教學(xué)年度述職報(bào)告

　　在日常生活和工作中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編收集整理的教學(xué)年度述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇1

　　20xx年上半年，我純粹主管教學(xué)業(yè)務(wù)，下半年由于人事變動(dòng)，我開始同時(shí)主管德育安全和后勤。一要做好校長(zhǎng)的參謀，二要指導(dǎo)中層干部和廣大教師做好各方面學(xué)校工作，三要教好六年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科，工作非常充實(shí)。

　　20xx年度，在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

　　一、教學(xué)工作

　　1、教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理提供優(yōu)質(zhì)教育，提升內(nèi)涵打造幸福校園》教學(xué)理念，規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步提高學(xué)科專職教師比率，全面落實(shí)減負(fù)措施，提高課堂教學(xué)效率，狠抓中堅(jiān)，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升�？h級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多，成功摘掉薄弱學(xué)校帽子。

　　2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成績(jī)斐然；縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)第二年道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；縣文藝匯演、民樂獨(dú)奏、西樂獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng)；地方戲曲進(jìn)校園紅紅火火。

　　3、教師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)，青年教師啟航工程，學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng)，教科節(jié)。

　　4、競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學(xué)縣一二三等，數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣2個(gè)二等1個(gè)三等，登上市書圣大學(xué)堂講臺(tái)，縣三星級(jí)、一星級(jí)教師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范教師各1名。

　　5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)區(qū)環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽，低碳節(jié)能調(diào)查，縣“光明電力進(jìn)校園”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。

　　二、德育后勤工作

　　1、改善設(shè)施。改善教師辦公條件:調(diào)整辦公室，增配人手一臺(tái)電腦；班班通；改建綠之韻廣場(chǎng)、少先隊(duì)室。

　　2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動(dòng):通過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開展大課間活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。

　　3、安全教育。應(yīng)急疏散演練、消防演練；不斷完善值周護(hù)送制度。

　　4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，小三場(chǎng)活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

　　5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等，專用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。

　　6、合力共育。家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、市示范家長(zhǎng)學(xué)校。

　　三、其他工作

　　1、順利通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

　　2、協(xié)助校長(zhǎng)室順利撤并xx完小，讓每一個(gè)xx學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。

　　上述活動(dòng)的開展、成果的取得，其一仰賴xx校長(zhǎng)的.正確指導(dǎo)和上半年原校長(zhǎng)助理石榮昌的傾情付出，其二仰賴全體領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作，其三仰賴全體教師的共同努力，在此一并致謝。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇2

　　我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

　　一、在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書的讀書活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì)；

　　2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　二、在啟動(dòng)的“母愛童心”工程中，積極建構(gòu)愛心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量

　　1、20xx年初，教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題，各年級(jí)、各科教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究；

　　2、邀請(qǐng)教育界專家趙林昌教授20xx年4月21日到校，做了題為“解讀母愛童心、啟動(dòng)雙心工程”的專題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。

　　3、先后組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教師于20xx年4月12--13日到長(zhǎng)治潞州劇院參加了“全國(guó)特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；

　　三、初步建立了教師讀書制度，基本完成了學(xué)校圖書室建設(shè)

　　1、本學(xué)期初，教研室出臺(tái)了《教師讀書制度》，對(duì)教師每學(xué)期的圖書閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī)定；

　　2、啟動(dòng)圖書室建設(shè)以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處，在全體教師的參與和支持下，對(duì)近萬(wàn)冊(cè)的圖書進(jìn)行編號(hào)、歸類整理，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。

　　這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師的'專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、加強(qiáng)了開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流

　　1、本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索；

　　2、按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過常規(guī)普聽課、教研活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等形式，深入教學(xué)課堂一線，從聽說評(píng)課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級(jí)教學(xué)能手兩名，市級(jí)教學(xué)能手一名，這些都大大加強(qiáng)了我校的開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。從各年級(jí)、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷次校本教研活動(dòng)、聽說評(píng)課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

　　五、完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作

　　1、20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本課程開發(fā)與建設(shè)研究”課題的開題儀式。4月，學(xué)校成立專項(xiàng)工作小組，組織全體教師學(xué)習(xí)理念。4月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8的暑假期間深入村莊、廠礦、機(jī)關(guān)、家庭，對(duì)襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累；

　　2、本學(xué)期初，我校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室主要負(fù)責(zé)，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材；

　　3、10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案。學(xué)校聘請(qǐng)知名專家趙林昌老師對(duì)教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此基礎(chǔ)上，我們又不止一次對(duì)教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。

　　4、目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。

　　六、繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度

　　教研積分考核制度建立運(yùn)行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行、不斷細(xì)化，目前已有六類二十一項(xiàng)。這些制度對(duì)于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義。

　　七、堅(jiān)持開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)，并加大了對(duì)普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核

　　經(jīng)過一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，xx等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報(bào)端，普通話等級(jí)多數(shù)達(dá)到二級(jí)甲等……成果顯著。

　　在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動(dòng)，不少教師的硬筆書法和簡(jiǎn)筆畫水平有了顯著的提高，但是相對(duì)來(lái)說，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項(xiàng)。

　　因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園廣播的作用，開設(shè)了教師朗讀展播欄目；二是開始向教師征收多媒體課件；三是嘗試開展了月普通話考核。

　　八、鼓勵(lì)、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為

　　我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁朋友：

　　大家下午好！

　　在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。

　　過去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。說實(shí)話，今天的很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個(gè)人表現(xiàn)如何，還得同事們說了才算。思來(lái)想去，在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì)吧！

　　一直以來(lái)，我都在思索一個(gè)問題：怎樣讓自己對(duì)日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感？生計(jì)所迫？肯定是個(gè)原因，但是，好似又不僅僅如此，因?yàn)檫@個(gè)原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動(dòng)去優(yōu)化工作藝術(shù)的動(dòng)力；思考了好久，終于找到一個(gè)詞語(yǔ)給出較為恰當(dāng)?shù)拇鸢�，原�?lái)，是對(duì)這份工作的熱情，這份熱情對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)“老師”這個(gè)稱呼感到無(wú)比的榮耀感和神圣感。

　　所以，才會(huì)有這一年來(lái)對(duì)年級(jí)學(xué)校交代工作的積極參與，才會(huì)有對(duì)問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對(duì)教育教學(xué)的不斷反省和思考期望，當(dāng)然，也是這份熱情，讓我嘗到了過急過激地工作帶來(lái)的酸楚與懊悔，也是這份熱情，讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是，恰是這份熱情，成就了一個(gè)不斷成長(zhǎng)的我，豐富了我的人生體驗(yàn)，所以，我會(huì)熱情依舊；

　　有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來(lái)陽(yáng)光，但是，只有方法正確，才會(huì)給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會(huì)，特別深刻。魏書生老師說一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說的教無(wú)定法，但是教有優(yōu)法。一直以來(lái)，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。

　　因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過程，在這個(gè)過程中，有過完美的表現(xiàn)，但是，也有過痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會(huì)繼續(xù)探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。

　　經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧?kù)o、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿，我與xx中學(xué)XX屆畢業(yè)生走過了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學(xué)生的`表率。

　　在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材，靈活選擇教法，以求到達(dá)最正確的效果，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jī)，今年第二學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來(lái)晚走，披星戴月，對(duì)此我毫無(wú)怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商�，同事便可少晚走兩天。在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課，每天4節(jié)語(yǔ)文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返�？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)穩(wěn)固。在這一年的工作中，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的方案，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，學(xué)生成績(jī)逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了方案所訂的目標(biāo)。

　　本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達(dá)最正確效果。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、、古詩(shī)詞閱讀賞析等內(nèi)容，對(duì)此我與xx提早下手，找資料、精備課、有序練習(xí)、針對(duì)考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語(yǔ)文的xx中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成績(jī)，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%。

　　熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無(wú)愧于教師這一稱謂，無(wú)愧于九年級(jí)語(yǔ)文教師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長(zhǎng)。對(duì)繼往學(xué)生，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長(zhǎng);對(duì)于未來(lái)我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天。

　　光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第16個(gè)年頭。自踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我以“忠心獻(xiàn)給教育，愛心獻(xiàn)給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇4

