經(jīng)過(guò)兩年多的崗位實(shí)踐和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的洗禮，我更加明確了支部書(shū)記的工作職責(zé)和修養(yǎng)要求，我初步懂得在新的歷史時(shí)期該怎樣樹(shù)立學(xué)校黨支部書(shū)記的新形象，該怎樣發(fā)揮思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。在回顧一年的工作時(shí)，我多次在心里問(wèn)自己：這一年我做了些什么?意義又何在?我為什么要做這些?又為什么能做這些?一次次的自我追問(wèn)，使我的總結(jié)思路越來(lái)越清晰，對(duì)自己一年的工作形象也畫(huà)出了一個(gè)大致輪廓，這就是：一年來(lái)我做了作為一個(gè)黨支部書(shū)記該做的事;所做的事多是有益于教師發(fā)展和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的，同時(shí)也有益于自身的發(fā)展提高;我之所以要做這些事是因?yàn)槲也幌肴铔](méi)“支部書(shū)記”的形象，也不想有愧于“人民教師”的稱號(hào);我能做這些事是因?yàn)槲页錆M工作熱情、具有較高的責(zé)任感、與人為善、樂(lè)于干實(shí)事、勤于學(xué)習(xí)思考、勇于探索創(chuàng)新。我的自畫(huà)像是否粉飾了自己，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們嚴(yán)格批評(píng)。下面我想從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)我所做的工作。
一、努力抓好政治思想的引領(lǐng)工作。
我一直以為，黨支部書(shū)記不僅要保持個(gè)人政治思想的先進(jìn)性，還要在引領(lǐng)黨員、教師提高思想境界方面做深入細(xì)致的工作。因此，這一年我在政治學(xué)習(xí)上下了一定的功夫，也把我學(xué)習(xí)研究的心得體會(huì)與黨員和教師們交流。
1. 學(xué)習(xí)研究“學(xué)習(xí)型組織”的理論，做“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座。
“學(xué)習(xí)型組織”的理論比較前衛(wèi)，也比較深?yuàn)W。我從網(wǎng)上下載了一本十幾萬(wàn)字的電子圖書(shū)及十幾篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的論文，花了近一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)研讀，將其精要內(nèi)容提煉整理，做成幻燈片。XX年6月利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，向全校教師做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座。在講座中，簡(jiǎn)明闡述了學(xué)習(xí)型組織理論提出的背景、性質(zhì)特點(diǎn)、對(duì)組織對(duì)個(gè)人的行為要求，還特別注意聯(lián)系教育談我們?cè)搹倪@一理論中汲取的精華是什么。由于我研究比較深入、準(zhǔn)備充分、又能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行通俗的講解，因此效果不錯(cuò)，使老師們大致弄清了學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)涵和對(duì)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義。
2. 學(xué)習(xí)《中國(guó)基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》，以“中國(guó)基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃給我們的啟示”為題給黨員上黨課
XX年3月，《中國(guó)基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》剛一出臺(tái)，我就從網(wǎng)上收集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。我為什么要研究它?因?yàn)槲矣X(jué)得搞教育的人一定要弄清國(guó)家的大政方針，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作的方向。我學(xué)了之后，有不少感觸，于是我組織黨員上了一次黨課。在講課中我不僅介紹了?十一五?對(duì)基礎(chǔ)教育是怎樣規(guī)劃的，而且重點(diǎn)談了作為我們這樣的小學(xué)及小學(xué)教師應(yīng)該怎樣去適應(yīng)新的教育形勢(shì)，要學(xué)習(xí)什么、研究些什么。這次黨課對(duì)幫助黨員找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性起到了較好的作用。
3. 認(rèn)真學(xué)“江選”，汲取教育思想精華。
