校長述職報(bào)告范文
摘要：學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，校長述職報(bào)告范文如何寫，以下的校長述職報(bào)告范文希望對你有幫助。
校長述職報(bào)告范文第一篇
根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對全市校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報(bào)告：
一、工作完成情況
20xx年給我的感受是“從來沒有像今年這樣過的快”，因?yàn)槲覀円恢痹谧鍪拢拖窨焖俦寂芤粯�。在這一年中，我認(rèn)真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責(zé)，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升硬實(shí)力
一是通過對上爭取，由政府出資、由建設(shè)局施工，對校園內(nèi)所有反沙路面進(jìn)行了柏油鋪設(shè)，共鋪設(shè)10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問題;對學(xué)校大門兩側(cè)進(jìn)行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)樹木及造型的全面成活。二是借助熱力管網(wǎng)從學(xué)校門前經(jīng)過的機(jī)會，爭取到了熱點(diǎn)的贊助，由熱力公司為我們免費(fèi)鋪設(shè)院外的彩磚，共鋪設(shè)1500平方米，實(shí)現(xiàn)了校墻外的硬化和美化。三是新建圍墻800延長米，推動了東側(cè)場地的動遷。四是新建樂業(yè)樓兩個(gè)書吧，勤業(yè)樓舞蹈廳，德潤樓學(xué)生閱覽室、心理健康教育活動室、校史室等，對教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行了內(nèi)部文化設(shè)計(jì)與裝飾，提升了文化品位。五是完成了實(shí)訓(xùn)室的布局調(diào)整，增強(qiáng)了烹飪、醫(yī)學(xué)、旅游、計(jì)算機(jī)四大專業(yè)的實(shí)訓(xùn)能力。六是獲得盟財(cái)政局的專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金240萬，獲得自治區(qū)技能大賽專項(xiàng)資金378萬，這兩項(xiàng)資金將全部用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購置，屆時(shí)我們的硬實(shí)力將得到顯著增強(qiáng)。
(二)大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升軟實(shí)力
一是啟動了數(shù)字化校園的軟件建設(shè)工程，完成了OA辦公子系統(tǒng)、教職工管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、學(xué)生信息管理子系統(tǒng)、合理化建議管理系統(tǒng)、場地管理子系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、科研管理子系統(tǒng)、收費(fèi)管理系統(tǒng)、宿舍管理子系統(tǒng)、體育管理系統(tǒng)、衛(wèi)生管理系統(tǒng)、招生迎新管理系統(tǒng)、德育管理系統(tǒng)、校園內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、觸屏一體機(jī)查詢系統(tǒng)、掌上校園系統(tǒng)、校園卡子系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)子系統(tǒng)、校園外網(wǎng)網(wǎng)站、校園微信公眾平臺系統(tǒng)等26個(gè)系統(tǒng)軟件的開發(fā)制作，下學(xué)期將投入使用。二是進(jìn)行了分層遞進(jìn)教學(xué)的探索與改革，我們在2014屆高一新生中嘗試了語文、數(shù)學(xué)、英語和汽修專業(yè)理論四個(gè)學(xué)科的分層遞進(jìn)教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對于沉悶的常態(tài)化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現(xiàn)了我們的改革決心。三是進(jìn)行了學(xué)分制改革，伴隨著分層遞進(jìn)教學(xué)改革，德育工作在學(xué)分制方面進(jìn)行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現(xiàn)。四是啟動了系部制改革工作，在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)方面，我們召開了8次座談會，與專業(yè)教師一道探討專業(yè)發(fā)展問題，在盟教育局的.統(tǒng)一指導(dǎo)下，形成了我校以“汽修和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”為主的專業(yè)發(fā)展方向，為今后的發(fā)展找準(zhǔn)了目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，我們提出了在汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)開展系部制試點(diǎn)改革工作，召開了兩場動員大會，為下一步這兩個(gè)專業(yè)的更好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。五是開展了“多層次一體化社團(tuán)活動”的探索，我們在高一高二兩個(gè)年段開展了全員社團(tuán)活動，從藝術(shù)、專業(yè)、學(xué)科、名人等多個(gè)層次開設(shè)70多個(gè)社團(tuán)，堅(jiān)持利用下午的黃金時(shí)間開展活動，使社團(tuán)活動成為學(xué)生靈活的專業(yè)和專業(yè)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上多學(xué)了一手，同時(shí)也讓學(xué)生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團(tuán)活動成果顯著，得到了上級部門和同行的充分認(rèn)可。六是設(shè)立了校本教研日，本學(xué)期我們把每周三確定為校本教研日，各個(gè)年組和專業(yè)分別圍繞一個(gè)主題舉辦了教研活動，活動中團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)的研究氛圍和水平顯著提高。七是開展了系列化的閱讀活動。我們?yōu)閷W(xué)生先后建成了13個(gè)開放書吧，時(shí)刻引導(dǎo)師生不忘閱讀，在高二年級開設(shè)了每周一節(jié)的閱讀課，加強(qiáng)了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協(xié)會，請名家開展兩場讀書報(bào)告會，與此同時(shí)，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書，召開讀書交流會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共讀一本書活動堅(jiān)持的最好，每周都有兩位領(lǐng)導(dǎo)在班子會前進(jìn)行讀書領(lǐng)學(xué)，師生因讀書而更加充實(shí)。八是開設(shè)了職普融通班。為解決招生和職普融通問題，我們在新高一與四中聯(lián)合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動授課，我們的思路是用兩年的時(shí)間完成高中課程的學(xué)習(xí)，高三的時(shí)候進(jìn)行職普分流，既保證學(xué)生能夠參加普通高考，還可以讓學(xué)生選擇對口升學(xué)，從而體現(xiàn)職普融通的優(yōu)勢。
(三)加大開放辦學(xué)的力度，提升影響力
