科室副主任述職報告

時間：2023-10-17 17:36:58 述職報告我要投稿

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科室副主任述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的科室副主任述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

科室副主任述職報告

科室副主任述職報告1

尊敬的鄭局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)愉快，好運多多！

　　20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)任高年級語文教學(xué)。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項工作有序開展，回顧這一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了一定的實效。現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實實在在，科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。

　　一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代教師的認(rèn)識

　　我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

　　有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的.效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。

　　二、職責(zé)履行和工作完成情況

　　1、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通的語文教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

　　2、行政工作方面

　　本學(xué)年，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：

　　在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

　　本學(xué)年組織了英語書法比賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、語文書法比賽等活動，因為考慮得不夠細(xì)致，過程中出現(xiàn)了一點不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的。在此感謝全體老師，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！

　　這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的協(xié)助下，籌備并組織開展了“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

科室副主任述職報告2

　　***，1958年7月出生，1975年12月參加工作，大專學(xué)歷，副主任醫(yī)師，現(xiàn)任病理科主任。

　　在醫(yī)院，有這么一個崗位，它無聲無息卻關(guān)乎生死，它平淡無奇卻石破天驚，因為它的診斷結(jié)果關(guān)乎的是無數(shù)個生命的歸宿、無數(shù)個家庭的酸甜苦樂，那就是病理診斷崗位。我們醫(yī)院病理科**主任在這一崗位上三十多年如一日，勤耕不輟、創(chuàng)新不止，以剝繭抽絲的耐性、精益求精的態(tài)度，成為病理診斷領(lǐng)域的常青樹。

　　從1976年3月進入病理科開始，她就把敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、精益求精作為自己的職業(yè)準(zhǔn)則。

　　多年的勞作摧殘了她的身體。1978開始，她作為全市不多的病理醫(yī)生配合公安局做尸體解剖工作確定死因。平時工作忙，尸解只能利用周日進行。那時條件差，沒有專門的房屋和設(shè)備，她就和法醫(yī)們在露天解剖，一蹲就是一整天。高強度的工作任務(wù)和忘我的工作態(tài)度使她落下了嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病。膝關(guān)節(jié)一到氣候變化時就會出現(xiàn)積水，并逐漸出現(xiàn)了“骨刺”。但她從來不叫苦喊累，至20xx年，共做成人、小兒、胎兒尸體解剖700余例。

　　20xx年、20xx年先后兩次惡性腫瘤手術(shù)也沒能把她打倒。術(shù)后2個月她就回到了工作崗位，她說自己總在家里休息心里不踏實，怕科里有事情。其實，就是在家休養(yǎng)，她的手機也是24小時開機，為了病人的需要，時刻準(zhǔn)備著。術(shù)后上班不久，一天凌晨三點，醫(yī)院接診了一位卵巢腫瘤蒂扭急需手術(shù)的病人，她不顧自己虛弱的身體，毅然獨自在第一時間趕到醫(yī)院為病人做冰凍快速病理診斷。第二天早上，她還是像往常一樣按時來上班。當(dāng)科里的同事埋怨她為什么不打電話給大家一起來做，勸她回家休息時，她卻不在乎地說：“我都這把老骨頭了，本來晚上睡眠就少，少睡點也沒什么關(guān)系。”她總是這樣，把工作視為生命。20xx年秋的.一天，她的眼睛突然出現(xiàn)了偏盲，一側(cè)看不見東西，經(jīng)檢查為視網(wǎng)膜剝脫，需要抓緊時間住院治療。而她卻依然怕耽誤工作，拒絕住院治療。在同事們的一再催促下，她才選了一個雙休日，悄悄去眼科用激光把視網(wǎng)膜打上去了。周一又準(zhǔn)時出現(xiàn)在崗位上。她總是說：“病理科就是為臨床一線和病人服務(wù)的醫(yī)技科室，我們的診斷關(guān)系到病人今后的生活質(zhì)量，醫(yī)院規(guī)定上班不遲到，有事請假，我作為一個老職工不能帶頭違反規(guī)定�！�

　　**主任總是時刻想病人之所想。有一次，一外單位的病理切片被拿來會診。他們的診斷是“宮頸慢性炎，部分上皮內(nèi)腫瘤3級，累及腺體�！辈∪思凹覍贊M臉焦急不安。**主任先是看過了病歷，又詳細(xì)詢問了病史，然后仔細(xì)閱片，并對每一張切片做了記錄。最后診斷是“浸潤性鱗狀細(xì)胞癌”。為了避免病人和外單位出現(xiàn)醫(yī)療糾紛耽擱治療，他找到病人和家屬詳細(xì)地講解病情，同時說明活檢切片診斷上的困難，囑咐病人要盡早手術(shù)。病人感激地說：“我哪都不去看了，就在咱們婦幼保健院手術(shù)，這里的醫(yī)生太好了！”

　　**主任就是這樣用實際行動詮釋著“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。

　　精湛的醫(yī)術(shù)源自她孜孜以求的學(xué)習(xí)積累。眾所周知，病理診斷是一個經(jīng)驗不斷積累的過程，一個不斷更新發(fā)展的過程。**主任尤其注重外出學(xué)習(xí)，聆聽專家的經(jīng)驗及最新診斷名詞，學(xué)習(xí)診斷思路和診斷的方法，不斷為病理診斷提供更完善的理論依據(jù)。她有一個“寶貝”，那是一個小本子，上面詳細(xì)記錄了科里歷年來的疑難病例，包括姓名、病理號，性別、年齡、臨床診斷、診療經(jīng)過、病理診斷及免疫組化結(jié)果。她經(jīng)常把工作中想到的、看到的記錄下來，供以后查閱參考。為精確診斷一個病例，查閱大量資料是常有的事兒。廣泛的積累，認(rèn)真求實的鉆研讓她成為病理診斷的專家，20xx年被聘為**市醫(yī)療事故鑒定委員會委員。

　　從事病理工作38年，發(fā)表論文幾十篇，尤其在全國醫(yī)學(xué)核心期刊上發(fā)表數(shù)篇。她為病理科奉獻(xiàn)了38年，從不爭強斗狠，獲得了無數(shù)的榮譽，連續(xù)幾十年被評為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。

　　在她的帶領(lǐng)下，病理科從無到有，從有到精，不斷引進新技術(shù)開展新業(yè)務(wù)。病理科從剛開始起步的普通病理石蠟切片，到現(xiàn)在的術(shù)中冰凍診斷、24小時快速石蠟診斷、免疫組化技術(shù)、原位雜交技術(shù)（全市第一家）及病理組織庫的建立等工作都是在她的帶領(lǐng)下開展起來的。以往住院病人5個工作日發(fā)報告，現(xiàn)在提前到4個工作日，加快病理隔日下午出結(jié)果，大大提高了臨床診斷與治療的效率，得到了臨床醫(yī)生和病人的好評。

　　她注重年輕病理診斷醫(yī)生的培養(yǎng)，定期組織講座，與大家一同學(xué)習(xí)提高�？评锏哪贻p人平時工作中碰到疑難切片向她請教，她都認(rèn)真閱片，幫助診斷，從不推拖。她制定了科訓(xùn)“人生一世少錯誤就在警鐘長鳴，馬行千里不失蹄只因步步謹(jǐn)慎”，并時常告誡大家：“診斷是一把看不見的手術(shù)刀，它的準(zhǔn)確性關(guān)系到病人

　　的治療，打官司賠錢是短暫的小事，但對病人的傷害和自己內(nèi)心的譴責(zé)將是一生的�！蹦壳�，我院病理專業(yè)進入了以組織形態(tài)學(xué)診斷為基礎(chǔ)的結(jié)合免疫組化及分子生物學(xué)技術(shù)等綜合性病理診斷階段，她居功至偉。

