龜蒙揭露現(xiàn)實、哀憫農(nóng)民的詩文。

　　在甪直，他開始了文學創(chuàng)作，在他租住的走馬樓上，編輯了中國新文化運動史上的第一個新詩刊物詩。

　　他在甪直廣泛接觸農(nóng)民，了解社會，創(chuàng)作了小說、散文、詩歌近百篇，著名短篇小說多收了三五斗、長篇小說倪煥之、童話集稻草人中的不少素材、社會背景、人物形象，都來源于甪直，來源于他在甪直執(zhí)教期間的生活和教育實踐。

　　其中，多收了三五斗更是以甪直萬盛米行為背景，揭露了谷賤傷農(nóng)的社會現(xiàn)象。

　　甪直的5年，給葉圣陶留下了無法磨滅的人生印記。在這里，他和早年多有聚散的妻子，共度了一段恬靜的.小時光。

　　1919年5月，葉圣陶的父親去世。辦完父親的喪事后，于當年暑假，他把家從蘇州搬到了甪直，和外祖母、母親、妻子胡墨林，還有剛滿周歲的長子葉至善，一起過上了平靜的鄉(xiāng)村生活。

　　家就安在了甪直東市下塘街的走馬樓上。日常，他和夫人晨晚到校返寓，頗有些柴米油鹽的小幸福。

　　胡墨林在五高女子部任教，除教語文外，還兼教家庭生活課，講授生活技能。

　　她講授的各種裁剪、縫紉技藝，很快就在甪直鎮(zhèn)傳開了。到了晚間，常有三五成群的姑娘過來串門，向她求教描花剪樣、裁縫針織。

　　如今辟作葉圣陶紀念館的小學堂，東面有座女子樓，就是胡墨林昔日任教之所;西面的四面廳，周遭通暢明亮，是當年五高的博覽室;旁邊的鴛鴦廳，便是葉圣陶當年辦公所在。

　　白天一起在學校教書，夫人就在隔壁;家在小鎮(zhèn)上，推開窗，便是小橋流水的風景;門口是小河，可以洗衣淘米;樓下是老街，升起煤爐就能做飯。

　　這段恬靜的小時光，再也沒有走出葉圣陶的心里，正如他自己所說，這里有我真正意義上的教師生活，甪直是我的第二故鄉(xiāng)。

　　或者還有一句話，他不曾說出口：那些日子，有夫人胡墨林的朝夕陪伴。

　　葉圣陶的日記中，常有這樣的話，墨不在家，便覺異樣，墨不在家，余則寂然無聊。

　　簡單幾個字，道盡了伉儷情深。

　　在夫人逝世后，他曾有詩云，山翠聯(lián)肩，湖光并影......慣來去、淞波卅六，篷窗雙倚，甫里蘇州。

　　到底還是忘不了姑蘇，忘不了甪直。

　　葉圣陶彌留之際，常常念叨清風亭、斗鴨池、高高的銀杏樹和生生農(nóng)場。

　　1988年2月16日葉圣陶與世長辭。當年12月，先生骨灰安放進甪直。

　　自此，他與甪直，這個忘不掉的第二故鄉(xiāng)，再也不曾分離。

　　適合藝考朗誦的文章美文5

　　有些事情的評價，說不清對錯

　　有些事情的發(fā)生，說不出理由

　　迎著明麗陽光出門的時候，天空藍得讓人心曠神怡。清晰的山的拋物線畫出嫵媚，沒有負擔的與藍天相接。

　　我看到你從矮房后面走過來了。

　　假如你朝我這邊張望，會看到我正在石板路上朝你這里跑來，但你低著頭。這使我不解。昨晚我們分別，你還那樣的繾綣不舍，說：我們搭了一座橋——我的夢里有你；你的夢里要有我！難道那座橋被沉沉的夜壓垮了？你的夢沒有了通道，把我丟失了？盡管是這樣又怕什么呢？見到我，你不喜形于色，也可以憂愁滿面，跑到我跟前說：好可怕，或者說：好擔心！

　　跟我說��！我會告訴你：那只是夢。我們是現(xiàn)實的！

　　可你的這種表現(xiàn)很傷我的情緒。

　　但我可是有理由說沒有看到你，因為有隱約的樹遮擋。

　　再假如，你記得昨晚你的溫情，你描繪的玫瑰色的未來，你昵我，非要我說那三個字。你說：你說幾遍，我就甜幾遍。她在我的心里跑不掉，而且味道越釀越濃……

　　實際上，你只要快速走十步，當我跑過長滿嫩黃植物的圓壇時，我們就會相遇。

　　當我跑過，我感覺我們相距十步。

　　為什么？要我等你？

　　我那高傲的心膨脹了，我挺起胸跑過，沒有回頭。

　　廣場有長方形的石板鋪成的南北跑道，中間植有高高低低的針葉松或者不知名的一墩墩修剪整齊的灌木，當我拐彎時，還是忍不住想假裝不經(jīng)意的回頭，看看你，但看不到了。

　　由于我在你的前面，你當然的看到了我。

　　假如你逆向走來，我們就會在廣場的中心段相遇。

　　還是昨晚，你依偎著我，喃喃地說：你看，天，好藍喲！有迷人的星星；海，好綠喲！有白帆遠航。在海天一線的地方，好像有許多云山變幻出美麗的故事……我知道天不是藍，海不是綠，但你完全沉浸在那種幻覺般奇妙的境界了，我感覺你漸漸地要想睡去。

　　可是，當我轉(zhuǎn)過一圈，看到你正慢慢的向北走。

　　我能不懊惱嗎？

　　難道你心靈的天空一夜間長滿了憂郁的陰云？你的心海騰起了無名的波濤？遙遠處已經(jīng)不是一片森林，而是枯寂的沙漠？

　　我討厭你這種冷淡。

　　你不要試圖考驗我！

　　仿佛我的靈魂在高空為我做出了決定：

　　于是我從矮松后面的小徑轉(zhuǎn)向了通往小山的路。我消失在早晨清爽的`濃綠了。

　　其實我在想著你，想你種種的好。想你純真的一本正經(jīng)；想你稚嫩的世故；想你傻傻的軟言款語；想你不時的微笑和無緣無故的憂愁的模樣；想你輕輕為我唱歌時的那種投入；想你曾站在這山的最高點有些調(diào)皮和夸張地高喊：我來了！想你給我信說：我們是兩朵碰撞后融為一體的云！是精神的物體與影子！想你……想你此時的心湖是怎樣的一種狀態(tài)。

