小學教師個人述職報告

　　在不斷進步的時代，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學教師個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學教師個人述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　中午好！

　　工作至今，基本上都擔任班主任工作。雖沒達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學生，像愛自己的孩子一樣愛學生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的'。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心。我想當班主任也有同樣的感覺。對于班級的學生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認識到應該讓他們獨立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點；讓今天的動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。

　　在數(shù)學學科教學中，我既看到了學生智力水平的差異，但也相信學習的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學都能領(lǐng)會，但也會給他們相應的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學得更多更深。

　　都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點，多提寶貴建議。

　　此致

敬禮！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告2

　　我叫xx，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽師范，適應小學各科教學。一轉(zhuǎn)眼，在教育教學崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任，快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學專科畢業(yè)，20xx年9月獲一級教師資格，20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學校擔任班主任及語文教學至今。從走上講臺的第一天起，我就把我的理想獻給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責地愛學校，愛學生，不折不扣地完成學校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導進行述職。

　　一、為人師表，愛崗敬業(yè)

　　師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。

　　27年來，我時刻提醒自己是個老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學習，積極參加學校各項活動，注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠，與人為善，與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學中，我用滿腔的熱情，關(guān)心愛護每一個孩子，真正關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細致、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位，都得到了學校領(lǐng)導、同事、家長的肯定和學生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。

　　由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，成績突出，我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師，20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年，我調(diào)入萸江學校，接手了新的班級011班。此時，萸江學校剛剛創(chuàng)建，很多家長都是沖著我的愛心和教學能力來到這個班級，面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個個有愛心，求上進，在中心校、學校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中，我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員”。

　　二、精心施教，成績突出

　　記得一位名師說過：教師的活是良心的活。我秉著對學生負責的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，讓學生在愉悅中學習、成長。我所任教的語文學科成績次次名列前茅，受到領(lǐng)導、同事、家長及學生的一致好評。 由于我的課堂教學方法靈活多樣，課堂應變能力強，語言富有感染力，注意與學生進行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動了學生的主觀能動性，使學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子，肯定和鼓勵他們學習生活中每一點進步，使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學生改稿，組織011班的學生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導學生參加的省第一屆小學生作文競賽中，吳晶景獲得了省特等獎，封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。

　　活到老學到老，只有多才多藝，才能更好的教學，才能更受學生歡迎。所以，我在教育教學的同時，不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會多種樂器。因我的言傳身教，學生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎，可謂碩果累累。

　　我虛懷若谷，在新課程標準指導下，積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中，虛心向其他同事取經(jīng)學藝，不斷探索提高自己的教育教學水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓班，從中學習了先進的教育教學理念，并用于教學實踐中，取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動，20xx年全縣作文教學比武中獲二等獎，20xx年全縣小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲二等獎，在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學比武一等獎。

　　我樂于參與和奉獻，在學校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學的研討任務(wù)，都獲得一致好評。我謙虛謹慎，積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，使自己的教學能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓，如20xx年—20xx年為期一年的`省級骨干教師培訓，20xx年7月的湖南省中小學班主任培訓，20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學學科教師遠程培訓，受益匪淺。

　　三、傾心教育，愛生如子

　　愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。參加工作以來，我年年當班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠、踏實、細致"的作風要求自己，對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，言傳身教。注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。如：20xx年，我班有一個學生，他的父親突遭不幸，加上一個哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個情況后，馬上在班上發(fā)動學生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領(lǐng)導反映，學校也很重視，對他的家庭進行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個學生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅，學校集體活動表現(xiàn)突出，多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學校作了介紹。

　　四、無私奉獻，幫助青年教師。

　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實習生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子，全心全意輔導她備課、上課，指導她進行班級管理，幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20xx年11月，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎，家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。

