校長個人述職報告
在日常生活和工作中,報告十分的重要,報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的校長個人述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校長個人述職報告1
大家好!該年度中,我在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習、扎實工作”為準則,較好地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),現(xiàn)就自身的德、能、勤、績、廉等履職情況,簡要匯報如下:
一、加強修養(yǎng),提升素質(zhì)
一年以來,我積極閱讀黨報、黨刊,認真參與各種政治理論學(xué)習。長期以“做最好的自己,辦更好的教育”為價值取向,并努力學(xué)習十八大、十八屆三中、四中全會重要精神。在學(xué)校后勤工作中,始終堅持“物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則�!暗履俗鋈酥尽�,本人一貫注重自己的品行,做事做人都能“以德”為先。不做虧心事,不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的,自己的良知始終是從容的。和則心齊,和則事順,和則暢通,凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。
二、愛崗敬業(yè),努力工作
作為分管后勤與食品安全工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。該學(xué)年以來,為了做好各項后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作,總有做不完的工,忙不完的事。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,任勞任怨,每周星期天下午與xx校長一起到校,星期五下午學(xué)生放假后最后離校,真正做到了以校為家。
學(xué)校食品安全工作,如履薄冰。腦中安全之弦時刻緊繃,為了做好食品安全衛(wèi)生工作,我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理,嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品,確保師生飲食安全,學(xué)校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故。
雖然雜務(wù)繁忙,但我仍沒忘記教書育人天職。該學(xué)年,我繼續(xù)深入教學(xué)第一線,擔任七年級政治教學(xué)工作。并積極參加教研、教改活動。
三、真誠為校,廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線,后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此,在平時非常重視廉政理論的學(xué)習,常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”, 牢固樹立服務(wù)意識,明白自己所肩負的責任,規(guī)范學(xué)校的后勤管理,想辦法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來,在李健校長的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細算,不知費了多少心,跑了多少路,受了多少氣,吃了多少苦,多方籌集資金,搞好了學(xué)校的班班通建設(shè),無塵環(huán)保黑板建設(shè),學(xué)生新食堂建設(shè),會議室建設(shè),以及教師辦公桌的更換建設(shè),體育、勞技、美術(shù)、圖書室以及電腦室的升級建設(shè)等,還有教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及天然氣安裝等工程建設(shè)也啟動在即,這些都大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。
在日常工作中,我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,友愛同事,務(wù)實求真,嚴于律已、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為。
四、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,在此,我表示誠摯的謝意。雖然我覺得我的工作是盡職盡責了,自己的工作層次和水平也有了明顯的提高,分管工作各方面也切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是工作不夠大膽,考慮問題太多,缺乏果斷;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學(xué)辦成“社會滿意,人們放心”的學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻。
校長個人述職報告2
XX年8月28日,我接受組織的任命擔任xx小學(xué)校長,至今已有半年時間。在上任之初就對xx小學(xué)有所耳聞:這里有一支高素質(zhì)的教師隊伍;這里有一支團結(jié)務(wù)實的行政班子;這里教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅;這里是老師和孩子們的學(xué)習樂園。面對重任,我如履薄冰,唯有以務(wù)實辦學(xué)、民主治校、勤政為民、開拓進取的工作態(tài)度,不辜負組織的信任,不辜負教師的期望。一學(xué)期內(nèi),學(xué)校工作始終以實踐教育強區(qū)為主要目標;以“開放高效、以人為本、科研先導(dǎo)、彰顯特色”為辦學(xué)指導(dǎo)思想;以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)�!睘槠鯔C,切實把握發(fā)展機遇;以依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想,爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校;以式發(fā)展促教師、學(xué)生健康成長。在xx小學(xué)全體師生的共同努力下,學(xué)校圓滿完成了制定的各項目標任務(wù),同時也取得了可喜的成績�,F(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、加強班子建設(shè),落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”的承諾
學(xué)校歷年來重視行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提倡以“勤政務(wù)實、依法治校、服務(wù)群眾、開拓創(chuàng)新”作為班子成員工作的行為準則。班子成員分工明確,各司其職,工作中始終堅持民主集中決策制度。凡遇學(xué)校重大問題,如人事分工、評優(yōu)評先、重大活動、大型采購、工作方案都需行政、部門負責人及職代會成員集體討論決定,決策結(jié)果在教師會上宣布公或校務(wù)公示欄公示,廣泛接受全體教職工的建議與監(jiān)督。期末臨近,校長分批與教師面對面談話,虛心聽取教師對學(xué)校工作的建議與意見,及時為困難教師排憂解難,同時收集有利于學(xué)校發(fā)展的工作思路,為新學(xué)期學(xué)校工作計劃的制定提供依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率以及工作能力已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。
二、加強后勤管理,做好廉政服務(wù)工作
進一步加強財務(wù)管理,嚴肅財經(jīng)紀律,實行民主理財,民主監(jiān)督。全體在職教師參與學(xué)校賬務(wù)審核,按預(yù)算方案,堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”的原則,合理使用資金,保證專款專用。行政能廉潔奉公、開源節(jié)流,在重大資金使用下,學(xué)校召開行政部門會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。同時,進一步做好學(xué)校固定資產(chǎn)定期盤點,帳帳、賬物相符,設(shè)備的添置與采購嚴格按照政府采購制度以及區(qū)教育局后勤管理辦公室的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
杜絕教育亂收費現(xiàn)象發(fā)生,嚴格落實“一費制”。學(xué)校按照上級文件精神,我區(qū)對城區(qū)義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生實行“一費制”全免,對享受“一費制”全免的學(xué)生,不再收取“一費制”以外任何費用。讓適齡入學(xué)兒童家庭感受到政府的關(guān)懷與溫暖。
三、錘煉教師隊伍,加強學(xué)校常規(guī)管理
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè),關(guān)注教師健康成長。學(xué)校充分利用政治學(xué)習時間進行師德師風的專題學(xué)習,組織青年教師舉行“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的演講比賽,組織黨員重溫入黨誓詞,設(shè)立黨員示范崗,發(fā)揮黨員的示范性作用,組織學(xué)校班主任與桂花樹小學(xué)老師經(jīng)驗交流,聽取桂花樹小學(xué)周桂榮老師的優(yōu)秀事跡,組織教師開展“陽光童年”牽手活動,關(guān)注貧困學(xué)生,用實際行動為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。教育需要一支符合時代發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊伍,我們在積極行動!。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保障教學(xué)工作的有序進行。學(xué)校經(jīng)常采取定期和不定期檢查方式了解教師完成教育教學(xué)任務(wù)情況,教導(dǎo)處定期對教師教案及作業(yè)批改進行評優(yōu),將優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)定期進行展示,起到標榜示范作用。抓好素質(zhì)評價和檢測工作,形成良好的考風、學(xué)風。教導(dǎo)部門對每學(xué)期期中期末檢測都能夠認真、周密的安排,做到單人單座,交叉閱卷,使學(xué)校形成了良好的考風、學(xué)風。本學(xué)期,教育局來我校進行學(xué)科操作抽測,合格率達100%,優(yōu)秀率達80%。
3、立足“科研興�!钡霓k學(xué)方針,充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)備資源和人力資源優(yōu)勢,努力在“科研”二字上作文章。XX年10月學(xué)校成功申報了教育部xx規(guī)劃課題關(guān)于《農(nóng)民工學(xué)生學(xué)習習慣養(yǎng)成的探究》課題研究。11月份在廣西南寧舉辦的全國創(chuàng)新與發(fā)展教育教學(xué)競賽活動中,我校王芳老師榮獲數(shù)學(xué)課教學(xué)競賽一等獎、吳百蕊老師榮獲美術(shù)片段課教學(xué)競賽二等獎、王娟老師榮獲微型講座競賽二等獎。12月份長沙市課題協(xié)作小組與我校聯(lián)合組織了城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動,邀請市級骨干教師來校上公開課,對我校教師的教學(xué)教研工作起到了較好的推動與指導(dǎo)。學(xué)校以教育科研為載體,努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍,培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
四、加強德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責任感。本學(xué)期著重開展“綠色家園我們在行動”的德育特色活動,努力構(gòu)建綠色校園、文明校園。組織開展“我身邊的文明之星”調(diào)研活動,發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。通過紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識,倡導(dǎo)低碳生活觀念。各中隊扎實開展了“文明從小事做起”“安全伴我行”“在同一片藍天下”的主題隊活動,通過活動讓學(xué)生從認知上形成禮儀、安全、環(huán)保的意識與習慣,讓同學(xué)們在生活實踐中做一名優(yōu)秀的小公民。
五、注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展
1、為促進學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校注重學(xué)科教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習,以提高教師自身的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。組織學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的開展“剪紙、器樂、科技、籃球”等課外活動培訓(xùn),確保學(xué)生學(xué)有所成,學(xué)有所得,即擴大學(xué)生的參與面,又全方位、多元化挖掘?qū)W生個性與特長潛能。本學(xué)期來,已有多名學(xué)生在參加區(qū)、市乃至省級的各項活動競賽中獲得佳績。
2、通過開展多姿多彩的學(xué)生活動,豐富學(xué)生的學(xué)習生活,即培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感,又具備動手動腦的能力。今年“六一兒童節(jié)”學(xué)校舉行了“七彩童年,放飛夢想”為主題的班級舞蹈比賽,9月份我校三百名學(xué)生參加了由長沙市人民政府舉辦的“嬰幼童博覽會”大型戶外文藝表演,精湛的演出得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。三一班與環(huán)保聯(lián)盟聯(lián)合開展的“在同一片藍天下”環(huán)保主題活動,讓每一位學(xué)生認識到環(huán)保人人有責。學(xué)校還先后組織了班級學(xué)生演奏比賽、長沙市少兒剪紙、冬季運動會、xx區(qū)英語風采比賽等活動。學(xué)生在活動中拓寬了視野,擴展了知識面,樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀,學(xué)生在活動中健康的成長。
六、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序
安全工作是學(xué)校的生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。有鑒于此,安全問題逢會必講,常抓不懈。學(xué)校通過活動與培訓(xùn)牢固樹立師生的“安全重于泰山”的意識。利用國旗下講話、夕會時間、校園廣播站、宣傳窗等宣傳陣地,讓教師增強安全工作的觀念,始終把學(xué)生的安全放在重要地位。學(xué)期內(nèi),采取各種預(yù)防措施,做到校園內(nèi)處處有安全警示標語,班級醒目處張貼安全提示語句。認真組織開展消防知識講座、緊急疏撒演練等活動,增強學(xué)生自我保護的意識。在家長會上強調(diào)良好的安全學(xué)習環(huán)境是家校共同的責任與義務(wù),目前,學(xué)校傳達室工作得到了家長的配合,杜絕了車輛和非教學(xué)人員進入校園的現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!新的一年又將有新的機遇出現(xiàn),但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們就一定能夠創(chuàng)造xx小學(xué)輝煌的明天!
