年級組長述職報告【集合15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的年級組長述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級組長述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　我是xx小學(xué)的學(xué)科年級組長，今天我給大家做個人20xx度的考核述職報告。

　　一、工作情況回顧

　　20xx年，我作為學(xué)科年級組長，一直致力于推進該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)。具體來說，我在以下幾個方面做出了努力：

　　1、課程建設(shè)

　　針對新課程改革的要求，我精心準備了一系列的課程與教案，并參與了學(xué)科的年度教學(xué)計劃安排。在教材的選擇與使用方面，我也做了深入考慮，確保每個課時都能產(chǎn)生良好的教育效果。

　　2、教師培訓(xùn)

　　我參與了學(xué)科的教育培訓(xùn)活動，并與學(xué)校其他年級組的組長以及學(xué)科教師展開了交流與討論。在培育新教師方面，我也給予了不少指導(dǎo)方向，助其盡快適應(yīng)工作。

　　3、評教與評學(xué)

　　我積極參與了學(xué)科的評教工作，定期檢查教師的教學(xué)進度并做出科學(xué)評價。同時，我也鼓勵學(xué)生評價自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們建立科學(xué)的自我評價體系。

　　二、存在的不足

　　在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如：

　　1、對學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控不夠嚴格，存在一定難度。

　　2、在教師培訓(xùn)方面，需要更多的時間和精力，才能達到更好的效果。

　　以上兩點，是我在工作中需要繼續(xù)努力的方向。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多關(guān)注，在未來的工作中給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　三、工作計劃

　　為了進一步提高我的工作質(zhì)量，我將在接下來的日子里做出以下的計劃：

　　1、健全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控體系，加強“雙師課堂”的'建設(shè)和推廣，努力提高教學(xué)效果。

　　2、繼續(xù)參加教育培訓(xùn)、吸取外部經(jīng)驗，同時向?qū)W科組內(nèi)的其他老師發(fā)起培訓(xùn)計劃，提升整個團隊的素質(zhì)。 3、開展學(xué)科“教研周”及其他交流活動，讓老師們進行深入交流，分享教育教學(xué)資源與經(jīng)驗。

　　以上計劃都是我未來將要加強的工作方向，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)注。我會繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量！

年級組長述職報告2

　　本學(xué)期，一年級組全體教師認真貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�、文化立校、質(zhì)量強校、特色興�！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項工作。在工作中我們始終堅持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、鞠躬盡瘁樂奉獻

　　一年級組共有教師20名，其中任課教師17名，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名，在年級組領(lǐng)導(dǎo)工會　　我們一年級組有六位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

　　一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎。這個學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級組長的xx老師，由于x老師是一年級數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙。x老師每一次外出，xx老師、xx老師就主動與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓x老師安心在外上課。

　　二班xx老師工作負責(zé)，家中兩個孩子都得她操心，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的學(xué)生達成一片，他的教育教學(xué)理念新，所教班級學(xué)生成績在年級中常常名列前茅，他多次學(xué)校安排的公開課，但班級工作仍然開展地井然有序。

　　三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任，他盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生、年級老師服務(wù)，每一次年級、學(xué)校舉行活動，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言。

　　四班xx老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇，但，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標榜，今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)�來歡聲笑語，年級部下達的各項工作都能積極、高質(zhì)量完成。走進她的班級就如同走進了一個溫馨的家，在她的精心設(shè)計下，班級布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識，在x老師的努力下孩子進步很大，同時孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動。

　　五班xx老師身為班主任，時時處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系，對孩子問暖問寒，學(xué)生有心事，他及時找學(xué)生溝通交流。班上一位女生被高年級智障女生打了，x老師多次與家長溝通交流，使得學(xué)生家長的激動心情得意平復(fù)，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個關(guān)心小組，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在x老師的關(guān)心愛護之下找到了久違的歡聲笑語。

　　六班xx老師是雙語班班主任，這個學(xué)期剛接手新班主任，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解，他積極與學(xué)生家長進行溝通，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的`第一手資料。每天上完課，他都親切和藹地與學(xué)生交流、談心，逐步地深入了解班級每一個學(xué)生，在很短的時間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課，他的班級里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個學(xué)期孩子們的進步有目共睹，她的認真與細心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，得到了班級家長的肯定與贊揚。

