今天你快樂(lè)嗎美文
今天是兒子生日，我短信祝福他愛(ài)情甜蜜，平安快樂(lè)。不知從何時(shí)起，開(kāi)始關(guān)心兒子每天是否快樂(lè)！關(guān)心他是否有自我調(diào)節(jié)情緒的能力，關(guān)心他是否能在平淡沉重的生活中感知愉悅。經(jīng)常看到這樣的雞湯文，說(shuō)不管在怎樣的境遇下，不管生活賦予你什么，都要微笑著面對(duì)。我想，這句話應(yīng)該是在強(qiáng)調(diào)一種態(tài)度，一種樂(lè)觀的，堅(jiān)韌的態(tài)度。正因?yàn)榭鞓?lè)很難，所以，我們更應(yīng)該執(zhí)著的追求快樂(lè)。追求快樂(lè)并得到快樂(lè)也是一種能力。
人的煩惱是無(wú)止境的。比如兒子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我煩惱他走路蹣跚，看著行走如飛的孩子，我盼望兒子快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。比如等他走穩(wěn)當(dāng)了，我開(kāi)始煩惱他太頑皮，總會(huì)出其不意地惹些禍?zhǔn)�，讓我不勝其苦。等他開(kāi)始懂事，我又開(kāi)始煩惱他上學(xué)后的種種問(wèn)題。擔(dān)心他受不良習(xí)氣的影響，生氣他上課總是愛(ài)說(shuō)話，字跡寫得潦草。好不容易念完小學(xué)，又開(kāi)始擔(dān)心升入初中的他交壞朋友，學(xué)習(xí)是否努力，能考上個(gè)怎樣的高中。好不容易考上高中，又怕他早戀影響學(xué)業(yè)。即使上了大學(xué)，因離得比較遠(yuǎn)，我又開(kāi)始擔(dān)心他的飲食起居，以及日常安全。如今上班了，工作壓力大，我心疼他太辛苦，但又幫不上忙，這讓我很煩惱。也擔(dān)心他的感情生活。兩個(gè)人朝夕相處，很容易產(chǎn)生各種問(wèn)題，想關(guān)系和諧需要方方面面的經(jīng)營(yíng)。感情處理不好，會(huì)影響心情，影響工作，甚至影響身體和心理健康。又時(shí)時(shí)催促他減肥，怕他身體出問(wèn)題……
僅僅一個(gè)孩子，這煩惱就像爬不完的.山，過(guò)不完的河，一直有，一直不斷地衍生并千絲萬(wàn)縷，錯(cuò)綜復(fù)雜。這只是我舉的其中一個(gè)例子。生活無(wú)處不煩惱。各種工作，各種關(guān)系，各種瑣碎又不得不面對(duì)和處理的大大小小的事情。各種事情發(fā)生，就會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)不同的情緒。情緒最難梳理。因?yàn)樗偸乔ь^萬(wàn)緒，總是沒(méi)有任何征兆的發(fā)生，總是莫名其妙又無(wú)處不在。每個(gè)人都有難以啟齒的苦。你看他或她在笑，可能前一秒才剛剛哭過(guò)。你看他或她發(fā)了一個(gè)貌似平靜的朋友圈，但這背后的驚濤駭浪你又怎會(huì)得知？人總是愛(ài)自欺欺人，總是假裝自己很快樂(lè)，總是假裝自己很幸福，總是言不由衷，吞下不甘與悲傷。
所以，快樂(lè)很難，所以，人們總是嚷著要快樂(lè)，所以，越來(lái)越覺(jué)得，生活的種種不堪，是沒(méi)有盡頭的，必須讓自己學(xué)會(huì)在夾縫中快樂(lè)的本領(lǐng)。所以，我希望兒子能具備這種能力。只有具備了這種能力，快樂(lè)才會(huì)離他更近。人們?yōu)槭裁磿?huì)如此推崇蘇軾，我想除了他恣肆的才情還有他樂(lè)觀豁達(dá)的精神。他樂(lè)觀背后的艱難我們無(wú)從得知，但可以設(shè)想他所遭遇的種種，那些痛苦他只是忽略不計(jì)，他只是能在煩惱中看到盛開(kāi)的蓮花，他只是能夠自嘲，能夠接納，能夠變通。他的那些化腐朽為神奇的能力，是在披荊斬棘的過(guò)程中獲得的，荊棘中的血色腳印被深深隱藏，我們只在詩(shī)句中看到了他眼里的愛(ài)與光。所以，快樂(lè)是要付出代價(jià)的。若想得到這世上任何的好，都要付出代價(jià)，快樂(lè)也是。
我親愛(ài)的孩子，在卑微中得到尊嚴(yán)，在悲傷中看到希望，在停不下的腳步中安撫靈魂，在苦惱的生活中得到安寧，在不快樂(lè)的日常中追索到蛛絲馬跡的光明，并按圖索驥，把這一線光明，變成一扇可以推開(kāi)的窗，可以呼吸的自由�？鞓�(lè)與痛苦從來(lái)都是雙生姊妹。正如福禍相依，都是一個(gè)道理。主觀上有所意識(shí)，客觀上努力提純。做一個(gè)有能力快樂(lè)的人，這很重要。祝福我的寶貝兒子，快樂(lè)，快樂(lè)，再快樂(lè)！
親愛(ài)的人，今天你快樂(lè)嗎？
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