校長個人述職報告3
我于xx年9月任xx小學(xué)副校長(主持工作)。任職以來,在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我誠心誠意地團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,緊緊依靠廣大教職工,全身心投入到促進韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中,有效地推動了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階。一年來,學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習會、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽達到7人次,學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽19人次,本人還被大家推薦為XX年度市教育先進工作者�;仡櫼酝墓ぷ�,特作如下述職,請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。
一、重視學(xué)習,加強修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。
為適應(yīng)形勢的變化,我一直把學(xué)習作為增強工作能力的主要途徑,在繁忙的工作之余,我能堅持學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,撰寫學(xué)習心得,逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習與培訓(xùn),積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn),聽取了十幾個專題報告,深入調(diào)研了四所學(xué)校。編輯學(xué)習材料組織班子和教師學(xué)習理論知識,堅持在工作中學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中思考,在思考中創(chuàng)新,并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實踐,不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。
二、以人為本,科學(xué)管理,扎實推進素質(zhì)教育。
(一)抓好學(xué)校制度建設(shè)
學(xué)校升格后,制度都是原中心校的,與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細則,并匯編成冊。
規(guī)章制度的建設(shè),重在落實。我校建有行政、教師、學(xué)生的三級管理梯隊,每個管理者都有明確的管理要求,我自己堅持擔任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習會,學(xué)習相關(guān)文件精神,提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,布置近期、遠期工作,及時出臺一周工作行事歷,使學(xué)校各項工作井然有序。
(二)改善辦學(xué)條件
作為升格小學(xué),最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距,隨著新課程的推進,改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責,是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,升格后,市局共撥給我校三萬設(shè)備費、兩萬公用經(jīng)費與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費,規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費,把有限的經(jīng)費用到刀口上,至關(guān)重要,我校用這些經(jīng)費購置了2臺多媒體設(shè)備,重建了學(xué)校大門,購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走,改變靠、要、等的辦事思維,通過市局、儀器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持,改善辦學(xué)條件。幾年來,我校共添置了3臺教師辦公計算機,建立了25座的計算機房等。
三勤儉節(jié)約,利用學(xué)校有限公用經(jīng)費,為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦,一年來,共添置了100副的課桌椅,更換了廣播系統(tǒng),安裝了升旗臺,對校園后面的圍墻進行維修,裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室,對所有欄桿進行加高、加固,確保了學(xué)生的安全,還打通邊門利用好外操場,把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場,有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù),通過改造食堂、教師寢室重新裝修,有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,使教師衣食住行無憂,達到更好地安心工作。樹立了學(xué)校新形象。
(三)強學(xué)校文化建設(shè)
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,把握小的文化為切入點,通過環(huán)境文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè),使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長的精神家園,促進學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人,重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,因地置景增添了校園宣傳畫,在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。
教師文化。一是加強教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校,做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,當作教師每天的努力方向,經(jīng)常組織教師學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論知識。二是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進教師專業(yè)化成長:積極有效開展校本培訓(xùn)活動,采用“請進來,走出去”方法,更新教師的理念,開拓教師的視野,提升教師的教育水平。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo),與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動,承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,有效地促進了我校骨干教師的成長,學(xué)校升格后,教師外出學(xué)習、培訓(xùn)機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學(xué)習培訓(xùn),為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會,凡是市級、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動,我都盡全力安排教師參加,每次外出學(xué)習教師回校后,都要填寫“外出學(xué)習反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告,從而達到一點帶面的效果。三是加強教學(xué)常規(guī)管理,每學(xué)期,我校堅持月評與期末總評,每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,并給予一定的物質(zhì)獎勵,從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動,每周我努力做到下課堂,指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,幫助教師盡快成長。
學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國、求真、自信、勤奮”的校風和“立志、勤學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風,改變枯燥乏味的校園生活,開展了一系列充滿樂趣,又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動:如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,設(shè)有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項目,廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),將于第九周開始,項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽,從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動,積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,讀好書,從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節(jié)假日文章:如“植樹節(jié)”綠化校園活動,“慶六一”游園活動、“教師節(jié)”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動,更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強德育常規(guī)管理:如開展星卡少年評比活動、建立德育導(dǎo)師制,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣;開展第二課堂興趣小組活動,根據(jù)師資情況,打破班級界限,開設(shè)14個興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,編輯《鳳凰苑》�?�,營造書香校園。
三、勤儉節(jié)約,廉潔從政,大力加強黨風行風建設(shè)。
任職以來,我堅持廉潔從政,率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風,提倡辦無煙學(xué)校,努力做到少接待,不搞形式主義,不搞鋪張浪費,盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴格執(zhí)行“四條禁令”、“五項規(guī)定”,全面加強教師隊伍師德、業(yè)務(wù)、能力和作風建設(shè)。
四、存在的問題和不足。
在肯定成績的同時,我們也應(yīng)該清醒地看到,與兄弟學(xué)校相比,我校的工作還存在不少困難和問題,學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后,教學(xué)多媒體還不夠,實驗儀器設(shè)備嚴重不足,教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差,教師隊伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,還需大力培養(yǎng)與挖掘。
最后,忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,本人不勝感激!謝謝!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
校長個人述職報告4
守望教育,就是守望“人本”;守望“人本”,就是守望教育的夢想與家園�!}記
轉(zhuǎn)眼間,從20xx年負責中小學(xué)教學(xué)的副校長,到20xx年負責小學(xué)部的副校長至今,已走過七年。20xx年,不論是于我個人還是學(xué)校,都是一個繼續(xù)的發(fā)展;我們把握機遇,勤奮磨礪,一步一個腳印,扎扎實實地走過來,收獲著鮮花和微笑�;仡欉^去一年的工作,是充實而有收獲的,具體工作分以下五方面述職:
一、在副校長的崗位上找準坐標
身為副校長的我,用心謀事、用心做事,我是這樣想的,也是這樣做的。堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則,在工作上確保做到位,擺正自己的位置,甘當配角,維護校長的核心地位。做到不利于維護核心的話不說,不利于維護核心的事不做,以實際行動做維護核心的模范。善于學(xué)習思考,善于調(diào)查研究,善于深入實際,為正職的決策提供可靠的理論和事實依據(jù),真正為領(lǐng)導(dǎo)起到“高參”的作用。忠于職守,管好自己的人,看好自己的門,辦好自己的事,盡好自己的責。有清晰的工作思路,使分管工作條理分明,干起來有章可循。根據(jù)上級和校長的意圖,結(jié)合工作實際,創(chuàng)造性地抓好落實,把自己分管的工作做成精品,出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,下屬佩服,圓滿完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標。
二、在樸實的教育學(xué)習中茁壯成長
副校長要想帶好一個學(xué)部,就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。這就要求副校長,首先要提高自己的管理才能,要善于學(xué)習,善要向前人學(xué),向書本學(xué),向同行學(xué),向下屬學(xué)。其次,副校長的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,要業(yè)務(wù)精通,熟悉一兩門課程,要坐得下來,學(xué)得下去,要帶頭學(xué)理論,用自己的學(xué)者形象去影響教師。
一是堅持學(xué)習。一直以來,我都比較注重讀書學(xué)習,提升自己的理論修養(yǎng),20xx年完成小學(xué)校長提高培訓(xùn)的學(xué)習,并在校長提高培訓(xùn)班上作了“找準坐標,演好角色――關(guān)于如何當好副校長的幾點思考“的經(jīng)驗交流;完成省小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn),受聘在20xx年4月30日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研討會暨六年級“整理和復(fù)習”教學(xué)交流活動中作“小學(xué)數(shù)學(xué)新課標‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學(xué)思考”專題發(fā)言,受聘在20xx年8月12、13日區(qū)20xx年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問題指導(dǎo)培訓(xùn)班上作“和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園”專題報告。同時,我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《現(xiàn)代校長與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志,閱讀學(xué)習。
二是立足教學(xué)。一個好的副校長首先應(yīng)該是一個好教師,我不論是曾經(jīng)擔任校長期間還是任中心學(xué)校副校長幾年來,我一直堅守在教育第一線,擔任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級,學(xué)生學(xué)習興趣濃,成績優(yōu),習慣好,教師愛接班。副校長只有自己業(yè)務(wù)過硬才能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,副校長只有深入課堂,才能體驗教師的艱辛,找到教育的幸福感,也只有這樣才能與教師同甘苦,共歡樂。一年來本人先后獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱號,受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會審查通過的印制作業(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的編寫工作。
三、在扎實的教育科研中走向成熟
我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校,我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園,讓校園成為師生共同成長的樂園。
一是營造愿景。努力開創(chuàng)中心幼兒園建設(shè)和標準化學(xué)校建設(shè)。
二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力,引導(dǎo)更多的教師參與教育科研,推進學(xué)�?沙掷m(xù)性發(fā)展。現(xiàn)有省、市級課題各1個,我親自主持的省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”取得階段性成果,主編課題組刊物第三期六萬字,撰寫的“以新課程的實踐再觀‘以自學(xué)嘗試為主線的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)’的教改實驗”論文在課題組刊物第三期上交流。
三是校本培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)中,利用課題輻射,分層制訂了目標;在校內(nèi)實施教師打造工程,每學(xué)期開展“青年教師匯報課”、“教學(xué)開放周”“骨干教師引領(lǐng)課”,使教師不斷地成熟。而我做為黃山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干,市小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員,積極參加各級各類的教學(xué)研討活動,在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長。每學(xué)期在校內(nèi)舉行教學(xué)開放周活動,執(zhí)教研究課,示范課,指導(dǎo)教師�!懊坊ㄏ阕钥嗪畞�,寶劍鋒從磨礪出”,這一年,方軍教師等7人,在省、市、區(qū)論文各級各類評比中獲獎,有6人次教師在區(qū)級以上活動中公開教學(xué),王春霞、李榮花老師獲市、區(qū)農(nóng)遠應(yīng)用新星評比一、二等獎,王國權(quán)老師獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎;指導(dǎo)的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號。
四、在踏實的教育實踐中感受成功
做為副校長要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習別人固然不是壞事,但正如我們上課,千萬不能盲目仿效,人云亦云,墨守前人圣人的框套,是不可能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚,沒有“登泰山而小天下”的氣度,就不能領(lǐng)導(dǎo)師生去開創(chuàng)新天地。
1、打造校園文化,營造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美,四季飄香,這一學(xué)年我們制作了教師風采錄,設(shè)計了校名拼音縮寫“H”和“C”組成的動感�;�,積極參與校歌的創(chuàng)作,創(chuàng)辦了�?�,使學(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習作4期已出刊,成為師生共同成長的樂園。石磊、、蔣時英、王春霞等12位教師獲全國、市、區(qū)15人次榮譽表彰�!跋脊鉂M林,桃李飄香”,教師們充滿愛的教育就像霞光一樣灑滿耿城校園,孩子們建康成才,處處桃李飄香,
2、開展豐富活動,培養(yǎng)多元智能。
一是以“陽光體育活動”為工作重點,讓“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”深入人心,讓鍛煉成為師生一種生活習慣,舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動會。堅持每月一項主題體育陽光活動,大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣,學(xué)生“樂于其中,享受成功”。
二是開展常規(guī)教育活動,召開家長會,形成教育合力;舉行“愛我家鄉(xiāng),愛我耿城”主題的現(xiàn)場作文競賽;堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動;6月1日兒童節(jié),開展“與經(jīng)典同行”古詩詞誦讀,全體師生匯集學(xué)校操場,自編自導(dǎo)自演,通過朗誦、吟唱、詩伴舞、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式,表達了對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛,培養(yǎng)了“好讀書,讀書好”良好的讀書習慣。在各級各類比賽中,成績顯著,一年來,周馳陽等二十六名同學(xué)在市、區(qū)各類比賽活動中獲獎。
3、承辦校際教研活動,塑造品牌效應(yīng)。一學(xué)年,我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研交流活動。接待兄弟學(xué)校來訪、交流百人次,受到好評。
一位教師在總結(jié)中這樣寫:在耿城學(xué)校工作是忙碌的,也是充實的。在忙碌中收獲成功,在充實中感受快樂。
五、在嚴實的教育管理中獲得成效
遇事冷靜,以大局為重,不因私利而情緒滿腹至誤公,不為小事而耿耿于懷至尋報復(fù),“多琢磨事,少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。
1、建章立制,規(guī)范管理�!盁o規(guī)矩不成方圓”,學(xué)校的規(guī)章制度,我總是帶頭遵守,律已嚴人,使學(xué)校工作有章可循,有章必循。當然也難免出現(xiàn)磨擦,這個時候,我總是“堅持標準,積極引導(dǎo)”,讓大伙都明白,只有嚴格的管理才能換來教師良好的社會形象,也只有這樣才來換來耿城學(xué)校美好的明天。如今,在全體教師的同心協(xié)力下,學(xué)校的管理工作逐步正規(guī),井然有序,深入好評。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理,保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類計劃的落實,抓教學(xué)各環(huán)節(jié),組織召開學(xué)部教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。抓備講輔批考,抓課堂,明確提出:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得”。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,找出差距與不足,想出改進方法,提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)年區(qū)統(tǒng)測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區(qū)前1/3,小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)統(tǒng)測成績名列全區(qū)前茅,20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一。
3、以人為本,理解互進。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞,顧全大局,年輕教師朝氣蓬勃,敢沖能闖。做為中心學(xué)校副校長、學(xué)部校長,不專行獨斷也不旁聽旁信,對于教師工作中的意見我總是專心傾聽,細心觀察,耐心講解。在工作中,我總是善于聽取意見或建議,遇到問題,虛心向老教師請教,她們總是不遺余力地奔走求解,關(guān)注年輕教師的成長,常與他們進行交流,要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事,通過換位思考,促進相互理解;通過校務(wù)公開、個別談話、座談會、工會活動等,加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會。我們還堅持周一教師會,堅持學(xué)習、交流,促進教師之間的團結(jié)。
4、安全工作,警鐘長鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,時刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》,每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)二名教師值周,全天候關(guān)注師生安全;二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責任書,落實安全工作責任;三是要求大隊部利用多種途徑開展安全教育,提高學(xué)生安全防范意識,掌握自救技能,這一學(xué)期放假前還特別開展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料,如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長書》,要求家長配合學(xué)校開展安全教育。實現(xiàn)了全年無一起安全責任事故的安全工作目標。