　　山頂?shù)耐ぷ釉陉柟饫锇苍數(shù)某了肌?/p>

　　有一對鳥追逐著從我這里朝你的方向俯沖去了。由于農(nóng)歷的月初，不會有銀色的透明彎月掛在西天。

　　我傲慢的心開始動搖，接著就無情的批判自己的任性。有些基督信徒的虔誠悔過，于是惴惴不安起來。

　　有個漂亮女孩在我對面不遠處做柔軟體操，眼睛卻盯著我，像要解剖我的靈魂。

　　于是我決定回去。

　　這時的天空起了變化，不知從哪里來的灰云漸漸要把天空封閉。風有些微微的涼。

　　在我回去必經(jīng)的路上，我老遠就看到你很憂郁的站在一棵楓樹下。

　　我沒有理由不理你。我向你走過去。

　　云中露出那片藍天，剛巧太陽就在那里，我感到陽光明媚而溫暖。

　　適合藝考朗誦的文章美文6

　　寒風呼嘯，白雪附身，依舊挺立的風骨。蒹葭，一株荒草的執(zhí)著，任四季在生命中流過。

　　春來時，悄悄埋下的種子，在水岸的泥土里蘇醒，伸展柔嫩的身軀，撥開泥土的包裹，推開石頭的重壓，露出黃色的葉芽，呼吸著春天的溫潤氣息。不羨慕繁花，不嫉妒秀樹，生命的成長本身就是詩一樣的美麗，只需感謝陽光和雨露的滋養(yǎng)，感謝孕育生命的土地。

　　軀體被重壓的石頭扭曲，葉子被覓食的小蟲噬咬，生存比孕育還要艱辛。雷聲恐嚇著怯懦的生命，閃電頻擊著躲藏的意志，一束束蒹葭卻在茁壯的成長，變成了水岸的'風景，變成了土地的裝飾。綠色流瀉在原野，給繁花襯托出美麗，給秀樹鋪出畫板的底色。蒹葭找到了存在的意義。

　　驕陽炙烤，河水瘋漲。根系濁泥之中，蒹葭于水中搖曳。繁花收起了嫩蕊，秀樹卷起了闊葉。無數(shù)的聲音在訴說生存的艱辛，只有蒹葭默默無語，有魚兒從身旁游過，有鳥兒在肩頭棲息。一束蒹葭告訴世人，生活不只是嘆息。

　　日頭改變了升起落下的曲線，秋風送來陣陣涼爽。一句詩寫道：一枝蘆葦撐到了深秋，成了水的骨頭；遍野金色，滿目蒼茫，蒹葭藏起了結(jié)下的果實，偷偷地埋在了泥土里，也把生命的希望埋在了土里。遠古的詩人循著蒹葭找尋美好的愛情，蒹葭在尋覓愛情中永存：

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。

　　所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。

　　所謂伊人，在水之湄。

　　溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

　　溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。

　　一束蒹葭，伴著美麗的姑娘，在水一方；在水中央；在水之湄···身旁有姑娘的腳印，有姑娘的舟痕，有姑娘留下的芳香！葉子上點點的斑駁，是否有詩人留下的淚痕，詩人的感嘆在風中回響，綿延了幾千年，至今還不時地響在耳際，伴著淙淙的水聲，和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，還有四季不斷的風的絲弦。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天緊閉了喧囂的門楣。一切都在厚厚的積雪下沉睡，蒹葭卻依舊在冰凍的水岸站立，送走陽光，迎來星辰，把四季的過往寫在枯瘦的身軀，把歲月的榮枯用生命去演示。有過青春，有過繁盛，有過收獲，也有過凋零，生命的過程如此簡單又富含哲理。

　　水之岸，一束蒹葭，在書寫存在的意義。蕓蕓眾生里，做一束蒹葭可矣。

　　適合藝考朗誦的文章美文7

　　記得我跟許多人都說過，我喜歡雪，喜歡它白茫茫顏色，喜歡它能覆蓋不開心的一切。還沒入冬的時候，突然收到幾張朋友發(fā)來的雪景，我便好奇的問了句，你們那里下雪了嗎？我這里還是艷陽如夏，似乎感覺不到冬季的來臨。她說，是啊!這是今年的第一場雪，知道你喜歡看雪，我便拍了下來。雖然只是一份小小的心意，卻裝滿了感動。然后兩人說說笑笑的就聊起了過往的事跡。

　　四季輪回，花開葉落，不知有多少往事如煙輕淡，隨風飄散。人情冷暖，若有那么一些人無論你走的多遠，多久沒聯(lián)系，但他們?nèi)匀挥浀媚愕拇嬖�，那便是上天眷顧著我們�?/p>

　　在時光流轉(zhuǎn)的縫隙里，總會有那么一些情感低至塵埃的時候，然后開出花朵來。而這些在歲月縫隙里綻放出來的花兒，還殘留著過往的芬香，這些香氣又與過往的大有不同，它不僅有淡淡的芬香，還帶有絲絲暖心的氣息，也有令人傷感的味道。在歲月縫隙里開出的花兒，若喜若悲，有感人，也有傷悲。

　　時過境遷，流年歲月早已滄海桑田�；仨�間發(fā)現(xiàn)許多往事都沉淀在心田里，在夜深人靜的時候會用心去傾聽，會去懷念。在記憶深處有季節(jié)更替時疏漏下的美好，在時光的浪潮里有掠過的小感動。這些美好，這些感動，都是曾經(jīng)的我們留下的，看似走遠了，卻又從沒離開過。