　　一年級組的六位班主任個個盡心盡職，工作積極。年級其他科任老師也認真負責(zé)，樂于奉獻。xx及新來的xx老師雖然工作都非常忙，但只要年級組開展活動，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎。xx、xx老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時間來給差生補課，年級組舉行活動，她們積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)給年級組的工作開展帶來了活力、動力。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，一年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。

　　二、團結(jié)互助顯和諧

　　一年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本著學(xué)�！瓣P(guān)愛學(xué)生、走進心靈、激勵進步、共享快樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個團結(jié)、和諧的集體。

　　三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

　　回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個學(xué)期又是一個新的起點，一個充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。

年級組長述職報告3

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　上午好!

　　花開花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：

　　一、不斷端正自己的`工作態(tài)度

　　1、帶頭實干。

　　一年來我始終堅持早來晚走，周六周日沒休息過，堅持做到有學(xué)生在就有我在，教室中、操場上、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我，無論有多么難挨，我都堅持著，甘苦自知。

　　2、嚴以律已。

　　要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校、部門的形象。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　3、真誠待人。

　　在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

　　一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二年級開學(xué)至今，李主任、張主任我們?nèi)�人精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一。我始終把團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績定為內(nèi)在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結(jié)年級全體教師，共同為實現(xiàn)這一目標不懈努力。

年級組長述職報告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！我是XX年級的年級組長，今天非常榮幸能有機會向大家匯報我們年級在過去一年的工作情況。在過去的一年里，我們年級組團結(jié)合作，積極創(chuàng)新，努力推動年級工作取得了一定的成績。接下來，請允許我從以下幾個方面進行述職報告。

　　一、團隊建設(shè)

　　作為年級組長，我始終堅持“團結(jié)協(xié)作、互助互勉”的理念，帶領(lǐng)全體老師形成了一個和諧向上的團隊。通過定期召開年級組會議，我與老師們分享教學(xué)經(jīng)驗，交流工作心得，共同探討年級的管理與教學(xué)問題，促進了教師之間的交流與合作。同時，我也積極組織各種形式的教研活動，提升了老師們的教學(xué)水平，增強了團隊凝聚力。

　　二、學(xué)生成績提升

　　在學(xué)生成績方面，我們年級堅持因材施教，因?qū)W因班施教，因人因時施教，通過對學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)與關(guān)懷，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的`問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成績整體呈現(xiàn)出良好的提升趨勢。同時，我們還注重學(xué)科知識與素質(zhì)教育相結(jié)合，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，取得了令人滿意的成果。

　　三、學(xué)校文化建設(shè)

　　我們年級積極響應(yīng)學(xué)校的各項文化活動，組織策劃了豐富多彩的校園文化生活，包括主題班會、文藝匯演、讀書分享會等，增強了學(xué)生的文化自信心，豐富了校園文化氛圍，也增進了師生之間的感情交流。

　　四、家校合作

　　作為年級組長，我十分重視與家長的溝通與合作。我們積極組織家長會，及時向家長反映學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和生活情況，協(xié)調(diào)家長關(guān)心學(xué)生的成長，促進了家校合作的深入發(fā)展，形成了濃厚的育人氛圍。

　　五、存在的問題與改進建議

　　在工作中，我們也面臨一些問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、家長對學(xué)生學(xué)業(yè)要求過高等。針對這些問題，我認為需要進一步加強與家長的溝通，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃，并加強學(xué)生心理健康教育，從根本上解決問題的產(chǎn)生。同時，我也希望學(xué)校能夠增加教學(xué)設(shè)備投入，提升教學(xué)條件，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　總結(jié)以上工作，我深感工作中成績的取得離不開各位老師的大力支持，在此表示衷心的感謝。同時，我也意識到還存在許多不足之處，希望在接下來的工作中，能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助，帶領(lǐng)全年級教師攻堅克難，努力創(chuàng)造更好的教學(xué)成績和校園文化氛圍。

　　最后，謹代表年級組，向全校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以最誠摯的敬意，愿我們攜手并肩，共同努力，共同奮進，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量！

