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學校副校長的述職報告

時間:2021-01-20 10:03:26 述職報告 我要投稿

有關(guān)學校副校長的述職報告

  學校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。下面是小編為大家整理的關(guān)于學校副校長的述職報告,歡迎大家的閱讀。

有關(guān)學校副校長的述職報告

  有關(guān)學校副校長的述職報告一

  在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長的一個學期以來,身感肩負的責任重大,為不辜負上級領(lǐng)導的期望,我時常警示自己激勵自己,要竭盡心智,發(fā)揮主觀能動性,切實履行職責,學校副校長的述職報告。一個學期以來,在校長的正確指導下,在校委會成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下,我不敢有絲毫懈貽,認真履行職責,回顧過去的工作,我主要做到了以下幾個方面:

  一、虛心學習,完善自我。

  身為一名黨員干部,就應(yīng)做到思想素質(zhì)過硬,為提高政治理論水平,我學習相關(guān)的教育教學理論,以理論指導實踐,豐富教學知識,提高了教育教學能力。教書人也應(yīng)是讀書人,隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學習,向同事學習,在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德,而且還要有良好的人品。在工作中,我堅持原則,做到是非分明,作風民主。我能夠擺正自己的位置,找準自己的坐標,扮演好自己的角色。主動當好校長的助手。對于分管的工作敢于管理,敢于負責,敢于創(chuàng)新,善于傾聽并采納其他教師的意見或建議,虛心學習,不斷改進工作方法,提高工作效率。

  二、勤勉工作,發(fā)展學校。

  學校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。我主要分管學校的教師培訓這一塊工作,以校本培訓為著力點,推動師資建設(shè)。繼到上一學期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束,在這一學期開展的教師素質(zhì)年活動,同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓計劃,組織開展培訓,確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設(shè)計培訓方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。同時鼓勵支持各教師參加相關(guān)學科的培訓,以此更新教學理念,促進教學的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口,加強對他們教學業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長需要關(guān)愛,需要扶持。平時加強與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友,在教師管理考核中,我堅持嚴格考核、實事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調(diào)動大家的積極性,協(xié)同校長建立正常的教學秩序,為學校的生存和發(fā)展不懈努力。

  三、立足課堂,發(fā)展學生。

  作為學校管理的一員,必須做到學校管理工作和教育教學工作兩不誤。近幾年來,我主要擔任我校初中英語教學工作。在教學中,我嚴格要求自己,一絲不茍、嚴謹治教,不斷探索創(chuàng)新之路,順利完成教學任務(wù),努力拓寬深化課堂知識,激發(fā)學生的學習興趣。同時我主動接受進修學校舉辦的各類英語講座和培訓,參加英語骨干教師培訓,聽取優(yōu)秀教師的觀摩課,吸收借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法,不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了教學工作的快樂。

  四、以德立身,為人師表。

  路遙知馬力,日久見人心。對待學生是否關(guān)心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),自己分管的教師培訓工作牽涉到每個教師,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,偶爾會有怨言。這些經(jīng)歷讓我學著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。

  五、在工作中的不足之處:

  1.缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學習的實效性。

  2.溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。

  3. 工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

  我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持,讓我真正體會到了細微之處見真情。說句心里話,生活在桂峰這個團結(jié)和諧的集體中,我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是:我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

  有關(guān)學校副校長的述職報告二

  在過去的一年中, 我履行了一個副校長的職責,學校干部述職報告(副校長)。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作,在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策,帶頭遵紀守法,注意自己的'言行在教師中起好表率作用,注重樹立良好的個人形象,不擺架子,不論資格。在全局工作中當好助手,當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣,體現(xiàn)著自身的價值。

  一、擺正位置,盡職盡責

  我能擺正自己的位置。平易近人,服務(wù)育人。辦事堅持原則,平時嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì),力求勤政務(wù)實。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人,但決不放松對自己的要求,每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,心中很知足,更加增強了自信心和責任心,更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍。

  二、教育教學,盡心盡力

  既教書又育人,是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會學生怎樣做人,一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,但我經(jīng)常給學生作耐心細致的思想工作,通過家訪或多種形式了解學生,排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學習上遇到的各種困難,成了學生的摯友。

  在學校德育工作中,我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學生傷害事故處理辦法、中小學生守則、中小學生行為規(guī)范等條例,我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座,開展了“反對邪教崇尚科學”的警示教育宣傳活動,城市衛(wèi)生教育宣傳活動,等等。認真執(zhí)行了班主任德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實,資源豐實,效果良好。

  工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話,一般都是因為采用不恰當?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的思想工作,使之能較快、較好地解決問題。

  對家長的來電,來信,來訪能耐心解答,及時處理,盡量給予滿意答復。并要求教師主動、積極與家長、學生進行交流、溝通,及時化解矛盾,消除教師與家長之間的誤會。

  積極開展獻愛心活動,與師生一道幫助那些受災、受難的貧困學生及群眾,本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。

  改造教育模式,提升教育品質(zhì)。

  學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功,但成功只是手段,讓學生感到幸福才是目的。幸福感對學生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學生,她的身心會很健康,對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確,為人處事比較合理。一個人有了幸福感,成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學生在各級活動中獲得了獎勵,嘗到了成功的喜悅,感受到了快樂的幸福。

  在教學中,我大膽地采用舊教材新教法,把新課程的思想、理念融入課堂教學中,力求充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,努力引導學生自主學習。我力求當好學生的引導者、旁觀者、陪伴者、幫助者,與學生站在同一起跑線上,讓學生感受成功的快樂,以提高學習的興趣,促進學生自主學習。

  我嚴格按照教學常規(guī)要求,做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、講評、補救提高,樣樣認真;學生作業(yè)量符合減負要求,嚴格控制考試次數(shù),努力實現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因為學校遷校,有的優(yōu)秀學生被轉(zhuǎn)走,但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績。據(jù)我班在重高讀書的幾位學生反饋的信息,他們的數(shù)學成績都還不錯。作為一個老師,這也是一種最好的安慰。

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