20xx年是我校研究生教育發(fā)展過程中的具有里程碑意義的關鍵一年，博士研究生的招生培養(yǎng)標志著我校完整研究生教育框架體系的形成。按照學校黨委和行政的統(tǒng)一部署成立研究生院、黨委研究生工作部，研究生日常管理按照校院兩級體制運行。
一、研究生思想政治工作力求實效
1、加強對研究生的思想教育工作。以學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和重大節(jié)慶紀念等活動為契機，組織研究生開展“中國夢”主題教育活動。
2、加強研究生黨的基層組織建設。注重分類指導，充分發(fā)揮學生黨支部和研究生干部的模范帶頭、輻射帶動作用。先后組織各班黨支部書記拓展培訓活動;舉辦了學生干部培訓班;廣泛開展基層組織建設年活動，深入開展社會主義核心價值觀教育。
3、認真做好研究生黨員發(fā)展工作。本年度共確立入黨積極分子101人，發(fā)展黨員53人。舉辦了第十二期入黨積極分子培訓班。
4、積極做好研究生其他黨務工作。我們實時更新研究生黨員數據庫、入黨積極分子數據庫，為各研究透汪洋學院黨員發(fā)展提供參考。
二、注重加強研究生管理與文化建設
1、積極做好校院兩級管理交接工作。20xx年7月，我們按照學校黨委和行政的統(tǒng)一部署，按照建設高水平大學的目標要求，根據工作職能迅速做好與各個學院的交接工作，將研究生日常管理工作、黨團組織工作劃歸各研究生培養(yǎng)單位，研究生院和黨委研工部實施宏觀管理。
2、大力加強研究生校院文化建設。先后組織了全校研究生范圍的征文、文藝晚會、體育競賽、知識競賽等活動，加強文化建設。
3、有重點，取得了一些成績，也存在著不足，現進行簡要總結，以便更好地改進工作作風，不斷取得新成績。
一、完成的主要工作
制度建設：結合博士研究生招生培養(yǎng)和研究生管理機制改革的實際情況，制(修)訂了《**大學關于招收攻讀博士、碩士學位研究生的暫行規(guī)定》、《**大學研究生學籍管理規(guī)定》等十二個文件。
研究生招生及推免生工作：錄取全日制博士研究生12人;錄取全日制碩士研究生667人，其中學術型355人;錄取在職碩士186人。推薦97人免試攻讀碩士學位;接收65名優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學位。
學位授予工作：本年度授予學士學位8380個，碩士學位843個。
研究生培養(yǎng)工作：
1、成立了“教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會”等5個專業(yè)學位教育指導委員會。
2、組織落實博士研究生的培養(yǎng)工作，完善質量保障體系，確保博士研究生的培養(yǎng)質量。
3、導師招生資格審核工作規(guī)范化常態(tài)化。通過審核，具有2015年博士研究生招生資格的導師24人，具有學術型碩士研究生招生資格的導師237人，具有專業(yè)學位碩士研究生招生資格的導師179人。
4、組織山東省研究生教學成果獎申報工作，獲山東省研究生教學成果獎6項，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。組織校級研究生教學成果獎評審工作，評審出**大學研究生教學成果獎14項，其中一等獎1項、二等獎7項、三等獎6項。
5、加強精品課程建設加大教育創(chuàng)新力度，建成研究生精品課程37門、優(yōu)質課程175門;課程中心建成并順利投入使用，已有47門課程開放，課程中心主頁訪問量已達12萬余人次。
6、參照教育部來華留學生相關文件規(guī)定，會同國際教育交流學院制定了《**大學外國留學研究生培養(yǎng)管理暫行辦法》等相關文件，針對留學研究生特點，對留學研究生培養(yǎng)過程、培養(yǎng)要求等做出了規(guī)定，并對研究生院、國際教育交流學院、培養(yǎng)學院的職責做出了明確說明，進一步完善了留學研究生的管理規(guī)章制度。
7、加強教學督導工作加大教學質量監(jiān)控力度，本著“全面督導、重點突出”的原則，強化了研究生培養(yǎng)的過程管理，針對培養(yǎng)過程的關鍵節(jié)點組織了專項教學督導活動。
8、注重研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全年獲9項山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目立項9項;3篇省級優(yōu)秀碩士學位論文和4項研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(其中一等獎2項、二等獎2項);獲山東省首屆專業(yè)學位研究生優(yōu)秀實踐成果獎5項;我校工程碩士李伶獲全國“做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者”榮譽稱號。
信息化工作：完成了研究生處網站的改版和研究生招生信息網建設，提高推免和招生工作的規(guī)范和效率。
二、廉政自律
認真貫徹落實中央、省委和學校黨委的各項規(guī)定，嚴格按照學校規(guī)定使用部門經費，堅決杜絕公款吃喝或人情消費。建立了風險防控措施，實行“閉環(huán)式”的主動風險防控管理機制，建立牢固的風險防控體系，努力打造“組織信得過、黨性量的過、師生評的過、制度通的過、良心問的過”的“五過”廉政機制。