5、做好教師的合理配置,充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用,時刻關(guān)注對村校、教學(xué)點工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導(dǎo),在生活上關(guān)心,一年來與教師個別談心百人次,下村校、教學(xué)點視導(dǎo)、聽課、教學(xué)常規(guī)檢查、座談交流三十余次,有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
眾人拾柴火焰高,我們的點點滴滴譜寫了耿城學(xué)校的輝煌,一位教師在總結(jié)中這樣寫:學(xué)部校長以身作則,積極向上,學(xué)校教師辛勤付出,順勢而進,學(xué)校工作蒸蒸日上,碩果累累。
回首一年來的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮集體的智慧,認真履行了職責。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù),淡化權(quán)力,用人之長,容人之短,公正廉潔,以身作則,團結(jié)民主,務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風。
我深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,只有我們齊心協(xié)力,學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績,我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續(xù)執(zhí)著地堅守,踏實地耕耘。
20xx年初,我開始擔任xx學(xué)校副校長,分管中學(xué)部教育教學(xué)工作。回想一年以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下,各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、悉心學(xué)習,不斷提高自身素養(yǎng),努力做到以人格影響人格
1、端正思想,堅持學(xué)習,重師德修養(yǎng),重工作成效,工作中,服從組織安排,尊重組織,尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重教師,熱愛學(xué)生。自覺遵守工作紀律,以身作則。一學(xué)年來我始終堅持低調(diào)為人、老實做事、真心待人的處事原則,廉潔奉公,以身作則,堅持以學(xué)生利益為先,竭盡全力為師生著想,全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時加強政治與理論學(xué)習努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,本著對學(xué)校負責,對教師負責、對學(xué)生負責的工作態(tài)度,在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學(xué)習和總結(jié),不斷提升管理水平。過去的一學(xué)年是我任職副校長的第一年,各項工作正處在摸索階段,我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師交談,向老領(lǐng)導(dǎo)請教,與同事交流,了解情況等。教學(xué)中,堅持學(xué)習新課程標準,做好備講輔批等各項常規(guī)工作,積極參加教研組的活動,不斷更新自己的教學(xué)觀念。加強管理知識學(xué)習和培訓(xùn),提高自己的管理能力。認真并經(jīng)常組織老師學(xué)習《中小學(xué)安全知識手冊》等業(yè)務(wù)書籍,熟悉安全法規(guī),用以指導(dǎo)我們的平時工作。
3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變,基本完成了從教導(dǎo)主任到副校長一職的角色轉(zhuǎn)變,十多年來根深蒂固的教導(dǎo)主任管理思想徹底得到了調(diào)整,努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的學(xué)校經(jīng)營者和管理者,在平時的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失,敢于自我批評。
二、求真務(wù)實,能力在工作中不斷提高
教學(xué)十三年來,除了擔任了一年的班主任工作外,其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上,本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的安全,基建,后勤等工作還是第一次,面對目前嚴峻的安全形勢,深感責任重大,但我沒有退縮,在即將過去的一學(xué)年里我主要從四個方面著手建設(shè)XX學(xué)校校園安全體系:首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養(yǎng),及時把安全預(yù)警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒;第二用班級安全教育手冊,將安全意識滲透到課堂,滲透到師生心中;第三,制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖,通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任,層層簽訂安全責任書,推行首遇責任制,強調(diào)“我的課堂我負責”等具體措施,使教職工平時工作有據(jù)可依;第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全,我也毫不謙虛地說,我主抓的安全工作思路是清晰的,責任是明確的,措施是有力的,在實踐中我的工作能力也得以提高。
三、勤奮工作,盡職盡責,工作取得新成效
領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個平臺,我就應(yīng)該不負眾望。自受命以來,更加嚴格要求自己,工作求真務(wù)實,以身作則,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作:
1、以“防范”為主,抓好了學(xué)校的安全工作。依據(jù)上級有關(guān)文件和會議精神,結(jié)合實際,層層簽訂安全責任書,夯實安全責任,強化安全教育,樹立安全意識,編寫班級安全工作手冊,規(guī)范班級安全管理;按要求落實了學(xué)校門禁制度和家長接送制度等,邀請公安、衛(wèi)生等部門來校講解安全防范知識,給學(xué)生警示教育,結(jié)合實際抓好了學(xué)校三防工作,在新聞報道校園暴力事件后,想盡辦法對校園實施了封閉管理,確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下,全鎮(zhèn)一年來無任何較大安全事故的發(fā)生。
2、以“活動”為載體,落實安全管理,加強安全教育。積極開展安全演練,組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練,增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。多次組織安全培訓(xùn),開展法制進校園活動;和司法所、派出所、衛(wèi)生院、政府綜合治理辦公室一起,對校園周邊環(huán)境進行整治;定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;積極組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽,20xx年陜西省網(wǎng)絡(luò)知識競賽中全縣一等獎6個全歸我校所有,二等獎全縣16個,我校11個,并獲得班級組織獎;親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,并加大學(xué)生安全教育力度,警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。看起來做的工作并不是很多,但每一次都得花費不少心思,盡自己能力做到盡善盡美,保證了校園安全。
3、“營養(yǎng)餐”工作得到了落實。營養(yǎng)餐操作過程中,實行層層負責制,將工作責任落實到個人,嚴格執(zhí)行食品原料進貨索證、索票登記制度,實行定點采購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品進入食堂,嚴把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān),并做好各類表冊的登記,嚴格財務(wù)制度。把工作做實、做細,不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過召開展家長會、家長代表座談會,組織多次的問卷調(diào)查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養(yǎng)餐,收集社會、家長、學(xué)生的意見和建議,日日實行學(xué)校老師和學(xué)生家長陪餐制度,提高營養(yǎng)餐質(zhì)量,真正把學(xué)校的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下,我校的伙食質(zhì)量得到了上級、社會人事、家長、學(xué)生的認可。
4、深入一線教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)工作,完成教學(xué)任務(wù)。一年來,主動深入教學(xué)第一線,擔任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,積極參與教研組的各項活動,堅持聽課、評課。在其過程中,與相關(guān)老師配合默契,積極參與班級管理,使其形成優(yōu)良的教風、學(xué)風與班風。
5、負責武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求,對工程進度、質(zhì)量、安全、資金等方面進行規(guī)范管理。該工程現(xiàn)在進入裝修階段,在秋季開學(xué)中能夠投入使用。
當然所有成績的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量,努力的結(jié)果,智慧的結(jié)晶。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠,初涉安全后勤等工作管理,經(jīng)驗不足,未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用和當好校長的助手,推動班子工作合力的有效形成,以及解決當前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題,進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個值得我深思的問題。
3、由于我校特殊的地理位置,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,針對學(xué)生安全教育處理,還存在不到位的現(xiàn)象。
五、今后努力的方向
作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。在以后的工作中,我將做好以下兩點:
1、進一步立足本職做好工作。要在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動開展工作,努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2、進一步加強安全管理,提高后勤服務(wù)意識,全面提高我校安全教育工作,保證教育教學(xué)正常開展。
一年來,雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績,但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方,也由于個人思想水平不夠高,對副校長工作不夠熟練,工作方法上也較為簡單,所以有不足之處敬請各位諒解。學(xué)校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結(jié)分不開的,同時得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),在這里再次表示感謝。
最后,我衷心歡迎考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提批評意見。
校長個人述職報告5
本人xx年任小校長以來,在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以法辦學(xué),以德立校,以情治校,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,堅持“以人為本,關(guān)愛學(xué)生,彰顯個性,全面發(fā)展的辦學(xué)思想,緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣20xx-2012年教育振興計劃》,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強教師隊伍建設(shè)為根本,聚精會神抓管理,全神貫注抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風雨兼程,十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,十幾年的務(wù)實苦干,十幾年的輝煌成就。經(jīng)過本人的努力,校園由過去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人,由不為人知到遠近聞名,由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。
一、經(jīng)常洗腦,以先進的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭或誰來�!币粋€好校長就是一所好校園,高素質(zhì)的校長來源于不斷的學(xué)習。為此,任xx校長十幾年來,本人始終堅持“只有學(xué)習學(xué)習精彩,工作才會精彩;只有學(xué)習精彩,生命才會精彩”的學(xué)習理念,經(jīng)常向書本學(xué)習,學(xué)習先進的教育理念,向先進校園學(xué)習,學(xué)習先進的管理經(jīng)驗,向一線教師學(xué)習,傾聽管理中存在的問題。
二、率先垂范,以務(wù)實的精神感染人。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任xx校長十幾年來,凡是要求教師做到的,我首先做到。工作中,當早晨的第一縷陽光還未照進校院時,校院里已經(jīng)有了我的身影,當晚上月亮掛在天空時,我才匆匆離開校園;工作中,本人始終堅守在自己的崗位上,有病把藥帶進辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;工作中,本人經(jīng)常深入到一線,深入到課堂中,深入到教師中。十幾年來,指導(dǎo)王嬌,魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng)新管理,用科學(xué)的方法激勵人。
1、加強安全管理,建立平安校園
安全無小事,安全重于泰山。任xx校長十幾年來,我一向把安全工作當作頭等大事來抓,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立人防與物放并重思想,提高防范意識,加強安全管理。
在安全工作上,校園實行校園安絡(luò)制,領(lǐng)導(dǎo)帶班制,幼兒園及低年級學(xué)生接送制,24小時值班制,構(gòu)成安全教育抓人人,全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上,校園期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,主題隊會,期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,開展各種形式的安全防護演練活動,透過活動,提高學(xué)生的自我保護意識,自我防范意識,培養(yǎng)學(xué)生的自護、自救潛力。
2、深化教學(xué)改革,爭創(chuàng)特色校園。
任xx校長十幾年來,校園在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,緊緊圍繞“校有特色,教有特點,學(xué)有特長”,以“電化教學(xué)”為切入點,加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合,加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究,此刻,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。
一間間布置一新的電子備課室,一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺,組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽xx的真實寫照。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實踐,已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,教師們運用課件上課已習以為常。
20xx年4月,我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》透過省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎。
3、做好培優(yōu)補差工作,促使學(xué)生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進得來,留得住,學(xué)得好,任xx校長十幾年來,一向把培優(yōu)補差工作當作校園的立校治本,要求教師在此項工作上,思想不放松,工作不簡化,層次不單一,要求不降低。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,每期結(jié)束,校園召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,要突出一個“拉”字,要求一個“實”字,發(fā)揚一個“勤”字,強調(diào)一個“慈”字,奉獻一個“愛”字,堅持一個“信”字,突出一個“導(dǎo)”字,使二類苗結(jié)一類果,一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績
一份耕耘,一份收獲。本人任校長十幾年來,校園被評為全國科學(xué)實驗先進校園、河南省遠程教育示范性校園、南陽市師德建設(shè)先進單位、南陽市電化教育一類校園、南陽市培優(yōu)補差先進校園、鎮(zhèn)平縣先進黨支部、鎮(zhèn)平縣標兵禮貌單位、20xx年--20xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。
在校園獲得榮譽的同時,本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎,講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,也連續(xù)多次被縣評為教學(xué)管理先進個人,有多篇論文在CN刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績代表過去,未來更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有必須的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷。
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習,注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習是校園干部的立身之本,成事之基。近年來,我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,持續(xù)良好的道德風尚。幾年來,我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實,不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累,有了必須的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn),使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,本學(xué)期擔任五年級的語文的教學(xué);用心開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守校園的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守校園各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長,服務(wù)社會,保證了校園工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓(xùn)、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得必須成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。
做到職責分工明確,關(guān)系明確,實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會,集廣大教師的民主意識,決策校園的發(fā)展。
(二)大力推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展,建立完善校園安全防護體系。
校園在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動,建立學(xué)習型校園。
我校充分利用有限空間,在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,透過教室的,班級圖書的分發(fā),學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己,同時是增進師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地,大興學(xué)習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風。近年來,校園受到規(guī)模小的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,校園還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導(dǎo)教師,定期召開教研活動學(xué)習交流。
(五)抓核心工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
校園繼續(xù)推進強化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教師的課堂教學(xué)效益,針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,校園召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會,多方研究,制定提質(zhì)方案,落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,透過全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步。
(六)校園后勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規(guī)定收費,沒有存在亂收費的現(xiàn)象。
校園硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如:校園大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、、廁所及教學(xué)樓門窗等,能及時進行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風,無私奉獻,廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
校長個人述職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅持原則,依法行政,克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了一定的成績。以下是我的述職報告:
一、加強理論學(xué)習,注重自我修養(yǎng)
一年來,我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多思,提高思想政治素質(zhì),思想上高度重視。我先后學(xué)習了上級有關(guān)教師作風建設(shè)文件,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。
塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,教師全力以赴,認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長,服務(wù)社會,保證了學(xué)校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領(lǐng)全體教師努力工作,促進學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅持德育為首,全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動,如拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。今年“六·一”,除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動外,學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強與學(xué)生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握學(xué)生的學(xué)習動態(tài)。
