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班主任個人工作述職報告

時間:2022-08-06 19:35:14 述職報告 我要投稿

班主任個人工作述職報告

  隨著社會不斷地進步,接觸并使用報告的人越來越多,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編精心整理的班主任個人工作述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任個人工作述職報告

班主任個人工作述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  20____年對我來說是一個充實的年份。本我仍然堅持“務(wù)實求真,謙虛謹慎”的工作理念,從做好自己的本質(zhì)工作著手,逐步提升自己的工作能力。

  一、教學教研工作

  1、認真開展教學工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認真,教學方式新穎靈活,符合學生的實際水平,在教學上,我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式,始終堅持從學生的實際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力,以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎。

  2、積極參加學科教研活動,不斷提升教學水平。我始終重視教研工作,把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學習,努力提高自己的理論水平。

  3、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié),下半年聽課32節(jié)。

  4、指導(dǎo)青年教師____、____。在工作中盡量給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的教學心得。

  二、年級部工作

  擔任年級部副主任期間,能夠從學校的大局出發(fā)。根據(jù)學校和年級特點制定工作計劃,配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚間自覺留在年級部,巡視年級的狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,本人在20____能夠做到不遲到、不早退,出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。

  三、班主任工作

  本,我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情,同學們將班名定為“____班”。在

  “將簡單的事情做到最好,你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,____班將常規(guī)放在第一位。堅信:只有良好的行為規(guī)范,才有優(yōu)異的成績。目前,所帶班級的風氣,同學的集體榮譽感,班級凝聚力都比在高一時更進一步。

  我班繼續(xù)采取班委分擔責任制,班長總體負責班級各項事務(wù),具體負責體育、宣傳、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負責班級的衛(wèi)生、生活。團支部負責團的各項事務(wù)等等。班委干部各負其責,負責每天的班級事務(wù),并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄,反饋。以便班級同學及時整改。定期召開班委會,班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,集思廣益,尋找出管理班級的有效措施和方法。

  目前,班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,商討對策。如,本學期,我班級的包干區(qū)范圍大,任務(wù)重,班委們看見勞動委員比較累,比較辛苦,提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,由勞動委員____和____分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生,取得了良好的效果。

  因此,我班級的月常規(guī)考核在學校名列前茅,每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

  通過各類活動和展示,激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

  為主題,讓班級同學從正面評價班委的工作,樹立班委干部在班級管理中的熱情。

  積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的高效課堂現(xiàn)場會上,我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也率先在年級,乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌,并向全校推廣。

  積極參加學校組織的各類活動,如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。通過這些活動盡展班級風采。

  重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學們升入大學提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平時注重對學生的學法指導(dǎo)。通過與學生之間的交流談心,了解學生在不同階段的學習狀況。針對學生的個性特色給予點撥、指導(dǎo)、激勵。讓學生樹立正確的目標,對自己的學習充滿信心。通過各類主題班會,通過學生和老師的經(jīng)驗介紹,供班級同學參考。高二年級的小高考在即,在班級任課老師的協(xié)助下,____班的同學們都在

  “鼓足干勁,力爭上游”,爭取好的考試成績。在此,我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),請各位批評指正。

班主任個人工作述職報告2

  本學期,我擔任一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學生。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)。學期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  1、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學生的良好習慣。

  充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育,向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實為重點,著重培養(yǎng)學生的“三大習慣”,即學習習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌行為習慣。

  2、用心發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級。

  每一天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學生年齡小,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個學生都會跟著讀,都感興趣讀。班干部負責檢查學生的課外作業(yè)、練習的完成狀況。透過班干部的監(jiān)督,讓每個學生都能主動,認真地學習,從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。

  3、加強安全教育工作,增強小學生的安全意識。

  利用班會,講解安全知識,如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。并且聯(lián)系實際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨�,都不能做,來杜絕不安全的行為。

  4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。

  開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動,五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團結(jié)合作真快樂”,“你是我的好朋友”等。在活動中,不但陶冶了學生的情操,同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭潛力及各方面的素質(zhì)。

  5、充分發(fā)揮“學習園地”這塊陣地的作用。

  每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。在學習園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學生的優(yōu)秀作品,有書法作品、繪畫作品、寫話習作,甚至學生的月考試卷都能夠展示,讓學生欣賞、學習。

  6、采用多表揚,多獎勵,少批評的工作方法。

  多表揚多獎勵,能激發(fā)孩子的上進心,增添他們的自信,班中實施一周一星的評比制度。其做法是學生一星期的各種表現(xiàn),記錄下來,分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,我最亮的做法,學生十分喜歡。學期結(jié)束了,這些小明星還有可能被評為“三好學生”,“優(yōu)秀學生班干部”等。獎罰分明,孩子們有了奮斗目標,都會爭著做好。

  二、存在的問題:

  1、學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

  2、班級的學風建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。

  3、班規(guī)的構(gòu)成和落實未能落到實處。

  4、學生的教育評價體系沒有定案,沒能構(gòu)成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學習和指導(dǎo)。我相信,用我有限的潛力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

  三、今后的努力方向:

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,地方課程進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,透過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習狀況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,用心參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,互通狀況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  一個學期以來,我個性關(guān)注學生的健康成長,熱愛學生、關(guān)心學生。當發(fā)現(xiàn)學生在學習上,身體上、思想上,有什么特殊狀況,我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系,取得家長的理解與配合,共同管好孩子。當學生犯錯時,我總是耐心地教育地,用愛心來感化他。經(jīng)過一個學期的努力工作,孩子們有了很大的改變:他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度,懂得了遵守課堂紀律;平時注意講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生了,學習成績提高了。在班里,他們團結(jié)友愛,互相幫忙,互相學習。

