在清華當教師的職校生美文

　　一位大專學(xué)歷的職校生到清華大學(xué)當教師？這是不可能的�？墒�，這一奇跡卻發(fā)生在了王佐身上。這位只有大專學(xué)歷的職校生憑借自己的專業(yè)技術(shù)，不僅登上了清華大學(xué)的講臺，而且成為清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心一名正式實訓(xùn)指導(dǎo)教師。

　　王佐出生于北京市平谷區(qū)一個普通的農(nóng)村家庭。初中畢業(yè)后，他放棄了讀普通高中的機會，而選擇了從業(yè)面較廣的北京電子科技職業(yè)學(xué)院機電一體化專業(yè)。在一般人眼里，中專學(xué)校似乎是培養(yǎng)勞動力的學(xué)校，就連許多中專學(xué)生也這樣認為。于是，厭學(xué)、混學(xué)等不良現(xiàn)象在諸多中專生中發(fā)生。但是，王佐卻不這樣認為。在他的心里，三百六十行，行行出狀元。他就要做機電行業(yè)的狀元。無論是學(xué)習(xí)，還是實習(xí)，他都非常認真，刻苦。四年后，王佐中專畢業(yè)。諸多同學(xué)都選擇了就業(yè)，而王佐選擇了繼續(xù)留校就讀大專。

　　王佐選擇留校繼續(xù)深造，這是因為中專時期的一個小小的遺憾。原來，王佐在中專學(xué)習(xí)期間，學(xué)校舉行數(shù)控技能大賽，而王佐因為一件意外事件與這次手控大賽失之交臂。同時，通過四年的中專學(xué)習(xí)，王佐越來越認識到機電一體化專業(yè)是一門博大精深的專業(yè)，要想學(xué)精學(xué)透，并熟練掌握這門技術(shù)，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉。為了彌補那次遺憾，也為了把這門技術(shù)學(xué)精學(xué)透，王佐做出了自己的選擇。

　　由于中專時王佐打下了扎實的`理論功底，學(xué)到了熟練的操作技能，這使他的大學(xué)生涯一開始就表現(xiàn)了超人的才能。大學(xué)一年級，王佐組團參加了北京市機電技能技術(shù)比賽，一舉拿下了二等獎的成績；大二時，王佐團隊以北京市一等獎的名次入選全國機電技能大賽。全國機電技能大賽是與全國的專業(yè)高手過招，沒有過硬的本領(lǐng)肯定是不行的。為了能夠全面掌握要領(lǐng)，達到精益求精的程度，王佐與他的團隊進行了艱苦卓絕的訓(xùn)練。他們每天早晨五點半起床，七點準時來到賽場模擬訓(xùn)練，一直到晚上八點才回到宿舍，每天的訓(xùn)練時間都要超過14個小時。可是，一次家庭變故差一點讓王佐與這次重要的賽事失之交臂。

　　原來，這年夏天，王佐的父親突發(fā)心臟病住進了醫(yī)院，需要做心臟搭橋手術(shù)。王佐接到母親的電話，一下子蒙了。比賽重要，但是，父親更重要。父親是家中的頂梁柱，沒有了父親，這個家就會塌的。王佐的指導(dǎo)老師得知后，不僅幫忙為王佐找車，還把自己的銀行卡交給王佐。正是這張銀行卡，不僅給王佐解了危，而且也救了父親的命。父親手術(shù)過后，病情稍微穩(wěn)定，王佐就急忙返回學(xué)校，繼續(xù)訓(xùn)練。

　　功夫不負有心人。王佐與他的團隊在這次全國機電一體化技能比賽中獲得了二等獎的好成績，特別是王佐的優(yōu)秀表現(xiàn)讓全國機電行業(yè)刮目相看。當然，讓王佐感到欣慰的不是比賽結(jié)果，而是在比賽過程中學(xué)到了課堂上沒法兒學(xué)習(xí)到的實踐知識和臨場經(jīng)驗。王佐大專畢業(yè)，原本打算到一家大企業(yè)做一位技術(shù)工人，當一位藍領(lǐng)。可是，由于王佐在全國大賽中的出色表現(xiàn)和母校的推薦，王佐被推薦到北京吉利大學(xué)擔任數(shù)控和車床兩門實踐課程的指導(dǎo)教師。更讓王佐沒有想到的是：王佐在北京吉利大學(xué)工作不到兩年，清華大學(xué)便向他拋出了橄欖枝，邀請王佐到清華大學(xué)任教。

　　一位大專生要教本科生？這看起來有點不可思議，也讓王佐的學(xué)生有點想不通。這些清華大學(xué)的學(xué)生都是全國尖子里面的尖子，而且年齡都跟王佐年齡差不多，有些甚至比王佐年齡稍大�？墒牵瑤坠�(jié)實訓(xùn)指導(dǎo)課下來，這些天之驕子們不得不向王佐翹起了大拇指。數(shù)字銑床、數(shù)字車床、3D打印、三坐標測量……只要到了實驗室，王佐就像是到了自己的王國，他操作起來游刃有余，講解起來滔滔不絕。特別是在一次實驗課中，一位學(xué)生忘記把放在機床上的扳手拿下，在機床開動的一剎那，王佐迅速按下關(guān)閉按鈕，避免了一起重大事故發(fā)生。

　　我在清華當教師。這是王佐面對媒體說過的一句話。他的話聲音很低，但是，很有分量，很有底氣。因為，他已經(jīng)離不開教室和幾乎與他同齡的學(xué)生們了。英雄不問出處。王佐的職場經(jīng)歷告訴我們，只要努力，無論哪一行，都能成為英雄。

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