一是走出國門學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育。今年三月份，我參加了德國職業(yè)教育考察，期間寫了19篇考察日志共計(jì)兩萬字，返回后第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師反饋學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)大家了解和借鑒德國的職業(yè)教育理念、職業(yè)教育特點(diǎn)和職業(yè)精神，特別是以就業(yè)為主的職業(yè)教育模式更加值得我們學(xué)習(xí)，促使我們用開放的思維想事、做事。二是走進(jìn)高端，與天津東麗職教中心建立了聯(lián)盟校，開展了廣泛的交流活動：共同舉辦了津蒙中等職業(yè)教育德育工作研討會，帶領(lǐng)分管專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)開展了體驗(yàn)式培訓(xùn)，派兩位干部掛職學(xué)習(xí)一周，派汽修參賽選手到東麗強(qiáng)化訓(xùn)練等。三是開展名人、技師進(jìn)校園活動。我們聘請本地名人、學(xué)者、技師進(jìn)校園，為他們設(shè)立名人工作室，為他們搭建學(xué)者工作平臺，請他們在學(xué)校開社團(tuán)、上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)專業(yè)技能等，這些名人、專家的到來，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動，強(qiáng)化了專業(yè)指導(dǎo)。四是吸引企業(yè)進(jìn)入校園。今年8月份，根據(jù)學(xué)校美工、幼師、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠(yuǎn)化妝學(xué)校、興安惠民網(wǎng)建立了合作關(guān)系，并為三家企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立了工作室，允許他們在校內(nèi)開展設(shè)計(jì)和培訓(xùn)工作。同時(shí)，三家企業(yè)免費(fèi)為學(xué)生開設(shè)了多個(gè)專業(yè)社團(tuán)，他們除了免費(fèi)承擔(dān)社團(tuán)的授課任務(wù)以外，還要保證每年安排5至10名學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)�？梢哉f，企業(yè)走進(jìn)校園，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展帶來了新活力。五是成功舉辦了首屆職業(yè)教育活動周，活動周上與烏蘭浩特市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成立了“校企合作工作委員會”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責(zé)任公司建立了“現(xiàn)代學(xué)徒制”合作關(guān)系;邀請了區(qū)內(nèi)外共計(jì)60家企業(yè)來校參加活動，并與他們簽訂了校企合作框架協(xié)議;邀請市內(nèi)初三學(xué)生入校開展專業(yè)體驗(yàn)活動9場，邀請學(xué)生家長走進(jìn)學(xué)校參觀，組織師生在五一廣場進(jìn)行了便民服務(wù)和文藝演出，使職業(yè)教育得到了全方位立體化的宣傳。六是積極履行社會責(zé)任，為“農(nóng)村十個(gè)全覆蓋”做貢獻(xiàn)。在全市農(nóng)村幼兒園建設(shè)的攻堅(jiān)階段，我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設(shè)任務(wù)，為烏蘭哈達(dá)腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫，美化校園，為斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬元的健身器材，并借此機(jī)會在所有市屬農(nóng)村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業(yè)實(shí)習(xí)基地”的宣傳語，履行了社會責(zé)任，宣傳了學(xué)校。七是在全盟職業(yè)教育發(fā)展暨“一校一品”現(xiàn)場觀摩會上表現(xiàn)突出，特別是我們承擔(dān)的啟動儀式大型演出可以說是震撼全場，此外，我們的社團(tuán)活動、模擬法庭等特色活動精彩紛呈。八是接受了自治區(qū)技能大賽專家評審組的考察，獲得了2016年全區(qū)技能大賽主賽場的資格。九是年內(nèi)兩次全盟技能大賽成績發(fā)生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎(jiǎng)的人數(shù)還是總分都排在盟職之后，在剛剛結(jié)束的第二屆全盟技能大賽上，我們?nèi)〉?8個(gè)一等獎(jiǎng)、14個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng)，以286分領(lǐng)先盟職100多分的成績位居第一，風(fēng)采大賽的各項(xiàng)也都排在前列，這充分說明了我校的師資水平和學(xué)生技能水平。這些必將對我校的社會聲譽(yù)產(chǎn)生積極影響。
二、履行“一崗雙責(zé)”、廉潔自律情況
首先，我個(gè)人比較注重自身建設(shè)。一是注重學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天早晨到校后讀書半小時(shí)，積極參加聽評課活動，抓住外出考察的機(jī)會深刻反思學(xué)校發(fā)展問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反饋學(xué)習(xí)收獲，大膽借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以使自己學(xué)習(xí)的腳步和學(xué)校發(fā)展的腳步保持一致。堅(jiān)持每天早晨跑步健身，堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，這期間收獲了許多推進(jìn)工作的靈感。二是注重修養(yǎng)。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問題，多看別
人的長處，以積極和發(fā)展的眼光評價(jià)他人，因此，能以尊重、關(guān)心、理解、信任的態(tài)度對待每一位同事，我覺得這樣做的過程就是修養(yǎng)自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開操作，只有公開，才能公正，沒有公務(wù)絕不開公車，堅(jiān)持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅(jiān)持上晚自習(xí)，工作上就是帶頭向前
跑。
其次，作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，我能夠狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想和紀(jì)律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)，避免了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。
三、存在的不足及努力方向
一是缺少管理藝術(shù)，管理實(shí)效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性還沒有調(diào)動起來，一部分老師的長處還沒有得到張揚(yáng)，很多學(xué)生心中沒目標(biāo)，學(xué)習(xí)不進(jìn)取，整天混日子。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能盡職盡責(zé)，每個(gè)老師都能發(fā)揮聰明才智，我們的學(xué)校就會再上一個(gè)臺階，我們的學(xué)生面貌就會得到改變。這些問題歸根結(jié)底是校長的問題，我會在下一年度朝著提高管理藝術(shù)和管理實(shí)效的方向努力。二是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)。職業(yè)學(xué)校的主要問題是專業(yè)建設(shè)問題，核心是專業(yè)課程建設(shè)，由于我們多年來一味地對口升學(xué)，使職業(yè)教育缺少了“職業(yè)味道”，我們?nèi)鄙偈袌稣{(diào)研，缺少實(shí)用型人才標(biāo)準(zhǔn)的研究，缺少與企業(yè)的深度合作，缺少對就業(yè)的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢，更要重視就業(yè)，要通過就業(yè)管理實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平新的飛躍。三是教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)，汽修、烹飪、機(jī)電、建筑、醫(yī)學(xué)、旅游等專業(yè)都存在師資不足問題，尤其缺少實(shí)訓(xùn)教師，這是制約專業(yè)發(fā)展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會考錄教師，其次要加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業(yè)的專業(yè)能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專業(yè)建設(shè)。
新的一年又要開始了，我將銘記責(zé)任，堅(jiān)定信心，與全體教職工一道，為推動學(xué)校又好又快發(fā)展而盡心竭力!
