如何寫璞真青年游學營述職報告
首先非常高興我們在經(jīng)歷過漫長的準備期后成功運行了璞真青年游學營。通過此次游學營的舉辦我們深刻的意識到了自己的不足，同時也發(fā)現(xiàn)了活動項目中存在的許多漏洞。當然同時我們有一些地方做的相對令人滿意，因此呈現(xiàn)述職報告，來深刻總結此次活動中的得與失。
10.27 ,10.28兩天通過兩次長達4小時會議我們成功組建"璞真青年會"這個獨立團隊。但是作為主要負責人的我與徐產生了相對有歧義的觀點。他的主張是A計劃：采取和學校合作的方式進行活動，費用盡量免費，起碼達到不賺取費用的標準。而、我則采用B計劃：利用社會資源進行活動，同時主張進行盈利。由于兩人的分歧比較嚴重，同時鑒于團隊組建初期的穩(wěn)定性，我同意分給他一部分成員去做A計劃，但是有時間限制必須在11.15號之前拿到學校的批準。而我所不同意A計劃的原因有以下幾點。
1. 通過學校解決住宿可能性為"0".因為學校的住宿安排是在1月份后統(tǒng)計得出。
2. 安全問題學校會慎重考慮。
3. 教室和圖書館的使用可能性低，同時也降低了活動的整體效果。
4. 在學校進行，參與者體驗感會降低非常的厲害。
在1.15號后，由于A方案的失敗，我開始接手B方案的負責人職務。在B方案的日程表上很大程度上由于受到了A方案的影響。我們進行了略微的調整，但是由于很多資源的局限性，我們的費用相對會高些維持在1250,利潤空間也相對大些。但是由于宣傳能力的欠缺我們不得不重新調整我們日程表，由于偶然的因素，我們認識虎丘書院得到了相對多的幫助，同時由于百度的扶持，我們也通過調整費用到750元和校內宣傳的方式，成功進行了活動。
以下作為活動的認知和學習：
站在領導職位上的學習
1. 對于團隊的組建，總負責人的個人魅力十分重要。對于大多是創(chuàng)業(yè)團隊來說，參與者和投資人無法全面理解創(chuàng)業(yè)項目的可靠性，只能通過對總負責人能力的理解進行選擇，所以一個團隊的總負責人的個人魅力十分重要，其中包括個人品質和能力。
2. 團隊主要負責人，需要有堅韌不拔的毅力，絕對不是理想化主義崇拜者，不能中途遇到困難就會放棄，而是應該在探索中不斷前進，發(fā)揮最大的能力，協(xié)助其他負責人做好工作。對于無法履行職責的主要負責人，要進行"停職".絕對不能讓團隊思想出現(xiàn)不統(tǒng)一，思想統(tǒng)一，工作才可統(tǒng)一。
3. 作為負責人，切勿只說不做。要想獲得對團隊的領導能力，必須對每個細節(jié)都清楚把握，只有知道所有步驟和流程的人才可以充當領導職位。同時要善于分配工作，切勿所有工作一攬于身，這樣會降低團隊參與感，不利于團隊的建設。
4. 負責人充當?shù)氖瞧鞄玫淖饔�，要對團隊的整體方向進行把握，負責人不能走一步看一步，要提前做好規(guī)劃，只有負責人才會認真的做事情。同時也要明白，過分民主就是一種失敗，該獨權是應該獨權。
站在團隊成員上的學習
1. 和領導要擅于相處，往往領導更愿意把重要和有意義的事情交給自己信任的人。
2. 領導分配的任務的高低重要與否，很大程度上取決于成員的能力，而對于成員的`能力的審定，又往往鑒于第一印象，和已經(jīng)做過的事情和口才。因此要去不斷的表現(xiàn)自己。如果領導對于成員分配的任務是一些基礎性的，那么是領導鑒于對你現(xiàn)有能力的認知所分配的，如果希望承擔更重要的事情，最好要主動承擔一些自己本身無義務做的事情，或把自己做負責的事情，做到更好更有新意。當然還是要讓領導知道為好。
站在組織方的角度上的學習
1. 宣傳期不能固定。一旦活動開始準備期就要進行宣傳，宣傳是一個長期的任務，所以必須有專門的人負責。
2. 在現(xiàn)有宣傳模式無法達到好的宣傳效果下，要縮小自己的宣傳圈，克服阻力，從小的圈子進行宣傳。
3. 對于以后大的活動，最好擬定合同，確定好價格和場地，防止中途出現(xiàn)問題。
4. 利潤空間要相對拉大，要留有一部分資金充當?shù)挚癸L險的活動資金。
5. 此次游學的空白期相對較多，除了固定的項目最好能增加一些景點，這樣便于調和整體活動的體驗感。
總而言之，創(chuàng)業(yè)不易，不可有勇無謀，也不可有謀無勇，應當智勇雙全！
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