　　回顧多年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。

小學教師個人述職報告3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，從我走上教育這個行業(yè)，我始終堅信：只有找到自己與別人的差距，擺正自己的位置，才能認清自我，才能夠找準自己前進的立腳點，否則，就很容易迷失自己，認為有一點進步就很了不起，漸漸地就會自負起來……鑒于我的這種認識，我總是站在低處看自己的優(yōu)點，站到最高處去欣賞別人，自信與自負雖只有一字之差，但過于自信就極容易使自己在不知不覺中走向自負!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我：“亞芬，你不能老是把自己的不足，主動告之天下，別人不會認為你這是自謙，恰恰相反，時間久了，別人會把你當成一個自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告誡是真誠的!在這個日漸浮躁的社會里，人們欣賞的往往是那種很有能力展現(xiàn)自我的人，沒人愿意浪費時間穿透華麗的外衣去考查他的真實性!但我想：自己的人生路，是自己人生的一種體驗，必須自己一步一個腳印的踏踏實實地走，而不是單純的是走給別人看的，別人對自己的評價固然很重要很重要，他可以幫助我們找到不足，而我們卻不能把這當作一種成就來炫耀!鞋子合不合腳，只有自己心里清楚。人，必須要正視自己的優(yōu)點與不足，給自己制訂一個高度，才能有飛躍!如果光陶醉在過去的輝煌里，永遠是停止不前的。人，還都有一個通�。合矚g聽好話，不喜歡聽歹話。所以，就會有一些人就不愿再說歹話，誰都愿意得到別人的喜歡，誰愿意因為別人的進步而去惹別人煩呢?同樣是說話，干嘛不揀好聽的說?所以你聽到的別人的評價有時候是一種違心的恭維�！爸已噪m逆耳”，但他絕對可以使那些愿意進步的人正視自己，把握好自己的航向!所以“真誠最好”，我們不光要真誠對待別人，更應該真誠看待自己!回顧這一學年的工作，我認為這一思想上的提升是我最大的進步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著……雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但我每時每刻都在付出著、收獲著、同時也快樂著、前進著……

　　我嚴格要求自己，認真學習，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行學習，并做好學習筆記。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強、樂于接受學校布置的各項工作，不說是任勞任怨吧，絕對是盡心盡職，我在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　在教育教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。社會、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校，交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那么我們就應該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學生。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生，尤其是后進生。

　　這幾年可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新，在這種新形式、新思路下，我也不斷努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合自己的教學方法。為了調(diào)動學生上課的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學效果，我采取以下措施和方法。

　　1、采取形式多樣的朗讀方式，讓語文教學課堂充滿朗朗的讀書聲。

　　古人云：讀書百遍，其義自現(xiàn)，由此可見讀書“讀”的`重要性。我上課的時候著重于“讀”，但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”，其中學生最喜歡的是“競賽讀”，具體操作是這樣的，我把全班分成4組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在讀的時候，其他組聽，等該組讀完，其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤，錯一處扣10分，然后把這組最后得分記入學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課參與熱情相當高，并能把別人讀錯的地方畫下來，輪到自己讀時相當認真，生怕出錯，事實證明，這種讀的效果是很不錯的。

　　2、掌握課堂提問的藝術(shù)，激烈學生積極思考

　　提問是一門藝術(shù)，在上課時會不斷提問，如果提問太難、太泛、很難激起學生思維的火花，為解決這個問題，我在每節(jié)課前都做好充分準備，把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù)，針對不同的學生提不同的問題。由于問題設(shè)計合理，學生接受起來就比較容易，大大調(diào)動了學生參與的積極性。同時以小組競賽的方式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一小組成員為了給小組爭光，個個積極思考，討論的氣氛十分熱烈。學生上課的積極性高了，上課的效果就自然好了。

　　3、探索研究新方法、新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)

　　語文的工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì)。體著重體現(xiàn)在聽、說、讀寫四個方面，這種能力的提高，單靠語文課堂教學是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。在一個學期中我不斷的開設(shè)了“朗讀競賽”、“演講比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片斷描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅對教學內(nèi)容進行有益補充，更激起學生對語文學科的熱愛，是他們對語文“愛學”、“樂學”。同時他們的語文能力、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了。實踐證明，學生很喜歡這樣的課，這也是我以后需要繼續(xù)探索、努力的方向。