  班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。

班主任個人工作述職報告3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己踏上西科中學教學崗位的第一年,也是不斷探索奮斗、不斷取得進步和發(fā)展的一年。一學年來,我以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo),以加強師德師風建設(shè),以提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨虒W工作為動力,認真履行崗位職責,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

  一學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束,收獲頗豐,下面我對上學期的工作作一匯報,為下學期工作汲取寶貴的教學經(jīng)驗及教訓(xùn)。

  (一)思想政治方面

  想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種聽課學習,為了提高自己的思想覺悟,定期進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,不遲到,不早退。

  (二)工作方面

  1、教學工作

  自參加教學工作以來,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,每一堂課前都認真做好導(dǎo)學案的準備工作,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務(wù)。在教學中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,當堂知識當堂消化,不留后患,并且注重在教學中進行自我的反思,將新的教學理念,新的教學模式運用到英語教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復(fù)習,通過每單元的課堂練習,讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯(lián)系的方法來學習,從而形成一種能力。同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,從不放棄任何一個后進生。

  在教學工作上,我經(jīng)常向教學組組長、各位同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學期的各種教學活動中,我覺得還是取得了一定的成績,不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進一步的學習、提高。在校領(lǐng)導(dǎo)、學科組長及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,我班英語成績提高顯著,尤其是后進生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學生的肯定和好評。對于學校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我都會認真去完成。在抓學生常規(guī)方面,我是高標準,嚴要求,自開學對學生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴肅的批評和耐心的輔導(dǎo)。在其他老師的鼎力支持,我們的教育教學工作是成功的,令人滿意的。當然,對于學生的引導(dǎo)和教育是長久的工作,需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細、做實、做活。

  2、班主任工作

  在擔任高一四班的班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究管理與提高學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,每堂課后讓學生打掃課堂衛(wèi)生,保持課堂清潔。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

  擔任班主任期間,我組織班級同學圓滿完成了新生軍訓(xùn),鍛煉了學生的身心素質(zhì);開展了班級文化建設(shè),創(chuàng)建了班級口號、班級文化、班級奮斗目標等,進行了班級教室布置及美化工作,制作了“家長寄語”海報等,讓學生們在家長的囑托下能夠進一步投入學習;參與了校運動會及籃球比賽等文體活動,取得了短跑、接力等多項佳績;順利召開了兩次家長會,與家長共同溝通學生的教育教學工作,取得了家長的信任和支持;開展了月考、期中考等動員及總結(jié)大會,與同學們一起從成績及不足中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),為以后的進步打下基礎(chǔ);組織學生參與學校的照金研學旅行活動,感受中國革命的艱辛,堅定信念,提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦比賽,提高了學生的英語誦讀能力,提高學習英語的熱情。

  過去的一個學期,我深深地體會到了教師工作的苦與樂,而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動,也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學生,奉獻于學校和社會。我在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,在以后的工作中我也會揚長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

班主任個人工作述職報告4

  本學期我擔任三年級4班的班主任和英語教學工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。我把這學期的工作述職如下:

  一、把自己當成班級的一份子,嚴格要求自己作好榜樣。使得班級的特色朗讀工作有條不紊地開展。

  古人云,“親其師,信其道”。車爾尼雪夫斯基也說:“教師把學生造成什么人,自己就應(yīng)當是這種人�!倍以趯W校里和學生接觸的時間最長,在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在教育工作中要求學生做到的,我首先做到。例如,考慮到我們班是老班了,我要求學生堅持朗讀,無論是語文還是英語,都必須人人參與。為了調(diào)動孩子們的積極性,我也每天在班級里朗讀,有時讀漢語,抑揚頓挫,感情豐富、有時讀英語,模仿音頻,盡量洋范兒。我和他們一起討論音頻中的連讀、重讀和輕讀。經(jīng)過一學期的堅持,我們班的朗讀已經(jīng)有了驚喜了。

  二、緊抓班干部和班級常規(guī)、形成良好的班風、學風。

  要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級內(nèi)人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學習的主動性。這一學期,我們班的每一天,什么時間做什么事,孩子們都了如指掌,從值日生到外墻報和黑板報,我都手把手地教會了他們,雖然前期辛苦,但學生的進步非常明顯。雖然天氣炎熱、學生浮躁,但我們班沒有發(fā)生一次活動時的安全事故。

  三、堅持三次備課,向課堂要質(zhì)量。

  學生就是到學校來學習的。要想高效學習我們就得必須向課堂要質(zhì)量。一節(jié)課只有40分鐘,而每天早上的后兩節(jié)只有35分鐘了。這短短的35分鐘,能干。些啥呀?作為班主任,有時還得停下來整頓其它事務(wù),不得不耽誤一些時間,同時這也要求老師必須在有效的時間里,把學習任務(wù)不僅學完、還要學扎實。所以我在備課時堅持三次備課。

  一、我不但備教材備教法而且備學生。

  二、根據(jù)教材內(nèi)容備課件。

  三、根據(jù)學生的實際水平備教學任務(wù),又以班級整體情況制作教具和學具。針對三年級教學目標的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學生認讀單詞的能力,還讓學生用上一起作業(yè)和英語繪本小程序,培養(yǎng)學生的語音語調(diào);對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。期末時,我已將這些重點內(nèi)容打印出來,下發(fā)學生,并對假期學習作了詳細安排,家長反映震驚。