　　一、簡(jiǎn)單回顧

　　我是于08年秋學(xué)期到左校區(qū)任職的，這個(gè)校區(qū)有著美好的回憶，也有著苦澀的經(jīng)歷，從03年到08年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不斷地要賣掉這所學(xué)校，導(dǎo)致三個(gè)年度停止招生（如04、07及08年）。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心不到這所學(xué)校，社會(huì)遺忘了這所學(xué)校，師生更是怨氣十足牢騷滿腹。人心惶惶，校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法來(lái)管理，教師無(wú)心去教學(xué)，學(xué)生懶散混比比皆是。08年秋學(xué)期縣委縣政府決定繼續(xù)辦好左校區(qū)，這給全體師生吃了“定心丸”，讓左校區(qū)人又有了新的希望和信心。

　　二、學(xué)�，F(xiàn)狀

　　在教育局丁局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本部吳校長(zhǎng)的直接支持下，校區(qū)工作取得了一定的成績(jī)。師生精神面貌煥然一新，校園平安整潔，教學(xué)工作井井有條，教學(xué)設(shè)施不斷改善。xx年高考取得了較好的業(yè)績(jī)，受到縣局的嘉獎(jiǎng)。xx年高考中有13人考取本二以上的學(xué)校， 78人考取本三， 757人被�？茖W(xué)校錄取，這個(gè)數(shù)據(jù)可能不足以令人震驚，但確實(shí)是個(gè)可喜的成績(jī)，因?yàn)槲倚�xx屆高三學(xué)生當(dāng)初中考成績(jī)沒有一人排在全縣前3000名內(nèi)的。新高一招了516名學(xué)生，我們實(shí)施的小班化教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量也有明顯地進(jìn)步。

　　三、主要工作

　　由于我們校區(qū)不同于其他學(xué)校，辦學(xué)斷斷續(xù)續(xù)，導(dǎo)致人心動(dòng)蕩，工作無(wú)追求，得過且過，要想辦好校區(qū)，必須一切從頭開始。因此，我們要求：以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想，用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬┮园l(fā)展的理念統(tǒng)一思想

　　1、以發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)一切工作。

　�。�1）首先是學(xué)校的發(fā)展。

　�、倥c教師座談?dòng)懻�，形成了辦好左校區(qū)的共識(shí)。針對(duì) “左校區(qū)要不要發(fā)展？如何做到又快又好地發(fā)展？怎樣再樹左校區(qū)的新形象？”等問題，在暑期學(xué)習(xí)班上組織全體教職工廣泛討論，讓所有教職工居危思危，激發(fā)其求生存的強(qiáng)烈欲望，為辦好左校區(qū)統(tǒng)一了思想。

　�、谂c領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)交流，爭(zhēng)取資金投入和政策支持。

　　在辦學(xué)定位、招生政策、資金投入以及教師待遇等方面向領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取，為建立平安校園，改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境做了大量工作，取得了較好的效果。在丁局長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，逐步增加了資金投入，改善了辦學(xué)條件，基本改變了以前那種“環(huán)境凌亂，條件簡(jiǎn)陋，設(shè)備陳舊”的狀況。上學(xué)期以來(lái)新鋪了3000平米的水泥地坪，新建一座水沖式體育場(chǎng)廁所，裝修一個(gè)美觀適用的會(huì)議中心，更換了一套校園廣播系統(tǒng)，添置了文化長(zhǎng)廊，多少年積壓下來(lái)的基修項(xiàng)目逐步得解決。在工程方面做到小項(xiàng)目由班子討論決定，大項(xiàng)目通過招標(biāo)確定，做到公開透明，陽(yáng)光操作。

　�、叟c社區(qū)溝通交流，創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)外部環(huán)境。

　　為了搞好學(xué)校周邊環(huán)境，我們與城西村、光明社區(qū)及向陽(yáng)派出所建立了友好協(xié)作關(guān)系，目前周邊環(huán)境較好，我們的工作得到他們的理解和支持。

　�、芘c家長(zhǎng)合作交流，形成了齊抓共管的育人合力。

　　過去的一學(xué)年，我們召開了六場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并利用校訊通或家訪等途徑和家長(zhǎng)常聯(lián)系勤交流，家長(zhǎng)普遍感到滿意，家長(zhǎng)們都能積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所進(jìn)行的各種教育。

　�。�2）二是教師的發(fā)展。

　　①學(xué)校聯(lián)系讓教師多外出培訓(xùn)。

　　為提高教師業(yè)務(wù)理論水平，我們先后派教師到無(wú)錫、常州、南京、鹽城、徐州等地，參加新課程通識(shí)培訓(xùn)，還專門請(qǐng)了南京專家來(lái)我校講學(xué)。

　　②廣泛聽課相互學(xué)習(xí)。

　　校內(nèi)聽課活動(dòng)慰然成風(fēng)，校級(jí)班子每人每周聽課不少于五節(jié)，其他人每周聽課不少于三節(jié)，抓住了課堂，提升了效果。除此之外還經(jīng)常派教師到縣內(nèi)兄弟學(xué)校和市內(nèi)外名校聽課學(xué)習(xí)，如到濱海中學(xué)、上岡中學(xué)、龍岡中學(xué)以及無(wú)錫天一中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，讓教師開闊了視野，提升了能力。

　�、鄱嘧尳處焻⒓痈鞣N業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

　　積極參加論文、課件制作以及各級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽，11月份我校開展“有效課堂教學(xué)競(jìng)賽月”，取得了很好的效果。

　　④搭建平臺(tái)讓教師對(duì)外多上公開課。

　　我們以課堂為載體，以教研為抓手，以公開課為平臺(tái)開展有效教學(xué)教研活動(dòng)。12月1日我校開展了由史以來(lái)第一次對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，全校各學(xué)科有15名中青年教師開了公開課，來(lái)自全縣各校206名老師參加了觀摩活動(dòng)，得到了較高的評(píng)價(jià)，既打造了教師、煅煉了學(xué)生，也展示了學(xué)校�！督袢崭穼帯贰⒔逃龝r(shí)空、縣電視臺(tái)，省教育電視臺(tái)等多家媒體均作為新聞進(jìn)行了報(bào)道。公開課之前，我們以公開課促進(jìn)有效教學(xué)的教研活動(dòng)，多次請(qǐng)教研室及南校區(qū)名師指導(dǎo)，各教研組內(nèi)反復(fù)研討反復(fù)修改反復(fù)錘煉，提高了老師教研水平和業(yè)務(wù)能力。

　�。�3）三是學(xué)生的發(fā)展。

　�、侔凑n程計(jì)劃開足開全各學(xué)科課時(shí)。

　�、谥匾晫W(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　　法制暨安全教育報(bào)告會(huì)，板報(bào)畫廊廣泛宣傳，學(xué)生形成了較好的行為習(xí)慣，一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例安全事故，無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。

　�、蹖W(xué)校家庭攜手并進(jìn)形成育人合力。

　　除召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)外，五次大規(guī)范考試都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)考，學(xué)校、家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，創(chuàng)設(shè)了前所未有的育人環(huán)境。

　�、芡ㄟ^活動(dòng)激發(fā)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

　　通過國(guó)旗下的講話、光榮榜、主題班會(huì)、比趕超學(xué)習(xí)競(jìng)賽、跑操比賽、拔河比賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

　�。ǘ�）用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

　　在常規(guī)方面主要以“五抓”為抓手，營(yíng)造校園環(huán)境。

　　1、抓好文明校園建設(shè)。在常規(guī)管理方面，我們注重疏導(dǎo)，導(dǎo)管結(jié)合，重視學(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育。開展了“愛我校園，從我做起”、“我為平安校園爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)向陽(yáng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到校對(duì)師生做法制暨安全工作報(bào)告會(huì)，女生自我防范報(bào)告會(huì)等，通過師生共同宣誓簽名等方式極大地教育了學(xué)生，學(xué)生自發(fā)組成了行為習(xí)慣監(jiān)督志愿者，通過這一系列自主教育的活動(dòng)，校園文明、校園環(huán)境及學(xué)生的行為習(xí)慣得到了很好的改變，校園安全秩序穩(wěn)定，學(xué)生談吐舉止文明大方，教室宿舍干干凈凈，12月1日縣局組織全縣初中以上學(xué)校在我校開展了常規(guī)管理觀摩活動(dòng)，得到了很好的評(píng)價(jià)。

　　2、抓好晚自修紀(jì)律。上學(xué)期針對(duì)學(xué)生晚自修紀(jì)律較差的問題，我們開展了“晚自修特別守紀(jì)律”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)多月的量化考核，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地促進(jìn)了良好的晚自修秩序形成。本學(xué)期由于省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，走讀生不允許到學(xué)校上晚自修，我校住校生人數(shù)不多，晚自修的學(xué)習(xí)氛圍難以形成，外面稍有風(fēng)吹草動(dòng)，教室內(nèi)就東張西望，對(duì)此我們首先從抓抬頭率開始，有效地解決了這一不良現(xiàn)象，現(xiàn)在的晚自修紀(jì)律是老師在與不在完全一個(gè)樣。