校長述職報(bào)告范文第二篇
一年以來的工作回顧：
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)年初我中心校制定了基本的工作思路，即：千方百計(jì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，多措并舉確保校園安全，集中精力深化課堂改革，積極穩(wěn)妥化解焦點(diǎn)難點(diǎn)。對照工作思路做一個(gè)簡要匯報(bào)。
一、教學(xué)方面：
1、帶頭虛心學(xué)習(xí)，完善自我，努力提高業(yè)務(wù)能力，制定教學(xué)常規(guī)檢察制度，對導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范要求，中心校自己獨(dú)立設(shè)計(jì)內(nèi)容。
2、積極開展教學(xué)課堂改革，圍繞高效課堂模式開展“推門課”、“錄像課”等形式推動教學(xué)改革，通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教師課堂駕馭能力。
3、關(guān)注教師成長，讓老師在互助中進(jìn)步，一年來中心校聽課100多節(jié)，在一定程度上督促教師實(shí)現(xiàn)“課堂高效化、課業(yè)低負(fù)化”，涌現(xiàn)了一批課改優(yōu)秀教師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生發(fā)展搭建了平臺。例如張新妹老師經(jīng)典的課堂引導(dǎo)恰到好處;王亮老師善于捕捉課堂信息，巧妙利用課堂生成資源;李敏老師和學(xué)生關(guān)系融洽，富有親合力和感染力，和學(xué)生一起感受課改帶來的成就和快樂;王艷萍老師善于鼓勵(lì)和贊美學(xué)生，她指導(dǎo)的學(xué)生作品在《少年智力開發(fā)報(bào)》上整版發(fā)表。
4、我中心校在河北省“漢字大比拼”比賽中，代表全縣農(nóng)村小學(xué)，參加市級比賽，并獲獎(jiǎng)。
存在的問題：
1、因教師素質(zhì)差異和班級基礎(chǔ)不同，同一篇導(dǎo)學(xué)案達(dá)不到相應(yīng)預(yù)期效果，會加大學(xué)生差距。
2、拘泥于高效課堂模式，缺乏深入研究，不能得其精髓。在靈活運(yùn)用上有失偏頗。
3、教學(xué)資源不均衡，加大了辦學(xué)水平的差距。
4、基層校長的精力不能集中在教學(xué)上，業(yè)務(wù)能力需提高。
下學(xué)年的想法：
師生的培養(yǎng)目標(biāo)
教師——勤反思，善總結(jié)，敢創(chuàng)新，有成效
學(xué)生——擁有健康人格、體格、友善樂觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣積極主動。
舉措：
1、對于課堂改革要求教師在深刻研究領(lǐng)會吸收的基礎(chǔ)上，不搞千篇一律，要萬花齊放，不搞流水加工，做到各具特色，不搞絕對標(biāo)準(zhǔn)，做到科學(xué)調(diào)整，突出實(shí)效。
2、課改的根本就是讓學(xué)生積極主動的思考和實(shí)踐，學(xué)會學(xué)習(xí)，牢記知識，搞高效率，強(qiáng)化效果。
二、安全工作
龍灣現(xiàn)正在使用的小學(xué)幼兒園共17所，其中有活動場地的兩所，全中心校總活動面積20617平方米，學(xué)生總共5253人，人均活動面積3.92平方米，標(biāo)準(zhǔn)最低的學(xué)校生均不足2.4平米，學(xué)生密度大，教師配備少，這是現(xiàn)狀。所以龍灣中心校的校園安全工作壓力非常大。
1、我們制定了安全工作制度包括《教師一日安全工作流程》、《班主任一日安全工作流程》、《校長一日安全工作流程》系統(tǒng)地明確細(xì)化各類人員的具體工作，較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面。
2、對照標(biāo)準(zhǔn)每季度對轄區(qū)各學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾，并實(shí)行督辦卡制度，限期整改，消除危險(xiǎn)。雖然在校園安全工作中傾注了不少的精力、人力、物力，但還是發(fā)生了一起校園學(xué)生的責(zé)任傷害事故和一起意外傷害事故，這首先是我們管理的問題，無需掩蓋和粉飾，出了問題，就必須承擔(dān)。為此，我考慮我們下學(xué)年的工作將繼續(xù)強(qiáng)化。具體做法是：
標(biāo)準(zhǔn)全，要求嚴(yán)，經(jīng)常轉(zhuǎn)，反復(fù)說，分任務(wù)，明職責(zé)，重落實(shí)，求效果，出問題，要追責(zé)，盡最大努力打造平安校園，和諧校園。
三、幼教及民辦教育工作：
1、我中心校在2013年11月份的保定市學(xué)前教育均衡化發(fā)展驗(yàn)收中，順利通過并獲得了市教育局和教育局普教領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
2、龍灣鎮(zhèn)民辦教育數(shù)量多，規(guī)模小，水平低，安全意識薄弱，除了馬務(wù)頭三所戲曲學(xué)校，還有民辦幼兒園15個(gè)，52個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1204人。
對這些作坊的管理是一項(xiàng)重要艱巨的工作，中心校多次派人深入各村民辦園，規(guī)范其使用省統(tǒng)編教材，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其要在安全工作方面，中心校做了以下工作：
1、多次召開會議安排布置民辦教育機(jī)構(gòu)安全穩(wěn)定專項(xiàng)工作。
2、每學(xué)期開學(xué)后和學(xué)期末進(jìn)行兩次徹底的安全大檢查，每周進(jìn)行不同形式的安全專項(xiàng)檢查。
同時(shí)做好記錄并存入專門檔案，內(nèi)容包括以下幾方面：
�、俣救∨�
�、谲囕v接送
�、鄯滥缢�
�、芗部睾头朗澄镏卸�
3、每月下達(dá)安全標(biāo)示卡，辦園人簽字后帶回入檔。
四、焦點(diǎn)和熱點(diǎn)的處理
對于一些熱點(diǎn)工作如：年度考核，師德考核、績效工資等，涉及教師切身利益的工作，中心校高度重視，精心謀化，陽光操作，全程公開，確保公正公平，尤其是績效工資的核算，發(fā)放建立專門檔案，隨時(shí)接愛查詢，實(shí)現(xiàn)了龍灣中心校所有教職工沒有一人向局反應(yīng)問題，沒有一人對中心校的這項(xiàng)工作提出質(zhì)疑、指責(zé)。
我們將秉承“對下負(fù)責(zé)就是最好的對上負(fù)責(zé)”這一工作理念，努力打造公平團(tuán)結(jié)和諧安穩(wěn)的工作環(huán)境。讓教育局放心，讓學(xué)生家長放心。
這就是我中心校一年來的主要工作。不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位批評指正。
校長述職報(bào)告范文第三篇
20xx----20xx學(xué)年的工作即將結(jié)束�；仡欉@一年來的工作，我在教育局領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，在中心校班子成員的配合下，按照上級的安排部署，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我這一年來的工作。