　　謝謝大家！

年級組長述職報告5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們：

　　我感到十分榮幸，能夠擔(dān)任小學(xué)年級組長一職。一年時間過得非�？�，許多事情已經(jīng)完成，許多事情還需繼續(xù)努力。

　　在過去的一年中，我們在團隊協(xié)作下成功地實施了許多計劃，包括：在保障學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時開展了多項文化、藝術(shù)、社會活動，如文藝比賽、《小小接班人》欄目、家長會等，許多家長和學(xué)生對我們年級的'用戶體驗都給予了高度評價。我們團隊注重謙虛和韌性，秉持“尊重、理解和信任”的態(tài)度，不斷改進工作，提高團隊協(xié)作和學(xué)生管理質(zhì)量。

　　當(dāng)然，我們團隊在許多方面還需要提高，大自然是我們的好老師，下一年，我們要“積極研究團隊、不斷思考及時反思我們的教育教學(xué)工作，及時調(diào)整方案、研究我們的工作方式和方法，實現(xiàn)更高水平的團隊工作”。

　　最后，我想表達的是，感謝大家支持我，仍需幫助你們在下一年中為我們年級送去更好的工作成果。

　　謝謝。

年級組長述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

　　我很榮幸在這朝氣蓬勃的年級中擔(dān)任年級組長一職，這是我獲得的非常寶貴的機會，也是一份重大的責(zé)任。 在新的一年里，我非常感謝大家給我的幫助和支持，使我能夠更好地進行工作�，F(xiàn)在我報告一下年終述職：

　　一年來我在組長的工作中較突出的就是：

　　1. 定期組織各項會議，傳達學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的指示，明確年級各項工作計劃，落實到位，為學(xué)生樹立了一個優(yōu)良的教育品牌。

　　2. 堅持以學(xué)生為本，踐行教育理念，積極探索教育教學(xué)的反思工作法。探索性的方案頒發(fā)，形成了現(xiàn)有的"紅旗班","綠旗班"等等班級榮譽標志，營造了一個高度進取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提升了教育教學(xué)品質(zhì)，樹立了優(yōu)良的班級文化。

　　3. 安排活動、督促工作，把班級工作做得有條不紊、有序有力，都做得十分到位和全面，從而順利地完成了各項任務(wù)。

　　4. 注重年度總結(jié)，不斷探究班級數(shù)量和質(zhì)量之間的`關(guān)系。指導(dǎo)教師與學(xué)生建立起親密的互動關(guān)系，使學(xué)生積極性得到了很好的激發(fā)。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。如方案讀取、激活問題；班級管理工作需要更精細、更有創(chuàng)意；班級教育教學(xué)活動策劃個別項還能更完整。如此等等，這些不足將是我的工作重心和方向。

　　最后是個人承諾：本人將把學(xué)習(xí)視作一條長期的道路，力求更新教育教學(xué)的思想方法；班級管理工作要更多個性和創(chuàng)意，以強化整個班級的凝聚力和向心力；班級教育教學(xué)活動策劃要更加有序和完善。目標是：在今年把自己做好、把年級做好。孩子們才會夸夸其談，家長們才會感到安心滿意，領(lǐng)導(dǎo)們才會更信任我們的工作。

　　謝謝！

年級組長述職報告7

　　20xx年述職報告 人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝。的確，當(dāng)時間正在進行時，我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的，看似忙忙碌碌，踏踏實實的走過來，可當(dāng)新年來臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級部主任及小一班的班主任，接下來我也就這兩個職位分別做以下總結(jié)：

　　一、級部工作

　　在書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認真制定小班級部教學(xué)計劃，安全計劃，周計劃等，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本級部的老師進行資料檢查，收集，與各老師進行教學(xué)等方面的切磋。

　　在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點經(jīng)驗和大家一起分享：

　　1、學(xué)會換位思考，學(xué)會替別人著想

　　在和同事相處時經(jīng)常換位思考，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”的聽評課活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認真鉆研，幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。

　　2、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

　　雖然級部主任是一組之長，但我不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：之前為了不讓小班機動人員有居無定所之感我們一起討論人員的合理的分配；在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好。春節(jié)臨近有老師想提前回家，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來順心順手。

