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維修主任述職報告
在現(xiàn)實生活中,報告的用途越來越大,報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的維修主任述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本人09年開始擔任維修車間主任。主要職責是:在公司生產副總的領導下,帶領維修車間全體員工完成全公司各個車間的設備維護、維修工作。一年來,在公司各級領導的指導幫助下、在維修車間全體同志的積極支持下,在有關部門的大力協(xié)助下,較好地完成了自己的工作目標。
一、完成的主要工作
1、狠抓設備維護維修工作,確保生產設備正常。
一年中,結合公司設備的使用情況,配合生產部門,積極開展“關鍵設備重點維護”活動,確保生產中的關鍵環(huán)節(jié)和設備正常運行。對于日常的維修工作,帶領維修人員建立“想生產之所想,急生產之所急”的原則,在保證維修質量的前提下,有次序、有先后、有輕重緩急地開展,確保生產正常進行。維修質量是維修工作的生命。一次維修工作的成功與否,關鍵是看這次維修工作的維修質量如何。因而,始終把保證維修質量作為工作的重中之重,堅持加強對每一位維修職工技能知識和技術能力的培訓,努力做到維修成功率100%。
2、搞好設備的更新改造,提高生產效率,降低生產成本。擔任維修車間主任一職以來,維修車間對焦油車間萘中間槽放散口、精苯車間的導熱油點火檢測裝置、減水劑收萘房、精苯油水分離器、焦油塔盤等進行了更新改造,既節(jié)約了成本又取得了良好的效益。
3、搞好安全生產和環(huán)境保護工作,努力做到安全生產和環(huán)境保護零事故。
加強安全環(huán)保知識學習,增強職工安全環(huán)保意識。這是維修車間本年度安全環(huán)保工作的重點內容。維修車間積極開展安全環(huán)保知識學習工作,并積極參加公司綜合部安全部組織的安全知識競賽,定時間、定人員組織大家學習使用消防器材,做到人人都會使用消防器材,防止發(fā)生事故時員工不知所措。工作中,車間人員時刻將安全和環(huán)保當作首要任務,做到心系安全,心系環(huán)保。每一次的動火作業(yè),都及時通知安全部,做到每動一次火開一次動火票,確保一次作業(yè)安全,做到安安全全上班來,高高興興回家去。每次作業(yè)完畢,都檢查作業(yè)現(xiàn)場,清理工具,帶走雜物,做到人走現(xiàn)場凈。此外,維修人員加強巡檢工作,看到跑冒滴漏現(xiàn)象,及時發(fā)現(xiàn)及時處理,保證環(huán)境不受污染。
4、完善設備管理各項基礎工作,加強維修班組建設。
進一步完善值班巡檢記錄表,維修工作記錄表以及交接班記錄表,并嚴格按照“三表”內容認真實施、認真填寫,這樣,使維修工作更加清晰明了,問題發(fā)現(xiàn)更及時,問題處理更及時。始終堅持加強維修費用的管理,對設備檢修實行“設備故障(檢修)報告單”制度,維修材料消耗認真執(zhí)行領料單制,并明確材料的實際用途,便于對各單位維修費用的考核。
進一步規(guī)范化班組建設,取代以前的班組設置,今年維修車間成立機修、電工和儀表三個班組,使得維修工作更具有針對性,提高數(shù)量的同時,又保證了維修的質量。 5、克服矛盾,適時安排支援兄弟公司。
維修車間努力克服維修人員少、維修力量不足和設備管理、維修任務量大之間的矛盾,合理安排人員,在完成寶鐵公司正常維修工作的同時,還時常安排部分人員到寶翔公司進行維修工作,并幫助寶翔公司制作和維修了燃燒器、堿熔鍋等大型設備。二、工作中存在的問題
1、與領導、職工之間的溝通不夠。
領導安排我負責一項工作時,自己會努力去完成,但這樣做還遠遠不夠。因為我有責任向大家傳達領導安排此項工作的意途和要求,使職工在完成此項工作時有更清楚的認識和更清晰的目標;同時,我也有責任向領導匯報職工在完成這份工作時遇到的困難和問題,協(xié)助
領導為完成此項工作而營造寬松的環(huán)境。今后,在工作中,我將注意加強與領導、職工之間的溝通,充分發(fā)揮好副職承上啟下的作用,提高工作質量。
2、維修職工專業(yè)知識技術培訓工作不夠深入。
一年中,雖然對維修人員的專業(yè)技術知識和實際操作技能培訓做了一定的工作,但與公司的發(fā)展要求還有一定的差距。在今后的工作中,這項工作要堅持深入開展,不斷提高維修人員的專業(yè)技能,確保維修質量和維修效率,以適應公司的發(fā)展要求。三、今后的工作設想
結合維修車間現(xiàn)狀和公司生產車間的實際情況,在今后的工作中,我有以下設想:
1、全面掌握公司生產設備現(xiàn)狀,進一步搞好車間關鍵環(huán)節(jié)、關鍵設備的保養(yǎng)和維修。隨著生產設備的不斷老化,維修車間的工作也會日益增多,而且,維修難度也會不斷增加。為解決好維修力量和維修量大、維修困難之間的矛盾,必須分出主次,掌握維修次序,分出輕重緩急。
2、了解維修員工的實際情況,不斷開展維修技能培訓和技術知識學習活動,以此提高維修質量,確保生產設備正常運行。述職人:
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