  四、積極組織學生參加英語競賽,成績斐然。賽后認真反思,總結(jié)比賽經(jīng)驗。

  這次口語大賽和筆試大賽結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn),我們班的同學在口語上存在不太自信的情況。好多學過的內(nèi)容遺忘得太多,所以準備期間任務(wù)量大,加上孩子們沒有引起重視。而筆試大賽更是遺憾得可惜。通過學生的描述和監(jiān)考老師的敘述,我知道我們的不足就在于書寫速度。為此,在接下來的學習過程中,我每天讓同學們寫一個句子,并嘗試讀一讀,既練了書寫又練了口語。在后期的復(fù)習期間,我還建立靈活多樣的口語教學活動形式。除了教學中常見的情景對話、口頭復(fù)述、小組討論等形式外,本人在教學中還經(jīng)常采用了TalkShow表演、角色扮演、記者采訪、電影配音、辯論等活動形式。我相信,要是堅持一段時間,明年的大賽絕對會比今年的國家級二等獎更好。

  五、后期的復(fù)習有亮點,學生積極性高,復(fù)習效果好。

  為了使后面的期末復(fù)習不要太忙、太枯燥,我便抓住機會給孩子們放松。連續(xù)下雨好幾天,我就趁雨停的空檔帶著孩子們出去放風。在復(fù)習期間,語、數(shù)、英的試卷練習多了起來,很多孩子經(jīng)過幾天的鍛煉下來,已經(jīng)兩眼無神。為此,我便對孩子們說:“同學們,這節(jié)課有一個目標,完成這張試卷的講評。一個方式:那就是通過吵架的方式�!蓖ㄟ^這樣學生先小組爭論對錯及原因,老師再收集全班都不知道的關(guān)鍵點講解,學生的歡呼極高,復(fù)習效率大大提高。期末檢測時,我們班的滿分人數(shù)和五班遙居榜首。

  當然,這一學期,我收獲不少,也有遺憾。在以后的工作中,我會發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),期末考試就是一種考驗,我明白重要的是在下個學期如何進行教師的自我提高,如何共同提高學生的英語水平。因此,無論怎樣的結(jié)果,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,讓過程更加完美、讓接下來的結(jié)果更進一步。

班主任個人工作述職報告5

  伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

  回顧三年來我的工作歷程,抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài),認真、務(wù)實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事,努力開展工作。

  一、教學工作

  三年來,一直工作在教學的第一線,教九年或七年兩個班的數(shù)學,有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學教學,我作為負責教學業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),對業(yè)務(wù)精益求精,主動用先進的教學理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,在七年級堅持用多媒體進行教學,提高教學效率,XX年,本人被評為市數(shù)學學科骨干教師,二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎,在全國第四屆信息技術(shù)與學科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎,撰寫的論文《實行電子備課,推行教學改革》被評為省科研成果二等獎。

  二、班主任老師工作

  三年來我一直從事班主任老師工作,在班主任老師工作中,嚴格要求自己,因為自己是學生的先行者,自己的一言一行都影響著他們。三年來,我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生,關(guān)心熱愛學生,只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,我給予更多的熱情幫助,用自己高尚的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,學生在生活或?qū)W習上遇到困難時,我就是他們心目中要找的其中一人。

  三、教務(wù)主作及年部主任工作

  首先作為教導(dǎo)主任和年部主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則:一是加強學習,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論他的職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。尤其是擔任了教導(dǎo)主任以后,我更是不斷告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,提高心理承受能力,處處起帶頭作用,要求老師做的,我自己一定要先做到,以身作則,在考核中做到了公平、公正、認真,傾聽老師的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求,三年來累計請假不超過五天。

  2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實的科學態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力,在學校長的指導(dǎo)下,制訂好教導(dǎo)處的工作計劃,并組織實施,使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。

  其次,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如:制定教務(wù)工作計劃和教學行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試,核算考試成績、串課、查課等等。

  三年來,作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在學校長周圍,和其他成員團結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管,XX年中考公費線考上17人,XX年中考公費線考上13人,09年中考公費線考上18人。

  班主任老師的工作雖然很辛苦,但每次聽到學生親切地叫我們一聲老師,看到他們臉上真誠的笑容,我們還有什么理由不把班主任老師工作做好呢?

  班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標。首先,班主任老師要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任老師要認識到“德育為首”的重要性。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。

班主任個人工作述職報告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼,第二個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。一學期以來,我擔任初一年級4班的班主任。在工作期間,我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,由于學生來自不一樣的家庭,成長和生活環(huán)境不一樣,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律,一切行動聽指揮的班團體,就需要做很多細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作情景做如下匯報:

  一、工作情景

  1、對學生進行思想品德教育

  對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學生,對每一個學生必須要一視同仁,再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強團體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的團體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個星期一班會時間,針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學生給予表揚,表現(xiàn)不足的學生指出批評,并私下做思想品德教育工作。

  2、重視班級班風建設(shè)

  班級是學生在校學習、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴格要求,注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠�,及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強班級的凝聚力,學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