　　3、抓好學(xué)生宿舍紀(jì)律。為了強(qiáng)化學(xué)生就寢紀(jì)律，一是加強(qiáng)紀(jì)律教育，二是中層以上干部、班主任排班值日，睡學(xué)生宿舍，夜間多次查看，早晨負(fù)責(zé)叫醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　4、努力抓好課堂紀(jì)律。由于學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂上不是看報(bào)紙雜志，就是打瞌睡，為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，我們規(guī)定：一是明確要求，上課教師作為組織課堂教學(xué)的`第一責(zé)任人，課堂上有學(xué)生睡覺的查究當(dāng)堂教師責(zé)任；二是明確所有學(xué)生必須做課堂記錄的要求；三是對(duì)常打瞌睡的學(xué)生由德育處跟蹤觀察是否有夜間上網(wǎng)的惡習(xí)；四是領(lǐng)導(dǎo)班干部隨堂聽課參與督查，通過這些措施很好地解決了課堂的秩序問題。

　　5、扎實(shí)抓好考試紀(jì)律。以前考試時(shí)往往有少數(shù)學(xué)生時(shí)間未過半就提前交卷，影響其他學(xué)生考試，甚至少數(shù)學(xué)生中途外出通過各種手段進(jìn)行作弊，獲取虛假成績(jī)。為端正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們從源頭抓起，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育，嚴(yán)肅作弊的責(zé)任追究；二是邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與監(jiān)考和管理；三是對(duì)那些曾經(jīng)有作弊行為的學(xué)生舉辦誠(chéng)信學(xué)習(xí)班；四是必要時(shí)設(shè)立外監(jiān)，堵塞中途外出作弊的途徑；五是明確教師監(jiān)考的規(guī)范要求及責(zé)任，考試秩序得到了根本性的好轉(zhuǎn)。

　　一競(jìng)賽，即開展“比趕超”教與學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1、學(xué)生層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。�1）學(xué)習(xí)競(jìng)賽。由于我校同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)落差太大，為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都有爭(zhēng)取第一的機(jī)會(huì)和可能，我們?cè)谌�校開展了“比趕超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，階段滾動(dòng)，分層推進(jìn)，取得了較好的效果，學(xué)生個(gè)個(gè)充滿信心，人人學(xué)習(xí)相當(dāng)專心，學(xué)風(fēng)好了班風(fēng)就自然好了，大大減少了管理上的麻煩，（做法是，將全班學(xué)生按成績(jī)分成6—8個(gè)學(xué)習(xí)小組，保證小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)相當(dāng)，各組內(nèi)部開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，一個(gè)月下來(lái)，通過調(diào)研考試或大型考試，誰(shuí)第一名誰(shuí)就是這次競(jìng)賽的優(yōu)勝者，誰(shuí)能跨越到前面小組行列，對(duì)優(yōu)勝者和跨越者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，拍照上光榮榜，就是總體成績(jī)最差那一組的第一名與其他各組的第一名一樣的風(fēng)光，極大地激發(fā)了所有學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了根本性好轉(zhuǎn)。

　�。�2）學(xué)生常規(guī)競(jìng)賽

　�、偻碜孕尢貏e守紀(jì)律競(jìng)賽活動(dòng)。②跑操星級(jí)班級(jí)競(jìng)賽。

　�、蹖W(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理競(jìng)賽。

　　2、教師層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。�1）課堂教學(xué)競(jìng)賽。（2）備課競(jìng)賽

　�。�3）課件制作競(jìng)賽。（4）論文寫作競(jìng)賽

　　20xx年主要工作目標(biāo)

　　20xx年主要工作目標(biāo)重點(diǎn)是實(shí)施“12345”工程。即：

　　打造一支堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子；

　　堅(jiān)守兩條平安校園和諧校園的安全底線；

　　培養(yǎng)三級(jí)三十名教學(xué)教研骨干教師隊(duì)伍；

　　爭(zhēng)創(chuàng)四方學(xué)校家庭領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)滿意的評(píng)價(jià)；

　　提升五格全市范圍同類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　主要措施：做到六個(gè)堅(jiān)持

　　1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，增強(qiáng)凝聚力。

　　2、堅(jiān)持緊緊依靠中青年教師，提高戰(zhàn)斗力。

　　3、堅(jiān)持教研始終圍繞教學(xué)，保證有效率。

　　4、堅(jiān)持抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高目標(biāo)達(dá)成率。

　　5、堅(jiān)持民主決策，增加教職工參與率。

　　6、堅(jiān)持以制度管理學(xué)校，保證執(zhí)行力。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！本人從xx年9月?lián)�任學(xué)校副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)、體衛(wèi)藝、宣傳工作；一年后分管6、7、8三個(gè)年級(jí)教育教學(xué)工作，同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校安全工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。

　　一年來(lái)，在上級(jí)教育部門的正確下，在學(xué)校的大力支持及全體教師密切配合下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績(jī)。下面把自己一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、擺正位置

　　來(lái)到學(xué)校擔(dān)任一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)與老師對(duì)我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

　　副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開展好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時(shí)，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，做到了主動(dòng)工作，務(wù)實(shí)工作。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)校長(zhǎng)的總體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中，把校長(zhǎng)的貫徹到工作過程之中。同時(shí)，注意在工作中經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作，積極為校長(zhǎng)信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、務(wù)實(shí)本職

　　作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級(jí)要求的工作思路。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

　　認(rèn)真貫徹省教學(xué)管理?xiàng)l例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工考核細(xì)則”、“教學(xué)事故辦法”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出了一個(gè)嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量了保證。

　　2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字。

　　教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑，不斷給教師充電，結(jié)合生本教育理念和提高課堂教學(xué)效率的五大策略，設(shè)計(jì)“教改大課堂”活動(dòng)，通過集體備課、校本研修、教學(xué)開放日、備課、說課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個(gè)“實(shí)”字，力求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的.整體提高。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“恒”字。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，設(shè)計(jì)一系列載體活動(dòng)，評(píng)選出了十佳星級(jí)班級(jí)，文明標(biāo)兵、文明之星等；抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了上級(jí)的好評(píng)。

　　三、工作感悟

　　1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

　　從擔(dān)任副校長(zhǎng)到現(xiàn)在，我就注重做好各項(xiàng)工作，以身作則，始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作，做到了既做、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價(jià)，也不圖清閑，爭(zhēng)名利。

　　2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

　　做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自修，不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

　　3、協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

　　在工作中和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重?cái)[正位置，努力營(yíng)造與、與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系，做到尊重教師。與、教師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識(shí)的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理，更有效果。

　　4、要堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī)，實(shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實(shí)驗(yàn)，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。7年級(jí)地理結(jié)業(yè)考試，8年級(jí)史地生水平考試，abc各段人數(shù)居全縣之首。

　　四、主要實(shí)績(jī)

　　1、積極協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校發(fā)展，強(qiáng)化安保措施，建立了學(xué)校警務(wù)室。協(xié)助校長(zhǎng)從人防、技防、物防等方面加強(qiáng)了學(xué)校安全防范能力。

　　2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工管理考核工作。

　　3、緊緊抓住教育教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，給學(xué)校帶來(lái)了非常好的聲譽(yù)，本年度教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)校榮獲十一運(yùn)籌備工作先進(jìn)單位，本人榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)�，F(xiàn)正在積極備戰(zhàn)省11屆中學(xué)生籃球比賽和省22屆比賽籌備工作。

　　4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績(jī)。參加市教育局和教師研修組織的校干絡(luò)研修，本人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。中學(xué)部教師4人獲得省優(yōu)一等獎(jiǎng)，多人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。邢超等3名教師參加省廉政準(zhǔn)則電視大賽獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生多人次在各級(jí)各類比賽者獲獎(jiǎng)。

　　五、存在問題及努力方向：

　　由于本人性格原因，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏嚴(yán)厲性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立�！�、“科研興�！�、“特色強(qiáng)�！币庾R(shí)。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　回顧一年來(lái)的工作，我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

　　以上述職，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　　大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)一年來(lái)，分管的教育教學(xué)和德育工作取得了可喜成績(jī)，這主要得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和全體教師們的大力支持�，F(xiàn)就我一年來(lái)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

　　一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)

　　如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標(biāo)。為此，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　二、以身作則，發(fā)揮表率

　　從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái)，我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、這一年我深入教學(xué)第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也得到了大家的大

　　力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家!

