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信息技術(shù)教研組述職報告

時間:2024-10-29 08:04:27 述職報告 我要投稿

信息技術(shù)教研組述職報告

  在現(xiàn)實生活中,報告與我們的生活緊密相連,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編精心整理的信息技術(shù)教研組述職報告,希望對大家有所幫助。

信息技術(shù)教研組述職報告

信息技術(shù)教研組述職報告1

  信息技術(shù)組高二級備課組工作總結(jié)在過去的一個學(xué)期當(dāng)中,高二級信息組在校園各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體組員認(rèn)真執(zhí)行校園工作計劃和教研組工作計劃,通過團結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項工作,并取得了突出的成績。

  1.本學(xué)期是選修課開設(shè)十分成功的一屆,高二文科選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》,理科選修《算法與程序設(shè)計》,以往都沒有開過這兩門課,因此難度較大,經(jīng)驗缺乏。但我們能認(rèn)真扎實的對待教學(xué)工作,認(rèn)真充分的挖掘資源,備好每一節(jié)課,盡量使學(xué)生能通過生動的實例來完成學(xué)習(xí),到達(dá)教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績來看,效果十分不錯。

  2.用心開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點,認(rèn)真探討,制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進行群眾備課,使課程教學(xué)得以順利進行,并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。

  我們根據(jù)新課程,開發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”、梁冠健老師開發(fā)的“成績管理系統(tǒng)”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習(xí)平臺。

  3.組員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時,針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課,從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進,不斷改善和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)一學(xué)年選修的狀況來看,存在如下問題:

  1.學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習(xí)時間長了后,學(xué)生感到難度增大,個性是《算法與程序設(shè)計》,需要較強的邏輯思維潛力,和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》特點是理論知識過多,學(xué)生理解難度很大,一些資料還是大學(xué)才開設(shè)的。

  2.學(xué)生對待學(xué)習(xí)動態(tài)不明確。很多學(xué)生認(rèn)為電腦課就是來玩的,不給他們上網(wǎng)他們就不滿意,不愿意學(xué)習(xí)。

  3.逃課的現(xiàn)象很嚴(yán)重,雖然每節(jié)課都點名,但校園沒有明確的'處罰措施,因此逃課現(xiàn)象與日俱增。

  根據(jù)存在的問題,我們首先確立下學(xué)期要做的大方向,從而構(gòu)成下學(xué)期的工作思路。

  1、認(rèn)真貫徹落實《課標(biāo)》安排,為信息技術(shù)等級考試,做到早準(zhǔn)備。

  2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平,加強相互間的聽課交流。

  3、做好平時常規(guī)管理。

  4、在信息技術(shù)方面的大課間活動方面,做足工夫,讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西。

信息技術(shù)教研組述職報告2

  本學(xué)期,我們教研組認(rèn)真落實校園《工作計劃》,全組教師通力合作,立足實際、搞好教學(xué),更新知識、提高素質(zhì),順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作,營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。

  下面我們從兩個方面來總結(jié)這學(xué)期的工作:

  一、我們的付出

  根據(jù)校園的工作計劃,我們在期初就及時制定了信息技術(shù)學(xué)科合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經(jīng)常被各種其他活動所沖擠,但只要有時間,我們總能進行專題性理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研討,并能針對平時教學(xué)中遇到的問題及時交流。

  在實際教學(xué)中,我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī),建立規(guī)范、嚴(yán)格的機房管理制度,并且設(shè)立了多種登記表,做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前,我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備素材、備教法,上課時以學(xué)生為本,針對學(xué)生特點,靈活采用多種教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),取得了良好的教學(xué)效果。

  除了正常的教研教學(xué),我們還組織了攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作、LOGO語言、電子拼裝等多個興趣小組,利用課余時間進行第二課堂活動,豐富學(xué)生的.課余生活,培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新的潛力。

  信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的校園工作要做:電腦設(shè)備的維護、文本資料的錄入、校園網(wǎng)站的建設(shè)、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我們也從不推諉,而總是充分利用一切課余時間及時解決。

  成員少,任務(wù)重,怎一個“忙”字了得

  二、我們的收獲

  一個學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢

  “一份耕耘一份收獲”,這學(xué)期我們教研組同樣是碩果累累。

  對于我們來說,五月就是豐收的季節(jié):在晉江市第六屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽中,游理旺老師指導(dǎo)的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎,陳硯晗還獲得“作品人氣獎”;在晉江市第十屆計算機奧林匹克競賽中,由黃文偉老師率領(lǐng)的我校代表隊雖然以一題之差與團體前三名失之交臂,但他指導(dǎo)的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為校園各帶回了一個三等獎。