  3、教育學生努力學習,關(guān)心學生身心健康

  學生的主要任務(wù)是學習,教育學生要有明確的學習目標,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導(dǎo)學生制定好適合自我的學習方法,提高學生學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績的同時,要對學生全面負責,不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,并且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握必須的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,讓他們感受到成功,感受到學習的樂趣,構(gòu)成良好性循環(huán)。

  二、經(jīng)驗和體會

  當班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,可是,當你走上講臺,看到那一雙雙純凈的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有很大的改變,當你被學生圍著歡樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,那歡樂是無可言語的。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  三、問題和教訓(xùn)

  由于沒有更多的時間用來與學生溝通,有些學生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

  帶班以來,雖然從各方面都十分注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學生當中仍然還有部分厭學,或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

  四、今后努力方向

  1、加強班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。

  2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生。

  3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學習興趣,幫忙他們改善學習方法,構(gòu)成一大批樂學好學的群體。

  4、進一步完善班級管理制度,做到進一步細化量化。

  本學期,我班同學在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得明顯的提高,但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習,總結(jié)經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

  多謝大家!

班主任個人工作述職報告7

  回想起這段時間做副班主任的工作情景。擔任一個新開專業(yè)的副班主任,擔負的責任和使命并不比任課老師輕松,甚至更重。因為他們是這個專業(yè)的第一屆,所以他們的成功與否將決定以后市政專業(yè)的輝煌歷程。這經(jīng)歷已在我的大學生涯里寫下了不平凡的一頁,通過這段時間的艱苦任職實踐,我無論在思想上還是在交際上都有了較大的進步�,F(xiàn)在對我的班主任工作做一下總結(jié):

  我自己要做到堅決按照課程表時間上下課,按照學校章程時間作息。不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課。規(guī)劃好自己的時間表,做到有規(guī)律的每一天。只有我自己做好,才能說服他們做好。

  不恥下問、提升自我

  因為我不了解這個專業(yè),要想這個專業(yè)的的導(dǎo)師咨詢,這樣才能回到我?guī)н@個班的師弟師妹們的問題。多和他們,和另外幾個班主任,和其他支教老師進行交流,了解市政班學生的各方面的狀況,及時解決他們的問題或者將情況反映給老師知道

  全心全意、關(guān)心學習

  注重和學生的溝通。與學生溝通是很有必要的,我們在與他們溝通中了解到學生的性情,幫助他們選擇一種適合他們自己的學習方式。

  想方設(shè)法解決矛盾

  盡量防止他們出現(xiàn)內(nèi)部或者外部的矛盾,要教會他們團結(jié)的主要性,讓他們班團結(jié)一起,創(chuàng)出輝煌成績。

  在這段時間里,我陪同他們軍訓(xùn),一起開班會,一起去玩,融入他們之中,成為他們的一分子。

班主任個人工作述職報告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:

  大家上午好!鐵打的營盤流水的兵!三年過去了,又送走了一屆,又要作述職報告,有點煩。說實話,自接到汪景峰主任微信通知,我一直無從下筆。怎么說呢?我這個人情商不高,不善表面功夫,無論班級管理還是物理教學,經(jīng)過二十多年的工作歷練,早已駕輕就熟早已習慣成型。個人能力怎樣,個人表現(xiàn)如何,單位同事清清楚楚,學校領(lǐng)導(dǎo)自有認定,我真的覺得沒有可說之必要。但是,述職報告既然作為學校工作要求,在這里我還是簡單說道一二吧。

  一、班級成績

  過去三年,我擔任初三(8)班主任和物理教學工作。今年中考我班考取省示范高中34人,全縣前十名占1人,全縣前二十名占3人,全縣前100名占6人。這個成績我已達到我的預(yù)期目標。至于其他成績數(shù)據(jù)分析我沒看到,也就不說了。

  二、幾點感悟

  三年來我的班級管理感悟,三個關(guān)鍵詞以槪之:“務(wù)實、方法、放手”

  1.務(wù)實—教育教學的立根之本

  在班級管理中,我一直堅持“成才先成人”的理念,對于學生的成人我的觀點首要是端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣,踏實學習誠信考試,三年來,我班考試成績一直是正態(tài)分布,在所有考試當中,可以說該好的時候好,該差的時候差,初一初二差是務(wù)實的,初三明顯進步也是務(wù)實的,我一直堅信“假的真不了,真的假不了”

  2.方法—永無止境的探索課題

  在物理教學和班級管理中,我一直奉信“教無定法”。我一直用自己的方式方法管理班級,效果也很滿意。當然,這里大家都是行家里手,我不敢班門弄斧。我只說一點,針對誠信考試我一直采用平時考試無人監(jiān)考方式,我可以駕馭,效果也很好,我的想法也很簡單就是讓學生養(yǎng)成誠信考試的習慣。在這里我也真誠希望和懇請各位領(lǐng)導(dǎo)以后繼續(xù)給予我一點點的認可與支持。

班主任個人工作述職報告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

  你們好!