一、自身修養(yǎng)方面
(一)通過參加各級培訓(xùn)、自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《生本教育》理念;并做了大量筆記心得，使自己的觀念(課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀)得到了更新，并將其應(yīng)用到了管理工作中去。
(二)在實(shí)際工作中以身作則。我堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，始終從嚴(yán)要求自己，帶頭深入學(xué)校聽課、評課，親自參加學(xué)校的教研活動，掌握學(xué)校的第一手資料。這樣，在工作中才能得心應(yīng)手。
二、學(xué)校工作方面
(一)以教學(xué)工作為中心：抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。首先，遵循規(guī)律，大膽探索，在認(rèn)真分析、研究、試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們在中心校范圍內(nèi)推行了“小自主、大展示”課堂教學(xué)改革，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)到位，展示訓(xùn)練更具針對性的效果。通過實(shí)踐和張建忠專家的建議，學(xué)期末，我們進(jìn)一步完善，形成了“一學(xué)、雙展、多訓(xùn)練”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)效性，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性得到了很大提高，朱各莊第一小學(xué)還根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)了高效課堂模式的音、體、美、語文的綜合課，得到了研訓(xùn)中心老師的好評。其次，我們實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)校責(zé)任制，每周二、三、四都要深入教學(xué)第一線，與分包學(xué)校校長、教師共同探討解決管理和課改中存在的問題，并做了詳細(xì)的工作日志，取得了較好效果。第三，加強(qiáng)區(qū)域教研活動，通過課改骨干教師實(shí)驗(yàn)課、展示課等，進(jìn)行評課研討活動共計(jì)25次，參加人數(shù)210余人，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)水平提高。第四，開展了導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像課評比和學(xué)習(xí)小組競賽等多種活動。這些活動的開展，有力地促進(jìn)了課改工作的開展，我中心校在教師發(fā)展中心舉辦的教師導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)評比中，有14位教師獲獎(jiǎng);在全縣范圍的學(xué)習(xí)小組競賽中均取得優(yōu)異成績。
(二)德育工作：德育是各項(xiàng)工作之首。在師德建設(shè)方面，我們以新時(shí)期的師德規(guī)范：即熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生要求教師，倡導(dǎo)建立和諧、平等的師生關(guān)系。同時(shí)，結(jié)合課改中提出的“學(xué)生觀”，要求教師的教學(xué)要做到“關(guān)注每一名學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”，以達(dá)到育智育人的效果。在學(xué)生思想道德建設(shè)方面，我們組織開展了以下活動：“走復(fù)興路，圓中國夢，讀書成就夢想”為主題的第二十一屆青少年愛國主義讀書教育活動、“學(xué)雷鋒活動”、“慶六一書畫展”、各學(xué)段朗讀比賽、“相約中國夢熱愛少先隊(duì)——少先隊(duì)基礎(chǔ)知識大賽”、“美麗中國，我的中國夢”等一系列主題活動。同時(shí)，在教學(xué)與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面積極探索，第一小學(xué)率先啟動由慧�？萍脊咎峁┑膶W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)軟件，使學(xué)生的自主管理能力得到了提高。這些活動的開展，不但使學(xué)生受到了教育，行為得到了規(guī)范，而且，促進(jìn)了學(xué)生的知識素養(yǎng)、合作與溝通能力的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
(四)安全穩(wěn)定工作：安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山。為了做好安全穩(wěn)定工作，我們主要做了以下幾方面的工作。1、在轄區(qū)小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一編制、印發(fā)了《教師安全工作手冊》，做到每天都進(jìn)行安全教育，每周都有安全教育主題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。為了安全法制課程順利開展，我們把3---5年級法制安全課程分別編寫了《導(dǎo)學(xué)案》，所有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放使用。2、加強(qiáng)安全排查整改力度，我們對轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人事分包到人，隨時(shí)排查，及時(shí)整改。3、層層簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書，建全預(yù)案，落實(shí)責(zé)任，我們嚴(yán)格按照工作程序，明確個(gè)人工作職責(zé)。因此，幾年來，我中心校未出現(xiàn)一起重大安全事故和一起上訪事件。