　　3、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

　　平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時我也會主動為她們分憂。作為一組之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。當(dāng)然我有事或較忙的時候他們也會義不容辭的幫助我，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時間去做的時候，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨。小二班陳老師請假后，石老師主動接替班級工作，并且每次大活動石老師總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助我們統(tǒng)籌每一個環(huán)節(jié)。在我因有事沒有去開例會沒有接到上級工作安排的時候，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老

　　師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒有跟她們說一聲謝謝，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時也為小班級部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力” 所感動，確實團結(jié)就是力量！我相信不久的將來大家會看到一個以愛圍繞，互幫互助的別樣小班。

　　二、作為班主任

　　1、教育教學(xué)：

　�。�1）、我的變化

　　一下子從帶大班過度到帶小班，對于一個從未帶過小班幼兒的我來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的`到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著�？粗�27名幼兒在�。�1）班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

　�。�2）、我的態(tài)度

　　印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃�就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我熱愛并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格較孤僻不愛說話，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)，現(xiàn)在他們都已經(jīng)深深愛上了幼兒園，離不開幼兒園了，xxx和xxx已經(jīng)連續(xù)三個月全勤，并且xxx，xxx，xxx3個小朋友2月份也沒有休園。除此之外對于活潑開朗能力較強的xxx，xxx，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后，又讓他們自主選擇一個能力較弱的幼兒給予幫助，現(xiàn)在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動給其幫助。

　�。�3）、我的日�；顒�

　　在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來，認真制定班級計劃、周計劃等等，認真進行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“火災(zāi)，地震逃生演習(xí)”、“一周年園慶”、 中秋月餅品嘗會、“慶圣誕· 迎元旦”親子活動等等，每一個活動，我都精心地計劃和準備，都取得了較好的效果。

　　2、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，于是我嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到。一學(xué)期來我班無一例安全事故發(fā)生。

　　3、保育工作

　　在日常生活中進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

　　4、家長工作方面

　　平時認真制填寫幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網(wǎng)絡(luò)，既可以讓平臺內(nèi)所有人及時得到最新的幼兒園活動，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長了解幼兒在園的的情況，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長，得到了家長的好評。

　　一學(xué)期來，班級工作也較順利地結(jié)束了。念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，今天，我們歡聚一堂；今天，我們心潮澎湃；今天，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園。

年級組長述職報告8

　　我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的職責(zé)心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務(wù)，促進學(xué)校工作的順利開展�，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

　　一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

　　1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學(xué)效果。

　　2、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況，透過召開各類型學(xué)生會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

　　3、期中考試后，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。

　　二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

　　1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

　　2、搞好班級文化建設(shè)，各班都進行了班級美化建設(shè)，黑板報有專人負責(zé)，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

　　3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學(xué)伊始進行短期的軍訓(xùn)，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學(xué)生團結(jié)合作，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐潛力，教導(dǎo)他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

　　4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

　　三、架起與家長的溝通橋梁。

　　要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師用心配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時透過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的推薦，對課任教師的推薦，及時改善我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。

　　四、存在問題。

　　1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。

　　2、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多。

　　3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

　　4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

　　5、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一，教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在職責(zé)心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠遠不夠。

　　五、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

　　1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

　　2。提高管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

　　3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

　　4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

　　6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生職責(zé)制，規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。

　　7、校園文化建設(shè)進一步上檔次，提高品位。

　　總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結(jié)，不點進步爭取有更大進步。

年級組長述職報告9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

　　本人李功，XX年8月參加工作，XX年10月取得二級教師資格。

　　現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

　　任教6年來，我一直擔(dān)任平均5個班的體育教學(xué)任務(wù)，XX年至XX年擔(dān)任一個大循環(huán)的班主任和體育教學(xué)工作，此后連續(xù)4年一直留任九年級。擔(dān)任實際班主任4年，先后擔(dān)任大力主任、懷梁主任助理工作2年，在擔(dān)任班主任期間獲得4次校優(yōu)秀班主任稱號。XX年市優(yōu)質(zhì)課“一等獎”的成績，市科技教育先進個人，“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”省級先進個人，XX年、XX年兩年年度考核優(yōu)秀。XX年度獲市體衛(wèi)藝先進個人。