學(xué)習(xí)閱讀《xx文選》，是今年黨內(nèi)政治生活中的一件大事�！秞x文選》包含的內(nèi)容非常豐富，作為學(xué)校一線的教育工作者如何學(xué)習(xí)才能收到實(shí)效?我覺(jué)得需要選擇，學(xué)習(xí)中需要聯(lián)系實(shí)際尤其是崗位工作實(shí)際進(jìn)行深入思考。我個(gè)人自學(xué)時(shí)主要選擇xx關(guān)于教育、科技、人才及黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的論述進(jìn)行學(xué)習(xí);在組織黨員學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)選擇與教育有關(guān)的內(nèi)容。我認(rèn)真?zhèn)湔n，標(biāo)注重點(diǎn)，學(xué)習(xí)中注意聯(lián)系實(shí)際闡述其思想的指導(dǎo)意義。黨員們認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)比較實(shí)在，避免了流于形式。
4. 學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神， 以“九大任務(wù)，勾勒和諧社會(huì)藍(lán)圖”為題做專題講座。
黨的十六屆六中全會(huì)全面分析了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)，作出了《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。這是對(duì)構(gòu)建社
會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。這個(gè)《決定》，繼承、豐富和發(fā)展了科學(xué)社會(huì)主義理論，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新境界 。組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹《決定》精神，是黨支部義不容辭的政治責(zé)任。在十六屆六中全會(huì)召開(kāi)的前前后后，我十分關(guān)注會(huì)議的相關(guān)報(bào)道，認(rèn)真研讀《決議》精神。XX年11月初，我利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，向全體教師做了專題講座，題目是《九大任務(wù)，勾勒和諧社會(huì)藍(lán)圖》。我制作了幻燈片，提供了豐富的鏈接資源共享在網(wǎng)上，供老師們會(huì)后學(xué)習(xí)。在講課中我采用大量的事實(shí)材料闡述社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展走向，引起教師們的濃厚興趣，收到了較好的教育效果。
5. 研究“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵和社會(huì)主義榮辱觀的教育途徑，指導(dǎo)教師深入開(kāi)展教育活動(dòng)。
我個(gè)人認(rèn)為，榮辱觀的問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人生理念的問(wèn)題，理明則信，信則導(dǎo)行。因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育的過(guò)程中，要在讓學(xué)生信“理”上下足功夫。怎樣讓學(xué)生真正的明理信理呢?我認(rèn)為，教師以主題教育課的形式系統(tǒng)深入地讓學(xué)生理解“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，并指導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)踐行“八榮八恥”的要求，就是讓學(xué)生“信理導(dǎo)行”的有效教育手段。我經(jīng)過(guò)深入的研究思考后，有了一個(gè)課題開(kāi)發(fā)的設(shè)想：研究開(kāi)發(fā)中小學(xué)“八榮八恥”主題教育課例資源，以達(dá)到幫助教師深入理解“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，給教師提供可資借鑒的課例、課件資源，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)的目的。我很快將設(shè)想付之于行動(dòng)：
我首先深入研究“榮辱觀”的形成機(jī)理、中小學(xué)生的認(rèn)知心理和思想品德課的課改新理念，初步總結(jié)出“八榮八恥”主題教育課課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和教法。又在深入研究“八榮八恥”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出四個(gè)專題的簡(jiǎn)明教材、兩篇課例設(shè)計(jì)，制作出《以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥》主題教育課的完整課件。