  我叫xx,現(xiàn)天津xx陽幼兒園擔任蒙二班主班老師,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼兒園有過三個月的實習時間,剛開始實習時我因為剛從學校出來當時我只有18歲也沒有工作經(jīng)驗而且野心比較重,總是想著玩兒,還受不了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指點,總是覺得幼師這個工作很不適合我,天天想著離開這個職業(yè),實習3個月后我就離開幼兒園去了一家公司,離開幼兒園后我覺得輕松多了,后來去了公司后同事們聽說我是學幼師的都很羨慕我,我才發(fā)現(xiàn)原來幼師是這么一個讓人仰慕的工作,在公司呆了三個月后我覺得那個公司又不適合我,整天重復(fù)做一樣的事情很枯燥所以又打包離開了,回家后在家坐了一個月,天天無憂無慮的我怎么覺得那么沒用呢都畢業(yè)了還讓家里人養(yǎng)著

  后來我就向同學了解博苑情況,通過同學介紹后我就去面試了,面試完周老師將我安排到了蒙五班,當時蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲,剛?cè)サ臅r候我看見蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂,但是我發(fā)現(xiàn)他們也很可愛,剛進教室因為是餐前準備時間張碩老師給孩子們介紹了我,我也介紹了自己,還給孩子們一起唱了數(shù)鴨子的兒歌,很快我就熟悉了班級的孩子,也開始了我的新生活,一周后我就被調(diào)到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老師,蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一點,也是很可愛,剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Sぷ�,我每天能夠按照一日流程完成我的工作,并輔助主班老師一起帶班,一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課,第一節(jié)課就錄了視頻課,當時我很緊張,因為第一次上課而且還錄視頻,但是王晶老師一直在后邊鼓勵我,孩子們也很配合我,就這樣我上完了我在博苑的第一堂課,現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢。

  我在總園的工作時間是4個多月,一直都在蒙四班,期間我送過班車,還值過一個多月的夜班,值夜班的那段時間說實話很辛苦,因為夜班有一個比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會哭著找媽媽,所以晚上總是睡不好,但是我并沒有抱怨,因為我覺得這只是磨練我成長的過程,我應(yīng)該堅持。

  我很愿意參加總園的各項活動,因為會學到很多的東西,在總園學習期我就沒有像之前那個幼兒園那樣覺得幼師不適合自己想著逃跑,而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗,因為在身邊的人都很優(yōu)秀每一個人都值得自己去學習,在總園每天都過的很充實,也很開心。

  第二年三月份的一天,韓蕾老師找我談話,說想派我來天津銘陽幼兒園擔任主班,因為我的性格比較活潑,天津幼兒園剛起步這邊老師也沒有什么經(jīng)驗而且比較內(nèi)向需要一個比較活躍的老師帶動氣氛,當時我很開心韓蕾老師能把這個機會給我,但是我心里也有猶豫,我害怕,因為我沒有一個人出去過,身邊總是會有親人或者朋友,當時韓蕾老師跟我聊了很多,也給了我很多鼓勵,我也想就當是出去鍛煉吧,半年后我還會回來的,我接受了這次派遣, 剛開始我很不自信,我害怕這邊的老師如果排斥我是派來的怎么辦我是代表博苑去的如果我做不好丟人怎么辦想了很多,但是我錯了。

  鼓起勇氣我邁出去人生的第一步,就這樣我自己一個人來到天津,王秀菊老師接了我,來到銘陽幼兒園后第一反應(yīng)就是這里好小啊,只有兩個班級,園里一共十幾個孩子,老師們都很好相處,也都很照顧我,就這樣我開始了在銘陽幼兒園的精彩人生。

  因為我是來這邊帶班的所以我先跟著蒙一班的主班老師適應(yīng)了班級的孩子和工作流程,一周時間我就把蒙一班接下來,一共兩個班,一主。一配,因為配班老師沒有培訓(xùn)所以我接班后她們就去北京培訓(xùn)了,我自己一個人帶班,剛開始每天都很緊張,怕家長孩子們不接受我,所以我每天都很認真的跟每一個家長講述孩子一天的情況,當時我就覺得自己忽然間真的長大了。 因為銘陽幼兒園剛起步所以周末親子課或者營銷活動,各種招生工作,每天都挺忙的,我還自己一個人帶了兩個班的孩子,總之各種酸甜苦辣都有,我算這里的園老吧所以園里的各種大小活動我都有參加,我也組織過自己的營銷活動,每天下班跟老師們一起發(fā)傳單,去年夏天的時候我們發(fā)到晚上9點多,走很長的路程,心里也有抱怨過,但是看著銘陽幼兒園的成長心里還是很開心的。

  現(xiàn)在的蒙二班是我接的第三批孩子,我很開心孩子們能夠在我的帶領(lǐng)下成長,一直以來我們班的孩子都是最多的,而且我也幾乎都是自己帶班,現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的掌握了工作流程。

  是汗水是收獲是歡笑是惆悵一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷回首過往激情未來,接下來聽我來對這兩年多在博苑的工作總結(jié)吧。

  一、 自我評價

  作為一名幼兒教師首先要從思想上嚴格要求自己遵守師德,熱愛教育事業(yè)并尊重沒一個孩子。尊重每一個幼兒、關(guān)心愛護每一個孩子,只要是我的孩子無論是活潑、膽怯、安靜、調(diào)皮我都會做到一視同仁,對于性格孤僻的幼兒我會更多的去關(guān)注他們,幫助他們樹立自信,走出自我封閉的誤區(qū)。對于活潑的孩子我會給她們展示自我的空間,我會做到跟每一個孩子一起游戲看書講故事,參與孩子們的游戲, 跟她們交好朋友,人的感覺都是相互的,老師的真誠孩子是能夠感受到的,堅持熱愛每一個孩子,與之平等相處,讓每一個孩子接受我,這樣孩子才會主動接受我的教育。