　　這些年的我們，都在陌生的城市里穿梭。當經(jīng)過流年的巷子口，我們會不知不覺的停下倉促的步伐，看被流年歲月渲染過的風景，看匆匆而過的人群，一個接一個，都像是熟悉的背影，好像與夢境一樣時而模糊時而清晰。

　　在歲月的倒影里，我們很清晰的看到，有人來了又有人走了，有人熟悉了又有人陌生了。有些人來了，就來了吧，還非要在你的世界里逛了一圈，給你感動，給你快樂，在你心里留下了深刻的映像，卻又無聲無息的走了。然后卻留下了無法抹去的傷疤和撕心裂肺的痛。

　　寒風掠過，散落的樹葉漂浮在眼前，零零碎碎，就像過往的一些畫面，殘缺不全。有你，有我，有喜，有悲。經(jīng)歷多了，我們便學會了灑脫，用微笑來代替所有，可誰又知道笑容的背后隱藏了多少悲傷？有時候我們總會肆無忌憚的談起過去，用笑容來掩飾內(nèi)心的憂傷，假裝堅強。然而又慢慢的學會了用淡然來掩飾內(nèi)心的不安，用灑脫來藏置內(nèi)心的脆弱，遇到回不了的問題，也學會了一笑帶過。

　　修來一份優(yōu)雅之心，過著平庸淡然從容的生活。然而揮筆弄墨，在歲月的箋紙上繪一段清淺，寫一份安然。我喜歡清晨在公園里漫步，現(xiàn)在我已不像當初那樣在跑道上奔跑，而是漫步在公園清凈的一角，感受初冬微寒的氣息，聆聽遠方悠揚的旋律。本帶著一份優(yōu)雅之心，賞悅清晨的氣氛，卻又多了一份憂傷。繁華過后的荒涼，不知道是不是因為葉落而感到惆悵，還是因為跑道上零零散散的人而感到荒涼。

　　在川流不息的人群里，是否會有一個人與你惺惺相惜，然后停住腳步，共賞花開葉落，月圓月缺。又或許依然喜歡一個人，看一場梨花雨散落的惆悵，踏一段楓葉小徑飄落的悲涼。又或許一個人守著清歡的歲月，以文字代替千言萬語，繪一幅時光的清淺，把光陰里的一顰一笑都寫入詩篇里。

　　是否一切都像想象中的那么簡單，現(xiàn)實中的我們卻像個小丑一樣，不知道是在為誰表演，也不知道誰會把誰放在心里面，誰又開始對誰厭倦，或許這些都只有通過時間才能考驗吧！曾經(jīng)的我以為時間很漫長，現(xiàn)在卻感覺是那么短暫�，F(xiàn)在的'你在北方大雪紛飛的冷空氣里，是否還在等待某人出現(xiàn)。而我卻在南方的艷陽里，依舊對你思念。當有人心甘情愿的為你收起底線，接受所有考驗的時候，那么他就是真心的有把你放在心上，毫無保留。若要守護一份情感，越是真心就越?jīng)]有期限。

　　當歲月染上滄桑，我們要用多少時間才能適應人走茶涼，世事變遷。這一季，聽風的呢喃，而我依然亂舞成章，在素箋上旖旎著遠方吹來的牽掛，一字一句撰成華麗的詩篇。這一季，看葉落的惆悵，繪一幅繁華后的荒涼，繁華終會落盡，只不過是華麗過場后的過眼云煙罷了。

　　詩情畫意薄涼心，流轉(zhuǎn)的年輪又怎能回到曾經(jīng)？文字釋懷的傷悲，只不過是心靈的安慰。當走過路，見過人，經(jīng)歷過的事，都用筆墨來詮釋，那么潑下的墨有多美，那么心就能有多累，但寫著寫著也就變得無所謂了。

　　適合藝考朗誦的文章美文8

　　時光深沉如水，寂靜無聲，我不想將深藏的秘密說破，給無端歲月添加一段不必的傷悲。

　　我時常在想，忘懷是什么？只是我將蒼白回歸于蒼白嗎？只是我從最初最朦朧當中再一次回歸嗎？為什么，有時候回頭我會因一片空白而微微的感傷呢？

　　當我一次次的忘記，一次次的記起后忘記，在時光的流水當中清洗著這記憶，我明白洗凈之后，總會有些失去，總會有些痕跡，心靈自動的過濾，給我留下的卻未必是我最想要留下的，只是那一定是我所深刻的。

　　一個轉(zhuǎn)身，一個回眸，有時候就是一個傳奇，就是一個故事，不在乎長短，只是曾經(jīng)那樣，也曾如此。其他的，隨歲月隨流水，想要不想要已經(jīng)無所謂。

　　事實上，對于人生之事何嘗不是定數(shù)而已，不然為什么會有那樣的相遇，為什么在相遇之后認識的是你而不是別人呢？一切歸結(jié)于緣分這飄渺的傳說，佛家的話語，傳成人世的安慰。

　　多少次對于懸疑事情的懷疑，最后和朋友得到一個半信半疑的結(jié)論，我一半相信一半懷疑。但認識之上的智慧，不必深究，管他是緣分還是其他，總之，我已在人世當中認識你，或好或壞，但我相信，每一次相遇都是美好的，這是不能懷疑的。之上當中因某些東西而變了最初心情。

　　我在想，若是時間可以回退，在走到當初那個路口的時候，我會做出一種什么樣的選擇，很多人都對當時的路不怎么滿意，甚至在當中流露憂傷，但估計真到選擇時，我們也還會如此，還會沿著當初的軌跡，一遍一遍的選擇，最后，可以說這就是命。

　　很多時候的改變，亦只是因為某一個場景，我對朋友說過，看書，或許書中某一句話，就是你一直苦苦尋求的答案，或許那就是你一直想要尋找的美麗，或許，你一直只是為了那樣一個結(jié)局，平靜的面對。說這些的時候，且不論對錯，都是一種選擇，一如人生路上的那次回退一樣，還有選擇的余地。