(五)基建工作：在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，經(jīng)過一年的.籌備建設(shè)，西王槐中心園和北淶河小學(xué)的綜合教學(xué)樓已基本完成，新學(xué)期將投入使用。同時(shí)，經(jīng)過我們積極與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，新蓋房小學(xué)由村投資96萬元，建成了761平米的教學(xué)樓;王黑營幼兒園由村投資150萬元，建成了1390平米的教學(xué)樓;道口小學(xué)由村投資70萬元，教育局輔助40萬元，建成890平米的教學(xué)樓，目前均已投入使用。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。一是大部分學(xué)校在精細(xì)化管理上的水平很低;二是校長、教師的專業(yè)素質(zhì)還需提高;三是部分教師對新課改理念認(rèn)識不足，工作懈怠，課改積極性不高。因此，在新的學(xué)年里，我們將采取以下措施：1、加強(qiáng)校長、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對課改需要，確定將《素質(zhì)教育三十條》、《生本教育》、《朱各莊中心校高效課堂材料匯編》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，提高校長、教師的整體素質(zhì)。2、開展專題式教研活動。把在課改中暴露出來的共性問題進(jìn)行專題式研討，通過集思廣益解決問題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展。3、采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過專家培訓(xùn)、外出考察、參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野，提升教師素質(zhì)。在新的一年里，我將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)中心校全體成員以更加飽滿的精神，大力推進(jìn)“一學(xué)、雙展、多訓(xùn)練”教學(xué)模式，促進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，一手抓校長領(lǐng)導(dǎo)力提升，一手抓教師專業(yè)化發(fā)展，爭取達(dá)到1/3教師能上優(yōu)質(zhì)課，2/3教師能上過關(guān)課，確保我中心校走在全縣教育教學(xué)先進(jìn)行列。
謝謝大家!
校長述職報(bào)告范文第四篇
大家好!一年來，我中心校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)全面提高為目標(biāo)，以六大工程為工作任務(wù)，以打造高效課堂為重點(diǎn)，經(jīng)過全體教職工的共同努力，較好地完成了一學(xué)年的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下，敬請批評指正。
一、安全穩(wěn)定，常抓不懈。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校工作的重中之重。因此，我中心校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，為良好的教育教學(xué)秩序保駕護(hù)航。首先與各校長、園長層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識;其次，通過校報(bào)、板報(bào)、國旗下講話、主題班會、開展專項(xiàng)教育活動、發(fā)放明白紙30余篇等形式加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識和自我防護(hù)能力;第三，做好安全穩(wěn)定排查工作，做到一月一排查，重點(diǎn)部位一天一排查，不留死角。如有問題，責(zé)任到人，限期整改，保證不出問題;第四，協(xié)同有關(guān)部門，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理，營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。在安全工作檢查評比中，由于工作扎實(shí)有效，被評為2013年度的安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體。
二、規(guī)劃先行，上檔升級。
積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)村等有關(guān)部門，努力改善辦學(xué)條件，為師生營造良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我中心校的黃莊小學(xué)和相莊小學(xué)在本學(xué)年初搬入教學(xué)樓，校園環(huán)境有待改善，在村兩委的支持下，學(xué)校的硬化、綠化、美化、文化建設(shè)都初見成效;仁義莊小學(xué)、蠻子營幼兒園的教學(xué)樓也已經(jīng)建成，配套工程正在進(jìn)行中，今年暑假開學(xué)后都將投入使用。由捐資助教愛心人士籌建的八洋莊幼兒園，預(yù)計(jì)總投資300余萬元，建成歐式教學(xué)樓，于7月底開工，建成后將是一流示范園;八洋莊小學(xué)二期工程的前期工作基本完成，預(yù)計(jì)今年開工建設(shè);板西村的小幼一體化已經(jīng)和村委會達(dá)成一致，由村委會籌資建設(shè)，現(xiàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中，有望近期開工;上岔河小學(xué)與幼兒園的改擴(kuò)建工程方案也已落實(shí)，等待開工建設(shè)。
三、德育奠基，特色興校。
堅(jiān)持“以人為本”的理念，切實(shí)帶好領(lǐng)導(dǎo)班子、管好教師隊(duì)伍;提升學(xué)校教育內(nèi)涵，全鎮(zhèn)各校都以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成校園的文明風(fēng)尚。其中八洋莊小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主題，編著了《養(yǎng)成教育》校本教材，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣;北莊小學(xué)繼續(xù)打造書香校園，上好閱讀課，做好課前五分鐘演講活動，增加學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力;板家窩小學(xué)以體育為主題進(jìn)行特色辦學(xué)。跆拳道已經(jīng)走進(jìn)了3-6年級學(xué)生的體育課，在今年省級比賽中有兩名學(xué)生分獲第一、三名。并且聘請專業(yè)書法教師教授軟筆書法，已有兩年時(shí)間，效果明顯，多名學(xué)生在縣級比賽中獲獎(jiǎng)。
一年來我中心校組織開展了“學(xué)雷鋒活動月”活動、祭掃烈士陵園活動、師德征文、“走復(fù)興路，圓中國夢”等讀書演講征文系列德育活動。共有50名師生獲獎(jiǎng)。
重視“社會、學(xué)校、家庭”三位一體育人機(jī)制。共組織了10余場科學(xué)家教知識講座，包括學(xué)前、低年級、畢業(yè)班等多層次的內(nèi)容;組織了優(yōu)秀家教講座課堂評比活動，其中八洋莊小學(xué)的陳靜老師代表我中心校參加縣里的專項(xiàng)比賽獲得三等獎(jiǎng)。
四、課改引領(lǐng)，提升質(zhì)量。
我中心校緊緊圍繞 “課堂教學(xué)改革” 提升教師素養(yǎng)這個(gè)中心，抓好“導(dǎo)
學(xué)案的編制及使用”和“小組建設(shè)及運(yùn)行”兩個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)“常規(guī)與課改”和“典型引領(lǐng)與全面提高”兩個(gè)同步，夯實(shí)“課堂教學(xué)三個(gè)中心環(huán)節(jié)”，探索更適合的課堂模式，全面推進(jìn)課堂改革。以成績助推課改，以課改催生成績。