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　管理出效益，管理出成績(jī)。在過去的一年里我始終堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我堅(jiān)持每周深入課堂聽、評(píng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

　　2、立足校本教研教改，提高課堂效益

　　在教學(xué)實(shí)踐中，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái)，我校還組織了全校教師上競(jìng)賽課，對(duì)競(jìng)賽課活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研，更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動(dòng)中去，魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開課獲小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)，我校教師成長(zhǎng)迅速，課堂效益有了很大的提高。

　　3、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內(nèi)容。在學(xué)校戢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂園。

　　4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

　　我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、倜鞔_目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

　　②開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

　�、墼鰪�(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì)議、臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。

　　三、德育工作

　　本年度，我校的德育工作堅(jiān)持以人為本，以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍。

　　1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基

　　我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的.國(guó)旗下講話、每班的班隊(duì)課，要求專課專用對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識(shí)教育等，做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國(guó)慶手抄報(bào)”讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外，迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍的有效性管理

　　為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作，我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn)，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“創(chuàng)建班級(jí)文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理工作水平。

　　3、通過這些活動(dòng)的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎(jiǎng)、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國(guó)青少年普法教育創(chuàng)建學(xué)校；

　　xx老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評(píng)為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

　　四、存在的問題

　　回顧過去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作，有得也有失。

　　一是對(duì)教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠；

　　二是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。

　　它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

　　謝謝大家!

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　大家下午好！

　　回顧這一年的工作，結(jié)合我�！艾F(xiàn)實(shí)教育”的特點(diǎn)，我始終堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作信念。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在中央校班子成員的大力配合下，在在座教職員工的熱情幫助和努力下，我認(rèn)真履行了自己的崗位職責(zé)。以下是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的簡(jiǎn)要匯報(bào):

　　第一，履行職責(zé)，樹立正確的觀念

　　工作中處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，民主意識(shí)強(qiáng)。坦誠(chéng)誠(chéng)懇，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出自己的看法和意見。始終堅(jiān)持做人，做事公開，做事踏實(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)。牢固樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的理念。

　　第二，擺正位置，做校長(zhǎng)助理

　　作為負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)，我是校長(zhǎng)助理。我總是擺正自己的位置，做好校長(zhǎng)的顧問，充當(dāng)校長(zhǎng)和老師之間的橋梁，腳踏實(shí)地的把學(xué)校的一切工作落實(shí)到實(shí)處。在“做”的過程中，努力與校長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)班子營(yíng)造和諧的工作關(guān)系。

　　第三，勤政務(wù)實(shí)，做好本職工作

　　這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)教學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)籍、家庭教育等教育工作。

　　1、重視課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　眾所周知，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走進(jìn)課堂，深入教師，是我的職責(zé)。結(jié)合我校青年教師多、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的.特點(diǎn)，我堅(jiān)持每學(xué)期聽40節(jié)左右的課，每節(jié)課聽完馬上點(diǎn)評(píng)，構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問題式課堂教學(xué)模式”。第二學(xué)期舉辦了中心校語(yǔ)文與數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，評(píng)選出6名優(yōu)秀教師參加縣級(jí)競(jìng)賽。兩位老師和李分別代表我校數(shù)學(xué)隊(duì)和語(yǔ)文隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

　　2、以研究促教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　“第四次全國(guó)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)”在我縣全面展開。在此期間，我校所有一線教師都被安排參加了縣教師培訓(xùn)單位和繼續(xù)教育學(xué)校組織的培訓(xùn)工作。同時(shí)，我校的、胡凱、王參加了試講。制定《全員培訓(xùn)工作計(jì)劃》，組織培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織同班主任老師到中心學(xué)校參加教研，解決平時(shí)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，交流解決實(shí)際問題的先進(jìn)有效方法。

　　3、嚴(yán)格控制信息管理，確保師生信息的規(guī)范化管理。

　　隨著信息管理越來(lái)越規(guī)范，為了保證我校師生信息的準(zhǔn)確性和安全性，選擇責(zé)任心強(qiáng)、計(jì)算機(jī)熟練的教師作為學(xué)校的信息管理員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)準(zhǔn)確地完成師生信息的輸入和處理。

　　4、堅(jiān)持推進(jìn)有效的家庭教育。

　　作為老師和家長(zhǎng)，我們都知道家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有著不可替代的作用。在導(dǎo)師中心組織的百日家庭教育實(shí)踐中，每一位班主任都做出了很大的貢獻(xiàn)，他的成績(jī)得到了上級(jí)的認(rèn)可，尤其是為我校贏得榮譽(yù)的、溫玉玉、常平、杜、欒等老師。我們應(yīng)該一如既往地堅(jiān)持下去，讓更多的父母意識(shí)到自己的言行對(duì)孩子的影響，讓他們更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

　　5、做好其他工作。

　　在做好以上工作的同時(shí)，還要努力做好其他工作，比如教師招聘、學(xué)校調(diào)整、校本教材審核與打印、學(xué)生測(cè)試等。

　　成績(jī)只能代表過去，工作中也存在一些不足:在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作不夠大膽，方法還缺乏靈活性；教師的思想工作不夠深入，不夠關(guān)注。努力提高個(gè)人素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，讓以后的工作更加得心應(yīng)手。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇8

　　大家好，我是音樂系06501班的陸。在我系擔(dān)任編輯部副部長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)一度覺得做這項(xiàng)工作太累，對(duì)于現(xiàn)在編輯部工作�；ㄈプ约汉芏鄷r(shí)間與精力每天忙于編輯部的各項(xiàng)工作，個(gè)人的學(xué)習(xí)、休息都受到影響。但我所做的工作能得到團(tuán)支部認(rèn)可和許多同學(xué)的支持，使我倍受鼓舞。這使我深深地明白：一個(gè)人的價(jià)值不在于如何突出“自我而在于為他人服務(wù)。決心盡力做好本職工作，得到大家認(rèn)可的同時(shí)，也就實(shí)現(xiàn)了自己擔(dān)任學(xué)生干部的價(jià)值。編輯部成員的大力支持和協(xié)作下，使編輯部的工作得以順利開展，取得一定的成績(jī)。

　　深知自己編輯理論水平較低，擔(dān)任編輯部副部長(zhǎng)期間。組織管理能力也不太強(qiáng)，因而在工作中我更注重不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。積極配合學(xué)校、院系各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各班的密切聯(lián)系。自從由一名普通學(xué)生到加入編輯部工作，對(duì)這份學(xué)生工作有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)：團(tuán)支部是為豐富大學(xué)生活、為大學(xué)生自我展現(xiàn)提供舞臺(tái)、著實(shí)有力地為學(xué)生服務(wù)的機(jī)構(gòu)。這些思想更激勵(lì)著我努力工作，也是工作的標(biāo)準(zhǔn)和基本出發(fā)點(diǎn)。編輯部的實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)自己的能力與工作中實(shí)際要求的差距還是很大，有待今后的努力和提高。

　　編輯部的路才剛剛啟程，我們還有很多方面的工作要完成：

　　1. 積極配合我院團(tuán)總支部的工作，做好各項(xiàng)活動(dòng)前期和后期的編輯工作，協(xié)助各部門寫好通訊稿件，及時(shí)上傳到學(xué)院、學(xué)校相關(guān)部門。

　　2. 為了及時(shí)總結(jié)、回顧我院團(tuán)支部學(xué)生工作的開展情況，也為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我才華的'舞臺(tái)，我部門會(huì)像以往一樣，及時(shí)編輯即時(shí)稿件。

　　3. 為了更好的開展組織協(xié)調(diào)工作，我部門定期組織內(nèi)部工作學(xué)習(xí)交流會(huì)，加強(qiáng)稿件管理。增加干事的采編能力，提高綜合素質(zhì)和藝術(shù)創(chuàng)造力，提高稿件的質(zhì)量與可讀性。

　　4. 保證學(xué)院刊物的后期發(fā)放工作，后期發(fā)放工作由我部門同學(xué)專人負(fù)責(zé)，保證各班能夠及時(shí)收到我們的院刊。

　　5. 憑借與同學(xué)相處，觀察，交流，挖掘文筆好、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，并且聘為特約編輯來(lái)充實(shí)編輯隊(duì)伍力量，豐富我系創(chuàng)作內(nèi)容。同時(shí)為我院的編輯培養(yǎng)后備人才。