　　謀一剎那，我回頭看見一片蒼茫，但我知道，那是我曾經(jīng)的一段時光，只是后來我不小心就將他丟失在那里，而他生氣的遠離，所以后來我不論怎么努力都看不清晰，只是一個模糊的背影都顯得有些奢侈和美麗。我不小心將你丟棄，而你卻小心的將我遠離，讓我一段時光成為空白，大概，空白的時光也就可以忽略吧，只是我一生卻沒有多少天，因為多已忘記。

　　點點滴滴，我留下的`，也不過是點點滴滴的碎片罷了，或者也只是一段時間凝結(jié)成為一瞬間思緒的閃爍，將百年甚至千年萬年光陰存于短短的念頭當中，然后一邊喟嘆時光如水洗凈斑駁記憶，一邊卻希冀著忘記，有些東西不用我們刻意，自然而然的就已經(jīng)達到了。真正想要忘記和放下的，往往最要命。

　　于今而言，我只是對已經(jīng)過去的某一段時光沒有想象，或者想象不出來，對于那段記憶，貌似完全不存在，而這還是才剛剛過去沒有多久的時間，那些日深月久的年月，更是不知道從何處想起了。

　　適合藝考朗誦的文章美文9

　　每個人生來都是不完整的，都十分幼稚，都是一片空白。也正因為如此，才需要學習，才會有進步。

　　在我看來，一些事，無論成功與否，該做的還是要做，人生路漫漫，終究是會有許多要做的，做了的話，對我來說，畢竟還是會有收獲的，無論收獲大小，經(jīng)歷了還是會讓我更進一步明白的。

　　失敗鑄就成功，那無數(shù)次的積累只為一次的薄發(fā)。我還很小，路還很長。恩師與至親終會有一些所不能給予我的，唯獨那一次次的嘗試，方可經(jīng)歷磨練。從此才能使人蛻變，走向成功。

　　失敗是在所難免的，他終究會降臨在我的身上，對待那失與敗的態(tài)度，會決定著我經(jīng)歷磨難所提升的高度。磨難的大小決定著我對其的.心，過大，我會失其本心，過小，我會棄之不理，不大不小，那才是適合我的經(jīng)歷。

　　這次的失敗我會銘記在心，但是說真的，我沒有重視這次比拼，我沒為此次嘗試而放手一搏，用盡全力，所以，我問心有愧，畢竟枉費了老師的心意，當我知道落選是時候，我很傷心，那時的我，毫無任何寫作之念，因為在我心里，只有那勞累過后的心酸以及心酸過后的悲痛。兩日過了，今天我豁然開朗，突然明白了：人，不能被回憶所阻滯；人，不能被失敗所嚇倒；人，不能被挫折所碾壓；必須要跨出那一步，只有汲取經(jīng)歷中的教訓與不足，抬頭遠望，笑看大地，不因失敗而絕望；心存樂觀，身懷感激，終會一直向前奔走，永不懈怠。

　　這次，我有錯，我不在意老師的提醒，沒有心情，不帶感情，不付諸努力，不攜帶那所謂的自信，甚至不拿自欺來壓自己，總覺得演講無所謂，可以了了而過�？墒�，現(xiàn)在的我知道了，也知錯了！因為，我明白了，明白了那所謂的經(jīng)歷，他本身便是巨大的突破，在多彩的人生中，終會是有所價值和意義的。一次的錯過，或許會導致錯失成功的機會，正因如此，我才要抓住這一切，盡力去做，即使不成功，我也應該會在以后反思之時不后悔，在失敗之時不傷心。

　　長路漫漫，常向前看。美好，她總會在最后出現(xiàn)。所以，不要為成功而過份快樂，不要為失敗而過份憂愁，不要為未來而過份擔心。把握現(xiàn)在，持之以恒，以不驕不傲之心去專心做事。

　　因為只有這樣，我才能做更好，走的更遠。

　　愿，為那廣闊的藍天，讓我的心思飄蕩于其間；

　　愿，為那深藍的大海，讓我的心胸包容這世界；

　　愿，為那雄健的蒼鷹，讓我的身體自由在桑田；

　　愿，為那騰飛的巨龍，讓我的夢想存在于心田；

　　愿，為那曾因失敗而迷失的自己翱翔在天地間。

　　適合藝考朗誦的文章美文10

　　我在小區(qū)外煩悶地徘徊，心情久久不能平靜�；叵肫饎偛诺氖虑椋�心中不免又是一陣不快，我因找不到英語書與媽媽大吵了一架。她的理由是，這么大了還沒個收拾，像什么話。我本來心情就不佳，這下更是火上澆油，大吵了幾句覺得理虧便摔門而出。

　　我本打算遲一點回去，但時間似乎故意與我作對，走的極慢，我死死的盯著手表，恨不得將分針拖著走。我長嘆一聲，突然想起自己還需要學習工具，便動身朝一家文具店走去。

　　我買了一些中性筆，付了錢轉(zhuǎn)身就走。半路上中性筆被我不慎撒了一地。我罵罵咧咧的將它們撿起來，剛走了幾步，卻想起了什么，慌忙地摸了摸口袋，癟癟的。我急忙把所有東西放下，將口袋翻了個底朝天，也依舊看不見我那個裝有蠟筆小新掛件的鑰匙！

　　我瞬間感覺渾身拔涼拔涼的，心好像要跳出來一般，像一頭小鹿在亂撞。我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不安的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。我的額頭似乎在冒汗，本來就與媽媽吵了架，這下回去不知道要罵成什么樣，我不敢再繼續(xù)想象。這時似乎陽光照下來也是苦澀的。我不停地告訴自己要冷靜。慢慢回想自己去過的地方。我順著原路細細搜索。仍不見我鑰匙的蹤影。我正在暗暗心急，卻突然靈光一閃，文具店！對的'對的，一定就在那！我朝著那家文具店狂奔，不由分說變沖進店里，在一堆中性筆上看到了我的鑰匙。