　　剛畢業(yè)的本屆初三，本人作為九年級體育備課組長在組內(nèi)所有老師的共同努力下，中考體育取得將近39分的.成績，達到近幾年學(xué)校的最好成績。

　　輔導(dǎo)學(xué)生方面：我協(xié)同體育組的多位老師的指導(dǎo)校乒乓球訓(xùn)練，所帶乒乓球隊多次獲得連云港市乒乓球比賽團體總分前三名；

　　教科研方面：本人發(fā)表省級刊物兩篇，省級獲獎2篇。獲市級一等獎一篇，二等獎兩篇，參與一個省級課題和一個市級課題，主持市級個人課題暫未結(jié)題。

　　在短短六年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及自己的不斷努力下，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致好評。但這些都只是過去，未來的路還很長，在此，懇請所有老師投我一票，我將用我的才智和勤奮為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻青春，為自我的夢想迸發(fā)激情。

年級組長述職報告10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！我是XX學(xué)校XX年級的年級組長，很榮幸能夠在此向大家述職報告。在過去的一年里，我們年級團隊兢兢業(yè)業(yè)、辛勤付出，取得了一定的成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在此，我將向大家匯報我們工作的主要情況，并請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

　　一、年級工作總體回顧

　　在過去的一年里，我們年級團隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，緊密團結(jié)協(xié)作，積極開展各項工作。我們以“關(guān)愛、協(xié)作、進步”為主題，注重學(xué)生成長的全面發(fā)展，努力營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力做好學(xué)生成長歷程的引導(dǎo)和服務(wù)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：我們針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，制定了個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，開展了多元化的教學(xué)活動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。

　　2、班級管理：加強班主任工作力度，建立健全班級管理制度，促進教師家長之間的密切合作，形成了良好的班級管理氛圍。

　　三、思想政治工作

　　1、思想引導(dǎo)：針對學(xué)生的思想特點，我們組織了形式多樣的`思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　2、德育實踐：組織學(xué)生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神，為學(xué)生成長積累了豐富的社會經(jīng)驗。

　　四、心理健康教育

　　在心理健康教育方面，我們注重學(xué)生心理健康問題的研究和解決，加強了心理健康教育課程的開展，建立了學(xué)生心理健康檔案，開展了相關(guān)調(diào)查和分析，為學(xué)生提供了更加全面的心理健康服務(wù)。

　　五、家校合作

　　我們積極開展家長學(xué)校互動交流活動，邀請家長參與學(xué)�；顒�，增進了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作，形成了齊抓共管的辦學(xué)合力。

　　六、存在的問題和下一步工作打算

　　在工作中，我們也遇到了一些問題，例如學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、家長參與度不夠等。在下一步的工作中，我們將進一步加強個性化教學(xué)，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，完善學(xué)生心理健康服務(wù)，為學(xué)生成長營造更好的環(huán)境。

　　綜上所述，過去一年，我們年級團隊努力工作，取得了一定的成績，也認識到了存在的問題和不足。在新的一年，我們將繼續(xù)努力，不斷改進，為學(xué)生的成長健康發(fā)展而努力奮斗！

　　最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們工作的支持和指導(dǎo)，也希望大家能夠繼續(xù)給予我們更多的關(guān)心和幫助，讓我們一起攜手努力，為學(xué)生的未來成長而努力奮斗！

　　謝謝大家！

年級組長述職報告11

　　一年來，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿意的成績，現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié)。

　　一、學(xué)生管理方面

　　1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，從軍訓(xùn)開始，從語言禮貌、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做，并認真檢查，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正。這樣，為進入高二打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開學(xué)，各班成立了班委、團支部，同時充分發(fā)動學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會和禮貌的成員，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的.模范帶頭作用，真正到達了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

　　3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣，要求他們“講禮貌話，做禮貌事，成為禮貌學(xué)生”。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強化。并充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進行思想教育。在全年級構(gòu)成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用。

　　4、加強學(xué)生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想，經(jīng)常性地對學(xué)生進行交通安全、就餐安全、乘車安全、住宿安全、購物安全，用水、用電安全等教育。認真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生，努力打造安全年級。

　　5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅持分管主任親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改推薦，，到達全年級一盤齊。

　　6、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律、衛(wèi)生、課間操、儀表等進行全面檢查，并將檢查結(jié)果量化積分。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進行“班級”評比，并在校公示欄進行公示，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情�！鞍嗉墶钡脑u選酷果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。