1、認(rèn)真落實(shí)課改督查工作，中心校人員分包學(xué)校，按照《米家務(wù)鎮(zhèn)中心校推進(jìn)高校課堂一周常規(guī)》要求，下鄉(xiāng)聽課，參加教研活動，一周一總結(jié)，一匯報(bào)。
2、學(xué)以致用，解決問題。一是組織教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)張建忠老師的課堂指導(dǎo)及評課，二是多次去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流研討，三是聘請研訓(xùn)員解讀教材，讓教師吃透教材，做到用教材教，而不是教教材。使教師更加明確了課改的方向性和實(shí)操性。
3、精編導(dǎo)學(xué)案，把好課改第一關(guān)。中心校以年級組為單位，加強(qiáng)集體備課。導(dǎo)學(xué)案由組長審核，中心校把關(guān)，再形成個(gè)性化學(xué)案，有效地發(fā)揮了教研、教學(xué)、教改的同步發(fā)展。在縣教師發(fā)展中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案評優(yōu)活動中，我中心校取得了四個(gè)一等獎(jiǎng)五個(gè)二等獎(jiǎng)五個(gè)三等獎(jiǎng)。
4、以課為媒，讓課說話，抓好教研工作。自視頻平臺運(yùn)行以來，中心校充分利用板東中學(xué)、米北中學(xué)、八洋莊小學(xué)視頻平臺，抓好中心校教研工作。每天安排一節(jié)課，同年級同學(xué)科的教師全部參加，做到聽、評、議，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的，真正突出了教研活動的實(shí)效性。
5、抓好教學(xué)過關(guān)課、示范課的動態(tài)管理，引領(lǐng)教改。先后開展了先進(jìn)教師示范課、教學(xué)比武課、教改過關(guān)課、青年教師匯報(bào)課、不同課型展示課等多種形式多層次的教改活動。涌現(xiàn)出了語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科骨干教師共計(jì)50余人。在縣教師發(fā)展中心組織的錄像課評比中八洋莊小學(xué)的張樹德、張愛英分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，北莊小學(xué)的薛亞娟獲得二等獎(jiǎng)。八洋莊小學(xué)以張愛英老師主導(dǎo)的“英語小循環(huán)多反饋”課堂模式、張樹德老師主導(dǎo)的“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課流程分型探究”正在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)評估階段。
6.小組建設(shè)方面，中心校開展了培訓(xùn)、督導(dǎo)、評比系列化、一條龍式活動。在縣教師發(fā)展中心組織的小組比賽中五年級數(shù)學(xué)以第一名的成績?nèi)〉靡坏泉?jiǎng)、三六年級的語文均獲得二等獎(jiǎng)、四年級數(shù)學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
總之，經(jīng)過全體教職工的努力，在全縣舉行的課改示范校評比活動中，我中心校推出的八洋莊小學(xué)有望取得全縣最好成績;在剛剛結(jié)束的小升初調(diào)研檢測中，我中心校平均分為224.28，位列全縣前三名之中。
五.素質(zhì)為重，全面發(fā)展
全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我中心校每學(xué)期進(jìn)行非考試科目檢查評比，從未間斷，收到了良好的效果。結(jié)合教學(xué)實(shí)際與重大節(jié)日等開展了多項(xiàng)展示活動，把課改與學(xué)生全面發(fā)展有效結(jié)合在一起，在學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)上效果顯著。在縣里的讀書、繪畫、制作、書法、歌唱、律動等各項(xiàng)活動中都有師生獲得不同獎(jiǎng)勵(lì)。
六、做好幼教工作，教育從學(xué)前抓起
按照“幼兒抓啟蒙”的思路，制定了“幼兒園教育工作常規(guī)管理辦法”和
“幼兒園教師考核辦法”，使幼教工作有章可循。加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織幼兒園長和教師學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開展了半日活動評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、六一節(jié)目展評等活動，加大了對日常教學(xué)行為的檢查力度，杜絕幼兒教育小學(xué)化。
民辦幼兒園抓規(guī)范、抓安全。督促民辦幼兒園完善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，明確安全責(zé)任，定期和不定期對民辦幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，對存在的問題限期整改，使辦學(xué)設(shè)施和辦學(xué)行為逐步規(guī)范。
七、存在的主要問題及今后工作打算
一是教育教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還有差距，學(xué)校管理水平還有待進(jìn)一步提高。今后，我們將加強(qiáng)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高管理水平，加大教學(xué)的投入，進(jìn)一步深化“高效課堂教學(xué)改革”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二是教師素養(yǎng)影響教學(xué)改革與發(fā)展，探索適合的課堂模式能力低。爭取在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上抓好教師終身學(xué)習(xí)，以同課異構(gòu)為抓手，以小課題研究為引領(lǐng)，扎實(shí)開展教學(xué)研討工作，通過提升課堂施教水平落實(shí)課堂高效，摸索適合自己的課堂模式，促使學(xué)生更好發(fā)展。
三是學(xué)校特色文化建設(shè)有待進(jìn)一步提高。我們以德育奠基工程為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好學(xué)校德育教育，開展豐富多彩的活動，為學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四是學(xué)前教育工作有待做細(xì)，做實(shí)。今后加大學(xué)前教育管理，提高教師素養(yǎng)，提高保教水平和專業(yè)化水平。
總之，在今后的工作中，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
謝謝!