　　我緊緊握住它，心情不覺也好了很多。

　　我一路哼著歌快步回到家里，我走進書房，卻發(fā)現(xiàn)書桌正中央赫然擺著一本略帶灰塵的英語書。

　　適合藝考朗誦的文章美文11

　　時光荏苒，風吹的聲音漸漸散了。

　　又是一年夏季，城角的巷子里，有陽光透過茂密的梧桐樹枝葉，傾落在地上，映出閃爍的光影。

　　無需說是飄忽而過的雨帶來的夏天，也無需說是春的逝去復蘇了新的夏天，該來的，終究會來。

　　該來的，終究會來，不必期待，亦不必祈求。世間的千萬，不都是定好的么？

　　晴時，沏一杯濃香的咖啡或泡一杯輕柔的香茗，依著夏日親手造就的竹籬，俯瞰世間人悲歡離合幾重凄涼，仰望天空云風輕云淡樂得悠閑，反覺，夏日終是無情的，不然又怎會把天上悠閑人間凄涼分的如此分明？真是苦矣。

　　雨時，撐一把珍藏已久的古老油紙傘，換一襲幽幽然隨風飄飛的白色長裙，就此漫步去游罷。而此時的田野是最耐看的。碧的多處的地方，遠看是一片朦朧朦朧的綠意雜在雨里，迷蒙了人的視線，更覺出那綠的恰到好處。而近看則更是欣喜，瞧那綠色，是不與春天單調(diào)的一色腐綠一樣的，夏天的顏色，更是夏天雨中的顏色，有翠綠、新綠，還有湖中剛剛露臉的荷葉顏色，這各種各樣的綠喲，真讓人眼前一亮。

　　更有的，陸上的各色小野花，也偶時雜著一些稍為名貴的花朵，再加上水里各式各樣：已開敗的，初盛開的，開得正好的，還是花苞的荷花，以各種姿態(tài)出現(xiàn)，或依著荷葉，或孤單單的站在那兒，無論怎樣開著，都是好看。

　　在深夜里，夜深人靜之時，悄悄地去屋后竹林里摘幾穗竹葉，抑或用小巧的'刀子細細的削上幾叢不太硬的竹子，等著何時得空了拿去做支真竹的發(fā)箍來，倒也不失為一種情趣。而堅竹則可費上幾日功夫，拿工具做成空心的、上面刻著書畫或文字的小巧飾物來送與親友。

　　我有一個朋友，和我一樣喜歡夏天的，卻是因為她出生在夏天，她曾說：“若來生化作永遠追隨夏天的一只蝶，要我做什么都可以�！庇谑俏冶阈λ�癡：“哪里說來的追隨夏天呢？夏天又不是什么活物的！”她只微微的笑了：“再，你啊……不會懂的。”當時我還不明白她的意思，但只過了一個月，七月時……她就去了遠方。

　　也有是說，夏是那種悲切切的藍色，蒙上一層憂傷的凄慘的紗布，于是她——便又成了別離的季節(jié)了。不是么，不是么？夏來了，輕輕吹一口氣，又是畢業(yè)的季節(jié)。

　　盡管有悲有憂，有閑有散，那夏天，仍是該來的終究會來。所以，何必在意那些眼淚，因為分離而空悲一場，走過了，逝去了，若再哀傷——

　　豈不是連枯敗的枝葉都比不過的靈魂的殘缺碎片嗎？

　　——致故友，我們的畢業(yè)

　　致我們已消逝的童年，和即將開始的青春

　　適合藝考朗誦的文章美文12

　　我從濕潤的沙灘走過，在那綿長的海岸攜刻下深深淺淺的足印，我從漫漫長夜里走過，在那如火的朝霞中我覓到了昨夜的夢痕。，

　　而我卻依然惆悵地立于盛夏濃蔭，回首處，是那樣短，那樣短的一段人生，卻留下了那么多，那么多無法填充的空白。

　　蟬鳴，蟲噪，樹綠，煙濃，那街頭街尾，是烈火驕陽，是甘甜誘人的水果，是滿目慵懶的小商販，靜待過路口渴的行人買上一點，方便你我。旁邊也有賣冰淇凌的漂亮姐姐，總是微笑著接待顧客。那里還有坐在椅子上搖晃雙腿的我，聽著他們講些小故事，或凄美，或清淺，但任何一個故事，都會神化為歡樂。滿受傷害的我，也顧不得插上話，只是茫然地感受著這“歡樂”。

　　一日涼風輕起，才知夏末秋初。我坐在操場臺階上雙目微瞌，沉沉靜靜的念著過往，微醺的風吹散了整齊的劉海，淡淡的光線殘留著盛夏的氣息。只是看天，看云，看季節(jié)深深的暗影——那是神秘的感覺，塵世的一切煩憂隨風而逝，迎光而消。

　　一個人漫步于林蔭道間，斑駁的樹影碎成一地，打破了沉寂的時光。愿時光定格于此，時光不衰，綠樹不老林蔭道間的大理石靜默，空氣也停止了流動，就這樣閑閑看過。煩躁的心于此不得不寧靜，世俗的叨擾凈化為心靈的獨白。沉淀，沉淀，找回那最初的自己。直到夕陽最后幾縷余暉躲下山巔，才緩緩踏著青石板，回到那一個世界。

　　多久不曾這樣寫些小字，凈化心靈。只希望到現(xiàn)在還不算太晚，還可以趁著秋風涼涼，晾晾濕透的心，讓它重回溫軟。多久不曾這樣翻看照片，沉湎過去。只希望一切都還如舊，還可以伴隨陽光烈烈，曬曬五味雜陳的回憶。多久不曾這樣呆在角落，靜息無聲。只希望周圍也都寂靜黯淡，還可以相約月光默默，戀戀世界的美。

　　但這已成美好的想念，永遠也不可能再次出現(xiàn)在我的'人生中。世間的繁華，打破了生活的節(jié)奏，失掉了自我，迷失了——

　　這些無法填充的空白，滿滿的中傷了我。我發(fā)現(xiàn)自己開始讀不懂那一行行簡單的漢字，開始細細的揣摩起別人的眼神；在一些似乎美好的夜晚含淚放棄，而后在另一個相似的夜晚又企圖慌張地重拾。