　　二、教師管理方面

　　1、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實不放松。

　　常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奮，更需要自覺。凡成績不理想的，絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問題。備課要充分，上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽課，老教師多指導(dǎo)，聽課后及時組織教師說課、評課。定期組織學(xué)生對教師的常規(guī)教學(xué)狀況進行評測調(diào)查，評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師。

　　2、強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手。

　　3、充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍。

　　4、每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會，會上，表揚教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。

　　5、堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

　　6、充分發(fā)揮班主任作用，堅持每周例會制度，總結(jié)交流，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，取長補短，相互提高。

　　7、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動，豐富教師業(yè)余生活。

　　總之，透過一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績，但還是覺得存在不少問題，我們將在高二年級學(xué)生進行分科后，進一步強化教師的質(zhì)量意識，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使年級工作再上新臺階。

年級組長述職報告12

　　時光匆匆，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們一年級組七位老師任勞任怨，踏踏實實，一絲不茍，使我們這學(xué)期的工作圓滿順利地完成了。回首往事，老師們的努力，老師們的辛勤，歷歷在目。

　　本學(xué)期我們重新回到起點，迎來了一年級的新生，開始了新一輪的教育教學(xué)工作。雖然本學(xué)期工作繁重、瑣碎，但是由于組內(nèi)全體老師的勤奮付出，團結(jié)協(xié)作，使得我們辦公室能夠順利完成本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步，現(xiàn)對本學(xué)期室長工作總結(jié)如下：

　　一、認真完成學(xué)校的各項任務(wù)

　　作為一名室長每周一第一節(jié)課務(wù)必參加學(xué)校的會議，做好學(xué)校的上傳下達工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。同時，組織本室成員參加校級會議；做好辦公室衛(wèi)生、安全工作；完成各處室下發(fā)上交資料的工作；參加文明辦公室評比，做好辦公室文化建設(shè)，協(xié)助校辦公室做好教師集體生日工作；我還帶領(lǐng)組內(nèi)成員不管哪一學(xué)科，都要本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較順利的完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。全組教師做到了齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，做到教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、發(fā)揚奉獻精神。

　　二、團結(jié)互助，和諧共處

　　我們一年級全體教師遇事都是協(xié)同統(tǒng)一要求，積極營造良好工作氛圍，協(xié)助學(xué)校完成各項工作。

　　我們一年級組共有7名老師。其中有思維活躍、永遠也使不完勁的徐靜嫻老師，有年輕、有干勁的何天豆老師，有經(jīng)驗豐富、充滿智慧的郭晶老師老師，有熱情、有活力的馬麗新老師，還有細心、內(nèi)秀的陳穎和楊爽老師，我們大家在一起組成了一個幸福、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中每個人發(fā)揮著自己的光和熱，既溫暖自己又照亮別人。一年級組教師是一個團結(jié)的集體，我們所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助、榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎力支持，竭力配合。例如：正是因為有這樣融洽的氛圍，我們才能獨立完成了“一年級百天禮”這樣大型的年級活動，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及與會所有家長的肯定。辦公室的老師們都是一心撲在工作上，一心撲在學(xué)生身上，我們的辦公室里顯得既溫馨又充滿文化氛圍，

　　三、辛勤耕耘收獲喜悅

　　一年級的孩子天真可愛，卻又無知惱人，老師需要反復(fù)、耐心地對他們進行教育引導(dǎo)，時時刻刻需要陪伴他們，提醒他們，一刻不得松懈。本學(xué)期，我們一年級組的班主任老師每天七點十分準時進班，中午十二點半準時開始辦公，下班后也經(jīng)常有教師加班的身影。課間都是泡在班級，引導(dǎo)、管理孩子的'課間活動情況，將安全隱患杜絕。另外，本學(xué)期一年級的學(xué)生活動比較多，如開學(xué)的入學(xué)課程，運動會上的隊列比賽，每月的百星儒雅少年以及榜樣班級評選等，我們年級組本著團結(jié)一致的態(tài)度，在班主任老師的高度重視、認真訓(xùn)練下，各班都取得了較好的表現(xiàn)，學(xué)生的進步較大，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。另外，我們一年級的老師對待工作十分主動，具有較強的吃苦精神，經(jīng)常主動犧牲午休、放學(xué)后的時間批改試卷，輔導(dǎo)學(xué)生，打掃班級衛(wèi)生，把班級當(dāng)做自己的家一樣。在我們的辛勤耕耘下，一年級的小朋友很快適應(yīng)了學(xué)校生活，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各項活動，尤其在科技制作以及繪畫�；盏日骷�活動中，學(xué)生的表現(xiàn)突出，許多學(xué)生的作品獲得校級的獎項以及各科教師的認可。