　　4、利用多媒體教學，提高語文教學效果

　　多媒體教學集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到學生的強烈熱愛。

　　總之，在這幾年的教學中，我深深地體會到，語文教學關(guān)鍵是一個“活”，如教學模式的改變、教學手段的更新等等。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到學生們的喜愛和歡迎，更增加了學生對我的信任。

　　柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素�！鄙斫讨赜谘越�。我努力從小事抓起，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學生都不會自覺地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己掃。學生看到后，紛紛跑來幫忙，我就趁機表揚、引導，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任，是大家的光榮。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提

　　帶著愛心去工作，讓學生覺得你真心地在關(guān)心他，縮短了師生間的距離，所以他們犯錯誤時，容易接受你的教育。

　　2、細心、耐心、誠心，這是做好工作的基礎(chǔ)

　　教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

　　3、嚴格要求，措施得力，這是做好班工作的保證

　　嚴是愛，松是害，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我們班制定了班級文明公約，在班上宣讀后，師生一起嚴格遵守。表現(xiàn)好的大力宣傳、表揚，表現(xiàn)差的激烈其下次做好。

　　“捧著一顆心來，不帶走半跟草去”，陶行知先生的真知灼言猶在耳邊，我深知作為人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來屬于自己，作為一名中年教師，我依然要努力進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。

小學教師個人述職報告4

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　日月如梭，時光飛逝，一學期的教育教學工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展；

　　在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；

　　體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；

　　初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；

　　形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；

　　獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　一、思想方面

　　本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)心學生。

　　二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

　　1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

　　備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

　　2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

　�。�1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的.過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。

　　三、精心設(shè)計作業(yè)，認真及時批改

　　布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

　　五、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益

　　在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。

　　六、虛心請教其他老師

　　在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

　　總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；

　　整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；

　　須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！

　　謝謝大家！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告5

各位領(lǐng)導，同志：

　　大家好！

　　本人陳雪參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學工作。作為一個班的語文老師，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教導工作有了以下幾點相識：

　　一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。

　　中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從學生關(guān)切的事尋求最佳教導時機，給學生春風沐浴般的教導。我的學生們和我更加親近了，平日的教導教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教導思想與孩子們的家長主動溝通，使家長的教導更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

　　二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

　　在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式，主動探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，培育學生之間的互動實力，使學生的學問來源不只是老師師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂。以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學習方式。時代的.飛速進步也促使著我們老師在教導工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!我努力學習相關(guān)的學問，并主動應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)慢慢的深化學生們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，主動向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠主動參與講課及評課活動。我始終信任，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

小學教師個人述職報告6

　　一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

　　一、學校少先隊工作。

　　少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成績和效果，得到學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

　　1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據(jù)學校領(lǐng)導的意見，我制定城西小學"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

　　2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練�；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好很多，學校領(lǐng)導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

　　二、學科教學工作。

　　在學科教學工作方面，我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

　　1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的'積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到提高，

　　3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

　　通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到學校的基本要求。

　　在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

小學教師個人述職報告7

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。

　　（一）、思想政治方面

　　想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

　　（二）工作方面

　　1、教學工作

　　我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務(wù)。在教學中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種能力。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的.孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導、家長、學生的肯定和好評。

　　對于學校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

　　在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

　　2、班主任工作

　　在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

　　由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

小學教師個人述職報告8

　　一學年來，作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹×的教育方針，忠誠于×的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能以身作則，主動主動，顧全大局，不計個人得失。

　　在教育教學工作中，始終堅持×的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務(wù)。

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的`各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習；在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，細心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲得學問的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生駕馭基礎(chǔ)學問的基本技能。

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信念，有的學生學習成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。

　　班主任工作方面，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教育學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

小學教師個人述職報告9

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長們：

　　大家好！我是XX小學的XXX，很榮幸能夠站在這里，向大家述職報告。在過去的一年里，我在這個溫馨的校園里度過了許多難忘的時刻，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。接下來，請允許我向大家匯報一下我的工作情況。