五、加強學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,強化安全責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進行。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查,平時也不定期對學(xué)校電器進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作,在學(xué)校的嚴格管理和老師們的耐心教育下,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學(xué)初,學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保了校園安全。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學(xué)生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標
抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開,財務(wù)公開。嚴格財經(jīng)紀律。堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅持提前到校,堅持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項活動。堅持深入教學(xué)第一線,積極參與教研教改,堅持聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關(guān)重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今后的工作中我將一如既往,加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德、,迎難而上,力爭明年各項工作再上新臺階。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
校長個人述職報告7
本人擔任副校長,分管德育和安全工作。一年多以來,在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下,在自己的努力下,我逐步適應(yīng)了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,對于我來說都是挑戰(zhàn),應(yīng)對管理上的諸多困難,我沒有叫苦叫累,而是不斷摸索、實踐,不斷總結(jié)、求實,用自己全身心投入的工作作風,盡心盡職的工作態(tài)度,克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到,只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,緊密依靠老師們的支持,真心誠意地付出一份努力,才會有一份收獲。當然,新的工作對于我來說,只是剛剛起步,由于潛力和經(jīng)驗的不足,工作中也還存在許多有待改善之處�,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實際,提高認識
教師是一門終身學(xué)習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會跟不上時代的步伐,個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理潛力。
在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強管理,提高工作效率
1、加強德育管理,健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設(shè)。
德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。
一年來,我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn),同時,也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習,取長補短。透過各類學(xué)習活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。
作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。同時,我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會,商討校園近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。
透過幾年德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,透過研究和探討,調(diào)整了各項考核資料,細化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,使班主任工作目標更明確、更具體。
同時,在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況,在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,用心開展工作,構(gòu)成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設(shè)。
“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點,對于我來說,如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵,使之更加完善,更好的為校園的教育帶給幫忙,是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責,建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法,進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年,我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的`組合方式,大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4)開展各項教育活動。
德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,我和政教處的幾位同志,在全體教職員工的支持下,以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo),開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等,均受到了各界的一致好評。同時,經(jīng)過仔細研究,用心申報,今年,我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構(gòu)建全員德育機制。
拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè),學(xué)生透過自主管理委員會,能基本參與到校園的管理�!暗掠龍F”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),透過數(shù)次的家委會會議,完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準則》,并付諸于實施,使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標。
這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在社區(qū),著重加強了德育基地的挖掘和建設(shè),與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動,與南翔消防站在開展實踐活動的同時,也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作,使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下,我透過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關(guān)。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設(shè)施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
三、以身作則,率先示范,提高效率
(1)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有潛力去管理別人。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點以前到校,五點半以后離校。每一天到校園,我先在校園內(nèi)走一遍,了解學(xué)生動態(tài),巡視校園環(huán)境,了解教師工作狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,防微杜漸。
在日常巡視中,我也給自己提出了“兩先”要求,見到垃圾,自己彎下腰,先撿。望見學(xué)生、教師,自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動,用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生,樹立正確的行為規(guī)范,也期望有更多的教師能主動地參與到學(xué)生的思想工作中來,“眾人拾柴火焰高”,只有我們齊心協(xié)力,才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力,學(xué)生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。在和其他老師的共同努力下,今年上半年,校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看,要做好德育工作,就離不開德育科研,一年中,在老校長的指導(dǎo)下,我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部,但我從沒忘記自己是一名英語教師,把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料,滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤,我每一天都列一份工作表,安排好一天的事情,為了保證教學(xué)質(zhì)量,我堅持備新課,出練習,批作業(yè),有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學(xué)生進行輔導(dǎo)。一年中,我連續(xù)擔任兩屆初三的教學(xué)工作,在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下,打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴謹,尋找不足
盡管目前工作開展比較順利,但我明白作為一名年輕的干部,尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,在很多方面我還需改善。首先應(yīng)加強理論學(xué)習,提高自己的思想認識。其次,工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹慎,善于聽取他人意見。另外,工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,在大家的熱心幫忙和支持下,我必須會把工作做得更好,必須會為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
校長個人述職報告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人自任xx小學(xué)校長以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認真踐行“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報告:
一、堅持不斷學(xué)習,增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校�!薄斑x擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任�!睂W(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù),是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習中來。校長只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣,我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習習慣。
及時、認真地學(xué)習教育局各種文件和會議指示精神,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,對學(xué)校負責,對教師負責,對學(xué)生負責。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷吸取營養(yǎng),不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此,我堅持經(jīng)�?撮唸罂s志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),不斷更新自己的知識觀念,及時把握教育潮流,引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
堅持法律、法規(guī)學(xué)習,依法治校。作為校長,自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時,我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,轉(zhuǎn)變觀念,增強依法治校意識,把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓(xùn)班,自覺遵守學(xué)習紀律,積極參加學(xué)員活動,學(xué)習成績優(yōu)秀。
二、狠抓隊伍建設(shè),整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此,自擔任校長以來,我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先,大力加強干部隊伍建設(shè),著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”,引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長,“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂,是教師學(xué)習的榜樣。我認為師德師風做得好不好,關(guān)鍵在校長、在干部。
校長、干部做得好,教師會更努力。因此,在工作中我能做到“嚴于律已,以身作則,以身正人”,積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,堅持“用愛治校,以德治校”,不斷改進學(xué)校管理工作方法,增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,做學(xué)校里的師德楷模。
其二,大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長,我責無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習,學(xué)校舍得花錢,教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,深入學(xué)校檢查工作,我經(jīng)常找青年教師談心,聽青年教師上課,和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題,指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。
三、突出工作重點,求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作
搶抓機遇多途徑爭取資金,學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此,我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對xx鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。
全面加強學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,促進學(xué)校工作的有序順利運行。我深刻地認識到,學(xué)校安全工作“責任重于泰山,落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,中心校成立了組織機構(gòu),我為第一責任人。加強了制度建設(shè)。進一步建立健全了《學(xué)校安全工作責任制和責任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,并通過各種活動對學(xué)生進行安全教育;加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,我還對學(xué)校進行全面、徹底地排查,將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報,能夠馬上整改的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患,確保校園平安。
切實加強德育工作,區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則,通過開展豐富多彩的主題活動,將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,為學(xué)校的“校風建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進單位”。
加強教學(xué)管理,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,抓好基礎(chǔ),促進學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思,做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律,根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費。加強學(xué)校收費管理,從嚴治理學(xué)校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”:多“平等”,多“微笑”,多“合作”,多“贊賞”,多“指導(dǎo)”,多“激勵”。
我在生活上熱情幫困,作好教職工的公仆;堅持家訪制度,對教職工有困必訪、有病必訪,以此調(diào)動全體同志工作的積極性,增強親和力。堅持嚴于律已,以身作則,要求教師做到的,自己首先做到。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
校長個人述職報告9
我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持“兩個堅定不移”的工作方針,以制度建設(shè)和隊伍建設(shè)為保障,以過程管理為主線,以制度落實的階段反饋為切入點,以質(zhì)量監(jiān)控為手段,以“合力、效率、質(zhì)量”為目標,“安全、有序、有效”地實施了學(xué)校的各項工作。通過學(xué)習、實踐、反思和改進等環(huán)節(jié),促進了干部和教師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提高和能力的增強;以奧運教育為契機,從學(xué)校的實際需求出發(fā),突出了德育的針對性、實效性、主動性;以教師和學(xué)生的發(fā)展為前提,以教研、考研、科研為基礎(chǔ),以課程改革為動力,促進了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級組、教研組建設(shè)為抓手,初步構(gòu)建起了教育教學(xué)質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,進一步增強了我校的辦學(xué)實力和社會影響,使學(xué)校的各項工作躍上了新的臺階�,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、緊抓隊伍建設(shè),師資力量明顯增強
學(xué)校始終堅持“兩個堅定不移”的工作方針,即:一是堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平來整體促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅定不移地走團結(jié)進取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認識,采取了一系列措施,“用真誠留住教師,用和諧的環(huán)境吸引教師,用美好的'前景激勵教師,用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年教師,同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師,學(xué)校的師資力量進一步增強。
(一)加強教科研活動,努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、理念是先導(dǎo),學(xué)習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)年我校十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,結(jié)合“朝陽區(qū)教師新課程基本功考核”,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,組織廣大教師學(xué)習了新的《課程標準》,組織多次講座,不斷更新教育觀念,樹立適合素質(zhì)教育發(fā)展的課程新理念,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
20xx年9月下旬到12月中旬,我校開展了以增強教師基本功為目標的一系列培訓(xùn)活動,并于12月舉行了“說課”競賽,促進了教師教學(xué)基本功和教學(xué)水平的提升。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習�!敖K身學(xué)習”,“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持,以鼓勵教師參加各級各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
在20xx年朝陽區(qū)“農(nóng)村教師能力提升工程”中,我校有11人參加了多項培訓(xùn)活動,而且收獲頗豐:陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”,田準獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”,張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”,武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”,肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽稱號。
20xx年4月,我校派顧軍老師參加了英語學(xué)科骨干教師的封閉式培訓(xùn),20xx年6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理健康教育的研究生學(xué)習。與此同時,還組織了多種形式的研究課、公開課,通過學(xué)習,交流,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,突出了“學(xué)以致用,學(xué)有所長,以人為本,和諧共進”的人才發(fā)展策略。
3、建立和實施了《金盞中學(xué)校級骨干教師研究課制度》。本學(xué)期率先進入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中,呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習研究課,劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后,學(xué)校將舉全校之力,一如既往地為在學(xué)校發(fā)展中做出貢獻、奮發(fā)向上的骨干教師搭臺子、設(shè)場子、壓擔子,為骨干教師的健康成長創(chuàng)設(shè)進步的有利條件。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效
1、認真抓好教學(xué)檢查工作。及時進行教學(xué)常規(guī)的檢查,能有力促進教師的教學(xué)工作,保證教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度,分別進行定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學(xué)科帶頭人的協(xié)助下,對各位教師的以上材料進行了耐心細致的檢查,并作了公正的評估。教導(dǎo)處對檢查結(jié)果及時進行反饋,總結(jié)優(yōu)點,指出存在的缺陷,以便教師及時糾正,揚長補短。
2、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實了教委中教科的檢測上報制度,各學(xué)科組統(tǒng)一組織測試,學(xué)校組織檢查。每次測試后教導(dǎo)處都安排各學(xué)科組及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,認真分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
20xx年11月9日,我校和民族學(xué)校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動,并進行了第一次三校聯(lián)合的期中考試,使我校的教研和考研工作有了新突破。