　　6. 在年度工作結(jié)束時(shí)，表彰優(yōu)秀干事，作為標(biāo)兵模范以鼓勵(lì)編輯部成員的工作積極性。

　　這就是我們所要做的工作，雖然很簡(jiǎn)單也很少，但每一步我們走的都很謹(jǐn)慎，我們真誠(chéng)的接受老師和同學(xué)們的批評(píng)與指點(diǎn)�？偨Y(jié)這次成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們?cè)郊用黠@的發(fā)現(xiàn)了工作中的不足，比如在某些活動(dòng)中成員參與不積極，造成冷場(chǎng)的情況，這是我們部門成員共同的責(zé)任，我們將在摸索中糾正。我們要做最好的編輯部，做同學(xué)們自己的編輯部，不管前方的路有多坎坷，我們堅(jiān)信我們一定會(huì)堅(jiān)持的走下去，走到最后．請(qǐng)老師和同學(xué)們支持我們，相信我們。

　　第一步已經(jīng)邁出，雖然走的很艱難，但只要繼續(xù)走下去，前方的路一定會(huì)越走越好，越走越平坦。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇9

　　本人分管高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、教科處、電教處等四個(gè)條塊的工作。在工作中，本人能與上述四個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起運(yùn)籌帷幄，積極出謀劃策，強(qiáng)化執(zhí)行力，確保到位率，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、盡心。

　　能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成績(jī)當(dāng)作最大的驕傲，能把自己分管工作中存在的問題當(dāng)作最大的憂慮。

　　二、盡力。

　　用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作�！肮芾怼庇袃蓚�(gè)層面的含義，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水，早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修，只要不因公出差，均準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行督查，而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的智慧，和分管的幾個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起理順關(guān)系，理清思路，提升管理的績(jī)效。

　　三、盡職。

　　源于盡心和盡力，我在分管的各項(xiàng)工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　⑴高一年級(jí)部和高二年級(jí)部的工作，平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)型，第一個(gè)轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強(qiáng)制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，以及由此帶來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型；第二個(gè)轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來(lái)引進(jìn)向自編校本資料的轉(zhuǎn)變，教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中，高一、高二年級(jí)的.總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先，較之中考時(shí)的起點(diǎn)，又有新的跨越。

　�、平炭铺幑ぷ鲗�(shí)現(xiàn)了四大突破：第一，奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、物理有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、生物有1人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)，在阜中歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。第二，3項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題立項(xiàng)。第三，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地開展。高一年級(jí)開展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽，高二年級(jí)開展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單放大公示，在期末召開的家長(zhǎng)會(huì)上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。第四，學(xué)科講座有聲有色。高一年級(jí)周海老師開設(shè)了語(yǔ)文講座，高一年級(jí)皋春老師開設(shè)了物理講座，高二年級(jí)王慶和老師開設(shè)了數(shù)學(xué)講座，拉開了我校校內(nèi)專家開設(shè)講座的序幕。

　�、请娊烫幑ぷ鞔竽憚�(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨，先后開展了如下五項(xiàng)特色活動(dòng)：第一，更新充實(shí)了阜中網(wǎng)站。第二，開通學(xué)科資源網(wǎng)。第三，建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺(tái)。第四，建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。第五，建構(gòu)了德育、聽課信息反饋平臺(tái)。

　　四、廉潔。

　　在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，本人始終堅(jiān)持“權(quán)為師生所用，利為師生所謀，情為師生所系”的工作原則和為人原則，處處以學(xué)校大局為重，以老師發(fā)展為重，以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕，永不沾，陽(yáng)光辦事，廉潔從教。

　　在今后的工作中，本人將百尺竿頭、更進(jìn)一步，為推動(dòng)阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家中午好！

　　回首本年度的工作，結(jié)合我�！扒髮�(shí)教育”特色，我始終秉著“奉公、踏實(shí)、求索”的工作信念。在教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校班子成員的大力配合下，更在在座各位教職工的熱情幫助和努力下，使我在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

　　一、恪盡職守、樹立正確觀念

　　在工作中，處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地提出自己的意見和主張。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

　　二、擺正位置、做好校長(zhǎng)的助手

　　我作為一名分管教學(xué)副校長(zhǎng)，就是一名校長(zhǎng)的助手，我始終擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的.橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

　　三、勤勉務(wù)實(shí)、做好本職工作

　　本學(xué)年，我分管學(xué)校的教學(xué)、師訓(xùn)、學(xué)籍、家庭教育和其他教育工作。

　　1、注重課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我們都知道，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的。結(jié)合我校年輕教師多、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的特點(diǎn)，我堅(jiān)持每學(xué)期聽40節(jié)左右的課，每堂課聽完后立即進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，扎實(shí)構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問題式課堂教學(xué)模式”。并在第二學(xué)期舉行中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，推選出六位優(yōu)秀教師參加縣級(jí)比賽，張揚(yáng)、李曉霞兩位老師代表我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)分別取得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的良好成績(jī)。

　　2、以研促教，推動(dòng)教師發(fā)展。

　　“第四期國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”在我縣全面啟動(dòng)，期間安排我校所有一線教師參加縣師訓(xùn)股、進(jìn)修校組織的培訓(xùn)工作，同時(shí)我校張揚(yáng)、胡凱、王彭玲等3位參與試講。制定了“全員培訓(xùn)工作計(jì)劃”，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織同課頭教師到中心校參加教研，解決平時(shí)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，交流先進(jìn)有效的解決實(shí)際問題的方法。

　　3、嚴(yán)控信息管理，確保師生信息規(guī)范化管理。

　　隨著信息管理越來(lái)越規(guī)范化，為確保我校師生信息的準(zhǔn)確和安全，選拔各小學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、精通電腦的老師擔(dān)任本校信息管理員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)而準(zhǔn)確地完成師生信息錄入和處理工作。

　　4、持之以恒，促進(jìn)家庭教育有效開展。

　　我們作為老師，又作為家長(zhǎng)，都知道家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展起著不可替代的作用。在家教中心組織的家庭教育百日實(shí)踐活動(dòng)過程中，每一位班主任都做出了很大貢獻(xiàn)，所取得成績(jī)也得到了上級(jí)認(rèn)可，特別是張貞、文玉玉、常萍、杜曉娜、欒培培等老師，為我校贏得了榮譽(yù)。我們要一如既往地堅(jiān)持下去，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對(duì)孩子的影響，讓他們更多的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

　　5、做好其他工作。

　　在做好上述工作的同時(shí)，還努力做好其他工作，比如教師招聘、校內(nèi)調(diào)整、校本教材審核打印、組織學(xué)生檢測(cè)等等。

　　成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇11

　　本人姓名xx，籍貫xx，民族漢，出生年月1978年1月。畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科，獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證和初級(jí)中學(xué)教師資格證，中教一級(jí)�，F(xiàn)任職于xx市xx區(qū)xx中學(xué)，擔(dān)任課程教學(xué)部主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　一、德

　　我堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，克己奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央精神，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，“真誠(chéng)為人，真愛為師”是我的格言。

　　二、勤

　　上半年主要負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)文教研組的工作和八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作；下半年主要分管學(xué)校的課程教學(xué)部，分管學(xué)校課程教學(xué)教學(xué)、一個(gè)年級(jí)組、語(yǔ)文組的管理工作；上半年工作中分管學(xué)校課程教學(xué)教學(xué)、一個(gè)年級(jí)組的管理工作。我堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)；勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)。真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。領(lǐng)導(dǎo)安排的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。

　　課程教學(xué)部在學(xué)�！皠�(chuàng)智xx，綠色校園”的愿景引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，本學(xué)期課程教學(xué)部堅(jiān)持把“豐富課程建設(shè)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)提高的工作”落到實(shí)處，分析學(xué)校三類課程建設(shè)基礎(chǔ)，結(jié)合xx市中考改革，開展“創(chuàng)智課程”設(shè)計(jì)與研討，初步形成學(xué)�！皠�(chuàng)智課程1、0”架構(gòu)，促進(jìn)教師對(duì)課程執(zhí)行力的提高和專業(yè)化的發(fā)展，最終促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

　　語(yǔ)文教學(xué)方面為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。將“主動(dòng)式傾聽”的模式引入語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式中，主動(dòng)式傾聽是實(shí)現(xiàn)真正對(duì)話的前提，主動(dòng)式傾聽有兩個(gè)關(guān)鍵詞：主動(dòng)和傾聽。學(xué)生主動(dòng)傾聽老師的，學(xué)生之間主動(dòng)傾聽，而不是自說自話。