校長述職報(bào)告范文第五篇
一年來，我們繼續(xù)秉承“保安全，求穩(wěn)定，促發(fā)展”的工作原則和奮斗目標(biāo)，廣大干部教師以高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定的改革氣魄，理性的工作氣質(zhì)，扎實(shí)工作，促進(jìn)了中心校整體工作的全面提升，開創(chuàng)了大營鎮(zhèn)教育工作的新局面。
主要工作和成績：
1、思路明確綱舉目張。把個(gè)人的、團(tuán)隊(duì)的管理理念、管理方法，工作思路、任務(wù)、目標(biāo)用不同的方式及時(shí)傳遞給干部教師，從而達(dá)成共識、形成合力，是做好各項(xiàng)工作的決定性因素。隨著中心校工作的不斷深入，對教育教學(xué)工作的理解和對干部教師認(rèn)識的不斷加深，我們的理念、方法、思路、目標(biāo)也得到錘煉和升華，并在干部教師隊(duì)伍中得到廣泛的認(rèn)可、理解和支持，促進(jìn)著各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行。
中心校工作原則目標(biāo)：保安全，求穩(wěn)定，促發(fā)展。
中心校主要任務(wù)方法：(1)、凝聚人心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。(2)、服務(wù)基層，減少行政命令。(3)、以人為本，善待下屬，關(guān)心教師。(4)、健全監(jiān)督機(jī)制，尤其是財(cái)務(wù)監(jiān)督。(5)、強(qiáng)化督導(dǎo)功能，加大督查力度。(6)、加強(qiáng)工作計(jì)劃性，每月制定月工作計(jì)劃，每周有工作安排。
2、育人環(huán)境明顯改善。校園徹底告別臟亂差，基本實(shí)現(xiàn)“四化”要求，辦學(xué)條件明顯改善，文化氛圍日趨濃厚，養(yǎng)成教育不斷加強(qiáng)。二〇一二年，王縣長和趙局長到我中心校調(diào)研工作，所看到的校舍基本上還是大車店、飼養(yǎng)點(diǎn)式的，心情沉重，對我更是很大的觸動。也就在這一年，我們緊緊抓住“D級危房改造”有利時(shí)機(jī)，積極同鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)，籌措資金近100萬元，改造四所學(xué)校2500平米校舍。同時(shí)，精打細(xì)算附屬工程資金，高標(biāo)準(zhǔn)完成必備建設(shè)任務(wù)，基本保障改造學(xué)校如期使用。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年開學(xué)之初，即在2月27日，中心校出臺了《校園環(huán)境綜合整治實(shí)施方案》，內(nèi)容涉及學(xué)校綠化、硬化、美化、文化等各方面。各單位在《方案》的指導(dǎo)下積極行動，截至目前，投資40余萬元，校園環(huán)境空前改善，師生風(fēng)貌煥然一新，用事實(shí)驗(yàn)證了杜威所說的：“要想改變學(xué)生，首先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，學(xué)生也就改變了”。我想，教師也是如此。這項(xiàng)工作還在延續(xù)中，經(jīng)過暑假和下學(xué)期一段時(shí)間的努力，8至12所學(xué)校和幼兒園能夠經(jīng)得住看。
3、課改工作卓有成效。高效課堂推進(jìn)一年多來，我們在行政推動的同時(shí)，不斷加大頂層設(shè)計(jì)，使課改工作始終在正確的軌道上運(yùn)行：一是組織好不同層次、不同規(guī)模的動員會、交流會、調(diào)度會和總結(jié)會。在打氣鼓勁的同時(shí)，總結(jié)成果，發(fā)現(xiàn)問題，完善舉措。單我個(gè)人組織的推進(jìn)會不下十余次(不含校長會)。二是落實(shí)責(zé)任，使各類人員責(zé)有攸歸。在明確校長第一責(zé)任人的前提下，強(qiáng)化中心校督導(dǎo)功能，嚴(yán)格落實(shí)中心校包校制度，堅(jiān)持校長、中心校人員深入課堂聽課指導(dǎo)不間斷。三是注重學(xué)習(xí)。給大家提供學(xué)習(xí)交流平臺，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，購買業(yè)務(wù)書籍，組織讀書活動。中心校人員和校長帶頭學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。我個(gè)人亦不例外，相繼閱讀了《有效課堂的教學(xué)和策略》、《走向高效課堂》、《教育走向生本》、小學(xué)語、數(shù)、英《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成學(xué)習(xí)筆記近10萬字(振強(qiáng)校長的還要多)，從中受到啟發(fā)，受益匪淺。四是把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。小組建設(shè)是關(guān)系課改成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以在這一環(huán)節(jié)上我們反復(fù)抓、抓反復(fù)、求實(shí)效。經(jīng)過一年多的磨合，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在歷次縣組織的比賽中，成績突出。我也曾把公示名次累加，我們基數(shù)最小。
除此，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用、搞好校際交流、組織好校內(nèi)交流課等都是常態(tài)性工作。
4、教學(xué)成績穩(wěn)步提高。據(jù)可靠消息，今年我中心校小考成績列全縣第一名，平均分228分，創(chuàng)歷史最好成績�；A(chǔ)年級在全縣雖沒有可比性，但從成績分析，敢于肯定的是：我們在試用了高效課堂教學(xué)模式的前提下，成績沒有降低;更肯定的是：成績好的任課教師，同樣是課改先進(jìn)個(gè)人，充分證明了“態(tài)度決定成敗”道理，那些詆毀課改的言論是站不住腳的。課改方向是正確的，不過要增強(qiáng)多樣性、靈活性和實(shí)效性。