3、加強教研組建設(shè),發(fā)揮好集體備課的作用,互幫互學(xué)、互相促進,提高合作意識和團隊精神。本學(xué)期加強了集體備課的力度,以各年級學(xué)科組為單位進行集體備課,具體由分管的教導(dǎo)主任負責,并同步創(chuàng)設(shè)了:每次集體備課都要有中心發(fā)言人,其他教師進行補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。
(三)功夫不負有心人,辛勤勞動有回報
20xx年12月,葛珩獲朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展二等獎;
20xx年1月,陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲20xx年朝陽區(qū)教育學(xué)會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;
20xx年3月,陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲20xx年朝陽區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市20xx年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”;
20xx年4月,劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;
沈根華老師被評為“20xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進個人”;
蔣松山老師被評為“20xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”;
20xx年6月,付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。
二、打造具有特色的校園文化,提升學(xué)校社會形象
1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢,推進校園文化建設(shè)
為了培養(yǎng)更多學(xué)生的特長,提高更多學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)年繼續(xù)狠抓課間操,并成立了腰棋橄欖球隊。在多次的檢查中,向全體教師和到會的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動方面取得的成果,學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象,受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、加強學(xué)�;A(chǔ)建設(shè),形成良好的育人環(huán)境
在上一學(xué)年初中建設(shè)工程硬件環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年我校進一步加強對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的管理。充分利用新環(huán)境對學(xué)生進行愛護環(huán)境、愛護學(xué)校、規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習慣的教育,讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學(xué)年的多次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進行檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。20xx年10月18日,我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查,并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀校”之一,獲得了20萬的同類校最高獎勵。20xx年3月,我校還成為“初中建設(shè)工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果,這是近年來我校取得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽。展望未來,我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟示,這就是:只要我們上下一心,艱苦奮斗,就一定能抓住有利于金盞中學(xué)發(fā)展的機遇;我們應(yīng)以此次的獲獎為契機,把校園環(huán)境建設(shè)的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的項目,并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與發(fā)展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。
3、辦好校報《三月風》,打造學(xué)校宣傳陣地
校報《三月風》本學(xué)年著力宣傳了我校初中建設(shè)工程所取得的成果。在本學(xué)年的多次檢查中均較好地宣傳了我校,并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。
三、繼續(xù)推進初中建設(shè)工程,完善學(xué)校軟件建設(shè)
本學(xué)年是我校初中建設(shè)工程三年規(guī)劃的第二年,工作的重點是學(xué)校的軟件建設(shè)。在本學(xué)年,我們先后梳理完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,制定了《北京市金盞中學(xué)制度匯編》分為《教育教學(xué)制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。
20xx年10月10日和11月28日,我校先后迎接了初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工作制度建設(shè)檢查。檢查團成員對我校在建設(shè)工程中取得的階段性成績做出了肯定,并在初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級——A級評價。
四、應(yīng)用信息化,促進學(xué)校發(fā)展
1、加強信息化基礎(chǔ)建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件
在這一學(xué)年,為了給廣大師生員工提供更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件,學(xué)校進一步加大了信息化的建設(shè)。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅迅速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平,而且給學(xué)校工作帶來了極大的便利性發(fā)展前景。
20xx年3月,我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)驗,并在《朝陽教育》上對我校的信息化應(yīng)用水平作了詳細介紹和報道。
2、應(yīng)用信息化,改革“家校交流”方式
20xx年7月,我校被列為北京市“CMIS綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校,并且是唯一的一所農(nóng)村中學(xué),隨后進行了“家�;印薄ⅰ捌桨捕绦拧钡纫幌盗性圏c研究活動。7月17日,教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺。11月“家校互動”在我校正式應(yīng)用,12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的CMIS綜合應(yīng)用大會上作了典型發(fā)言�!凹倚;印钡膽�(yīng)用,改變了學(xué)校、教師和家長之間的溝通方式,拉近了三者間的距離,提供了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺。
五、重視安全工作,保障了師生安全。
20xx年是奧運年,安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全,堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長任組長,行政干部任組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及各功能室負責人參加的安全工作小組。在這項工作中我們的經(jīng)驗成果是:
(1)狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生增強了安全意識,掌握了自我保護的本領(lǐng)。
(2)完善了各種安全制度。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況,在這一年里多次對學(xué)校存在的安全隱患進行徹查,并修改和完善了學(xué)校的各項安全制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后,校務(wù)會召開了應(yīng)對突發(fā)事件安全實踐的應(yīng)急專題會,對學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案等進行了反復(fù)的研討和修改,完善了學(xué)校應(yīng)對公共安全突發(fā)事件的實踐應(yīng)急機制。
六、緊抓奧運契機,完成了奧運教育及相關(guān)活動
1、加強體育鍛煉,展示教師風采
20xx年7月~10月14日,為了迎接“奧運倒計時300天慶�;顒印�,學(xué)校中青年教師開始進行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓(xùn)練,并在10月14日的慶�;顒由铣晒φ故玖私鹬薪處煹娘L采,獲得了“優(yōu)秀組織獎”。20xx年4月27日
參加全區(qū)“迎奧運100天”活動,并獲得“優(yōu)秀組織獎”。
2、在體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)中,好評如潮
在20xx年4月1日“體育一小時及課程設(shè)置專項督導(dǎo)”中,學(xué)生的課間操和課外活動給督導(dǎo)們留下了深刻印象。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反饋中,對我校針對上次督導(dǎo)整改意見的落實給予了充分肯定。認為針對評估意見,學(xué)校重視,制定的整改措施有針對性、可操作,整改工作得力,效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識、管理到位;組織機構(gòu)健全,職責明確,分工到位;活動安全保障制度健全,評價為“好”;體育課開齊開足了,安全措施到位,評價為“好”;課間操時間充足,學(xué)生狀態(tài)、精神面貌極佳,評價為“好”;體育活動時間有保證,地點、人員落實情況,評價為“好”;體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣,活動有特色,評價為“好”;認真落實了國家體質(zhì)健康標準,評價為“好”。六個“好”字充分肯定了我校的體育工作,極大了鼓舞了全體師生的信心。
七、開展豐富多彩的教育活動,促進學(xué)生發(fā)展
1、組織學(xué)生參加各級各類比賽,取得良好成績。
王晴和付鑫芳在20xx年國際中小學(xué)生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物實驗技能大賽中,我校初一、初二共有16名學(xué)生進入了復(fù)賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中,我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學(xué)生獲得了“優(yōu)秀獎”。
2、開展多種形式的主題教育活動,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
為了學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)年開展了形式多樣的主題教育活動。觀看話劇“尋找春柳社”,讓學(xué)生近距離感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻愛心,讓學(xué)生感悟了生命的脆弱與頑強、人性的光芒和中華民族團結(jié)一致頑強不屈的民族精神和對他人、對社會的親近感和責任感;“紅五月”合唱比賽展示了學(xué)生風采,增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感。
在過去的一年里,學(xué)校各方面的工作都取得了一定成績,但也存在著許多不足。在新的一年里,學(xué)校全體教師一定會加倍努力,爭取取得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量,必將打造出飽含價值的校風、校貌、校品、校格,讓即使相對平庸的人也能在這里得到升華。讓學(xué)生得到不同程度發(fā)展;為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基;讓教師收獲健康與快樂(身心健康、事業(yè)有成、家庭幸福)。
校長個人述職報告10
一年來,我和全體教職員工一起在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下,在開發(fā)區(qū)、橫涇街道黨委政府的大力支持下,目標同向,工作同心,樂于奉獻,勇于開拓,在班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設(shè)和改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作,也取得了一些成績,給各級領(lǐng)導(dǎo)和地方百姓交上了一份比較滿意的答卷。在此,我就一年來的主要工作向各位代表匯報,請予評議。
一、圓滿完成創(chuàng)建工作,確立辦學(xué)新目標。
今年是我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一年,學(xué)校在落實各項創(chuàng)建工作,完成各項創(chuàng)建任務(wù)的過程中,凝聚了人心,規(guī)范了管理,提高了質(zhì)量,提升了品位。諸如:"校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進一步的樹立;教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性和責任心得到了進一步的激發(fā);規(guī)范行為、依法辦學(xué)、科學(xué)管理、厚積薄發(fā)的意識得到了進一步的提高;加強學(xué)習、提升素養(yǎng)、追求發(fā)展的愿望得到了進一步強化……。我校進一步牢固樹立"全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量"的辦學(xué)思想,確立"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念和"努力把橫涇中學(xué)辦成一所一定區(qū)域一定領(lǐng)域里較具特色和影響力的,讓學(xué)生成長、教師發(fā)展、家長放心、人民滿意的農(nóng)村現(xiàn)代化初級中學(xué)"的辦學(xué)新目標,并制定了切實的管理目標、奮斗目標、培養(yǎng)目標等。相信,我校通過成功的創(chuàng)建和新的辦學(xué)目標的確立,一定會有更好的發(fā)展。
二、努力抓好班子建設(shè),提高行政實效。
校長作為學(xué)校的第一責任人和領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要有全局觀念,正確決策,更主要的要建設(shè)擁有一支團結(jié)協(xié)作、勤政高效、服務(wù)意識強、開拓創(chuàng)新的行政干部隊伍。為此,學(xué)校十分重視干部隊伍的自身建設(shè),重思想素養(yǎng)的提升,重業(yè)務(wù)能力的提高,重團結(jié)協(xié)作,重各司其職,重自律自省,重自勵自強,重服務(wù),重管理……我校行政班子更加團結(jié),工作更加務(wù)實,戰(zhàn)斗力更強。今年順利而圓滿地完成教育現(xiàn)代化評估驗收工作是班子建設(shè)成果的最好證明。
三、抓好教師隊伍建設(shè),促進教師素質(zhì)整體提高。
我們深知:教師是學(xué)校之本,是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵,是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作,是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是老師……基于這些認識,作為管理者,如何實施教師的科學(xué)管理,提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),打造優(yōu)秀教師群體,提升素質(zhì)和形象等關(guān)鍵問題始終是學(xué)校工作的重點。一年來,在這方面始終不松手,做了大量工作,開展了一系列活動,一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規(guī)范,樹立良好的師表形象。學(xué)校通過各種形式的學(xué)習培訓(xùn),進一步強化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風師表考核評比,規(guī)范師德行為;通過建章立制,加強監(jiān)督等方式,要求教師關(guān)愛、尊重學(xué)生,嚴禁體罰和變相體罰,杜絕亂訂資料,廉潔從教等,樹立良好的師表形象。
(二)開展"構(gòu)建學(xué)習型學(xué)校,提升教師專業(yè)成長"活動。
1、撰寫教育教學(xué)論文。給青年教師壓擔子,要求在教學(xué)活動中,不斷反思,努力提高自己的教育教學(xué)能力。每月確定主題,35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學(xué)論文,完成率達80%。
2、加強理論學(xué)習。學(xué)校提供教育教學(xué)有關(guān)書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀,并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比,學(xué)校共評出一等獎22篇,二等獎46篇,三等獎85篇。
3、聘請專家來校講座。本學(xué)年聘請省特級教師,吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座,使全體教師對教學(xué)改革和教學(xué)熱點有了新的認識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺,抓教研促教學(xué)。
集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進行,學(xué)校統(tǒng)一安排時間和地點,由教務(wù)處分管主任深入進去,去參與去指導(dǎo)。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人,并寫成備課簡案,此備課模式通過部分專家的勘察論證,目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學(xué)工作的"培訓(xùn)共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。
(四)廣泛開展各類培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、搞好校本培訓(xùn)。以校為本,以師為本,致力打造新型教師隊伍。全校
開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動,活動開展得有聲有色、如火如荼,為教師相互學(xué)習、交流、取長補短提供了一個很好的平臺,收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課,悉心指導(dǎo)青年教師,把校本培訓(xùn)落到實處。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共識。我們學(xué)校堅持走"科研強師"之路,取得了顯著的成效。首先以課題為突破口,來提升教師的教科研能力,提升教師的教育教學(xué)水平,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。"十五"期間,我校的省級課題《學(xué)習困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化理論與實踐操作》,針對學(xué)校學(xué)習困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,加大了力度,提出了有效的策略;市級課題《教法與學(xué)法的最優(yōu)組合》的研究,理順了教法與學(xué)法之間的辯證關(guān)系,提出了教法應(yīng)適應(yīng)學(xué)法的觀點,使教師的教與學(xué)生的學(xué)更科學(xué)、更合理。"xx"期間,我們對學(xué)生的學(xué)習動機進行了研究,確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習動機的有效策略的研究》。教科研的活動,以科研骨干為核心,全體教師共同參與,目前教師的參與率超過70%。
(六)開展各種形式的青年教師教學(xué)能力評比活動。
由于我們十分重視教師隊伍建設(shè),扎實做好教師培訓(xùn)工作,努力探索教師培養(yǎng)途徑,落實教師培養(yǎng)措施,教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學(xué)科競賽活動中,就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎,11人獲吳中區(qū)二等獎,7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比:獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學(xué)教師教育技術(shù)能力(網(wǎng)絡(luò)教研團)、初中物理一等獎、初中數(shù)學(xué)二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的表彰。目前學(xué)校教師隊伍正在茁壯成長,廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神,教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途,我相信我們的未來一定會更好。
四、努力推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育,培育一代新人,是國家未來之大計,民族未來之大計。為此,我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念,不斷探索進取,努力推進素質(zhì)教育。
(一)加強學(xué)習,更新理念。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此,我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立,并有計劃、有組織地開展對上級關(guān)于加強推進素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學(xué)習活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧,使廣大教師在不斷的學(xué)習中牢固樹立素質(zhì)教育理念,牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念,并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。
(二)建章立制,要求明確。
深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此,學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于深入實施素質(zhì)教育的文件精神,結(jié)合本校的實際,制定了一系列推進學(xué)校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學(xué)素質(zhì)教育實施細則》、《橫涇中學(xué)實施新課程標準方案》、《橫涇中學(xué)三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學(xué)課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。
(三)開全、開足課程
課程是深入推進素質(zhì)教育的載體。學(xué)校在重重的應(yīng)試教育的壓力下,始終堅定信念,堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班,還是畢業(yè)班,堅決做到開全、開足課程,并做到一開到底,一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目,同樣要求教師,課要規(guī)規(guī)矩矩上,課要認認真真?zhèn)洌鳂I(yè)要有條有理布置,考查要一板一眼進行,以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)抓好教學(xué)過程管理,強化質(zhì)量意識。
1、抓教學(xué)常規(guī),督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結(jié)"八個教學(xué)環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺,以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學(xué)。突出教學(xué)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念,有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于青年教師的成長。