  二、 教學

  在教學蒙氏工作方面因為我沒有進行蒙氏培訓(xùn),所以一直都是自己觀看相關(guān)視頻和觀察其他老師上課和通過看教案來自己摸索經(jīng)驗。

  五大領(lǐng)域課程我會認真收集相關(guān)資料,充分準備每一節(jié)課吸引每一個孩子認真專注聽課讓每一個孩子都掌握好課程內(nèi)容,對于理解慢的幼兒我會單獨進行輔導(dǎo)或者請班級老師單獨輔導(dǎo),做到讓每一個孩子都掌握每節(jié)課堂的知識,堅持做到面向全體幼兒,并注意個體差異。

  三、 保育

  我會認真擦拭教室,做好消毒工作,安撫好每一個新入園的孩子,并掌握每一個孩子的生活習慣,讓每一個孩子都健康快樂的成長。并且把每一個孩子看做自己的孩子一樣對待。

  四、 安全

  帶班的第一年我們班有一個孩子戶外時不小心磕到了嘴巴,當時我沒有經(jīng)驗所以先是嚇呆了,旁邊的老師提醒我快去帶孩子清洗嘴巴,我才反應(yīng)過來,我當時真的很害怕,我在想要怎么像領(lǐng)導(dǎo)和家長交代,但是我知道事情發(fā)生了首先要解決,所以我先帶孩子去了醫(yī)院檢查后醫(yī)生說要縫針的并且要家長簽字的,我當時很害怕先通知了家長,看見家長抱著孩子痛哭的時候我自己一個人站在旁邊哭的也很厲害,并且當時感覺好無助,也沒有臉在見家長,我先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)后跟家長道了歉,并且剛開始每天晚上下班去孩子家里看望孩子,周末陪同家長一起去醫(yī)院復(fù)查,持續(xù)一個月后孩子的傷逐漸的好轉(zhuǎn)了,那段時間的我每天吃不好睡不好,也自己偷偷掉了很多的眼淚,每次想起來這件事情心里也都會難過,覺得自己很失職,我認識到了自己的錯誤,并且改正了,后來的工作中再也沒有發(fā)生這種低級的安全事故。

  五、 帶班

  我已經(jīng)成功的帶完兩批孩子,看著她們每天都開心快樂的成長心里真的很欣慰,一分耕耘一分收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長的進步,看著她們高高興興的升班,我知道我的辛苦沒有白費。

  在孩子們眼中我可能是一個很嚴厲的老師,我會嚴格要求每一個孩子,讓他們?nèi)姘l(fā)展,只要發(fā)現(xiàn)他們的不足不好的習慣我都會提醒他們改正。

  我要求班級的的每一個孩子每天9點上課前必須來園,并請每一個來第一名的孩子點名劃考勤,孩子們每天都能夠準時來園,基本都是全勤這一點我心里也很開心。

  對于班級的實習老師我會認真的去指導(dǎo)工作,也會把我收集的相關(guān)資料給她看,每天晚上下班要對實習老師進行一天的評價進步和需要改進的,實習老師也會虛心接受并改進,對與實習老師的課程我會認真的去聆聽并把不足之處和需要改進的地方及時糾正,多鼓勵實習老師跟幼兒溝通,實習老師提出的問題我會認真回答,也會學習實習老師的優(yōu)點之處。

  六、家園共育

  開展好家園共育的工作,主動熱情的跟每一位家長溝通,我會利用早晚的時間與每位家長充分交流,力爭做到不冷落每一位家長,當家長遇到教養(yǎng)方面的問題時我能夠及時解答,當家長提出合理化建議時我能夠虛心的接受,當家長反映孩子的問題時我能夠及時認真的解決。 在銘陽我經(jīng)歷了很多,也成長了很多。

  總結(jié)過去,計劃將來,都是為了把工作做得更好,我會腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

班主任個人工作述職報告10

  本學期我擔任三(1)班的副班主任。在擔任三(1)班副班主任工作中,我認真做到了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與班主任孫怡老師配合,努力管理好這個班集體,并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理�,F(xiàn)我就自己擔任副班所做的工作情況作個簡單的總結(jié)和匯報。

  1、按時完成學校各部門布置的各項工作。

  2、協(xié)助班主任做好學生的思想教育工作。

  經(jīng)常與學生談心,了解學生思想動態(tài),及時教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。

  3、協(xié)助班主任管理學生午休以及放學。

  離校前,及時關(guān)閉教室、辦公室的門窗、切斷電源。

  4、與班主任共同做好課間餐的管理工作。

  5、收好學生每月的午餐費,并開好發(fā)票。

  6、做好學困生的幫扶工作。

  采取多鼓勵少批評的方法。

  7、班集體開展活動時,如升旗儀式、早操、課間操、家長會及各種外出活動等,都主動到班組織學生,管好安全、紀律等。

  早操和課間操都積極和同學們一起出操和參與。

  8、在班主任請假外出時,全面負責班級的工作,履行班主任職責。

  9、積極協(xié)助班主任帶領(lǐng)學生參與到學校的各項活動中。

  要搞好班級工作,開展各種豐富多彩的班級活動是必不可少的,班主任事無巨細,都得親力親為,作為副班主任的我總是盡力配合。在藝術(shù)節(jié)期間,我積極協(xié)助正班讓學生積極地參與到各項比賽中,有了我們的團結(jié)努力,我們班學生在藝術(shù)節(jié)期間突破性地取得了合唱比賽第