　　首先，我要感謝學校領(lǐng)導和同事們對我的信任和支持。在過去的一年里，我努力工作，不斷精進自己的專業(yè)能力，盡職盡責地完成了學校交給的各項任務(wù)。我深知一個老師的責任重大，需要不斷學習和提高自己，才能更好地為學生們服務(wù)。

　　其次，在教學方面，我始終秉承著“以學生為中心”的教育理念，不斷調(diào)整教學方法和手段，努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。在日常的教學實踐中，我注重啟發(fā)式教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力。同時，我也重視學生個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學生的成長和進步，努力激發(fā)他們的.學習熱情，引導他們健康快樂地成長。

　　此外，我還積極參與學校的各項教研活動和培訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。我認為優(yōu)質(zhì)的教育離不開老師的不斷進步，只有不斷更新自己的知識和教育理念，才能更好地適應當下復雜多變的教育環(huán)境，給學生帶來更多的幫助和支持。

　　在班級管理方面，我努力營造和諧秩序的班級氛圍，關(guān)注每一個學生的成長和需求。通過與學生的密切溝通和家長的配合，我努力培養(yǎng)學生的自律意識和團隊合作精神，讓他們在快樂成長的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在班級管理中，我也注重對學生的個性化輔導，幫助他們解決成長過程中遇到的問題，助推他們健康、快樂、全面地發(fā)展。

　　最后，我還要感謝家長們對我的信任和支持。家校合作是學生成長道路上不可或缺的一環(huán)，我將一如既往地和家長們保持密切聯(lián)系，共同努力，為孩子們的成長添磚加瓦。

　　總之，我將繼續(xù)努力，不斷學習，不斷提高自己的教育教學水平，為學校的發(fā)展和學生成長貢獻自己的力量。謝謝大家！

　　以上就是我的個人述職報告，謝謝各位領(lǐng)導和老師們的聆聽。希望在未來的工作中，我能夠得到大家的指導和支持，共同為學校的發(fā)展和學生成長努力奮斗！

小學教師個人述職報告10

　　本學年，我主要從事六（1）班數(shù)學等學科的教學工作，擔任班主任，周課時15節(jié)。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，出色地履行了中小學一級教師職責。

　　一、政治思想方面

　　二、教育教學能力

　　首先，能認真把握教材——把課標、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，可以把握學生的認知水平和能力。重視所學知識的鞏固和新舊知識的銜接，幫助學生學會求知，不斷發(fā)展。第三，尊重學生。重視與學生的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵學生大膽探索，共同提高。所以也得到了學生的尊重。

　　我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓的.同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

　　三、出勤方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績方面

　　由于我的不懈努力，學生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，他們的成績在教委和我們學校組織的歷次考試中都名列前茅。我寫的許多論文獲得了區(qū)級和市級獎項。

小學教師個人述職報告11

　　一、在思想上，摯愛祖國，忠誠黨派，勇攀高峰

　　我積極參與各種學術(shù)研究和培訓項目，認真參加政治學習，致力于提高自己的思想覺悟。每周，我專心致志地學習教師的職業(yè)道德，并因之收獲巨大。我深知，要想教好學生，教師首先必須以身作則，始終做到教書育人，言傳身教，成為學生的榜樣。因此，我的師表形象也擁有了極大的重視和投入。同時，我非常注重對學生的全面培養(yǎng)，在工作中，以積極、主動、勤懇、責任心較強的工作態(tài)度處理日常學校工作，毫不怠慢。而且，不斷學習和提高自己的.思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力，是我的不懈追求。我想，這也助我加速形成了自己的獨特的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

　　為了讓學生受益并成功，是每個教師最高崇高的心愿。作為一名普通的小學數(shù)學教師，我認為教學質(zhì)量就是學校的生命線。特別是在四年級下學期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學段作好鋪墊對于學生來說是至關(guān)重要的，因此這個階段的教育教學任務(wù)依舊是重中之重，即使我不擔任班主任工作，但是我仍然不能有絲毫的疏忽和馬虎。而為了達成這個目標，我從以下幾個方面下了狠功夫：