集團(tuán)教育室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞我們的研究，召開(kāi)專題研討會(huì)觀摩教學(xué)，聽(tīng)取研究情況匯報(bào)。我們的課題設(shè)想和教學(xué)設(shè)計(jì)受到各校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和教科室領(lǐng)導(dǎo)決定將我們的課題納入教科室的重點(diǎn)課題向省教研室申報(bào)。目前，已吸收了各校的教學(xué)骨干成立了課題研究小組，我是研究小組主要負(fù)責(zé)人之一，負(fù)責(zé)課題的全面設(shè)計(jì)工作。
6. 積極思考，認(rèn)真撰寫(xiě)黨建論文和教育教學(xué)論文。
提高思想理論水平的重要途徑之一是積極撰寫(xiě)論文。為了使自己的思想理論水平不斷提高，一年來(lái)我積極學(xué)習(xí)思考，按上級(jí)黨委的要求撰寫(xiě)黨建論文，并自覺(jué)地撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。5月，代表張灣總支撰寫(xiě)了題為《新時(shí)期如何樹(shù)立學(xué)校黨支部書(shū)記新形象》的論文;七月，又撰寫(xiě)了題為《社會(huì)主義榮辱觀教育的最佳載體——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》的論文，分別上交給集團(tuán)黨委和集團(tuán)教育學(xué)會(huì)。是否獲獎(jiǎng)現(xiàn)在還不清楚，但有一點(diǎn)我是問(wèn)心無(wú)愧的，那就是其思想內(nèi)容絕對(duì)是原創(chuàng)的，是我自己學(xué)習(xí)思考后的思想結(jié)晶。
二、認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)工作。
基層組織的建設(shè)狀況如何，直接關(guān)系到黨組織的凝聚力、教育力的發(fā)揮，也關(guān)系到黨員精神面貌是否健康，因此，我覺(jué)得抓好基層組織建設(shè)工作是支部書(shū)記的首要管理工作職責(zé)。這一年，我在抓組織建設(shè)方面態(tài)度是端正的，注意講求實(shí)效而決不應(yīng)付差事。
1. 堅(jiān)持落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度。
我們學(xué)校教職工少，黨員人數(shù)比例卻不少，這對(duì)支部開(kāi)展活動(dòng)既有利，也不利。不利主要在黨支部活動(dòng)與教育教學(xué)工作的時(shí)間沖突上，7個(gè)黨員一開(kāi)會(huì)，學(xué)生上課就成問(wèn)題;加上教學(xué)教研活動(dòng)往往在一段時(shí)間相當(dāng)集中，黨員同志們也感到事情多，忙不過(guò)來(lái)。但黨員的學(xué)習(xí)制度又不能不堅(jiān)持。為了解決這一矛盾，我采取了一些措施：一是精心選擇內(nèi)容，內(nèi)容盡量與黨員的教育教學(xué)工作和思想實(shí)際緊密結(jié)合;二是精心備課，盡量講得簡(jiǎn)明些、生動(dòng)些;三是把內(nèi)容相同而層次不一的會(huì)議整合。
2. 領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)建立健全工作機(jī)制。
工會(huì)工作怎么干?我和工會(huì)委員們都是外行。年初，集團(tuán)工會(huì)下發(fā)了工會(huì)工作章程和考核評(píng)比條件，為我們開(kāi)展工會(huì)工作指明了方向。但工作還需要細(xì)化，責(zé)任需要落實(shí)到人。于是，我起草了《43小學(xué)工會(huì)委員工作分工及考核量化表》，在征求校長(zhǎng)的意見(jiàn)后組織工會(huì)委員進(jìn)行討論，明確各自的工作職責(zé)。應(yīng)該說(shuō)我們工會(huì)干部的奉獻(xiàn)精神是無(wú)可挑剔的，只是由于我們領(lǐng)導(dǎo)水平不夠，才使得有些工會(huì)工作顯得薄弱。現(xiàn)在分工清楚了，大家把工作做得就有條不紊了，無(wú)論是民主管理、勞動(dòng)競(jìng)賽，還是文體活動(dòng)、勞保福利，都做出了實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)。
3. 培養(yǎng)新人，壯大隊(duì)伍。
我們學(xué)校黨員占職工的比例不算少，集團(tuán)黨委也要求各校把好質(zhì)量關(guān)，慎重發(fā)展黨員，但要積極培養(yǎng)。我當(dāng)書(shū)記兩年多，還沒(méi)有發(fā)展一名黨員，這是個(gè)遺憾。但我們支部對(duì)年輕人的培養(yǎng)還是比較重視的。如：多數(shù)的黨員活動(dòng)都邀請(qǐng)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的教師參加，每個(gè)黨員都有自己的聯(lián)系人，積極支持團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)，利用多種形式與青年談心，幫助他們提高人生境界，培養(yǎng)年輕人在教育教學(xué)上嶄露頭角等等。因此，年輕人要求上進(jìn)也比較積極，今年又有3名教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)然，客觀地說(shuō)，在培養(yǎng)新人方面，我們的工作還缺少計(jì)劃性、系統(tǒng)性，尤其在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上和深入交心上做得還不夠，需要加強(qiáng)。