　　我越長越大卻越來越不像自己。重復，卻找不到相同的感受。只是閑閑，無聊，便也就只得呆在過往的行人間，聽他們將悲劇說成喜劇，聽蟲蟬聒噪，而后亂了心緒。

　　靜靜的曠野，再也尋不到昨日的濃蔭；深深的眼里，再也燃不起回憶中的焰火。

　　適合藝考朗誦的文章美文13

　　剛剛看完了一篇寫廈門的文章，覺得很不錯。于是轉(zhuǎn)念一想，不如自己也寫一篇關于故鄉(xiāng)的文章，因此，此時此刻便有了我奮筆疾書的場面。

　　我的故鄉(xiāng)，名叫點頭。它不大，從郊外開始出發(fā)，沒幾分鐘就到大街了；但它也不小，在這遠足一天，足以讓你的雙腳磨出血泡，哭著回來。它沒有什么特別之處，有的就是那咀嚼在嘴里的詞匯：白茶、米線、梧桐樹……家鄉(xiāng)的早點各式各樣：包子、鍋邊糊、米飯……以及鐘愛的米線。

　　喜吃米線，是因為母親的緣故。在整整的十四年間，母親每天買回來的早點最多的就是米線了。而我，也在那米線中淪陷了。

　　在離家不遠的一條街是專門擺早點的地方，每天早上，拿著幾個鋼蹦兒來到買米線的地方，捧著一碗熱騰騰的米線穿梭在擁擠的人群中，坐在一張干凈的.椅子上，在冒著熱氣中細嚼慢咽著，聽著鄰座的大人們，談天南地北。

　　白茶

　　若是說這默默無聞的小鎮(zhèn)里還有什么算得上特產(chǎn)的話，那當之無愧的必然就是白茶了

　　在這土生土長的我對白茶有著一種莫名的感情。該是說喜愛呢，還是別的。農(nóng)村的孩子，在你懂事之后就應該幫家人做事，而我，與其說做事，不如說是搗蛋。

　　小時候跟著爺爺奶奶去采茶，剛開始認真的采了幾根，之后便漸漸地頑皮起來。把采的茶葉向天空一拋，純真地拍著手大喊：’下茶雨咯，下茶雨咯！’

　　現(xiàn)在，每一個無聊的午后，暖洋洋的陽光撒在房間里。我抱著一杯溫暖的茶縮進寬大的椅子中，一邊品嘗著一邊看樹葉兒被風吹得呼啦啦地響。那么美，那么醉。

　　……

　　此時的它，籠罩在無邊無際的墨色當中。而此時的我，在這墨色中寫下了我眼中的點頭，此刻我最喜歡的點頭。

　　適合藝考朗誦的文章美文14

　　夜闌人靜的夜里總是少不了美麗動人的星星。而有誰知道，在那美麗的背后是怎樣的寓意。

　　又勞累了整整一個星期，在陽臺上靜靜地躺著，遙望星羅棋布的夜空，心曠神怡。沒有比這更愜意的事了。星星們也眨巴著眼睛，像一群淘氣的孩子對視著我，挑逗著我。哎，他們比我更加愜意。不，他們一直都是那么愜意。

　　我很快地發(fā)現(xiàn)我錯了——一只針眼大小的星星剎那間變得明亮無比，它在遼闊無垠的夜空中緩緩蠕動，留下一根根金黃的絲線。

　　我的眼睛如穿透了一切。我仿佛看見了這顆閃亮的恒星正以超越光的速度穿梭在眾多星辰之中。這顆恒星的表面散發(fā)出炫目的光芒，噴發(fā)出兆度的火焰，越來越亮，越燒越旺，像一朵盛開的牡丹，像一團絢爛的火球，在星云中急速穿越。前方又是一顆恒星，眼看著就要撞在了一起。它卻機靈地閃過，發(fā)了瘋似的.向四處亂竄�；鹧嬖桨l(fā)明亮，像是燃盡了平生的力量。一顆顆行星形成了無數(shù)的爆炸，無聲無息。它的光芒開始黯淡，但它絲毫沒有放棄，依舊閃爍著微弱的光線。 一片殘云卷過，天空上已經(jīng)再找不到這顆星的痕跡。

　　我猛然醒悟：這顆星實在尋找生命的真諦��！它不惜燃盡了自己的生命，毫不吝嗇。它從不起眼的針眼，成為了群星中最耀眼的一顆，即使只是那一瞬間。

　　星光璀璨，總有消逝之日。我們的生命與其相比，只不過是眨眼之間。 我站起身子，走向書房。點燃生命，讓其煥發(fā)迷人的光彩，就像星星一樣。

　　適合藝考朗誦的文章美文15

　　朋友？這無比可笑的詞，我從來都沒有讀懂。友誼？這看似沉重卻是輕浮的東西，我從來都不知道，不善于交朋友的我，不明白。

　　為什么？你當初要先招惹我，又說著從來不是朋友的口號。為什么？你要一個勁自己說著自己的話，從來不過問我的想法。為什么？明明都成為朋友，如愿以償了，你卻說你從來只是利用。真夠可笑的，不想當朋友，別就當，當了朋友，就認真去看待，因為，你要知道，你不在乎，另一個人在你誠意提出當朋友的那刻，早已誠心對待付出的真心。

　　當初，你說，我們交個朋友，好嗎？的那一刻我很高興，我說好因為你是我的第一個朋友。然后你有心事都和我說但從不聽我的心事，我們出去到處玩，從街頭到街尾，從裝飾品到食物，一起搗蛋一起寫作業(yè)。別人和你鬧不愉快，我第一個沖出來和那人對罵，你也對我說了聲，謝謝，你真是我的好姐妹。我真的以為就這樣可以一直當朋友直到后來放學。

