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小學(xué)校長述職述廉報告2015年

  2015年,我校在定海區(qū)教育局、白泉鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),堅持質(zhì)量立校,強化學(xué)校管理,加強隊伍建設(shè),優(yōu)化教育行風,提升服務(wù)水平,推進特色教育,打造教育品牌,繼續(xù)深入學(xué)習新課程標準,推進課程改革,加強教育理論學(xué)習,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校各項工作均取得了新的成績,F(xiàn)述職如下:

  一、強化學(xué)習,不斷提升自身綜合素質(zhì)

  作為領(lǐng)導(dǎo)干部,我深知,只有加強學(xué)習,拓展思維,提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地承擔起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習為導(dǎo)向,以業(yè)務(wù)知識和管理技能學(xué)習為重點,以教育理論和教研科研為突破,多方學(xué)習,提升素養(yǎng)。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習,參加各種教育培訓(xùn),認真學(xué)習黨的十八屆三中、四中全會精神,自覺閱讀管理著作,系統(tǒng)學(xué)習學(xué)校管理理論,豐富管理經(jīng)驗,提升我們的管理理念和能力。同時也能將自己的閱讀感悟和培訓(xùn)學(xué)習感悟及時與教師進行分享和交流,同時逐步形成自己的辦學(xué)思想和理念。本學(xué)年中借學(xué)校制定新一輪三年規(guī)劃的機會,我們大量閱讀了相關(guān)的文獻、書籍,借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗,認真梳理了學(xué)校的辦學(xué)歷史和不同時期的辦學(xué)理念,通過發(fā)揮全體教師的智慧,在繼承和發(fā)展的思想指導(dǎo)下,明確了新時期我校的建設(shè)方向。把“每天進步一點點,每天成長一點點”上升為學(xué)校的辦學(xué)理念,繼承了“高效、和諧、自治”的校訓(xùn),同時明確把“誠信.責任——北中學(xué)生自治教育”作為我們特色教育品牌,并引導(dǎo)老師們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標而積極實踐。這一年來,學(xué)校給每一位老師配備了《問得好才能教的好》、《有效評價》兩本理論書籍,讓老師們閱讀學(xué)習。同時學(xué)校也積極組織全體教師進行深入的交流,通過理論書籍解讀,教師教學(xué)論壇,優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹等方式,不斷豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平,并要求老師在課堂教學(xué)中進行償試。

  二、強化責任,不斷提升崗位履職能力

  一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團結(jié)、落實、責任、自律”的理念,積極履行職責,以身作則,勤奮工作,始終做到三個堅持:一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個人服從集體,不計個人得失,全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”,即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下辦公室;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務(wù),深入教學(xué)第一線,帶頭上各級各類公開課,堅持聽隨堂課,參加教研組教研活動。

  三、強化管理,不斷提升學(xué)校辦學(xué)實效

  (一)、建章立制,優(yōu)化管理,完善內(nèi)部管理體系。

  通過加強制度建設(shè)、嚴格制度落實、完善管理體系,進一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《教師年度考核方案》、修定了《北蟬中學(xué)績效工資分配方案》和《學(xué)科質(zhì)量考核方案》以及制定了《畢業(yè)班獎金分配方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進一步明確分工,落實責任,實施目標考核,成功構(gòu)建,各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。

  (二)、著力效能,創(chuàng)新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、落實“關(guān)愛每一個,發(fā)展每一個”的教育理念,創(chuàng)建“誠信.責任——北中學(xué)生自治教育”平臺,提升德育實效。制定完善《誠信.責任——北中學(xué)生自治教育實施方案》、《北蟬中學(xué)誠信積分管理實施辦法》,落實班級考評、小組考評和學(xué)生個人考評,提升教師和學(xué)生的自我管理能力。堅持活動育人。在抓實德育常規(guī)工作的同時,主要以“誠信積分”的管理方法和“活動育人”的方式,對學(xué)生的“學(xué)習、管理、生活”等進行全方位的能力培養(yǎng)。通過三級活動平臺的搭建,逐步形成“大型團隊拓展活動”培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力,“小團隊競賽“培養(yǎng)合作能力和競爭意識,“北中第一人”成為學(xué)生個性展示平臺。同時規(guī)范每一次大團隊活動后的反思總結(jié)、交流過程,每次活動后我們都有反思交流和再嘗試的課程安排。通過誠信積的評價手段,督促學(xué)生養(yǎng)成各種學(xué)習、生活的良好習慣,培養(yǎng)講誠信、感擔當?shù)膬?yōu)良品質(zhì),提高德育工作主動性,針對性和實效性。