　　首先，課前我認真仔細地備課，制作課件，并根據(jù)本班學生的特點，對教案進行認真的修改。而且，我布置的作業(yè)力求‘少而精’，以減輕學生負擔的同時提高教學質(zhì)量。其次，我的教學方法是結(jié)合目標不斷探究探索，鼓勵學生大膽提問，營造自主、學生合作、探究、民主平等的學習氛圍等等。再者，我將道德教育滲透到教學中，這樣可以使學生在學好知識的同時愈發(fā)健全地做人、做事，藉此為社會和國家做出更大的貢獻。

　　三、在課余時間，努力自學，勇攀高峰

　　如何發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)，強化教師自身基本功教育已成為我們面臨的挑戰(zhàn)。除了在學校積極地學習理論知識外，我還積極參加各種教師培訓項目。我明白，只有平時不斷學習和積累知識，才能使我們更加靈活地運用于教育教學中。因此，我將保持好的學習心態(tài)和科學的學習方法，繼續(xù)在這條路上勇攀高峰，做一個真正優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

　　在教學中，當然會出現(xiàn)許多不足之處。然而，我將繼續(xù)努力，在未來的教學中不斷查漏補缺，積極學習新理論并與同行探討教育教學方面的研究，以期取得更大的進步。我會刻苦拼搏、不懈奮斗，為我們學校的未來輝煌而努力。

小學教師個人述職報告12

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任、語教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的成功經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育工作教學任務(wù)，現(xiàn)將本學年的'工作情況總結(jié)。

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理，首先要有的干部班子，因此，所在位置我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里高年級的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級所起中其起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還祈注重學生平日良習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，教會學校我還積極組織學生參加學校組織的各項文藝活動。通過師生的齊心協(xié)力，我班的一日常規(guī)進步很大。

　　二、教育、教學工作

　　語、思品教學工作：在教學中，我積極向經(jīng)驗身邊有經(jīng)驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，講課認真參加教研集體備課活動，從各方贏取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語教學方面語言有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學習中，我飛速不斷用上了自己學的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生需要進行教育，發(fā)揮本課程的育人機能。

　　三、個人提高以及取得成績

　　在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖昕同學也在學校美誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的成績。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中所，播撒了希望的科維托娃，破天荒孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

小學教師個人述職報告13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。在思想上努力提高政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏；在教育教學上不斷研究，不斷創(chuàng)新；在文化專業(yè)水平上，不斷充實自己，完善教育教學能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、做一名覺悟高的教師

　　作為一名共青團員，我一直堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。同時在思想上積極要求進步，處處以高標準嚴格要求自己。

　　二、做一名科研型的教師

　　“學高為師，身正為范”，面對不斷更新、變化的社會，我一直要求自己不斷學習，做一名學習型的教師。自1999年首都師范大學數(shù)學教育系畢業(yè)后，又于20xx年考入北京工業(yè)大學的計算機技術(shù)及應用系進行本科學習，用于拓展自身的知識系統(tǒng)，并于x年7月順利取得本科學歷。但我并沒有就此停止學習，現(xiàn)正在北京師范大學進修心理學研究生的課程。同時在日常的.教育教學中認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學片內(nèi)及學校內(nèi)研究課。

　　三、做一個富有愛心的教師

　　沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任職以來，我一直擔任數(shù)學教學和班主任及少先隊輔導員工作。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，連續(xù)兩年獲得區(qū)、校級“先進集體”。

　　四、做一個理念新的教師。

　　新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂。同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者。重視課堂教學中的情感溝通，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。