3、更新觀念,促進教學(xué)能力的提高,開展校本培訓(xùn)和微機培訓(xùn)。
4、積極開展公開課活動,形式多樣,有新老師的展示課、匯報課,青年教師的競賽課、觀摩課,骨干教師的研究課、示范課,9月份以來校內(nèi)公開課達58節(jié)。
5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄,對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導(dǎo),從而形成了學(xué)案、教案和練習三位一體的基本模式。
6、端正考風,嚴肅紀律。每次考試對監(jiān)考教師進行培訓(xùn),狠剎考試不正之風,嚴肅處理違紀學(xué)生。
7、重視對外教研交流活動,為教師提供繼續(xù)教育機會。安排各學(xué)科教師外出學(xué)習,參加省內(nèi)各種有關(guān)教研活動達60多人次。近幾年來學(xué)校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升,20xx屆中考錄取重高64人,并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎,是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。
(五)豐富活動,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。
豐富多采的活動,是促使學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。每學(xué)期學(xué)校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃,開展自主性、趣味性的活動,既有思想性又有教育意義,真正做到寓教于樂。結(jié)合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定",開展學(xué)生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術(shù)活動課、學(xué)生閱讀活動課,每天下午四點開始的各種活動課,都統(tǒng)籌規(guī)劃,具體落實。本學(xué)年我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,在學(xué)生自愿申報的基礎(chǔ)上,分別在各個年級都開設(shè)了多個興趣班,有計劃有目標地開展課外活動。為切實搞好活動,學(xué)校制定具體方案,明確具體要求,任務(wù)落實到人,目標考核到人,充分挖掘、展示教師的才能,為學(xué)生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng),搭建平臺,創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手,獻愛心" "愛科學(xué)手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當綠色衛(wèi)士"、"學(xué)生社會調(diào)查"等活動,讓學(xué)生走上社會,服務(wù)社會。在開展各項活動的同時,學(xué)校十分重視對活動的總結(jié)評比,樹立先進,引導(dǎo)學(xué)生向先進的學(xué)生學(xué)習,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。
(六)堅持德育為首,加強學(xué)生管理。
1、抓班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)年度對班主任進行多項專題培訓(xùn),定期召開班主任例會,組織班主任認真學(xué)習魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學(xué)班主任工作職責》,明確職責,樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念,通過提升德育管理水平,從而提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學(xué)校制定的"學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標,本學(xué)期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具,及時報道了校園內(nèi)新人新事,組織各年級學(xué)生利用"閱讀節(jié)"讀好書,寫心得體會,有近百名學(xué)生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中,營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像,使學(xué)生了解過去,接受革命傳統(tǒng)教育,收到良好的效果。另外,暑期開展軍訓(xùn)活動,磨礪學(xué)生的的意志,組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,通過活動,使學(xué)生集體觀念得到加強,學(xué)生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學(xué)生參加的各級各類比賽中:獲吳中區(qū)廣播操比賽中學(xué)組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學(xué)籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學(xué)生初中三等獎2人,為學(xué)校爭得了榮譽,也提升了橫中形象。
3、加強學(xué)生管理,關(guān)注特殊學(xué)生群體。
(1)提倡學(xué)校無小事,事事育人;學(xué)校無閑處,處處育人。學(xué)校平時充分利用"家校路路通"、家長學(xué)�;顒拥刃问脚c家長緊密聯(lián)系外,還堅持開展一幫一德育教育活動,并使用好《學(xué)生成長記錄卡》,通過上門走訪,面對面溝通,與家長的交流更貼心,取得了良好的效果。
(2)開展"手拉手、獻愛心"活動,本學(xué)期為初二(3)班白血病患者王靜同學(xué)捐款24963.2元,其中學(xué)生捐款達13040.1元。
(3)關(guān)注特殊學(xué)生群體,做好轉(zhuǎn)化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關(guān)注,針對存在對學(xué)習不感興趣、沾染壞習氣、過早交異性朋友等的學(xué)生及時會同班主任及其法律監(jiān)護人調(diào)查情況,個別談心,堅持正面教育、耐心教育,動之以情、曉之以理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。學(xué)生基本能達到《中學(xué)生德育綱要》要求,歷年來犯罪率為零,思品考試和操行評定合格率為100%。
五、努力打造辦學(xué)特色。
隨著教育改革的逐步深入,教育教學(xué)方式產(chǎn)生了根本性的變化。作為一所農(nóng)村初級中學(xué),如果沒有創(chuàng)新,在教育教學(xué)上沒有特色將會跟不上新時代教育發(fā)展的步伐。因此,我們積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,在繼承原來特色學(xué)科建設(shè)(英、物、化、體)特色的基礎(chǔ)上,努力打造我校教育教學(xué)新的特色,以求新的質(zhì)量提升點。
(一)在德育教育中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W(xué)生,進一步加強家校之間的溝通,全程跟蹤學(xué)生的生活、學(xué)習等各方面的情況,努力提高學(xué)生管理質(zhì)量,設(shè)計制作了《學(xué)生成長記錄卡》。《學(xué)生成長記錄卡》的設(shè)計、使用得到了家長們的歡迎,學(xué)生們的喜歡和有關(guān)專家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,在嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求的同時,學(xué)校組織開展各類興趣組活動。今年學(xué)校準備在原有興趣活動的基礎(chǔ)上,進一步拓展渠道,借助現(xiàn)橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現(xiàn)已聘為我校校外藝術(shù)輔導(dǎo)員)這一優(yōu)質(zhì)資源,搞好各種興趣活動,凸現(xiàn)興趣活動特色。
(三)為面向全體學(xué)生,努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平,努力開展"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo),也將成為我校教學(xué)延伸上的另一特色。我校設(shè)計出臺了學(xué)生教學(xué)個別輔導(dǎo)方案,"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo)工作正如火如荼地開展,已初步形成嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求基礎(chǔ)上,教學(xué)延伸工作中一道亮麗的風景。
(四)教學(xué)改革根本在于教師思想觀念的改變,而教師思想觀念改變的落腳點應(yīng)該首先體現(xiàn)在備課上。為了更好的體現(xiàn)新課程標準的要求,進一步凸現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的團隊力量,在備課上,我們要求教師改變傳統(tǒng)的備課形式,采用"集體合作備課"的形式進行備課:先由備課組根據(jù)我校實際、學(xué)生情況,結(jié)合新課程標準的要求,集體討論制定基本的備課方案,指定備課組中一位老師執(zhí)筆并以電子稿的形式打印出來,然后備課組再對教案進行集體討論、分析、研究、修改最終定案進入課堂,在課堂實施過程中要求每位教師根據(jù)施教情況進行補充、修改,進一步豐富、完善。這一方案得到了有關(guān)專家的贊同,并鼓勵我們"倡導(dǎo)、堅持、改進、發(fā)展",并努力打造成我校教學(xué)工作上的重要特色。
六、努力創(chuàng)造一流的辦學(xué)條件。
學(xué)校硬件建設(shè)是學(xué)�,F(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。為此,學(xué)校在優(yōu)化管理的同時,切實加大了硬件建設(shè)的力度,在20xx年成功創(chuàng)建成為江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中的基礎(chǔ)上,今年又成功創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校,在此過程中,學(xué)校得到了橫涇街道、開發(fā)區(qū)黨委、政府和區(qū)教育局的多方關(guān)心和支持,又投資50萬新建校門、鋪設(shè)柏油路面;投資近100萬改造整修教室、專用教室等基礎(chǔ)設(shè)施;投資100多萬元更新教育現(xiàn)代化設(shè)置、添置實驗儀器、設(shè)備和大量的圖書報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園,將新建綜合樓4858平方米,第一期工程已得以實施,年內(nèi)圍墻圍好,地基打好,預(yù)計在20xx年9月1日前交付使用,總投資近千萬�,F(xiàn)代、和諧、美麗、一流的橫涇中學(xué)校園面貌將全面呈現(xiàn)。
校長個人述職報告11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我一次述職的機會。一年來,大家與我同舟共濟,走過了艱苦的歲月。請允許我代表學(xué)校,特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對普通人來說是權(quán)力大于責任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個職位,而是一個職業(yè),是一個服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權(quán)威治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒有最好,只有更好,進步就是勝利,成功就是希望。
一年來,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)班子成員和全校教職工一道,發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神,始終貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照教育局的工作要點,以辦人民滿意的教育為目標,堅持德育為首,注重師生發(fā)展;加強制度管理,規(guī)范辦學(xué)行為;狠抓特色學(xué)校建設(shè),進行文化育人;扎實進行教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力;加強安全教育,構(gòu)建和諧校園。
一、加強制度管理,規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校管理思路“以人為本”,管理作風“民主、科學(xué)、規(guī)范”。教師管理:在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上,進一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。完善學(xué)校考核方案,對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動都進行具體化,注重可操作性,力求在多勞多得、相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動教師的工作積極性。學(xué)生管理:以責任心的培養(yǎng)和塑造為載體,堅持不懈地開展日常教育活動,以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生學(xué)習與行為習慣養(yǎng)成標準》為依托,強化評比,調(diào)動學(xué)生的積極性,致力于學(xué)生各種良好習慣的養(yǎng)成。加強對留守兒童的管理,為每位留守兒童建立檔案,召開專題會議,教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習和生活,并建立愛心幫扶機制,開展心理咨詢活動,促進學(xué)生全面健康成長。班子建設(shè):加強學(xué)習,提高班子成員的責任感和使命感,明確分工,提高辦事效率,增強管理職能;加強溝通與交流,增進團結(jié),凝心聚力,共謀學(xué)校發(fā)展。
二、特色建設(shè)重點抓,文化育人再登高
1.在特色建設(shè)中,我們首先去外縣、外校參觀學(xué)習,借鑒別人的先進理念,制定學(xué)校的特色建設(shè)計劃。特色建設(shè)圍繞“禮”字做文章,深入開展一系列工作。
2.加強美麗校園建設(shè),提升育人環(huán)境。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作,狠抓特色建設(shè),文化育人,特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題,以“依禮而境,依禮而習,依禮而學(xué),依禮而言,依禮而思,依禮而文”為核心內(nèi)容開展校園文化特色學(xué)校建設(shè),
3.擴大高效課堂試點面,全力進行高效課堂打造。
4.培養(yǎng)學(xué)生自主管理團隊,學(xué)校的學(xué)生清潔紀律、樓道守護示范崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責,路隊示范崗和監(jiān)督崗維護路隊的安全,培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì),受到了社會的一致好評。
5.開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。各種興趣小組:主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術(shù)、棋類、球類活動有序開展。師生同操,個個參與,人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室,發(fā)放讀書卡,每天中午分年級、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書半小時。
三、拓寬德育途徑,深化養(yǎng)成教育
一年來,學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點,并結(jié)合工作實際,堅持以“養(yǎng)成教育為核心,以道德踐行為原則”,通過形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)文明學(xué)生,營造健康、向上的校園文化。
1.加強師德師風建設(shè)。
學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,以“立高尚師德,樹教育新風”為主題,深入開展“修師德,強師能,做人民滿意的教師”等活動,學(xué)校與教師簽訂“師德責任書”,利用每周一例會政治學(xué)習時間,認真組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),努力提高教師的思想認識,樹立教師“全心全意為人民服務(wù),全心全意為家長服務(wù),全心全意為集體服務(wù)”的思想,提高教師依法施教和依法治教水平,同時不斷完善師德評價體系。學(xué)校在“師德教育活動月”中,以教育局提出的要求、以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,深入開展“學(xué)、思、評、樹、幫、查”活動。
2.注重創(chuàng)新,豐富校園活動內(nèi)涵。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展主題德育活動,堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話,精選主題,深化內(nèi)涵。教育學(xué)生尊師敬老,懂得感恩,從小做一個陽光生活人。通過開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀,等主題道德活動,幫助學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚的情操,激發(fā)他們爭做“四好”少年。
(2)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學(xué)習《守則》、《規(guī)范》及《學(xué)生一日一常規(guī)》和開展主題班會活動,創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動,及時公布活動的最新消息和動態(tài),表揚文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事,針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,及存在的問題進行評論或提出改正建議,規(guī)范學(xué)生的行為習慣,使他們能夠明理知行。
(3)廣泛開展道德實踐活動。結(jié)合各種紀念日、節(jié)慶日,開展各項小型、多樣的活動,使校園真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂園。
(4)為提升學(xué)校師生的魅力,學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動。如:師生同操、陽光體育、國學(xué)經(jīng)典誦讀、各班開展活動等,提升師生的精神境界。
(5)大力開展安全、法制教育,把安全、法制教育和德育工作有機結(jié)合,常抓不懈。加強班子成員、教師的值日工作,強化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理,凈化了校風、學(xué)風,弘揚正氣。
四、發(fā)揮模范作用,處處彰顯表率
1.加強黨建工作和黨風廉政建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常召開支部會議,組織黨員學(xué)習《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關(guān)廉政建設(shè)的文獻,要求全體黨員清正廉潔,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,率先垂范,起到了黨員的模范帶頭作用。
2.重視隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。為了提高全體教師的綜合素質(zhì),學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn),他們開闊了視野,受益匪淺,給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了生機。
五、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,抓好常規(guī)管理,是做好教育教學(xué)工作的保障。
只有常規(guī)管理到了位,才能督促和引領(lǐng)教師做好教學(xué)的各項工作。
1.學(xué)校采取定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查,把堅持情況及時反饋到被查老師,交換意見,并指出其優(yōu)缺點,促進教師工作。
2.學(xué)校督查班級管理工作常態(tài)化。對班級工作的管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既分工又合作,經(jīng)常對班級工作、常規(guī)工作進行攝像、曝光、讓全體教師觀看。
3.抓好校本培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校安排專門學(xué)習時間對教師進行校本培訓(xùn),學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)理論,開展教師集體備課,進行導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作,深挖“洞”,廣積“糧”,備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂,對教師的業(yè)務(wù)成長起到了很好的導(dǎo)向作用。同時要求教師依據(jù)自身需要,進行各種形式的自學(xué),多讀書,讀好書,不斷充電,拓寬視野。
4.抓好校本教研。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上,以教研組為單位,以課題為引領(lǐng),以研究為手段,針對本學(xué)科的特點和需要,制定教研活動計劃,開展教研活動。每次活動按時開展,務(wù)實有效,研有所得。
5.推門聽課常態(tài)化,相互借鑒,共同提高。
6.讓學(xué)校有書香氣,教師有書卷氣,學(xué)生有書生氣,開展全校師生國學(xué)經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動,點燃師生的閱讀激情。國學(xué)經(jīng)典進學(xué)校,進班級,進教室、教研室成了主旋律,成了學(xué)校的一道亮麗的風景。
7.在開展教研活動的同時,學(xué)校還注重在反思中提升,鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀讀書筆記及教育教學(xué)論文,讓實踐深化成理論。
8.提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把“質(zhì)量立�!弊鳛檗k學(xué)目標,在教學(xué)中,通過學(xué)習強化全校師生的質(zhì)量意識,把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。在工作中,要求教師把“減負高效,惜時增效”作為自己教學(xué)工作的目標,有效備課,上好課,精心作業(yè),精心輔導(dǎo)。
9.經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議,相互溝通,解決具體困難,確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。
六、防患于未然,安全是關(guān)鍵
安全管理是學(xué)校的重要工作,更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。
1.學(xué)校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念。學(xué)校充分利用校會、國旗下講話,晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念。
2.對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學(xué)生的安全進行全方位教育指導(dǎo),教育宣傳活動周密細致,安全工作扎實有效。
3.各班制定嚴密的班級公約,進一步規(guī)范學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。
4.通過一系列的演練,強化了學(xué)生的安全意識,提高了學(xué)生的避險能力。
5.通過發(fā)放《安全告家長書》,征求家長意見,對家長提出建議和要求,達到家校共育。
6.要求教師時常家訪、召開家長會,齊抓共管。
7.安全教育常抓不懈,做到了安全事故零發(fā)生。
8.夏日,為避免學(xué)生下河洗澡,發(fā)生安全事故,學(xué)校安排專人在學(xué)生放學(xué)后,在河邊巡查,做到責任落實。
七、成績來之不易,工作還需努力
通過一學(xué)年的努力,學(xué)校獲得了教育局“提高教育之質(zhì)量先進集體”、平安校園、職教招生先進集體等榮譽稱號,這些成績的取得,與全校師生的努力是分不開的。
我再次對每位老師表示衷心的感謝,感謝你們的協(xié)作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻!