三、全面領(lǐng)導(dǎo)德育工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，我主要是負(fù)責(zé)德育工作。其實(shí)，這方面的具體工作主要是由政教主任主抓的，我主要是在工作方法、工作思路上作了一些指導(dǎo)，如：指導(dǎo)制定規(guī)范的德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)制定德育管理規(guī)章制度，定期參加班主任工作例會(huì)，總結(jié)指導(dǎo)班主任工作，指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)方案等等。另外，也親自做一些實(shí)事，如：創(chuàng)辦家教指導(dǎo)專欄和知識(shí)窗，制作校園宣傳漫畫(huà)，宣講校訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，帶頭落實(shí)上級(jí)號(hào)召、創(chuàng)新教育方式、開(kāi)展專題研究。當(dāng)然，我也感到在領(lǐng)導(dǎo)德育工作方面還有明顯不足，主要表現(xiàn)在抓典型、樹(shù)典型和具體幫助班主任解決管理疑難方面做得不夠好。
四、協(xié)助行政抓好師訓(xùn)工作
師德教育是支部書(shū)記應(yīng)該抓好的重要工作，但教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)按說(shuō)就不是書(shū)記的主要工作了。但是，我覺(jué)得黨員的先進(jìn)性不僅應(yīng)體現(xiàn)在政治思想上，也要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)技術(shù)上，本人是教師出身，對(duì)教學(xué)并不陌生，加上自己又比較愛(ài)學(xué)習(xí)，在某些方面可能比教師先行一步，因此，在力所能及的情況下，積極參與教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是完全應(yīng)該的。這一年來(lái)，校本培訓(xùn)的主要任務(wù)我都主動(dòng)承擔(dān)了起來(lái)，如：教師powerpoint培訓(xùn)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流論文指導(dǎo)，學(xué)校課題研究方法指導(dǎo)，學(xué)生評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)、“八榮八恥”主題教育指導(dǎo)等，每項(xiàng)培訓(xùn)我都作了充分準(zhǔn)備，寫(xiě)好教案，做好課件，而且講解也比較通俗，受到老師的歡迎。
教務(wù)處組織的教育活動(dòng)每次都參加，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課30多節(jié)，對(duì)于參加競(jìng)賽的教師我毫無(wú)保留的給與指導(dǎo)，不僅指導(dǎo)設(shè)計(jì)，還幫助制作多媒體課件�？吹酵芦@得榮譽(yù)，我打心眼里感到高興，同時(shí)也體會(huì)到被人需要所得到的快樂(lè)。
五、為校長(zhǎng)出謀劃策，齊心合力抓好學(xué)校管理。
“分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨”這句天氣預(yù)報(bào)的廣告詞曾不止一次地引發(fā)我的思考：這八個(gè)字形象生動(dòng)地勾畫(huà)出一幅優(yōu)美和諧的人生畫(huà)卷，人與人
和諧相處的要旨就在“分享”“分擔(dān)”。我和校長(zhǎng)雖然各有分工，但學(xué)校的工作畢竟是一個(gè)整體，相互之間都有割不斷的聯(lián)系。因此，無(wú)論是自己分管的工作，還是校長(zhǎng)分管的工作，都應(yīng)該積極思考，尋求最佳的解決辦法，并把自己的思考方案拿出來(lái)共同商討，供決策參考。我認(rèn)為這是正確的共事之道。兩年多來(lái)，我一直是這樣做的。比如：怎樣合理地安排教師工作，教育教學(xué)管理制度還需要如何健全完善，怎樣開(kāi)源節(jié)流、合理利用財(cái)物，遇到各種矛盾怎樣化解等方面，我都真誠(chéng)地提出了十分具體的意見(jiàn)或解決方案，不少創(chuàng)意都得到了校長(zhǎng)的贊賞和采納，這里就不一一贅述了。
一年的工作成績(jī)不算突出，但個(gè)人認(rèn)為還算稱職。當(dāng)然，離上級(jí)黨組織的要求、離全體教職工的期望還比較遠(yuǎn)。我打算在今后的工作不斷提高思想境界、保持一個(gè)良好的心態(tài)、煥發(fā)更充沛的熱情，與老師們一道快樂(lè)的工作、健康的生活，為創(chuàng)建43小學(xué)這個(gè)和諧的充滿活力的團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)!