  一、藝術(shù)體操比賽第一,文藝匯演第二的好成績。

  當然,我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已,而且還做得很不到位,離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任,還應(yīng)更加重視和關(guān)心學生的學習和生活情況�?傊�,副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設(shè),以便更有利于學生的成長。

班主任個人工作述職報告11

  時光荏苒,光陰似箭,難忘的二零零八年已成為歷史。在過去的一年內(nèi),財經(jīng)專業(yè)部十六位同仁,同舟共濟、同心同德、同甘共苦,取得了許多可喜可賀的成績,也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓(xùn),現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下:

  第一部分:個人方面

  上半年,擔任08春季班班主任,周課時量12節(jié),其中一門是新課,一門是老課。下半年,擔任08營銷班班主任,前半期周課時量8節(jié),后半期周課時量14節(jié),其中兩門都是新課�?傊�,兩個令人頭痛的班級和三門新課,伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。

  第二部分:專業(yè)部方面

  一、政治思想方面:

  帶領(lǐng)部室全體成員,認真領(lǐng)會和學習了學校的《人事體制改革方案》,并以此制定了專業(yè)部的工作計劃,同時改變以往的工作作風,時時以人為本,出處與人為善,為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎(chǔ)。

  二、實驗實訓(xùn)室建設(shè)方面:

  在部門相關(guān)人員的大力支持下,本著"少花錢、多辦事"的原則,組建了茶藝實訓(xùn)室,旅游餐飲實訓(xùn)室,同時,在沒有花學校一分錢的條件下,裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房,在此對網(wǎng)管中心,張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

  三、教學及協(xié)助工作方面:

  本著"教學與管理一體化"的原則,配合學校相關(guān)部門,充分調(diào)動學生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性,在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓(xùn)、會計證考證培訓(xùn)、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓(xùn)班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項,豐富了學生的業(yè)余文化生活,同時又激發(fā)了學生學習的積極性。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學校組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項活動,在歌詠比賽中,獲得團體二等獎。

  四、學生管理及其他相關(guān)工作方面:

  經(jīng)過三次調(diào)整和培訓(xùn),本專業(yè)部的學生會和團委基本走向成熟,步入正軌,成績也比較突出,具體如下:

  1、在全校團的工作評比中,本專業(yè)部的團的工作總分第一,估計被評為優(yōu)秀團支部。

  2、在一年一度的新生歌詠比賽中,本專業(yè)部參加的六個新生班級中,有五個班級分別獲得一、二、三等獎,占全校獲獎班級總數(shù)的50%.

  3、在元旦晚會中,本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn),彩排節(jié)目,有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演,占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%.

  4、在全校體育達標運動會中,本專業(yè)部達標率排名第一,學校頒發(fā)獎金100元,08營銷班達標率名列前茅,也獲得50元獎金。

  回首逝去的一年,成績不少,主要是大家的功勞和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我個人的因素影響�,F(xiàn)將我個人的缺點與不足向大家盤點一下:

  1、個人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,沒有100%地將財經(jīng)專業(yè)部變成一個"召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝"的具有超強凝聚力的戰(zhàn)斗團體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝。

  2、沒有把專業(yè)部的工作重心徹底轉(zhuǎn)移到教師和學生的專業(yè)技能上面,而是疲于應(yīng)付管理過程當中的日�,嵤轮�,在統(tǒng)領(lǐng)全局、把握方向、應(yīng)對突發(fā)事件等諸多方面還有待進一步提高。

  常言道:江山易改,本性難移。十年的中層生涯告訴我,也告訴大家:我是一個學究式的、過于認真的、心眼不壞的老實人,而不是一個人見人愛的好的部門領(lǐng)導(dǎo),假如財經(jīng)專業(yè)部的主任是一位思想境界更高、人緣關(guān)系更好、管理手段更多、激勵措施更全的.一員虎將,那么,xx年的財經(jīng)專業(yè)部一定會在教學、管理、科研、衛(wèi)生等諸多方面出類拔萃,煥然一新。

  最后,祝大家在新的一年里,有個好心情、有個好心態(tài)、有個好成績、有個好起色,最終有個好身體。謝謝大家。

班主任個人工作述職報告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  一學期以來,我擔任初一(1)班的班主任。在班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩。所以,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是建立優(yōu)秀班群眾的關(guān)鍵。

  這學期我主要采取了幾個措施,現(xiàn)匯報如下:

  1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新學校時,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,群眾的力量是無限的。群眾主義精神是在活動中產(chǎn)生的,所以,我組織互幫互學活動。透過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

  2、加強班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班群眾。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之構(gòu)成堅強的群眾核心,是班群眾建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要透過群眾活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員僅有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。透過活動,比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有潛力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自我選取班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,職責心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力。

  班委會成立之后,盡快使他們明確自我的職責,班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作潛力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和職責心。一方面,我透過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的構(gòu)成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

  3、用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自我的價值。

  4、采用各種方式開展活動。有好處的活動有利于學生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“x”主題班會公開課,深受師生的好評。

  5、以遠大的夢想激發(fā)學習。一個人如果沒有夢想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,班主任應(yīng)用心創(chuàng)造機會對他們進行夢想教育。因為僅有讓學生明確了自我的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與夢想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可透過自我的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對夢想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

  總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半�?偟膩碚f,一學期來,我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自我專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,在實踐中學習。

  多謝大家!