　　回首這學(xué)期的工作，心中感慨萬千。精誠合作、認真求索、腳踏實地，我們一步一個腳印，沿著我們夢想的軌跡，不斷前進！就像我們一年級百天活動中種在孩子們心中的那句話一樣：向著明亮那方……

年級組長述職報告13

　　一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨……因為通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)進修、研討，老師們對課程改革有了更深層的理解，教育教學(xué)理論也有了更進一步的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一．勤學(xué)專業(yè)，以干克難

　　我們教研組成員在扎扎實實地學(xué)習(xí)了學(xué)校xxxx年工作思路的基礎(chǔ)上展開討論了如何更好地進行專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等教研組文化建設(shè)，制訂了本教研組的`工作安排。同時在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》及其它理論的基礎(chǔ)上，組織了教研組成員進行了認真的討論，確定了本教研組的研究主題為《在對比研讀中對比教學(xué)》。教研組成員積極尋找學(xué)習(xí)機會。xxxx年12月份，趙國明、金瑩、 凌燕 老師參加了與上虞瀝東小學(xué)的.教學(xué)結(jié)對活動，組內(nèi)的數(shù)學(xué)老師都參與了家長開放日的展示活動，獲得家長們的一致好評。不僅如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文，研究課題，本學(xué)期有兩名老師還主持了市級數(shù)學(xué)教學(xué)講座。

　　二．組內(nèi)合作，實干為先

　　我們在組內(nèi)加強了同伴互助，開展合作教學(xué)，使組內(nèi)具有不同智慧、水平、知識結(jié)構(gòu)、認識風(fēng)格的成員互相啟發(fā)、互相補充，實現(xiàn)思維智慧上的交流與碰撞，從而達到一種“默契”，形成了巨大合力。所以在教學(xué)中，老師們都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提 高 老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。一學(xué)期以來，我們累計聽課及講座160余節(jié)次，每次聽課后都寫好聽課隨筆或反思，以待課后交流。本學(xué)期我們共開出5節(jié)開放課，其中1節(jié)市級“教學(xué)改進”主題匯報、2節(jié)市級教學(xué)講座、1節(jié)校區(qū)間異構(gòu)課、4節(jié)校內(nèi)公開課。每次課后都進行扎實有效地說課、評課活動，并在BBS上進行討論研究。組內(nèi)成員還經(jīng)常幫助新教師備好詳案，指導(dǎo)新教師在課后進行反思。在通訊發(fā)布方面，平均每月都有至少兩次教研活動及時公布到網(wǎng)絡(luò)與大家分享。

　　三．教后善思，改進實干

　　我們提倡教研組成員每課上完后教后反思，每月 向同組 老師拋一個反思話題。提倡大家在教研博客上記錄這些反思，進行網(wǎng)絡(luò)上的二次教研，并在這些反思中提升自己的理論水平，撰寫教學(xué)論文。此外，金瑩、 凌燕 老師還堅持寫學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與教學(xué)反思、寄語，讓家長能及時了解學(xué)生數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)并進行交流。不僅如此，我們還引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進行反思。如單其宏、陶偉鋼、 金瑩 老師的“數(shù)學(xué)知識整理”活動，在班級博客上分專題進行填空、選擇、應(yīng)用等知識分類整理，幫助學(xué)生梳理知識，進行錯題總結(jié)，數(shù)學(xué)知識整理活動，讓孩子們一起享受網(wǎng)絡(luò)知識大餐。 王林紅 老師、 馮松青 老師 和金瑩 老師要求學(xué)生編寫錯題集及獨立作業(yè)分析，使學(xué)生在反思中進步。

年級組長述職報告14

　　今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張，更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我，感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣，全部的心力即將得到釋放！