  教研組的教師也不甘示弱,我們的參賽作品更是“百花齊放”——在20xx年晉江市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中,教研組三位老師全員參與,游理旺老師的《淺析小學(xué)信息技術(shù)課堂管理問題與解決策略》、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學(xué)初探》兩篇教學(xué)論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動起來》全部榮獲一等獎,并被選送到泉州參賽。

  捷報頻傳,這學(xué)期,我校教師在各級比賽中頻頻獲獎,“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半,因為這些參賽課的課件全部出自我們教研組。

  忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,我們忙,我們累,我們更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,在今后的各種工作中,我們還會做得更多,做得更好!

信息技術(shù)教研組述職報告3

  本期來,我校信息中心工作緊緊圍繞“涪陵區(qū)信息技術(shù)中心工作計劃”及我校年初所制定的信息中心工作計劃。在校園領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高我校教育質(zhì)量為中心,認(rèn)真落實校園有關(guān)教育工作意見,以現(xiàn)有信息中心設(shè)備和校園網(wǎng)為依托,加強內(nèi)部管理,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究與實踐,加大對教師此刻教學(xué)技術(shù)的校本培訓(xùn)力度。本學(xué)期在信息技術(shù)工作中,取得了必須的成績。

  1、立足實際、搞好教學(xué)。

  本學(xué)期全組教師熱愛黨的教育事業(yè),工作勤勤懇懇,刻苦鉆研,群眾備課,真正做到教學(xué)資料、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進度、布置作業(yè)等多方面的一致。適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求,不斷學(xué)習(xí)新知識,結(jié)合課程改革,在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達(dá),能夠成為一個獨特的自我。幫忙學(xué)生檢視和反思自我,明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么;幫忙學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源;幫忙學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動;幫忙學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中用心的心理氛圍;幫忙學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價,并促進評價的內(nèi)在化。

  一、二年級在完成《信息技術(shù)》的教學(xué)同時,滲透了重慶新教材的理念。

  2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是十分正常的,集中學(xué)習(xí)的時間、地點,資料落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),資料針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的`課堂教學(xué)專題性研究。全期教研組的成員每人至少聽課達(dá)20節(jié)次以上,組內(nèi)上公開課5節(jié)次,參加骨干教師賽課活動1節(jié)次,參加青年教師賽3節(jié)次。

  目前申報的中央電教館和和聯(lián)合國兒童基金會合作課題項目《童話世界--聽童話,讀童話,講童話,寫童話,畫童話,評童話》課題正在實施中,可望于20xx年結(jié)題。

  3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  組內(nèi)五位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文。在本期中本教研組多次選派教師參加各級培訓(xùn)工作,參加聯(lián)合國兒童基金會課題培訓(xùn)1期次,參加在涪陵十四中舉行的中小學(xué)信息技術(shù)研討會5人次。

  4、強化了校園網(wǎng)建設(shè),努力提高知名度

  首先,本學(xué)期我們?nèi)娓陌媪诵@的校園網(wǎng)主頁。并能夠比較及時地更新主頁,把校園發(fā)生的大事,把校園的方針戰(zhàn)略放到校園主頁上,使更多的人能及時了解涪陵七校的發(fā)展。

  其次,我們加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理,使得校園網(wǎng)更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。本學(xué)期,我們把加強對教師紀(jì)律管理,把嚴(yán)格控制教師在工作時間上網(wǎng)打游戲作為工作重點來抓,起到了很好的成效。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。

  校園嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,在各年級開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)課教師能認(rèn)真鉆研教材,針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動,不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。他們充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué),課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。校園還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動(本期共開展5個組);另外我們還充分利用校園此刻計算機設(shè)備資源,在午后時間依次安排學(xué)生免費進計算機教室查詢資源、網(wǎng)上交流。

  加強對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課,檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等狀況,促使校園信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

信息技術(shù)教研組述職報告4

  這一學(xué)期以來,信息技術(shù)教研組在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下,努力工作,刻苦鉆研,用心學(xué)習(xí)新知識和新的教育教學(xué)理論,提高教研組素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞校園的中心工作,開展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動,敬業(yè)樂教,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,取得了必須的成績。主要總結(jié)為如下幾個方面:

  一、制定工作計劃

  開學(xué)初,按照校園的統(tǒng)一要求,召開了教研會議,學(xué)習(xí)校園在本學(xué)期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作安排,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了本教研組本學(xué)期的工作計劃。并就第二課堂活動和信息競賽進行了具體的分工:

  ①信息興趣小組由朱文秀老師負(fù)責(zé);

 、陔娔X制作興趣小組由胡文法老師負(fù)責(zé);

 、壅n外輔導(dǎo)小組由張宗平老師負(fù)責(zé);

  各小組自行制定計劃交校園審閱,經(jīng)過教研組老師的努力,也取得了必須的成績。信息組基本上每兩周舉行一次教研組活動,教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。

  二、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)管理工作

  1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)

  備課方面:能按校園要求實行電子備課,電子備課的條理清晰、認(rèn)真細(xì)致,能按要求認(rèn)真完成,還有教師還寫在備課本上,雙重備課。本學(xué)期教研組還正在進行校本網(wǎng)絡(luò)課程的制作工作。

  作業(yè)方面:基本是上機操作隨堂完成。

  聽課方面:教研組教師采取互聽互評的方式,不斷提高自身教學(xué)水平,并在校園提出的“三五X教學(xué)策略”的指導(dǎo)思想下,用心學(xué)習(xí)從其它教研組的教研活動中汲取先進經(jīng)驗。

  2、做好網(wǎng)絡(luò)電教工作

  ①教研組教師共同開發(fā)和組建校本信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站,匯集教學(xué)課件、習(xí)題專集等,供教學(xué)使用,在初二、初三開展試用后,起到很大的作用,方便了教學(xué)。

 、诶^續(xù)完善FTP服務(wù)器和內(nèi)網(wǎng)的`維護工作,實現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來和無紙化辦公,并組織人手對校園外網(wǎng)進行了改版升級,受到校園的贊揚和肯定。

 、圩龊脤W(xué)生機房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護工作,并協(xié)力完成班級、辦公室電腦的維修,保證教學(xué)工作的正常進行。

 、茈娊坦ぷ,雖然該項工作比較繁重,但仍然盡力做好,主要是教室的多媒體維護,日常而繁瑣。

 、輩f(xié)助其他教研組,如英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)等教研組的教師制作和完善課件,取得良好的反響。

  三、積極參與教研教改工作

  教研組內(nèi)教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗,老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高。用心參與教育教研研:定時組織教研組活動,討論教學(xué)方法、研究教材資料;用心撰寫教學(xué)論文、參與綜合實踐活動;并主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動,取得了必須的成績。

  四、積極配合校園,協(xié)助做好各項工作

  由于信息教研組的特殊性,在校園多項活動中都需要信息教研組的參與協(xié)助,并能圓滿完成各項任務(wù)。

  ①協(xié)助教導(dǎo)處完成了臨沭縣一師一優(yōu)課的錄制工作及微課的錄制工作;

 、趨f(xié)助辦公室完成教師繼續(xù)教育信息的錄入。

  努力方向

  1.今后的教育教學(xué)工作中,將加強學(xué)生的思想教育,教育學(xué)生樹立愛教研學(xué)、學(xué)教研學(xué)、用教研學(xué)的思想。提高學(xué)生的教研學(xué)素質(zhì)和探索精神。

  2.加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實驗操作潛力。注意教學(xué)方法的運用,采用形式多樣的教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。

  3.繼續(xù)加強教育教研研的學(xué)習(xí)。注意提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭取更大的成績。

信息技術(shù)教研組述職報告5

  本學(xué)期,我們以校園的工作計劃為中心,在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,并在全體科組教師的共同努力下,我們順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作,營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化。

  一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,從思想上提高認(rèn)識,從行動上逐一落實。

  2.根據(jù)校園的工作計劃和“新課改”精神,組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》,改善教學(xué)觀念、增強課改意識。

  3.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合我們校園的實際狀況有針對性地開展一些教改活動。

  4.組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織潛力,促進研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。

  5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了WindowsServer20xx;Photoshop7.0;DreamweaverMX;FlashMX等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,我們都是利用晚上時間進行培訓(xùn)。

  二、常規(guī)教學(xué)工作

  1.本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,做到每個教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了,我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),每節(jié)課都制作了教學(xué)課件,實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的潛力,也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。

  本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有:詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。

  2.認(rèn)真做好群眾備課。我們科組按照校園要求,群眾備課做到定時、定人、定地點、定資料;做到單元備課“五統(tǒng)一”,課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。

  本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有:高二級、高一級。

  3.用心開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學(xué)水平,增進教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課,做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進步。

  4.本學(xué)期12月5~9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會,麥志媚老師參加上課比賽,麥老師的課得到了聽課老師的好評,并榮獲全國三等獎。

  5.繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中,我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動,為信息技術(shù)教育的'研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗和做法。