　　我回班級拿忘帶的課本，班級還有人，我看了看，是你和你別班的朋友。正想進去打個招呼，卻聽一人嬉笑的打鬧道，“你有了新朋友，都忘記我們這些好姐妹了，你們關系真好�！碑斎话�，我們關系當然很好，我這樣想著。下一秒你的答案另外心碎“呵呵，我和她從來不是朋友，我都沒當她是朋友過，我只是利用她擋箭牌，你們別介意�！蔽彝蝗婚g，看不清，也再也聽不清周圍聲音和你的表情，我緩緩來到你跟前問，“是不是真的”你問，什么？我說：“我剛剛都聽見了。”你不耐煩的說：“什么？你聽見了��？，我本來還想隱瞞的.，算了也無所謂，就少了一個擋箭牌，真夠可惜的。”“無所謂？擋箭牌？”“無所謂我們是不是朋友，只是可惜我沒有擋箭牌了。”是嗎？是嗎……呵呵。拿出桌里的課本，走出教室的我早已滿面都是眼淚。

　　所謂的友誼，也真是夠可笑啊。

　　適合藝考朗誦的文章美文16

　　有人對我說過，這個世界是復雜的，就像是無數(shù)條絲與麻纏繞在一起，越是理，它卻變得更亂，然后，再把你一遍遍的纏住，一點一點地，慢慢地，像電視劇里賜死妃嬪那條潔白卻充滿死亡氣息的白綾，勒緊，你只能無助掙扎，卻是力不從心。

　　是的，在這個像上了發(fā)條一般高速運轉(zhuǎn)的世界上，每個人都再以不同的形式工作著，好像他們生下來時，就被改造成working machine，他們的生活里，永遠不斷重復著，吃飯、睡覺、工作這三件事，沒時間去看看父母，沒時間去看看孩子，沒時間陪陪家人，寧可抱著一大堆自已也看不懂的文件和冰冷的電腦，也不愿抽個空去給家人一個擁抱。

　　想想我們在做些什么，我們每天與一道道題目打交道，把數(shù)學、物理定義被得比自己生日還熟，巴不得在操場上大喊一聲："題目是我唯一的愛人�！眮肀磉_自己和題目多么多么相親相愛，我在想，人的一生到底要有多少是非，是有多復雜、

　　像我們這個年紀的，不應該是最天真無憂的嗎？卻又為何高冷得像機器人？都希望自己比別人好，哪怕在朋友之間也不時藏著針鋒相對，老師家長一遍遍再重復高考有多么多么重要，很不得在我們腦中像輸入電子程序一樣的輸入進去，其實，他們都忽略了，忽略了我們本該快快樂樂地度過這個花季歲月的`，可現(xiàn)在卻每天背著比我們?nèi)诉�重的書包，在喧囂的世界上蹣跚的像個老人地走著，直到被淹沒在這個冷酷的世紀終點。

　　簡單吧！人生！

　　適合藝考朗誦的文章美文17

　　當當當……

　　一陣敲門聲，我知道那是奶奶。我從作業(yè)中爬出來，起身去給奶奶開門。

　　“孫女啊，來喝杯牛奶”說完轉(zhuǎn)身離去。沒錯，就一句話，奶奶把所有想說的話都刪掉了，只留下這一句簡單的話語、

　　快中考了，大堆的作業(yè)等著我與他們約會，學習的壓力令我忽略了奶奶的關愛。

　　奶奶年紀大了，嗓子越來越不好，說起話來沙啞的難聽。每次面對奶奶的叮囑，要么愛答不理的，要么輕描淡寫的“嗯”一聲敷衍了事。奶奶也不再說什么，只是駝著背失望的離去，幾次回眸間看到奶奶中那布滿老繭的手在臉上抹了幾下。是的，奶奶哭了。他的愛赤裸裸的被我踐踏了。

　　后來，奶奶的話越來越少，我們之間的交流也愈來愈少，我以為奶奶不再愛我了。

　　冬天的'夜——很冷。

　　我伴著反比例函數(shù)漸漸進入夢鄉(xiāng)，剛剛要睡著，隱約聽見門外有腳步聲。很輕，很輕。似乎怕打破這深夜的寧靜，腳步聲越來越近，終于停在了我的門前，一個黑影一到我床前，把我的被往上蓋了蓋。我似乎可以聽到她微弱的呼吸，怕把我吵醒了吧，她是奶奶吧。然后拿起我的鬧鐘，把時間調(diào)慢了5分鐘，只為我多睡一會。早上起來奶奶把一切都順準備好了，雖然晚起了5分鐘，但還是來得及。

　　我明白了。

　　也許奶奶每天晚上都來幫我蓋被，給我調(diào)鬧鐘，只不過我睡著了，沒有早點發(fā)現(xiàn)。

　　也許奶奶每天都比我睡得晚，比我起得早。

　　也許奶奶心里有很多話想對我說，只不過……

　　我懂了。

　　那漸漸遠去的聲音，已轉(zhuǎn)化為默默地關愛。

　　奶奶的聲音不再是沙啞的。而是帶有魔力的音符，它讓我和奶奶之間并的更加親密，它讓我學習更有動力，她是奶奶更加美麗。

　　當當當……

　　”進來吧，奶奶‘

　　”孫女啊，來喝杯牛奶“

　　”謝謝奶奶，奶奶晚安，不用等我啦“

　　聲音，遠去了。

　　但愛，仍在。

　　適合藝考朗誦的文章美文18

　　我將我自己置身于小學時代的觸感中。

　　那天，中考結(jié)束——小學畢業(yè)后的第一個三年，去到母校，看望曾和自己分享了六年光陰的老師。具體的事情就不說了，也是因記憶模糊而說不清了。我感受到了多年以前的老師的感覺以及清晰明了溫暖靜謐的我的感受，我確是這之中的那個真理，所謂真理，讓我得以做到“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。看到這句話是不久之前，那時我想，知己已甚是不易，或許將成為人一生的探詢，而知彼，則是對知己的一個延伸與檢驗。