校長個人述職報告12
即將過去的一個學(xué)期,生態(tài)理念,和諧教育,有效教學(xué)、五年規(guī)劃,提高質(zhì)量,這是一年來中心校園最熱的幾個詞。我想就通過這幾個詞向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報我這一年來的工作。
這一年中,我最常思考的就是如何在現(xiàn)在辦學(xué)基礎(chǔ)上,把學(xué)校辦得更好?因為我知道,學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)遇上了瓶頸,教育形勢發(fā)展又日新月異,滿足將導(dǎo)致落后,停步就意味失敗。需要發(fā)揚一貫的“不待揚鞭自奮蹄”精神,在學(xué)校發(fā)展上,不等、不靠,主動尋找新的發(fā)展戰(zhàn)略。過去一年來,我查閱了大量資料,學(xué)習了許多理論文章,認真思考了學(xué)校教育中存在的問題,總結(jié)以往學(xué)校辦學(xué)成績和經(jīng)驗,多次組織學(xué)校行政討論,學(xué)校發(fā)展目標和思路逐漸清晰。定位了以生態(tài)理念作為學(xué)校發(fā)展總體指導(dǎo)理論,把學(xué)校建設(shè)成五個園的目標,并制定了具體的行動方略。這目標與理念跟緊了當前教育發(fā)展特別是課程改革形勢發(fā)展的需要,充分結(jié)合學(xué)校的實際,發(fā)動了全體教職工參加討論,具有很強的操作性和前瞻性,因而得到教師和教育專家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規(guī)劃制定的目標和思路當作工作的動力和方向,在實際工作中圍繞目標,不斷推進理念貫徹落實,中心小學(xué)發(fā)展目標一定能實現(xiàn)。
到目前看,五年規(guī)劃實施的第一年已經(jīng)有了一些成績:綠色校園工作成效明顯,學(xué)校環(huán)境更美了;健康樂園有了突破性進展,師生健康活動更踴躍了;書香校園實施措施更加明確,學(xué)生課外閱讀興趣有進一步提高;以“朝陽氣息,君子風范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好,行政大局意識強烈,工作勤奮,團結(jié)和諧,敢與創(chuàng)新和開拓。特別是兩位副校長,他們整體觀念強,擺正位置,目標一致,各司其職,很好地發(fā)揮了作用,得到教師們認可;學(xué)校關(guān)心尊重教師,積極為教師排憂解難,教師之間關(guān)系和諧,心態(tài)平和,敬業(yè),愛生,責任感,榮譽感強烈。提出打造鳳凰文化,促進學(xué)校發(fā)展思路,學(xué)校管理文化引領(lǐng)作用初步體現(xiàn);以追求到位、有效學(xué)校細化管理走向前臺;完善五()年規(guī)劃保障機制,對學(xué)校決策、經(jīng)費開支等實施民主陽光管理,學(xué)�?茖W(xué)化、民主化管理更加突出。
思考未來,描繪未來,當然從來不會放棄關(guān)注實際問題。雖然中心小學(xué)已經(jīng)是省一級學(xué)校,但還是在發(fā)展階段中,學(xué)校問題仍然很多,特別是過去幾年我們在學(xué)習外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力,并沒有完全促進學(xué)校內(nèi)涵性的提升。就五年規(guī)劃實施的思路來說,我很明確,就要先從學(xué)校目前最迫切要解決的問題入手,通過新的策略去解決過去的問題。學(xué)校目前最迫切要解決的問題就是教學(xué)中諸多問題。如整體質(zhì)量問題、教師基本教學(xué)能力問題、德育實效性問題等。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。也許,一年多,也許老師們對有效教學(xué)有“只聞樓梯響,不見人下樓”的感覺,這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學(xué)習和消化過程,才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個人一直在關(guān)注著,在學(xué)習著什么就是有效教學(xué),特別是教學(xué)目標的認識,我感覺比過去認識更到位、更全面了。在有效教學(xué)的思路下,我們更堅定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們?nèi)珕T練兵的活動。過去的一年,我對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注進一步加強。通過聽課、召集教師討論,查找資料,努力研究課改條件下影響當前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素,并提出一些改進措施和策略。明確提出分層教學(xué)、課堂注重基礎(chǔ)教學(xué)等主張。我相信在一定程度上,增強了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識和質(zhì)量管理意識,并對不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進作用。
我一貫注重教師隊伍建設(shè),并出臺了不少促進教師成長的制度。對外出學(xué)習也從是鼓勵有加。這一年,我除了繼續(xù)鼓勵教師閱讀、撰寫教學(xué)隨筆外,根據(jù)五年規(guī)劃的需要嘗試在生態(tài)理念、和諧教育等方面對教師進行理念更新;嘗試在目標教學(xué)、分層教學(xué)等引領(lǐng)教師研究;這一年認真抓住每一個機會,精心做好策劃以讓教師得到學(xué)習得到鍛煉,以提高教學(xué)能力。如區(qū)英語基本功比賽、語文課題結(jié)題等;從整體看,生態(tài)理念已經(jīng)基本被教師接受,和諧教育內(nèi)涵理解更加全面和完整,教師目標教學(xué)意識在增強,分層研究更進一步。參加區(qū)、市各類比賽成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。幾年來,堅持撰寫隨筆,有些教師的個人教育專著即將完成。
上半年,區(qū)教育局在我校召開了我校歷史上第一次欣賞教育德育現(xiàn)場會,受到了好評。我們多年來堅持欣賞德育研究,總算有了實在的成就�?傊蕾p已經(jīng)成了中心小學(xué)獨特的文化。我想這是許多人都認可的,欣賞也成了和諧教育有力的抓手�,F(xiàn)在中心德育工作堅持欣賞理念,狠抓常規(guī)和行為規(guī)范教育,學(xué)生普遍養(yǎng)成良好習慣,沒有嚴重思想問題的學(xué)生。爭創(chuàng)“金章”評價我也一直在關(guān)注,并提出不少改進措施,幫助這個評價制度不斷走向完善
。
就上面的發(fā)言,自我評價簡而言之:辦學(xué)有活力,發(fā)展有思路,質(zhì)量有提升;始終有激情,始終敢創(chuàng)新,始終能反思,始終存謹慎。
孔子說,四十不惑,又說知者不惑。今年我是四十周歲,校長一職也做了有些年頭,但感覺面對教育、面對具體事務(wù),我覺得仍然有很多困惑和難題,這在一定程度影響了學(xué)校整體辦學(xué)特色和效益。引起困惑的原因很多,但個人平時忙于具體事務(wù),潛下心學(xué)習、研究、總結(jié)還是不夠,是主要原因。
我所一直追求的具有自己的良好特征的學(xué)生和教師形象塑造,推進還是舉步維艱,一些措施和方法效果不是很明顯。
與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。
最后,我想用宋朝楊萬里這首詩表達我對辦學(xué)理想追求的決心:萬山不許一溪奔,攔得溪水日夜喧;到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。
——今天把這述職報告放上來,主要是的原因是:一是這篇報告杜絕了述職報告的官樣文章式樣,但又比較好的把述職的主要內(nèi)容寫進去了。這樣的文體,聽者起碼不會感覺難受,實際也是對聽者的尊重。官樣文章是我深惡痛絕的。天下文章一大抄,就源于此。因此,我想傳達的是一種創(chuàng)新思維、一種工作態(tài)度;二是我認為這篇文章體現(xiàn)了我個人對學(xué)校、對工作的真情實感。我相信,對工作沒有真正的情感,寫出來的東西是不一樣的,也許是生硬、粗陋的、簡單的。因此我想傳達的是:我呼喚老師們對工作、對學(xué)校的真切情感。投入了真切的情感,你的心境將完全不同,文字也就不一樣了。
校長個人述職報告13
20xx年已經(jīng)過去,我們迎來了新的20xx年。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,踏踏實實,本著以人為本,服務(wù)師生的態(tài)度,抓校風建設(shè),促養(yǎng)成教育,推動學(xué)校工作邁上了新臺階。
這一年,對我個人而言,也是發(fā)生較大變化的一年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,我擔任副校長分管學(xué)生管理工作,開始接管德育工作。我堅信,不管干什么工作,只要用心就能干好,總結(jié)過去是為了更好地做好以后的工作,下面我將匯報今年以來的任職情況具體如下:
一、合理定位,發(fā)揮好助手和參謀職責
合理定位是職能發(fā)揮的前提。身為副校長,我認為要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。首先要做好校長的助手,準確把握校長的工作思路,并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是師生的參謀,為他們提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,減輕他們的工作壓力,解決他們工作中的一些困難。
二、真抓實干,切實抓好德育工作
第一,完善制度,抓好學(xué)校管理工作。德育工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成。德育工作千頭萬緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營造良好的德育氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建立班主任隊伍,制定新學(xué)期學(xué)工處工作計劃,制定班級常規(guī)管理量化細則,制定學(xué)生星級評估細則和學(xué)生成長檔案,制定學(xué)生安全常規(guī)要求,制定班會要求,制定國旗下講話活動方案等。通過各項措施不斷提高學(xué)生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。每日對全校的安全、衛(wèi)生、紀律進行細致的檢查,并及時打出匯總一周一報,進行量化上墻。壯大了德育管理隊伍,強化了年級管理,增強了德育管理有效性。
第二,抓隊伍建設(shè),德育工作見實效。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責任重大,不敢有絲毫懈怠四個月來,加強了班主任隊伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,搭建平臺,相互學(xué)習,共同進步。制定完善了考核細則,每月班級量化評比,期末班主任量化評優(yōu),制定班主任工作量化細則。
第三,注重實效,組織豐富活動。本年度學(xué)校舉行了“良好習慣伴我成”長演講比賽,并成功舉辦了元旦晚會、紀念紅軍長征80周年大型德育主題活動“等大型活動,通過活動激發(fā)了學(xué)校的生機和活力,是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
第四,重團結(jié),提高團隊凝聚力。在管理中堅持“民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定和年級組長、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,制度管理、透明管理,以打造團結(jié)和諧的教師隊伍。同時注重班級均衡發(fā)展,每周班會,有主題,有過程,有記載,有評比,每周組織國旗下講話,真正提供學(xué)校教師的團結(jié)和學(xué)生的素質(zhì)。
第五,抓管理,促進學(xué)生的習慣養(yǎng)成。抓文明禮儀,誠信教育,進一步加強行為規(guī)范教育,環(huán)境育人,環(huán)境造就人。重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,搞好班級常規(guī)性管理工作,建立班級常規(guī),對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練,帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過多方面的努力,全校及各班環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。
三、認識不足,提高自我,切實抓好下一步工作
學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強的民主意識,做事敢負責任,從不推諉但是但是我深知,所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們,我個人必將無所作為。一個人,終需背靠一個集體。當前在工作中我還有諸多不足。
一是滿足現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新。工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足,處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少。
二是德育處的工作繁瑣,又耗時,要細說起來很多,每天從早到晚的常規(guī)檢查,與學(xué)生談話,與家長談話真的是費時又費力。有的時候會有懈怠情緒。
短短四個月,匆忙又充實,忙碌與快樂同在,壓力攜挑戰(zhàn)同行,在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,盡心盡責,一如既往,工作中能以身作則,堅持原則,做到育己育人,為人師表,為我校的發(fā)展添磚加瓦。
校長個人述職報告14