　　她，雖是醫(yī)生，卻不顧自己的病情給病人診斷至精；雖是主任，卻時常視自己為普通科員，做著最瑣碎的工作；雖是專家，卻時常把自己當(dāng)學(xué)員，嚴(yán)于律己。她用無私奉獻(xiàn)精神書寫著自己的職業(yè)生涯，用嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度成為病理診斷領(lǐng)域的常青樹！

科室副主任述職報告3

　　XXXX年度繼續(xù)被借調(diào)到xx市人民醫(yī)院工作，任病理科副主任。同時擔(dān)任九三學(xué)社xx聯(lián)合大學(xué)煤醫(yī)支社副主委。在學(xué)校、醫(yī)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下，從事臨床病理診斷和研究生指導(dǎo)工作。日常工作涉及常規(guī)組織病理診斷、細(xì)胞學(xué)診斷、術(shù)中快速冰凍診斷、免疫組化判讀等。

　　思想上自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立和努力踐行科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系。高舉“愛國、民主、科學(xué)”這一偉大旗幟，認(rèn)真履行建言獻(xiàn)策職責(zé)，積極參與社會服務(wù)工作。

　　努力鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平。虛心向老一輩專家學(xué)習(xí)、請教；熱心指導(dǎo)和幫助青年醫(yī)生。無醫(yī)療事故和糾紛。在完成日常工作的基礎(chǔ)上，為“三甲”醫(yī)院評審和重點學(xué)科的`創(chuàng)建積極工作。完成新項目——骨髓活檢病理診斷52例，較上一年度（20例）有較大幅度提高，得到相關(guān)臨床科室的肯定。

　　指導(dǎo)青年醫(yī)生在核心期刊發(fā)表論文2篇。舉辦繼續(xù)教育項目1項——乳腺癌及相關(guān)病變組織病理學(xué)及免疫表型。參加第二屆中國病理年會并在分會場發(fā)言。指導(dǎo)的2名研究生順利獲得碩士學(xué)位，其中1名研究生獲得xx聯(lián)合大學(xué)碩士研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎。以通訊作者身份在核心期刊發(fā)表論文3篇，獲科研成果2項（分別為第二、第七完成人），主持xx省科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計劃項目1項，參與國家自然科學(xué)基金項目1項（第二主研人）。

　　當(dāng)選為xx市醫(yī)學(xué)會第八屆病理學(xué)分會委員。晉升為主任醫(yī)師。獲九三學(xué)社xx市委科教興國二等獎。

科室副主任述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　下午好！我向各位述職的題目是：立足本職，開拓創(chuàng)新。

　　20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任，聘任我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境�，F(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。

　　一、明確崗位職責(zé)，抓實校本教研

　　學(xué)校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。

　　本學(xué)年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開展了“教學(xué)片段比賽”，掀起了濃厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科教師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學(xué)方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。教師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成績。在上學(xué)期全市青年教師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。

　　鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學(xué)期，組織教師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。

　　我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。

　　另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動，進一步推進了我校教科研工作的開展，提高了我校的'知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。

　　二、聯(lián)系物理學(xué)科，抓好物理教學(xué)

　　本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的安排，我負(fù)責(zé)聯(lián)系物理學(xué)科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時，我能注重加強自身的物理教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。

　　三、加強班級管理，促進學(xué)生發(fā)展

　　上學(xué)期，由于薛校長工作調(diào)動，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，每天堅持6點半之前到校，晚自習(xí)上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄取郵中6人、一中3人，這些成績的取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示衷心的感謝。

　　四、存在問題與不足

　　1、學(xué)校課題研究有待突破。

　　2、過程管理不夠細(xì)致。

　　3、自身的教科研能力有待進一步提高。

　　一年來，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職機會，我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

　　謝謝大家!

科室副主任述職報告5

尊敬的鄭局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)愉快，好運多多！

　　一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代教師的認(rèn)識

　　我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的.眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

　　有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。

　　二、職責(zé)履行和工作完成情況

　　1、教育教學(xué)方面

　　2、行政工作方面

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