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教師年終述職報(bào)告

時(shí)間:2022-08-04 01:15:10 述職報(bào)告 我要投稿

教師年終述職報(bào)告合集5篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的教師年終述職報(bào)告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師年終述職報(bào)告合集5篇

教師年終述職報(bào)告 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!

  我自從19xx年被聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,并一直擔(dān)任班主任工作,下面我對(duì)自己在這17年以來(lái)的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的。

  我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時(shí)和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī)。

  一、教學(xué)方面

  我自從擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái),努力探索,虛心請(qǐng)教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法:并組織生動(dòng)而豐富的語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本人的工作效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  十幾年來(lái)我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗(yàn),勇于展。抓住機(jī)會(huì)努力提高自己,本人在xx年中學(xué)教師專業(yè)知識(shí)語(yǔ)文學(xué)科考試中獲的優(yōu)異成績(jī),xx年縣語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng),我校舉辦的教師說(shuō)課比賽連續(xù)兩屆第一名,并輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類、詩(shī)詞大賽中獲獎(jiǎng)。

  二、班主任

  作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天,即教書又育人。在班主任工作中,我始終堅(jiān)持把德育放在首位,真正做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不歧視、不偏愛(ài),公平、公正地對(duì)待學(xué)生。把安全工作作為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),隨時(shí)注意保護(hù)好自己,讓危險(xiǎn)事故遠(yuǎn)離校園。我擔(dān)任班主任工作近20年來(lái),班上沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。同時(shí),我把衛(wèi)生和紀(jì)律作為貫穿全期工作的兩條主線,要求學(xué)生搞好教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),樹立衛(wèi)生觀念,重視養(yǎng)成教育。關(guān)注留守兒童,給留守兒童物質(zhì)上的資助和心靈上的關(guān)愛(ài),讓他們?cè)诟改高h(yuǎn)離家門時(shí)還能感受到母愛(ài)一般的溫暖。另外,在強(qiáng)化校園管理的同時(shí),我還組織學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng),培養(yǎng)他們各方面的能力,讓他們?cè)诨顒?dòng)的.全面發(fā)展,身心都能健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)60多人的班級(jí),基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,有少數(shù)學(xué)生思想渙散,紀(jì)律觀念淡薄,在工作中往往不能一步到位地取得明顯效果,這些都有待于在今后的工作中進(jìn)一步探索,進(jìn)一步改進(jìn)。

  總的來(lái)說(shuō),我在應(yīng)聘小學(xué)一級(jí)教師和中學(xué)二級(jí)教師這17年的工作壓以來(lái),所擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,我盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下,取得了較好的成績(jī),本人保證戒驕戒躁,在今后的工作中加倍努力,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

教師年終述職報(bào)告 篇2

  本學(xué)期以來(lái),本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展教學(xué)工作。取得了很好成績(jī)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的政治素養(yǎng)。

  本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能及時(shí)地做好筆記,撰寫心得體會(huì)。平時(shí)還能堅(jiān)持自學(xué),經(jīng)過(guò)政治理論的學(xué)習(xí),不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。

  二、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能水平,提高教育教育教學(xué)效果。

  1、在備課上,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集;在批改作業(yè)上,我布置的作業(yè)有針對(duì)性,有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),并對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)、評(píng)講,取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,我對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),讓學(xué)生上課積極思考。提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)在上課時(shí)要提出的問(wèn)題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的'積極性高了,上課的效果自然也就好了。

  3、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。近幾年,多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好,我利用課余時(shí)間努力鉆研,自制課件,同時(shí)大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。

  4、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚、線索清晰,深入淺出,我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不同程度的提高。

  5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)枯燥任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的障礙,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期,有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步。

  總之,在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

  

教師年終述職報(bào)告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)年即將來(lái)臨,在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)年的工作作一匯報(bào),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

  一、思想政治方面

  想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退。

  二、教學(xué)工作

  我自參加教學(xué)工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,自己去查缺補(bǔ)漏,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),理清知識(shí)體系,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí),從而形成一種能力。