　　可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡，但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起，我的心就沒有平靜過，糾結(jié)著，矛盾著，甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。進入這個學(xué)校，我的理想就是當(dāng)好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操，可是還有檢查任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了，而我還在開會，這時候我的'心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人，每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限，我牽掛著孩子，擔(dān)心著接待是不是能達到標準，我不一一檢查過之后我不放心，可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經(jīng)驗，我真是著急�。∷�以，很快我就寫了辭職書，一直在等待機會，積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的！我反復(fù)想了很久，我下了一個決心：既然這個學(xué)期學(xué)校人手如此緊張，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù)，說臨危受命有些夸大，但臨時受命是事實，這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險的，所以這得是多么大的信任��！我必須說服自己，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來！這個學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任！

　　那之后，我就天天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn)，就兩個字：堅持！就兩個字：信任！靠著兩個關(guān)鍵詞，我到了今天�？涩F(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作，我真的想不起該說些什么。我很慚愧，我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃，我所做的只是上傳下達而已，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已，如果說哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒有深謀遠慮，只會小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象，課間秩序更是離學(xué)校的標準距離很遠。

　　所以，怎么想，我的年級管理工作是不稱職的，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情！我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任！我已經(jīng)有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神。

　　說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況�？赡艽蠹也幌嘈牛�我們年級組的述職過程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面。不是因為苦，不是因為累，而是因為情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現(xiàn)有一條短信，打開一看是亞男的，內(nèi)容是這樣的：“老姚，自從你擔(dān)任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒有說我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大，其實你是咱組最辛苦的，打心里感謝你！打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細心，有些話見了你說不出來，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵！不怕大家笑話，看完這條短信，我流著眼淚笑了！我總算沒有讓同事們對我失望！

　　最后我想說謝謝，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作，許多我都沒有做好，主任們甚至為我分擔(dān)了很多，讓您著急了！對不起！您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心，給了我力量！所以謝謝�？赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了，但我永遠記得，所以感激！

　　謝謝大家！

年級組長述職報告15

　　我們?nèi)�年級組的所有教師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。

　　我們這個年級組是由18位教師組成的一個團體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個年級組事情中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量。1、每一個學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)事情，我們忙而不亂，緊張有序地開展事情。事情很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級組的事情一開學(xué)就步入正軌。

　　2、根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)�年級組還積極開展了各項活動，如上學(xué)期的家長會，學(xué)生升上三年級能夠說是整個六年級小學(xué)生活的重要階段，能否順利進入以后的研究生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進，不能以低年級的眼光看待學(xué)生的成績和本事。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會，讓家長們清楚了三年級的重要性，了解了自身在中年級時段需要作的準備，也明確了自我的職責(zé)。平時，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景。能夠說，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能積極配合教師，使學(xué)生在整個三年級研究過程中認真積極而又簡便愉快。

　　3、5月27日，在教師們的'精心準備下，三年級全體學(xué)生舉行了一場幸福而有意義的“學(xué)會感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團體生日慶�；顒印�XXX代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動人心。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個篇章進行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學(xué)真誠地握握手則表達了孩子們對教師、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三年級同學(xué)莊嚴宣誓活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時，學(xué)校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂。十歲成長禮的莊嚴、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會學(xué)會感恩、懂得分享，會對自我的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng)!

　　4、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自我的團隊精神，在平時的教育教學(xué)事情中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神。如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的義務(wù)，班級各項事情仍能開展得井井有條。我們?nèi)�年級的十個班主任都有極強的職責(zé)心，事情熱情高，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的事情，幫忙學(xué)生認真研究，督促學(xué)生日常良好氣的養(yǎng)成，勸導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)事情，建設(shè)好班團體，提高班級的研究成績。每一個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任事情。在平時事情中，根據(jù)每一個月的德育處德育事情要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相研究，取長補短。尤其是對缺少經(jīng)驗的XXX教師總是能進行及時有效的指導(dǎo)，無論教學(xué)事情還是班主任事情，都盡心盡力，積極主動，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。

　　5、為了XXX校內(nèi)的安全隱患，所有三年級教師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中根本無重大學(xué)生安全事故，加強安全巡查事情，值日教師早上準時到校，傍晚巡查教室、樓道，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。

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