  2、剛?cè)岵,精細學(xué)校管理,保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導(dǎo)負責制,落實分管領(lǐng)導(dǎo)責任;完善《北蟬中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,加強教學(xué)常規(guī)檢查,進一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法,進一步激發(fā)教師工作熱情。

  3、立足課堂,完善模式建構(gòu),提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè),在深入推進“小班化高效課堂建設(shè)”,嘗試進行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,進一步抓實課堂提問、課堂教學(xué)評價及測試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。

  4、強化科研引導(dǎo),實現(xiàn)以研促教。通過主題化的教研活動,教師們對課堂的各個環(huán)節(jié)進行了深入的研究,各位老師的執(zhí)教能力、理念也進一步更新。本學(xué)年中夏燕老師獲得了舟山市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;吳昊、何舟娜兩位老師分獲定海區(qū)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。夏燕老師在五校協(xié)作組教學(xué)活動中上公開課;李維斌老師和丁光安老師在定海區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn)中上公開課。李維斌老師在定海區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn)中進行專題講座。另外有多篇論文在市區(qū)的各級比賽中獲獎或發(fā)表。

  (三)、緊扣目標,提升品位,打造美麗和諧北中。

  以德為首,努力創(chuàng)造“和諧”氛圍,打造文明校園。與公安、交警、城管等部門配合,加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治,將社會對學(xué)生的不良影響減少到最小;自查清理校內(nèi)安全隱患,開展師德師風教育,抵制有償家教;加強學(xué)生思想道德建設(shè),夯實日常行為管理,培養(yǎng)學(xué)生文明習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。

  以美育人,致力美化學(xué)校環(huán)境,打造綠色校園。完成學(xué)校排水系統(tǒng)改造、主干道維修、美化,完成宣傳窗的遷移改建、校園文化宣傳欄的制作安裝,完成走廊、臺階的文化布置,校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生,為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習空間。實施食堂工作間改造,提升衛(wèi)生品質(zhì),重建教工活動室,提升工作品位,開設(shè)學(xué)生“綠色園藝”課程,提升審美品位。

  以書引人,優(yōu)化培育方式,打造書香校園。加大圖書配備力度,改變圖書征訂方式,開展主題讀書活動,創(chuàng)評“書香個人”、“書香家庭”、“書香班級”濃郁校園文化氛圍。

  以情動人,純化學(xué)校風氣,打造平安校園。以學(xué)風、校風為抓手,邀請法制部門進校園,進行主題教育和消防演練,以生動的案例來打動學(xué)生,以科學(xué)的方式來引導(dǎo)學(xué)生。同時健全安全防范體系,完善安全責任制度,落實教育舉措,加強督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。對任何一個學(xué)生,不歧視,不放棄,不惜愛。無障礙通道、輪椅、愛心傘等愛心舉措已得到師生和社會的認同,師生中已逐步形成有愛心、會關(guān)愛、會感恩的良好風氣。

  四、強化自律,不斷提升廉潔治校的境界

  1、率先垂范,嚴格自律。過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,能做到廉潔自律,不以權(quán)謀私;堅持原則,嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,堅決維護財務(wù)管理制度。

  2、民主管理,按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務(wù),按照規(guī)定的方案進行操作處置。嚴格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標、備案、審計,重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。

  3、廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽面前,主動讓出。依法辦學(xué),堅決按照各級主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事,維護學(xué)校安全穩(wěn)定大局。

  五、強化反思,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力

  1、學(xué)校的發(fā)展需要強有力的引領(lǐng),感覺個人在教育理論學(xué)習,教育教學(xué)研究方面還有較大的欠缺,需要加強學(xué)習和動筆。

  2、對學(xué)校行政和教師的積極性的調(diào)動還是缺少方法,對給位行政和教師的能力培養(yǎng)還是有較大欠缺,對他們的幫助還需更進一步。

  3、學(xué)校質(zhì)量還不穩(wěn)定,底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細化管理還有待加強,學(xué)校各項考核、規(guī)章制度的落實和到位情況有待于進一步加強。

  4、教育活動組織過多關(guān)注結(jié)果和學(xué)生的參與度,活動的過程性作用和教育意義未得到最大化的發(fā)揮,還是存在重結(jié)果輕過程的思想。

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