班主任個人工作述職報告13

  我一貫熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。

  一、全心全意做好教育工作

  作為高中英語教師,我不僅要使學生學會英語,培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進行課外輔導(dǎo),使學生喜歡英語,努力學習英語,并在各級各類考試中取得好成績,孫科,劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。____年我所教的高三文理班高考,英語都取得好成績。____年非典期間,我和高三學生一起被封閉在學校里,我不僅在課上努力教學生英語,輔導(dǎo)學生做題,而且在課下,在宿舍里輔導(dǎo)學生英語,使學生在高考中都取得了理想成績。____年—20xx年我在開二東校區(qū)工作,____年我教三個班英語,我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時間上課,輔導(dǎo)學生,受到學生好評。____年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標,受到學生獎勵。

  二、全心全意做好班主任工作

  高中班主任工作是一項繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,既要抓好學生的學習,又要做好學生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。____年非典期間,我和高三學生一起封閉在學校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節(jié)課,還要給學生數(shù)次量體溫,做學生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力,我班學生順利完成學習任務(wù),順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開始,平均每天工作14—15個小時,近一年來,我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,我班學習成績穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進入年級前十名,10人進入年級20名,有效人數(shù)年級第一。

班主任個人工作述職報告14

  伴著收獲的喜悅,又是一重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

  回顧三來我的工作歷程,抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài),認真、務(wù)實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事,努力開展工作。

  一、教學工作

  三來,一直工作在教學的第一線,教九或七兩個班的數(shù)學,有一段時間還兼兩個級的數(shù)學教學,我作為負責教學業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),對業(yè)務(wù)精益求精,主動用先進的教學理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,在七級堅持用多媒體進行教學,提高教學效率,XX,本人被評為市數(shù)學學科骨干教師,二0xx年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎,在全國第四屆信息技術(shù)與學科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎,撰寫的論文《實行電子備課,推行教學改革》被評為省科研成果二等獎。

  二、班主任工作

  三來我一直從事班主任工作,在班主任工作中,嚴格要求自己,因為自己是學生的先行者,自己的一言一行都影響著他們。三來,我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生,關(guān)心熱愛學生,只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,我給予更多的熱情幫助,用自己高尚的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,學生在生活或?qū)W習上遇到困難時,我就是他們心目中要找的其中一人。

  三、教務(wù)主作及部主任工作

  首先作為教導(dǎo)主任和部主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則:一是加強學習,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論他的職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。尤其是擔任了教導(dǎo)主任以后,我更是不斷告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,提高心理承受能力,處處起帶頭作用,要求老師做的,我自己一定要先做到,以身作則,在考核中做到了公平、公正、認真,傾聽老師的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求,三來累計請假不超過五天。

  2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實的科學態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力,在校長的指導(dǎo)下,制訂好教導(dǎo)處的工作計劃,并組織實施,使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。

  其次,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如:制定教務(wù)工作計劃和教學行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試,核算考試成績、串課、查課等等。

  三來,作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,和其他成員團結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管,XX中考公費線考上17人,XX中考公費線考上13人,09中考公費線考上18人。

  班主任的工作雖然很辛苦,但每次聽到學生親切地叫我們一聲老師,看到他們臉上真誠的笑容,我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

  班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。

班主任個人工作述職報告15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  這個學期我擔任一年級x班的語文教學,我和孩子們的語文學習生活是這樣的。

  一、抓好學生的學習習慣

  作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是十分重要的。所以,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我著重采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要教師不厭其煩地講講講、說說說,到此刻來看,我班學生大部分養(yǎng)成良好的學習習慣。

  二、抓好學生的基礎(chǔ)知識

  一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

 �。ㄒ唬┳⒅貪h語拼音知識的掌握:

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。同時,在開學后一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每一天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學生對已學拼音知識活學活用,經(jīng)過學兒歌、摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生愛學拼音敢用拼音的興趣。我還在學生中間大膽嘗試了給教師寫信,教師回信。給媽媽爸爸寫信,給爸爸媽媽講一個床前故事等活動,很好的激發(fā)了學生用拼音的興趣,并且或得了很大的滿足感。

 �。ǘ┱J真抓好識字這一關(guān)

  低年級是小學階段識字最多的。我教學生學習運用識字方法,自學生字的音,形,義。學習辨析形近字,用熟字去學生字,跟據(jù)形象會意,形聲字的特點,幫忙學生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學生用生字去組多詞。學生字時做到字不離詞,詞不離句。把詞語放到句子中去理解,學生字課文中識字也是在具體的語言環(huán)境中借助拼音會讀句子,并弄懂句子中詞語的含義和用法。同時把識字和寫字緊密聯(lián)系,每周利用寫字課訓(xùn)練學生寫鉛筆字,開展寫字比賽,對寫得好的貼出來表揚鼓勵。學生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字及時進行糾正,要求學生補寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習,對字詞不關(guān)的同學利用課余時間補做。

  三、注重課內(nèi)外結(jié)合

  一位教育家指出:課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生課外進行閱讀,經(jīng)過收集與閱讀,為深入理解課文資料奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實踐活動。此外,注意學科間的整合。讓孩子們從不一樣角度,采用不一樣的途徑獲得知識,培養(yǎng)本事。

  語文教學不是短暫之功,是靠日積月累基礎(chǔ)知識才行。今后還將繼續(xù)努力,使一年級小學生扎實地掌握拼音和漢字,培養(yǎng)語文學習的興趣,為今后的語文學習奠定了基礎(chǔ)。

此致

敬禮

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