　　三、能

　�。ㄒ唬�、結(jié)合學(xué)校整體計(jì)劃課程教學(xué)部完成的工作：

　　1、學(xué)術(shù)校慶

　　在十年校慶之際，學(xué)校開展了一系列彰顯智慧、提升文化的“學(xué)術(shù)校慶活動(dòng)”。近一年里，xx中學(xué)六大教研組圍繞不同主題主題開展學(xué)術(shù)校慶活動(dòng)。六大教研組根據(jù)創(chuàng)智課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以教研組為單位推薦1節(jié)好課，每月利用一次全體教職工大會(huì)的時(shí)間進(jìn)行全校課堂教學(xué)交流展示，并結(jié)合說課、評(píng)課及教研組風(fēng)采展示、專家點(diǎn)評(píng)等形式展開。六大教研組圍繞學(xué)科特色設(shè)定不同主題：綜理組“七彩綜理，智慧xx”、數(shù)學(xué)組“同畫一個(gè)圓，共筑一個(gè)夢(mèng)”、綜文組“四維綜文，花樣年華”、英語(yǔ)組“花開四季，璀璨xx”、語(yǔ)文組“‘文’心雕‘龍’”、藝體組“‘藝’心同‘體’”，師生們交流課堂教學(xué)改進(jìn)的成果，分享教學(xué)中的智慧，張揚(yáng)教師們的才華與能力。教師明確了專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力，提高了對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感。

　　2、各年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)

　　為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，從而全面提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，學(xué)校以年級(jí)組、教研組為單位進(jìn)行視導(dǎo)聽課。視導(dǎo)組成員幫助各年級(jí)學(xué)科教師梳理教學(xué)（復(fù)習(xí)）進(jìn)度、把握重難點(diǎn)，抓住學(xué)科質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)學(xué)科教學(xué)方向性的決策提出意見和建議，并幫助指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科教師在教學(xué)過程中有效改進(jìn)，提升學(xué)業(yè)水平。進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，提高了課堂教學(xué)實(shí)效性，有利于提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，把我校建成為學(xué)生健康發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校社會(huì)認(rèn)同的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　3、新基礎(chǔ)生態(tài)區(qū)活動(dòng)

　　結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”生態(tài)區(qū)計(jì)劃，關(guān)注梯隊(duì)，提升教師團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，為青年教師搭建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。提升青年教師、新入職教師的“新基礎(chǔ)教育”教育教學(xué)新基本功�！靶禄�礎(chǔ)教育”的實(shí)踐之功是價(jià)值滲透與轉(zhuǎn)化，是最重要的基本功，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)中，教學(xué)即轉(zhuǎn)化、研究即轉(zhuǎn)化，而轉(zhuǎn)化之一就是教學(xué)設(shè)計(jì)。我校數(shù)學(xué)教師參與其中。

　�。�1）、用輕松、愉快、活潑的課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。

　�。�2）、確立為學(xué)而教的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“學(xué)”為重心，把以“研究教法”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“研究學(xué)法”為重心，并做好教與學(xué)的最佳結(jié)合。在研究過程中，我們建立和完善科學(xué)有效訓(xùn)練體系，試圖聯(lián)系現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材圍繞數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力、推理能力等十個(gè)數(shù)學(xué)核心概念開發(fā)，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維能力，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)科的育人價(jià)值，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

　　4、電子書包

　　（1）、電子書包：第三屆兩岸智慧好課堂邀請(qǐng)賽

　　兩岸智慧好課堂邀請(qǐng)賽是一項(xiàng)引領(lǐng)智慧教育實(shí)踐，推動(dòng)智慧教師專業(yè)發(fā)展，展示團(tuán)隊(duì)精神和智慧教育區(qū)域特色的課堂教學(xué)競(jìng)賽。我校王瓊老師參與了此次賽事，為的是交流學(xué)科智慧教學(xué)的范式、創(chuàng)新教學(xué)模式與智慧課堂案例。采用上課、說課的的形式進(jìn)行比賽，課堂評(píng)價(jià)和管理更加精準(zhǔn)化，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)：

　　1、能掌握并運(yùn)用部分單詞；

　　2、了解并運(yùn)用一些查找事實(shí)信息、總結(jié)概括等閱讀技巧；

　　3、能夠運(yùn)用一般過去時(shí)敘述故事；

　　4、學(xué)生能夠意識(shí)到辛勤工作的重要性。

　　（2）、電子書包：數(shù)字環(huán)境下的《健康與幸�！氛n程探究

　　為了深入探索學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校電子書包項(xiàng)目在拓展學(xué)科中的應(yīng)用，本學(xué)期針對(duì)六年級(jí)拓展課《健康與幸�！氛n程，開展與電子書包項(xiàng)目相結(jié)合的課程探究。教師借助電子書包的優(yōu)勢(shì)以及《健康與幸�！氛n程特點(diǎn)，運(yùn)用電子書包系統(tǒng)完成備課、授課以及課后作業(yè)布置。學(xué)生則借助電子書包完成課前資料的搜集，課上知識(shí)點(diǎn)的習(xí)得和操練，課后研討作業(yè)。使學(xué)生能更直觀掌握各項(xiàng)生活技能，更好培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；通過平臺(tái)的互動(dòng)和交流，健康素養(yǎng)得到提高，符合培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)；學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用電子書包的常規(guī)功能，從而徹底改變課堂教與學(xué)的方式。

　　5、校際同課異構(gòu)活動(dòng)

　　學(xué)校聯(lián)合莘城學(xué)校舉辦創(chuàng)智杯“同課異構(gòu)”活動(dòng)，以八年級(jí)語(yǔ)數(shù)英物理四大備課組為單位，就同一課題各自備課、磨課、上課，讓迥異的風(fēng)格、不同的策略在交流中碰撞、升華，并通過多維度、多層面的交流，全方位的探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)。通過校際同課異構(gòu)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的感知，在實(shí)踐中完善“深入教材，讀懂教材”的研究。體現(xiàn)教師個(gè)性和風(fēng)格，探討“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)模式。在同課異構(gòu)的研究過程中，不斷地更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，形成對(duì)教材、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法等獨(dú)立和創(chuàng)造性的見解。

　　6、“創(chuàng)智杯”課堂教學(xué)評(píng)比

　　以推進(jìn)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步提高我校教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長(zhǎng)與交流搭建平臺(tái)，構(gòu)建高效課堂，研究形成創(chuàng)制課堂的模式。六大教研組根據(jù)創(chuàng)智課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以教研組為單位推薦1～2節(jié)研討課，參加學(xué)年“創(chuàng)智杯”校級(jí)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，六大教研組選出9位教師參加課堂評(píng)比，化學(xué)老師還申請(qǐng)了區(qū)級(jí)公開課。通過教學(xué)展示、評(píng)課和教研組研討，進(jìn)一步推動(dòng)我校對(duì)課堂教學(xué)的深入研究。在中考改革背景下，學(xué)校的課堂積極尋求教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，“創(chuàng)智杯”課堂教學(xué)評(píng)比為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了交流和展示的平臺(tái)。英語(yǔ)和語(yǔ)文課堂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)也可以很有趣，開心的學(xué)習(xí)，自由的想象；化學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科技課堂復(fù)習(xí)舊知也可以有法、知識(shí)難點(diǎn)也可以突破，體育課堂的差異教學(xué)也可以實(shí)現(xiàn)。

　　7、學(xué)校課程與教學(xué)管理情況

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃排課表，課程計(jì)劃中三類課程開足開齊，學(xué)�？傉n表、班級(jí)課表與實(shí)際執(zhí)行課表完全一致。教學(xué)管理方面：

　�。�1）、結(jié)合六大教研組學(xué)術(shù)校慶主題活動(dòng)教師明確了專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。

　�。�2）、結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行“創(chuàng)智課堂”調(diào)研與研討。

　　（3）、結(jié)合“創(chuàng)智杯”校級(jí)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)研究創(chuàng)智課堂的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)科特色。

　　（4）、注重教學(xué)常規(guī)管理，保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校課程計(jì)劃中三類課程開足開齊，學(xué)�？傉n表、班級(jí)課表與實(shí)際執(zhí)行課表一致。備課組在備課、磨課、命題等方面日趨成熟，教研組教師得到專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步助推了教研組智慧內(nèi)涵和文化建設(shè)，保證各年級(jí)學(xué)業(yè)成長(zhǎng)性良好。