5、素質(zhì)教育得到加強(qiáng)。在課堂教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)高強(qiáng)度工作中，我們毫不放松素質(zhì)教育的要求(上述工作也是素質(zhì)教育)，僅舉兩例：一是體育工作。在聽取了趙局長4月19日講話后，深有觸動和啟發(fā)，4月23日即出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的實(shí)施方案》，做到了體育設(shè)施和器材向?qū)W生開放;嚴(yán)格落實(shí)課間“兩操”;在開展競技體育的同時(shí)，更注重趣味性、參與性、觀賞性、安全性高的群眾性體育活動的開展。目的只有一個(gè)：還學(xué)生一個(gè)身心健康。這項(xiàng)工作剛剛起步，需要進(jìn)一步深化。二是增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。開放圖書室，組織讀書活動。沒有圖書室的學(xué)校，在充分利用好班級圖書角的同時(shí)，幾所學(xué)校正在開發(fā)建設(shè)樓道圖書角、迎門廳圖書角，絕不閑置教育資源。
6、安全穩(wěn)定不出問題。處理好關(guān)系學(xué)生的招生、升學(xué)、收費(fèi)、貧困生界定、教育方式方法轉(zhuǎn)變等工作;公正、公平、公開處理關(guān)系教師切身利益的熱點(diǎn)問題和所關(guān)注的敏感問題;落實(shí)安全穩(wěn)定工作防范措施;使此項(xiàng)工作卓有成效，連續(xù)幾年被評為縣、市級先進(jìn)單位。
在看到成績的同時(shí)，我們也保持著清醒的頭腦，敢于透視并正視當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，意識到長遠(yuǎn)發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢和嚴(yán)重挑戰(zhàn)，隱匿缺點(diǎn)，就會裹足不前，甚至倒退;看不清形勢，就變成井底之蛙，盲目樂觀。
主要問題和不足：
1、中心校工作有待改進(jìn)。幾年來，我們雖然付出艱辛和努力，但工作中確實(shí)瑕瑜互見，工作懈怠、人浮于事現(xiàn)象偶有存在;個(gè)別同志領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力偏低，使教師不能做到心服口服，導(dǎo)致對班子的滿意度不是很高(不追求過高滿意度，否則在一定程度上喪失原則，當(dāng)和事老)，折射出我們的工作缺位、越位、不到位。
2、干部意識需要加強(qiáng)。可以欣慰地說，近幾年來，干部隊(duì)伍素質(zhì)有所提升，領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力有所加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)方式有所轉(zhuǎn)變，但距離要求還有很大差距：一是小進(jìn)則滿，小進(jìn)則安，沒有謀大事爭一流的雄心和氣魄。二是領(lǐng)導(dǎo)水平相對較低，不注重自我完善和提高，不清楚辦學(xué)基本要素，更不會把辦學(xué)要素有機(jī)結(jié)合形成合力。三是最主要的，沒有把當(dāng)校長作為自己的事業(yè)來經(jīng)營。
3、教師素質(zhì)亟待提高。政治素質(zhì)偏低：近幾年，隨著教育局管理力度的加大和中心校多方面工作，職業(yè)倦怠得到很大程度上遏制，但整體素質(zhì)偏低，直接影響著工作態(tài)度和工作完成質(zhì)量。業(yè)務(wù)素質(zhì)低：班級管理方法簡單，違背學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。教學(xué)能力低，不能駕馭課堂，隨著課堂教學(xué)改革的深入這種矛盾更加凸顯。不能自主學(xué)習(xí)：不讀書，不看報(bào)，不學(xué)習(xí)，不比較，看不清形勢，找不到差距。
4、研訓(xùn)工作點(diǎn)硬面軟。雖然我們一直堅(jiān)持“教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教師培訓(xùn)四輪驅(qū)動”的工作構(gòu)想和管理模式，在個(gè)別學(xué)校也初見成效，但就整體而言，中心校研訓(xùn)工作很大程度上還存在表面化、形式化，多數(shù)學(xué)校沒有探索出適合本校的有效途徑。
下學(xué)年集中精力著力辦好的大事要事：
1、抓班子、帶隊(duì)伍。這是做好管理工作的永恒主題，不展開講。
2、抓好重點(diǎn)校建設(shè)。繼續(xù)本著“建設(shè)一所、裝備一所、成功一所”的工作原則，舉中心校之力，全力打造西王村、大營兩所小學(xué)，盡快實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化要求。在工作實(shí)施過程中，由于辦學(xué)基礎(chǔ)不同，西王村小學(xué)更要投入精力和財(cái)力。
3、謀劃幼兒園發(fā)展。所屬6所幼兒園校舍全部為D級危房，安全系數(shù)低，隱患大。積極同領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)協(xié)調(diào)，期待盡快納入改造規(guī)劃，分期改造。
4、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。下學(xué)期初，待工作秩序、教學(xué)秩序穩(wěn)定后，邀請張建忠老師專程來我中心校，在進(jìn)一步營造氛圍的同時(shí)，更主要的是深入每所規(guī)模學(xué)校進(jìn)課堂聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)課改向縱深推進(jìn)中梗阻問題所在，專家會診、對癥下藥，有針對性的完善相關(guān)措施，全力推進(jìn)。
一言以蔽之：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力做好各方面工作。
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