最新領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告五忌
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，述職是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、進(jìn)行自我教育的有效手段，也是領(lǐng)導(dǎo)干部展示自己能力水平和政績(jī)的重要渠道，領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告五忌。述職的好壞，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)干部的威信和形象，對(duì)以后開(kāi)展工作有非常大的影響。筆者從多年來(lái)從事干部工作的實(shí)踐中體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)干部要述好職，必須做到五忌。
一忌主次不分。述職報(bào)告有固定的格式、嚴(yán)格的要求。一般情況下，開(kāi)頭是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，主體部分應(yīng)以事實(shí)說(shuō)話，結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)單明了。實(shí)踐中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)述職報(bào)告的謀篇布局重視不夠，在結(jié)構(gòu)安排上輕重不分、主次不清。最近，筆者參加了一個(gè)考核領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告會(huì)，會(huì)議規(guī)定每個(gè)述職的同志發(fā)言不能超過(guò)10分鐘。10分鐘一般只能讀5頁(yè)紙，但有的干部?jī)H開(kāi)頭就寫(xiě)了1頁(yè)多，就像俗話說(shuō)的，哭了半天，還不知道誰(shuí)死了。有的即使進(jìn)入了主題，也是談?wù)J識(shí)多，講工作少，肯定成績(jī)多、講問(wèn)題少，群眾聽(tīng)了，還以為干部是在作自我鑒定。像這樣頭重腳輕腹中空、結(jié)構(gòu)不合理的述職報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)干部口才再好，也說(shuō)不到點(diǎn)子上，也沒(méi)有用。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以述職失敗，原因就在這里。
二忌任意拔高。準(zhǔn)備述職報(bào)告時(shí)要選好調(diào)門(mén)，就同唱歌一樣，要根據(jù)自身的條件來(lái)定調(diào)子。不然，起調(diào)太高，會(huì)唱不上去；起調(diào)太低，又發(fā)揮不了水平。領(lǐng)導(dǎo)干部述職，具體操作中，在定調(diào)門(mén)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持寧低勿高的原則，不然，調(diào)子定得太高，言過(guò)其實(shí)，搞人為的拔高，講成績(jī)太滿，講問(wèn)題太輕，講目標(biāo)不具體，不僅群眾不喜歡，而且會(huì)影響述職效果。
三忌夸夸其談。領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)崗位上干了一年半載，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)單位或部門(mén)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，有成績(jī)是不言而喻的，也是應(yīng)該肯定的。在述職時(shí)，回顧履行崗位職責(zé)的情況，將取得的成績(jī)向群眾匯報(bào)一下，便于接受群眾監(jiān)督，這是述職的要求，也是無(wú)可厚非的。但有的領(lǐng)導(dǎo)干部述職講成績(jī)時(shí)把握不好度，總喜歡面面俱到，夸夸其談，對(duì)自己的成績(jī)講得太多、太過(guò)，有的把前任的成績(jī)說(shuō)成自己的，有的把過(guò)去的成績(jī)說(shuō)成現(xiàn)在的，有的把上級(jí)的成績(jī)說(shuō)成自己的，有的把集體的成績(jī)說(shuō)成自己的，有的把班子成員的成績(jī)說(shuō)成自己的，有的把下級(jí)的成績(jī)說(shuō)成自己的。領(lǐng)導(dǎo)干部生活在群眾中，干了什么工作，干得怎么樣，群眾眼睛最亮，心里最有數(shù)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部講到的工作、夸耀的成績(jī)，恰恰有不少是群眾做的，自己只是掛了個(gè)名，可述職時(shí)卻將成績(jī)據(jù)為己有，這不僅傷害了群眾的感情，而且也影響了自身的`形象。
四忌避重就輕。找問(wèn)題避重就輕是多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部述職的通病，也是群眾最為反感的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部不管是負(fù)責(zé)一個(gè)單位的工作，還是負(fù)責(zé)一個(gè)部門(mén)的工作，有成績(jī)，群眾是有目共睹的；有問(wèn)題，群眾心理也是清清楚楚的。但我們有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，總認(rèn)為問(wèn)題找得太準(zhǔn)、寫(xiě)得太多，會(huì)影響自己的形象，對(duì)自己以后開(kāi)展工作不利。于是就采取避重就輕的辦法，有的以提希望代替問(wèn)題，有的講問(wèn)題輕描淡寫(xiě)、不觸要害，有的大事化小、小事化了，有的干脆不講問(wèn)題和不足。長(zhǎng)此以往，就會(huì)失去群眾的信任，就會(huì)成為孤家寡人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部述職時(shí)，對(duì)問(wèn)題不能遮遮掩掩，搞掩耳盜鈴的把戲，而一定要勇敢地講出問(wèn)題，正確地對(duì)待問(wèn)題，這是對(duì)事業(yè)的負(fù)責(zé)，對(duì)群眾的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。只有這樣，才能得到群眾的諒解和信任，才能樹(shù)立良好的形象。很難想象連問(wèn)題都不敢承認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，能帶領(lǐng)群眾把單位建設(shè)搞上去。
五忌方向不明。領(lǐng)導(dǎo)干部述職，在對(duì)自己前一段時(shí)間的工作情況進(jìn)行回顧的同時(shí)，還要有針對(duì)性地根據(jù)存在的問(wèn)題繪制下一步工作的藍(lán)圖，明確自己努力的方向，好好把工作思路理一理，這可以讓群眾看到希望，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，也便于群眾的監(jiān)督。述職中群眾最擔(dān)心、最害怕、最不愿看到的領(lǐng)導(dǎo)干部有兩類：一類是干工作沒(méi)有明確的目標(biāo)，不知從何處干起，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里；還有一類是不從實(shí)際出發(fā)，目標(biāo)太高，思路不清，故弄玄虛，使群眾看不到希望和前途。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在述職報(bào)告中描繪宏偉藍(lán)圖時(shí)，一定要按照崗位職責(zé)的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，有明確的方向，有既定的目標(biāo)，有清晰的思路，一步一個(gè)腳印，切忌高談闊論。
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