　　8、教研組云錄播課和學(xué)科競(jìng)賽

　�。�1）各教研組長(zhǎng)要結(jié)合“云錄播課”組織好“創(chuàng)智課堂自我診斷”。要求包括：

　�、偕险n的教案、課件、課堂實(shí)錄。

　�、谡n后反思和小結(jié)。

　�、劢萄薪M說課、評(píng)課記錄。

　�、軐W(xué)科特色體現(xiàn)。（提供圖文、照片、錄像等資料）通過各教研組教學(xué)研討的展示活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教師與教師之間、組與組之間的合作、交流和互助，逐步探索“專業(yè)共生“的教研文化。

　�。�2）群策群力組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組和年級(jí)組繼續(xù)組織好各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生來(lái)體驗(yàn)與感悟競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也促進(jìn)教師加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽題的研究，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　9、個(gè)性化評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)性分析

　　綜文組和綜理組形成了學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，綜理組從地理學(xué)科、歷史學(xué)科、思品學(xué)科、心理學(xué)科都形成了過程性的評(píng)價(jià)點(diǎn)，綜理組也從可科學(xué)學(xué)科、勞技學(xué)科、生命科學(xué)學(xué)科、信息科技學(xué)科形成了個(gè)性化評(píng)價(jià)點(diǎn)，包含課堂提問、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組討論等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、全面的.評(píng)價(jià)，更有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。各年級(jí)做好成長(zhǎng)性分析，掌握年級(jí)班級(jí)在每個(gè)學(xué)期成績(jī)的成長(zhǎng)性，九年級(jí)由入校時(shí)區(qū)30名經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，九年級(jí)二�？家呀�(jīng)成長(zhǎng)到全區(qū)14名，學(xué)業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　10、拓展課課程建設(shè)

　　學(xué)年學(xué)校組織骨干教師編制《xx中學(xué)學(xué)年拓展型課程方案》，動(dòng)員全校教師參加拓展課教學(xué)，學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)31門自主拓展課，第二學(xué)期開設(shè)了30門自主拓展課程提供學(xué)生選擇，完善了工作機(jī)制，用課程打造“創(chuàng)智xx，綠色校園”。學(xué)校修訂和完善了拓展課管理方案，組織教師開展課程培訓(xùn)，編制課程計(jì)劃。根據(jù)歷年拓展課建設(shè)情況，武術(shù)、手球、舞蹈、合唱和創(chuàng)新5個(gè)社團(tuán)正在籌建中，將滿足特長(zhǎng)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展需求。拓展課程的數(shù)量足夠豐富，學(xué)生參與率達(dá)到100%，學(xué)生走班率較高，每個(gè)年級(jí)每周的人均課時(shí)數(shù)足夠，覆蓋領(lǐng)域達(dá)到8個(gè)，課程能夠滿足學(xué)生需求，使學(xué)生在拓展型課程中得到充分的發(fā)展，在適切的課程中健康成長(zhǎng)。

　　11、體育教師與蚌埠體育骨干教師開展教學(xué)交流

　　5月10日上午，xx中學(xué)迎來(lái)了安徽蚌埠體育骨干教師團(tuán)一行40余人來(lái)校交流學(xué)習(xí)，彭美華校長(zhǎng)和學(xué)校體育教師一起接待了骨干團(tuán)教師。校長(zhǎng)介紹了學(xué)�！皠�(chuàng)智xx，綠色校園”的發(fā)展愿景和新三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)、舉措，學(xué)校負(fù)責(zé)任地接納并教育每一個(gè)學(xué)生，精細(xì)化做好教育教學(xué)管理，得到來(lái)賓的一致好評(píng)。來(lái)賓們觀摩了全校學(xué)生的武術(shù)操，觀摩了潘秀霞、顧慧軼老師的兩堂體育課，兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了充分的學(xué)科交流活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步的提高，通過兩地交流，我們先進(jìn)的教學(xué)方式也得到了來(lái)賓的一致肯定，便于進(jìn)一步的輻射，來(lái)賓們和xx體育教師進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，不僅肯定了教師的專業(yè)能力，更贊賞兩位上課教師的專業(yè)發(fā)展自我要求和體育教研組團(tuán)隊(duì)的研究意識(shí)和合作精神，互相學(xué)到了很多教學(xué)方面實(shí)用的“干貨”。始終保持開放的心態(tài)迎接區(qū)內(nèi)外教育同仁蒞臨學(xué)校，開展各類研究活動(dòng)，先后接待了安徽歷史、思品骨干教師代表團(tuán)，以及區(qū)內(nèi)各學(xué)科公開研討活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各類教育教學(xué)評(píng)比，在活動(dòng)中錘煉教師隊(duì)伍。

　　12、區(qū)級(jí)公開課交流

　　化學(xué)、數(shù)學(xué)教師，在新中考改革大背景和學(xué)�！皠�(chuàng)智課堂”的影響下，我校教師積極申請(qǐng)區(qū)級(jí)公開課，在準(zhǔn)備研討課的過程中，xx中學(xué)化學(xué)備課組對(duì)化學(xué)教學(xué)的學(xué)情現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，數(shù)學(xué)備課組也是集體備課磨課，確定了研討課題，在教研員程老師的指導(dǎo)下，完善了教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。中心組負(fù)責(zé)人王英老師主持了說課評(píng)課活動(dòng)。聽課的老師們?cè)趯?duì)兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)予以肯定的同時(shí)，也提出了一些改進(jìn)的建議。在備課磨課過程中學(xué)科基本要求和課程標(biāo)準(zhǔn)得到了明確的把握；在教學(xué)過程中不斷鼓勵(lì)學(xué)生思辨質(zhì)疑，使難點(diǎn)得以突破，不斷獲得成就感；在評(píng)課過程中大家都積極參與、暢所欲言，產(chǎn)生很多思維的火花，讓大家獲益匪淺。在教研員程老師的指導(dǎo)下，完善了教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。通過交流探討不僅幫助教師提高了專題復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)能力，也提高了課堂教學(xué)有效性和針對(duì)性，改進(jìn)了課堂教學(xué)，促進(jìn)了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

　　13、九年級(jí)備課組區(qū)級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流

　　英語(yǔ)楊泱老師在九年級(jí)一模考試質(zhì)量分析會(huì)上，區(qū)教育學(xué)院教研室教研員沈老師給我們xx中學(xué)九年級(jí)備課組一次交流發(fā)言的機(jī)會(huì)，我校英語(yǔ)備課組長(zhǎng)就備課組建設(shè)和學(xué)科教學(xué)中分享了一些心得體驗(yàn)。楊泱從把握教材、命題研究、關(guān)注差異、有效教研、儲(chǔ)備素材、專題輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練、自我補(bǔ)充等各方面交流了備課組新授課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)二次備課，要求根據(jù)各自班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取最有效、最適合的學(xué)習(xí)方式。我校的英語(yǔ)備課組的做法得到了區(qū)教研員的肯定和推廣，也對(duì)我校的英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的期望，本著“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，練為主線，思維訓(xùn)練為核心”的原則。重新整合考綱，進(jìn)行雙向、分類、高頻的訓(xùn)練。結(jié)合一模學(xué)生出現(xiàn)的問題，強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活應(yīng)用，觸類旁通，變知識(shí)為能力。我們?cè)谠鷮?shí)有效落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，著力思考如何豐富英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再苦和煩，而成為一種快樂體驗(yàn)！

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇12

　　我校由原來(lái)xx、xx兩所九年制學(xué)校初中部撤并而成，在管理上可以說是“另起爐灶”，無(wú)現(xiàn)成模式，無(wú)經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)初，教學(xué)及生活設(shè)施極不完善，來(lái)自兩校的教師、學(xué)生“磨合期”才剛剛開始，“管理興校，質(zhì)量立�！钡囊庾R(shí)又不敢有絲毫懈怠。為此，我們提出的口號(hào)是：“立足校情，迎難而上”。在教學(xué)管理方面，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的治校興校策略�；叵隭X—XX學(xué)年度全校師生“一手拿書本，一手拿工具”在新校園里“奮戰(zhàn)”的那一幕幕壯觀感人的情景，至今歷歷在目，無(wú)不感慨。我們?cè)鴥纱翁匮�江蘇到我縣支教的同仁來(lái)校指導(dǎo)工作，與教師座談，傳輸新理念，新思想。去年秋季開學(xué)不久，我們又學(xué)科帶頭人、班把關(guān)教師、后勤管理人員到洄中、煥古九年制學(xué)�？疾�、學(xué)習(xí)。年底又爭(zhēng)取xx縣第三屆思想政治課教學(xué)研討會(huì)在我校召開，我校初一政治課教師周平松主講的研究課被市、縣教研部門的專家評(píng)選為優(yōu)質(zhì)課。同時(shí)，許多兄弟學(xué)校教師主講的研究課極大地開闊了我校師生的眼界，眾多專家的報(bào)告，教學(xué)能手的評(píng)點(diǎn)給我們?nèi)�校教師注入了許多鮮活而寶貴的理念。