　　當你能夠以我為界而不是以他人的評論作為自己的價值，那么，這一生是完美的。而我的如今，完美與否，則看我如何安置好自己的感覺，如何拋開習慣的引力，轟毀他人的痛楚。

　　不知道上一個故事是否講得清楚，碰巧字數(shù)不夠，就再作會兒分析。

　　如果是現(xiàn)在，感覺應是這樣的：討厭的人，自以為是的人，就因為你的高傲，你摧殘了多少加劇了多少孩子的苦難，而自己卻義正言辭正義凜然的把自己身上的苦難加之這些無辜的孩子身上；你雖不至于好為人師，卻對此頗有興趣，玩著你自覺完美的游戲，只顧了當下的快活，是啊，活在當下嘛，況且，老師都是這樣的，偌大個祖國，偌大個世界，我們這樣的人占不了百分之九十也有八十。若是再加上一部分人體內(nèi)的一半或的屬于我們的思想，這個世界就注定歸我們主宰，況且這就是天理啊，我害你對我有什么好處呢？沒錯，只有未來的世界才能驗證真理，愚蠢或還善良的人們，想想魯迅，你就知道我還有我眼中的你們了。不過，還不完善，還要加上王小波的`有關善良的討論。

　　而在當時，我是這么想的：我知道你是錯的，而我可以什么都不做，但要堅守著自己的陣地，直到有一天，你將我打敗。（很抱歉，過于微妙的感覺，我還不能哪怕較相似的傳遞出來，但是那時的我是沒有一絲敵意的，不會痛苦，便不會想不顧一切地反對全世界來證明自己是正確的，如在澄澈的水里，通透著陽光，我接受你的思想，審查一番便送歸與你，呼吸我自己的生命）

　　以我為界，暢游盡物。

　　適合藝考朗誦的文章美文19

　　四季都有不同的特點。

　　春天，有那牛毛般的細雨；

　　夏天，有那火辣辣的太陽和蔥蘢的草木；

　　秋天，有那飄香的瓜果；

　　冬天，有那皚皚的白雪。在這美好的一年中，你是否認真的去感受？

　　人的.一生如一年中的四季可以分為四個階段，這四季代表人生的轉(zhuǎn)折點。

　　春——頑強的生命。牛毛般的細雨，帶著萬般的快樂以及微笑，滋潤了小草。小草的誕生，也代表一個孩子的誕生。因為他的一聲啼哭，給家人帶來了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤它才會長綠，長到每處地方，讓其充滿生機。

　　夏——初升的太陽。夏天的炎熱，就是那初升的太陽，帶著快樂與煩惱來到了人生最美好的階段。一路上只有忐忑艱難的一段沙漠，不要在意這些，這就是在考驗我們的毅力。

　　秋——為祖國奉獻。秋天的落葉令人傷心，但落葉們從不抱怨自己的生命為何如此短暫，因為他們從不抱怨，他們?yōu)閲�家作出了貢獻，國家因他們而驕傲。

　　冬——毫無遺憾的離開。在這北風飄忽的時候，人生的盡頭也到了，回想已走過的路，曾經(jīng)的一點一滴，都是那么的寶貴與美好……而他們，卻不帶一點遺憾而去。

　　人的一生充滿了挑戰(zhàn)，愿你微笑的面對他們！

　　適合藝考朗誦的文章美文20

　　在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不使自己成為狂風的俘虜；在暴風雨前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不夠在風暴面前葬送自己。

　　在人生中，我該如何去面對困難與挫折，才不能在痛苦面前喪失自己？

　　我第一次接觸籃球是在小學五年級，看著運動場上一個個矯健的身影，我也耐不住寂寞申請加入。但我的球技爛的實在可以，我抱著籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢里，我撥開荊棘的草叢，尋找籃球，不小心我細嫩的小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍著痛繼續(xù)練習，連續(xù)投了幾十次，由于用力過猛，我的兩肢開始像脫臼了一樣，全身已是筋疲力盡了，可是還是找不到球框，焦急的汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來。

　　正當我不知所措時，來了一個人“你不會打籃球嗎？我來教你好了�！蔽姨ь^一看，原來是我的好朋友。我高興的點了點頭。我的斗志被點燃了。

　　那天，天陰沉沉的，刺痛的寒風中夾雜著雨點，打在我臉上。忽然，我看見了一只翅膀受了傷的小鳥在草地里撲騰著，想要找回那屬于它的'藍天�？墒菦]飛到一米就又落在了柔軟的草地上，它不停地掙扎，企圖脫離大地的懷抱。這只小鳥堅持不懈的精神感動了我。

　　一開始，他給我講解了投籃的規(guī)則和技巧，他講得一板一眼。可我覺得時間金貴，于是催他趕緊“實戰(zhàn)”。結(jié)果我根本玩不過他，他投籃時如魚得水，而我這條魚卻“擱淺”了。

　　十比二，一股挫敗感油然而生。于是，我又從最基本的投籃開始。真掃興，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每個人剛開始都是這樣的。張海迪不是說過即使一百次跌倒，也要一百零一次站起來嗎？”

　　于是我的斗志再次被點燃了，又全力以赴投入到緊張的訓練中去了。我躬下身子，攢足力氣，瞄準方向，吸了一口氣向上一躍，把所有力量使了出來。球進了！我一鼓作氣，接下來，球在我手里由“調(diào)皮”變得“乖巧”起來了。時光悄然逝去，天色漸漸黯淡了，當天邊隱去最后一抹晚霞時，我們結(jié)束了進程。結(jié)果喜人，球技進步了，哈哈！在學習打工的過程中曾經(jīng)伴隨著汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對它、挑戰(zhàn)它。

　　挫折是我最害怕的東西，但是可怕的是失去了挑戰(zhàn)它的心。是��！大海沒有礁石就濺不起浪花；生活中經(jīng)不起挫折就成不了強者！

【適合藝考朗誦的文章美文】相關文章：

適合朗誦的文章美文（精選23篇）07-20

適合10人朗誦的文章美文（精選25篇）10-17

適合朗誦的經(jīng)典美文02-21

適合初中生朗誦的文章美文（通用17篇）09-23

唯美文章02-15

美文朗誦賞析12-07

美文朗誦稿11-08

美文朗誦稿12-23

藝考面試技巧02-09

摘抄優(yōu)美文章07-05