20xx年來,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和村黨政的大力支持下,全校教職工通力協(xié)作,艱苦奮斗,學(xué)校各方面的工作取得了一定的發(fā)展,我衷心感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體同事。下面,我就一年來的工作情況進行述職。
一、 明確目標,統(tǒng)一思想。
只有明確目標,才有奮斗的方向。根據(jù)上級的指導(dǎo)精神,結(jié)合本校實際,仔細思考、認真規(guī)劃,制訂學(xué)校辦學(xué)目標:營造良好校風,提升辦學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。明確了目標,師生統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力,為提升辦學(xué)質(zhì)量認真求索、努力進取。
二、不斷學(xué)習,提高自身能力,更好地服務(wù)學(xué)校工作。
作為學(xué)校管理的新手,自感責任重,壓力大。只有通過不斷學(xué)習,更新觀念,提高自己的管理水平,才能適應(yīng)教育新形勢發(fā)展需求。所以,我堅持不斷學(xué)習,虛心求教,以提高自身能力,更好地服務(wù)學(xué)校工作。工作中,我以身作則、務(wù)實奉獻,全身心投入,用實際行動做為對教師最好的號召。
三、加強班子、隊伍建設(shè),提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
教師的工作是體現(xiàn)良心的工作,事業(yè)心、責任感是教師的良心的充分體現(xiàn)。通過師德教育,進一步統(tǒng)一班子成員、教師的思想,提高教師的事業(yè)心、責任感,為教書育人奠定思想基礎(chǔ)。同時,著力培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神,營造良好的人際氛圍,在大力推進制度化管理中滲透情感,使學(xué)校的管理有人情味,教師工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。學(xué)校不斷完善《教師工作制度》、《績效考核制度》等工作、評價制度,在日常工作中貫徹落實,有效的推進教師工作的規(guī)范化,更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
四、抓好教育教學(xué)管理工作,提高辦學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量就是生命。結(jié)合學(xué)校實際存在的問題,有針對性的開展教育教學(xué)工作,力爭全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好德育、安全工作,促進良好校風的形成。
1、教育德為先,培養(yǎng)人才,素質(zhì)為重。根據(jù)學(xué)校的實際情況,充分發(fā)揮德育職能部門的作用,把“養(yǎng)成良好行為習慣、營造良好校風”作為德育工作目標,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會合力,利用校會、班會、廣播、板報等進行宣傳教育,通過開展手抄報比賽、誦讀《弟子規(guī)》、征文、朗誦比賽等活動深化教育,并利用“四賽評比”、“班風建設(shè)督查活動”、“文明班評選”等形式進行檢查評價,同時加強家校聯(lián)系、村校合作,逐步形成一個德育系統(tǒng)工程,有效地推進學(xué)校德育工作,良好校風逐步形成,較好地促進學(xué)校的健康發(fā)展。
2、落實責任,嚴抓安全。教育與演練齊步,校內(nèi)與校外并行,共同促進,系統(tǒng)監(jiān)控,防范于未然,確保學(xué)校安全無事故。
(二)、切實抓好教學(xué)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
對于XX小學(xué)來說,教學(xué)質(zhì)量是當前最為嚴峻的問題,我深知教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到每一個學(xué)生、每一個家庭,所以,我視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為生命,深入課堂,聽課、評課,掌握教學(xué)第一手資料,切實抓好教學(xué)工作。
1.做好基礎(chǔ)性管理工作。
嚴格執(zhí)照校歷,貫徹教育行為的規(guī)范化,全面落實課程計劃,做到開齊、開足課時。利用《教師教學(xué)常規(guī)》、“教學(xué)常規(guī)工作檢查”等加強教學(xué)常規(guī)管理的力度,充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能,細化教學(xué)管理流程,推進教學(xué)管理的規(guī)范化。
2、結(jié)合班級實際,落實“培優(yōu)輔后促中”措施。任課教師按照學(xué)校要求制定出“培優(yōu)輔潛”計劃,做好培優(yōu)與輔導(dǎo)工作,抓好課堂效益,加強課外輔導(dǎo),因材施教,真正使每個學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所長,有效提升教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步加強校本教研工作。
貫徹上級校本教研指導(dǎo)精神,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的組織、督促作用,針對我校師資薄弱、專業(yè)不均勻、課堂教學(xué)效果不理想等實際情況,以“提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為目標,通過教學(xué)反思、互聽互評、課堂教學(xué)研討會等一系列教學(xué)教研活動,竭力解決校本問題,促進教學(xué)質(zhì)量提升。
(三)、努力提升校園文化。
打造清新、整潔的校園環(huán)境,充分利用好學(xué)校櫥窗、廣播等加強文化渲染,利用課間、課外時間,開展豐富多彩的文化活動;另一方面,積極爭取上級支持,爭取當?shù)卮逭哟髮W(xué)校辦學(xué)設(shè)施的投入,改善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過努力,校容校貌、辦學(xué)條件都得到逐步改善,從精神、物質(zhì)等不同方面提升校園文化底蘊。
五、主要成績。
(一)、學(xué)校團結(jié)和諧,師生齊心協(xié)力,圓滿完成上級布置的各項任務(wù),學(xué)校全年安全無事故,沒有違規(guī)違紀事件發(fā)生。
(二)、學(xué)校各項制度健全,貫徹落實,沒有亂收費行為。
(三)、校園文化建設(shè)推進效果好,順利通過上級復(fù)評,學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善,良好校風基本形成。
(四)、適齡兒童入學(xué)率100%以上、鞏固率達到100%,學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高。所派學(xué)生參加鎮(zhèn)競賽獲得優(yōu)異成績,其中榮獲縣四年語文競賽三等獎一人,縣四年抽考前200名一人,縣六年語文競賽三等獎一人,兩位老師被縣局評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
六、存在問題。
(一)、由于本人能力和管理經(jīng)驗限制,教師工作、學(xué)生日常行為的規(guī)范化還須下苦功夫。
(二)、師資薄弱、專業(yè)不均衡情況未能得到較好改善,很大程度制約著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、受資源限制,校本教研、校本培訓(xùn)效果不明顯,校本問題未能得到理想解決,部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量未能得到提升。
成績是對我工作最大的鼓勵,不足之處是我今后努力的方向。我決心在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的督促與支持下,增強信心,堅定信念,務(wù)實求進,使今后的工作做得更好,最大力度推進XX小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提升。
以上述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
校長個人述職報告15
一、思想上,講大局,求和諧
一年來,嚴格按照教育局及學(xué)校的安排,加強政治理論學(xué)習,以講大局、講政治的高度服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實實做人,學(xué)校決定的事,不打折扣,不講條件、堅決服從、堅決執(zhí)行,工作中事事處處從維護學(xué)校形象、維護學(xué)校團結(jié)出發(fā),不講不利于學(xué)校的話,不做不利于學(xué)校的事,時刻與學(xué)校保持一致。
二、教育上,抓活動,促養(yǎng)成
如果說政教工作的重點是學(xué)生的管理,那么團隊工作的重點就是學(xué)生的教育,而活動是對學(xué)生進行教育的最好載體。一年來,團委結(jié)合政教工作先后開展了“拒絕零食”、“愛綠護綠”、“定位就餐”、“愛護公物”、“學(xué)生行為規(guī)范月活動”、“法制教育”、“心理健康教育”等系列教育活動,促進了學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。
三月份開展的“拒絕零食”活動,班主任通過班隊會、討論等形式使學(xué)生認識到了買零食、吃零食不但會增加家庭的經(jīng)濟負擔,還給我校衛(wèi)生打掃及保潔帶來了很大困難,是一種不文明的現(xiàn)象,再加上學(xué)生干部的檢查督導(dǎo),這一現(xiàn)象在我校得到了有效控制。拒買零食、拒吃零食已逐步成為學(xué)生的一種自覺行為。
五月份開展的以開愛綠護綠為主題的教育,通過倡議書、動員會、主題班隊會、義務(wù)勞動等系列活動,學(xué)生認識到正是學(xué)校的一草一木為我們創(chuàng)造了一個綠色、和諧的學(xué)習環(huán)境,所以,愛護學(xué)�;ú輼淠荆B(yǎng)護學(xué)校綠色是我們每位同學(xué)的責任和義務(wù)。
九月份開展了以“強化宿舍管理、嚴格紀律衛(wèi)生管理、加強晚自習管理和規(guī)范課間操管理”為主要內(nèi)容,以“學(xué)規(guī)范、抓習慣”為主題的行為規(guī)范月活動。通過活動的開展,學(xué)生的宿舍管理已趨于軍事化,紀律衛(wèi)生已更上檔次,晚自習已更加井然秩序,課間操更加整齊到位,校風校紀有了較大改觀,班風班級有了較大變化,形成了“爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級”的良好氛圍。
“定位就餐”使學(xué)生學(xué)生的就餐趨于有序性、固定性;“法制教育”使學(xué)生的法制觀念得到了進一步的增強;“心理健康教育”使學(xué)生的胸襟更加寬廣,坦然面對困難或挫折等等。
活動的開展得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持,更得到了班主任們的鼎力相助,每次活動班主任都制定詳細的計劃,召開動員會、主題班隊會,討論、組織、安排活動,并親臨現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生活動,活動后積極總結(jié)表彰。現(xiàn)在學(xué)生有了很大變化,學(xué)生不再買零食了,學(xué)生不在踐踏草坪、采花折技了,學(xué)生不在破壞公物了,學(xué)生不在上教師廁所了……相反,學(xué)生已經(jīng)遵守紀律了,學(xué)生開始愛護公物了,學(xué)生已經(jīng)熱愛勞動了,學(xué)生能夠定位就餐了,學(xué)生能夠按時就寢了……所有這些都是學(xué)生的收獲,更是我們老師的收獲。
三、管理上,重指導(dǎo),抓落實
為了正好的促進教育管理,一年來,團委側(cè)重了學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。特別是本學(xué)期隨著行為規(guī)范月活動的`開展,團委結(jié)合政教工作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部開展學(xué)生工作,我們每周二下午定為班干部例會日,總結(jié)上周學(xué)生工作情況,布署本周工作,并對具體工作給予指導(dǎo),時常督導(dǎo)學(xué)生干部對工作的落實情況。目前這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作,受到了同學(xué)們認可和老師們的肯定。
四、自身上,嚴要求,促提高
工作中,找準位置,不越位,不越權(quán),做好本職工作;堅持好中層值班、政教工作帶班和雙休日值班工作;做好教師的服務(wù)兵、領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,事事處處嚴格要求自己,工作想在前,干在前,吃苦在前,不斷加強自身學(xué)習,提高服務(wù)質(zhì)量。
五、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作
1、完成了“慈心救助”和“春蕾女童”對我校學(xué)生的救助活動。上學(xué)期我校有17名學(xué)生受到救助,救助金額7000余元。
2、完成了普九國檢的檔案整理工作。
3、做好了彩票公益金對我校學(xué)生資助的材料報送工作。
工作中雖取得了一些成績,但還有一些不足,如對學(xué)生教育工作還未能涉及每個學(xué)生,對個別問題學(xué)生的教育還需進一步深入,工作中抓反復(fù)、反復(fù)抓的力度還不夠,有些活動計劃缺乏調(diào)研。
總之,在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在廣大教師的大力的配合下,圓滿完成了一年來的工作,相信在我�!昂椭C團結(jié)”工作氛圍中,我校的明天將會更加輝煌!
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