　　教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

　　五、獲獎情況：

　　xx年xx月：做片小班研究課：《加法交換律》；

　　xx年xx月：做校公開課：《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》；

　　xx年xx月：做校公開課：《循環(huán)小數(shù)》；

　　xx年xx月：做校研究課：《用字母表示數(shù)》并獲三等獎；

　　xx年xx月：論文《數(shù)學作業(yè)中的評價》獲“現(xiàn)代教育理論與實踐論壇”征文一等獎；

　　xx年xx月：論文《寓德育于智育中》獲東城區(qū)“把德育體現(xiàn)于每一學科——德育成功案例”征文比賽三等獎；

　　xx年xx月：論文《應積極理策略提高數(shù)學教學》獲東城區(qū)教育心理學研究會x年度優(yōu)秀論文評選二等獎；

　　xx—xx學年度所帶班級連續(xù)兩年獲“區(qū)優(yōu)秀班集體”稱號；x年x月：北京市第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽四年級組指導三等獎。

　　我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感。我將立足本職工作，努力實現(xiàn)自己的誓言：做一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　以上是我任職以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件申報小學高級教師職務(wù)。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告14

尊敬的領(lǐng)導：

　　本年度，本人認真履行教師職責，努力完成學校下達的任務(wù)，下面從德能勤績等方面進行考核。

　　1、政治立場堅定，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。

　　2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

　�。�1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。

　�。�2）治學嚴謹，精心育人。

　　（3）熱愛學生，誨人不倦。

　�。�4）以身作則，為人師表。

　�。�5）銳意進取，勇于創(chuàng)新。

　�。�6）嚴已寬人，團結(jié)協(xié)作。

　　3、遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。

　　4、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)。

　　5、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。

　　6、與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。

　　7、具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。

　　8、有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

　　9、具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。

　　10、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。

　　11、關(guān)愛學生，面向全體學生，注重學生的'全面發(fā)展，有強烈的服務(wù)意識。

　　12、嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

　　13、認真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

　　14、認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務(wù)。

　　15、工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿意。

此致

敬禮！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告15

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。對于剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn)，同時也面著臨很大的壓力。面對學校的安排，我沒有怨言，面對這樣的班級現(xiàn)狀，我感到頭疼，但是并沒有因此而灰心喪氣，放任不管。我始終相信，學生的基礎(chǔ)再差，習慣再壞，只要我辛勤耕耘，用心耕耘，就一定會有所收獲的。

　　我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己�，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進

　　具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，遵守《教師法》。認真參加政治學習，學習了《新義務(wù)教育法》，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，1精品文檔

　　以身作則、為人師表。

　　二、在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學中，圍繞教學大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點，認真寫好教案，備好每一節(jié)課。教學時，竭力激發(fā)學生學習語文的興趣，使他們愛上語文課，愛讀語文，提高課堂效率，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。課后認真細致地批改作業(yè)，做到二次甚至三次批改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)整教學計劃和策略。

　　在黑板報一角開辟“每周一詩”，要求學生每周積累一首古詩，增加文學積淀；每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞，培養(yǎng)學生聽說能力，鍛煉膽量；每周堅持積累20句的好詞好句。鼓勵學生多看書，多作文。只要學生有作品上交，無論多忙我都詳細批改，并進行面批并給予極大肯定。還在班級開展了一次詩歌交流會，學生的寫詩興趣得到極大激勵。設(shè)置班級日記本，讓學生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫，鍛煉學生的寫作能力。

　　在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個學期都有提升。

　　三、加強對班干部的教育和培養(yǎng)

　　定期召開班委會，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，使班級的工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。加強衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項，禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步。得到任課教師的廣泛好評。高度重視安全教育。設(shè)置“安全教育專欄”，每天都利用一點時間進行安全常識教育，使“安全”牢牢地刻在學生心中，學生的安全防范意識有了顯著加強。營造良好的.班級文化。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。

　　根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設(shè)置了班級日記，每個學生輪流寫，自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。注重與家長的聯(lián)系。召開兩次家長會，和家長互相交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態(tài)，更有針對性地對學生進行教育。組織學生參加社會活動。積極響應學校號召，組織學生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。

　　教育教學工作中，能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。參加了高等教育本科段自學考試，14門課程已通過12門課程的考核。一學年以來，我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評，并擬在《xxxx教育》上予以發(fā)表。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教3精品文檔

　　育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好本職工作。

述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

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