  三、青年教師培養(yǎng)

  青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神,而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時間短,教學(xué)經(jīng)歷少,所以他們在教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法,我們要求他們盡量多聽其他教師的課,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,多和他們進行交流。

  我們還根據(jù)校園的計劃安排,進行“一幫一”的活動,要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進行幫忙和指導(dǎo),同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境,讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學(xué)潛力。

  經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練,麥老師在教學(xué)方面進步十分大,她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案,她上的課得到了校園領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評,并多次評為校優(yōu)質(zhì)課,在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。

  四、第二課堂輔導(dǎo)

  我們科組開展了四個第二課堂活動小組:高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。

  開學(xué)初,我們通過自愿報名、問卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來充實信息學(xué)奧賽小組隊伍。

  本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽:第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中,我校同學(xué)取得了十分優(yōu)異的成績,其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中,我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績。

  為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動,提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作潛力,本學(xué)期繼續(xù)利用每一天下午課余時間開放一個電腦室給學(xué)生進行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。

  另外,本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁參加拾芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽,以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報設(shè)計比賽等活動。

  五、繼續(xù)做好輔助教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外,還為我校其他科組老師做了超多的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件,也取得了很好的教學(xué)效果。

  為做好輔助教學(xué)工作,我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學(xué)課件,有時做到凌晨

  一、二點,甚至有時通宵達(dá)旦,第二天還要正常上班工作。

  六、電腦室及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護

  我們科組負(fù)責(zé)維護五個電腦室電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室。,本學(xué)期,我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級,還對語言一室所有電腦進行了重裝系統(tǒng)軟件,在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中,我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進行了徹底的檢查和維護,并對系統(tǒng)進行了全面的設(shè)置和安裝。

信息技術(shù)教研組述職報告6

  時光飛逝,一個學(xué)期又將過去。在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。盡管這個學(xué)期本組教師人員緊張,但透過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力,盡心盡責(zé),為校園完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水,F(xiàn)將這個學(xué)期備課組工作總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  開學(xué)之初,信息組就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備必須信息潛力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,透過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實際狀況,認(rèn)真實施信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)

  二、群眾備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  初一年級這學(xué)期采用了新的教材,新教材與以往的教材相比,有了很大的改革。以往的教材主要教授學(xué)生具體的一些操作,透過反復(fù)聯(lián)系具體的操作步驟來掌握一種軟件的應(yīng)用。教材忽略了素質(zhì)教育,沒有開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的資料都是以任務(wù)完成的形式來開展的。學(xué)生能夠用不同的軟件來到達(dá)課本布置的任務(wù),學(xué)生在選取軟件的時候有了充分的自由,和體現(xiàn)個性的機會。而且,課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成作品,沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單,其實對教師和學(xué)生的'潛力都要求比以前高,為了更好地掌握新教材的教法,到達(dá)的上課效果,這學(xué)期我們備課組每周至少1次群眾備課,平時在電子備課室里,大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。

  針對后進生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題,組內(nèi)教師常和學(xué)生做思想交流,傾聽學(xué)生的心聲,鼓勵學(xué)生做作品,并對做出的作品給予很大的肯定,樹立學(xué)生的自信心。

  三、立足教學(xué)、搞好教研工作

  這個學(xué)期的用心開展備課組活動,每周一次,進行當(dāng)周教學(xué)狀況的小結(jié)以及下周的教學(xué)安排工作,集中學(xué)習(xí)的時間、地點,資料落實,并有記載,資料針對強,且有帶頭中心發(fā)言,用心參加備課組的課堂教學(xué)專題性研究。老師們都很好地完成了教學(xué)常規(guī)工作。在搞好教學(xué)工作的同時,注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用心撰寫教學(xué)論文,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時,響應(yīng)校園的號召,組織了組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽,并推薦歐陽克華老師參加了校園的優(yōu)質(zhì)課比賽。

  四、用心做好校園的其他工作

  1、校園各辦公室電腦的日常維護工作;

  2、校園電子備課室電腦的軟硬件維護工作;

  3、多媒體教室的管理、日常維護工作;

  4、校園教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

  7、校園成績分析系統(tǒng)進行了升級,增加了一些新的功能;

  8、協(xié)助教導(dǎo)處完成了七新生電子檔案建檔工作;

  9、做好校園校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作。

  總之,這個學(xué)期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡自己所能,順利地完成了校園的各項工作;厥滓粚W(xué)期的工作,我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計劃,取得了令人滿意的成績,但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力,在下一個學(xué)期內(nèi)把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。

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