　　為規(guī)范教育教學(xué)各項(xiàng)管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬�，我們從�?qiáng)化制度入手抓管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《xx初級(jí)中學(xué)班務(wù)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件。這些制度明確了學(xué)校各部門，特別是針對(duì)班務(wù)管理、教師的“備、講、輔、批、單元檢測(cè)”等教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)作了詳細(xì)明確的規(guī)定。這些文件都是經(jīng)過自上而下，由下而上幾經(jīng)縝密討論而形成的，再通過召開教代會(huì)討論修訂后才付諸實(shí)施的。因此，廣大教師能夠把這些規(guī)定變成一種自覺行動(dòng)，并作為自己開展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，只有堅(jiān)持以人為本，充分尊重教師的主觀能動(dòng)性、積極性，體現(xiàn)民理，民主治校，制度才能真正發(fā)揮效能。今年四月份，我校順利通過了縣教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。

　　一份耕耘，一份收獲，一份認(rèn)可。我校先后獲得“市級(jí)校務(wù)公開先進(jìn)單位”、縣級(jí)“單位”、“市級(jí)文明校園”等一系列殊榮。今年七月，我校又被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)單位”，“教工之家”已申報(bào)到市上參加評(píng)選。當(dāng)然，我們面對(duì)這些榮譽(yù)，深感壓力和責(zé)任更大。這既是上級(jí)部門對(duì)我們所做工作的認(rèn)可，更是對(duì)我們的鞭策鼓舞和莫大期望。

　　存在的差距和困難

　　1、教學(xué)質(zhì)量位次偏后，與上級(jí)部門對(duì)我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與全雙安一萬(wàn)四千余人民日益增長(zhǎng)的文化需求不相適應(yīng)。

　　2、教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”，“有專低能”的普遍現(xiàn)象。崗位達(dá)標(biāo)，學(xué)科配套存在嚴(yán)重問題。諸如數(shù)理、英語(yǔ)等諸多學(xué)科崗位達(dá)標(biāo)率均在50%以下，甚至更低。

　　3、教育、教學(xué)科研氣氛不濃，教育教學(xué)方法老一套，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。部分教師的“管教”做的還好，“管導(dǎo)”做的不夠。

　　4、生源質(zhì)量基礎(chǔ)差，新生入學(xué)雙科合格率極低。連續(xù)四年來(lái)，我校招收的初一新生“雙科合格率”分別為8%、20%、24%、21%（僅指語(yǔ)數(shù)兩科總分達(dá)120分以上），至使初中階段抓教學(xué)質(zhì)量舉步維艱。

　　5、辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套。過去幾年，由于學(xué)校加大了對(duì)大的硬件環(huán)境資金投入比重，負(fù)債數(shù)額較大（目前尚欠各種款項(xiàng)合計(jì)達(dá)12萬(wàn)元）。我們深感硬件發(fā)展后續(xù)資金不足，添置必要的教學(xué)器材，實(shí)驗(yàn)設(shè)施更覺力不從心。

　　切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化管理、凝聚力量、迎難而上，大打教學(xué)質(zhì)量翻身仗

　　1、強(qiáng)化過程管理，在管理過程中求全、求實(shí)、求嚴(yán)、求新。一年來(lái)，學(xué)校緊緊依照“兩項(xiàng)常規(guī)管理”的若干規(guī)定和要求，把制定和完善各項(xiàng)制度作為推進(jìn)管理工作的首要任務(wù)來(lái)抓，逐步使各項(xiàng)管理工作、全員教職工的各項(xiàng)職責(zé)及工作行為有章可循，并朝著“制度化，規(guī)范化，科學(xué)化”的方向邁進(jìn)；學(xué)校集體的危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步得到增強(qiáng)。平時(shí)，校委會(huì)成員作為學(xué)校一名管理者能嚴(yán)以律己，在履行好管理職責(zé)的同時(shí)，還能俯下身子，干好自己所承擔(dān)的一份工作，代好自己承擔(dān)的一門課程。在各項(xiàng)制度面前率先垂范，始終如一。注重增進(jìn)與教師的溝通與融合，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職的主觀能動(dòng)性，使他們逐步形成同學(xué)校生存、發(fā)展榮辱與共的“本位”意識(shí)；對(duì)教育教學(xué)行為做到了措施到位、落實(shí)到位、督促到位、檢查兌現(xiàn)到位。把教育教學(xué)工作質(zhì)量和效益的`評(píng)估肢解到過程之中的每個(gè)主要環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，盡量避免“紙上談兵、秋后算帳”那樣于事無(wú)補(bǔ)的簡(jiǎn)單徒勞的做法；在管理工作中，既注重實(shí)際學(xué)情、校情的研究分析，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律，又要善于把握時(shí)代脈搏，發(fā)現(xiàn)、研究、解決新的問題，并拿出相應(yīng)的新舉措。注重積累，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高管理的能力水平。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立身邊典型，相互激勵(lì)提高。通過開展“”、“先進(jìn)、人物”、“先進(jìn)部門、班組、標(biāo)兵”等形式的評(píng)選，逐步營(yíng)造健康濃郁、積極向上的深層次校園文化。

　　3、強(qiáng)化“質(zhì)量立校，科研興�！钡淖谥家庾R(shí)。在實(shí)施規(guī)范化，科學(xué)化管理的同時(shí)，應(yīng)集中相當(dāng)?shù)木�力、�?cái)力培育教學(xué)教研的良好土壤，盡可能地為教師施展才華提供舞臺(tái)空間，促使他們安心工作，樂于奉獻(xiàn)，有所作為。以工作效率、實(shí)績(jī)?yōu)橹髟u(píng)判部門工作、個(gè)人表現(xiàn)，并輔之以激勵(lì)機(jī)制。大興學(xué)習(xí)、教研之風(fēng)，努力改進(jìn)教法，向崗位要效益，向45分鐘要質(zhì)量。力避“研而不教，教而不研”的“空淺”做法。另外，繼續(xù)加大校本力度并積極支持教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。不搞形式，忌走過場(chǎng)，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，想方設(shè)法深挖內(nèi)部潛力，逐步提高全校教師的整體執(zhí)教水平。

　　4、針對(duì)學(xué)校面臨的經(jīng)費(fèi)短缺和教學(xué)設(shè)施奇缺的突出問題，我們的指導(dǎo)思想是：“思想上不等不靠，行動(dòng)上厲行節(jié)約，迎難而上”。一方面，本著少花錢，多辦事，辦好事的原則管好用好有限經(jīng)費(fèi)，把錢用在必要之時(shí)，該用之處。另一方面，積極創(chuàng)造條件，通過扎實(shí)工作，出色的成績(jī)爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持和投入，以期當(dāng)前的困難能盡快落實(shí)解決。

　　教學(xué)年度述職報(bào)告 篇13

　　一年即將過去，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)述職如下：

　　一、加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟水平。

　　時(shí)刻反思剔除自身不符合黨員教師要求的觀念。熱愛工作、熱愛學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　二、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。

　　本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教育教學(xué)理論如《學(xué)校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，本學(xué)期，我又兼任德育處工作人員，這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)的一切工作都是自己原來(lái)所沒有接觸過的。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的信任，我告戒自己，要多看，多做、多學(xué)、多問、多反思。虛心向同事請(qǐng)教，自己工作之余多總結(jié)。一學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，和同事一起把大隊(duì)委的評(píng)選分工、國(guó)旗班的.管理、大型活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)、日托班的值班與管理等工作盡力做好。

　　三、工作紀(jì)律與考勤。

　　新學(xué)期以來(lái)，由于德育處工作的特殊要求，每天早上和中午需要在學(xué)生進(jìn)校的時(shí)候播放音樂及《日常行為規(guī)范三字歌》、記錄下違規(guī)車輛學(xué)生及進(jìn)校門時(shí)違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生，我對(duì)自己的要求是每天校門打開之前十分鐘進(jìn)校。上課之前要巡視校園衛(wèi)生及不文明現(xiàn)象，然后是處理環(huán)保小衛(wèi)士問題，及其它一些德育處相關(guān)工作。在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己好的工作作風(fēng)，克服自己的惰性，多為學(xué)校、為同事、為學(xué)生做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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