  在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上,我能注意多向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動(dòng)中,我覺(jué)得還是取得了令自己滿意的成績(jī),不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),我班本科人均成績(jī)大幅度提高,尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和好評(píng)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中,我總是默默無(wú)聞地表現(xiàn)。

  在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的'進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

  三、班主任工作

  在擔(dān)任xx班的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào)。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

教師年終述職報(bào)告 篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,也很特殊。我是一名新入職教師,但是我卻是去年代課的老教師,帶著熟悉的感覺(jué)一天天的工作中,心情別樣舒暢。

  一學(xué)年來(lái),作為一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)教師和一年級(jí)的科學(xué)老師,我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

  下面我從我來(lái)談?wù)?0xx年收獲和不足。

  對(duì)于收獲:

  首先就是我一新入職的身份來(lái)到這里,心情異常的激動(dòng),在這個(gè)大家庭中我覺(jué)得我是最幸運(yùn)的,因?yàn)檫@學(xué)期我講了四次公開課,雖然每一次講課都存在著種種不足,但是我獲得了教研室常立剛老師的評(píng)課,以及我們學(xué)校校長(zhǎng)、書記以及主任的評(píng)課,評(píng)課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師,我需要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中,知識(shí)講扎實(shí)。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方。

  其次是我的課堂教學(xué),我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要,我還感受到對(duì)于數(shù)學(xué)課本上的一些練習(xí)題都是有重點(diǎn)的在出,不僅在于練習(xí)還在于拔高與應(yīng)變。記得常書記說(shuō)過(guò)一句話,上課一定要有課題,在之前講課由于疏忽會(huì)把課題漏掉,但是自從常書記說(shuō)過(guò)這句話之后,我認(rèn)真把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來(lái)上,板書設(shè)計(jì)明了,課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài),向?qū)W生鞠躬問(wèn)好已經(jīng)不再臉紅。上課期間多夸孩子,調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性。

  再次是作業(yè),這學(xué)期我深深體會(huì)到不是每一個(gè)方法都適合每一個(gè)班,我之前對(duì)于作業(yè)來(lái)說(shuō)都是課代表組長(zhǎng)都比較負(fù)責(zé)任,等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰(shuí)沒(méi)及時(shí)上交,但是在我們五一班來(lái)說(shuō),這種方法顯然不適合,一般等收作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)下來(lái)能一二十個(gè)同學(xué)不交,進(jìn)班找是找不到的因?yàn)樗麄儾淮_定到底自己交沒(méi)交,因此干脆不翻抽屜,結(jié)果還得一個(gè)個(gè)對(duì)名單。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣太費(fèi)事了,所以我把他們按照班主任給的花名冊(cè)一個(gè)個(gè)編號(hào),編號(hào)統(tǒng)一寫在右上角,這樣每個(gè)人都有編號(hào),這樣工作量便減少了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱,一般讓他們寫的作業(yè)他們不會(huì)主動(dòng)上交,這是我為了有一個(gè)制度限制,讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上,這樣避免有同學(xué)不上交帶來(lái)無(wú)效的練習(xí)。

  最后,收獲到學(xué)生的愛(ài),前段時(shí)間組織學(xué)生拔草,學(xué)生不等我來(lái)到就開始拔草,家長(zhǎng)的問(wèn)候,還有我們班的學(xué)習(xí)稍微快的學(xué)生自覺(jué)把自己解題過(guò)程通過(guò)講解拍成視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里,還有每一個(gè)節(jié)日家長(zhǎng)在群里的祝福,讓我感動(dòng)。

  對(duì)于不足:

  首先是我的教學(xué)方面,我還有太多的不足,記得曹校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會(huì),常書記說(shuō)要走到孩子當(dāng)中,這是我之前所欠缺的。我開始慢慢走到他們中間,來(lái)關(guān)注大部分同學(xué),我嘗到走到學(xué)生當(dāng)中的快樂(lè),但是我欠缺的還很多。

  其次是對(duì)于學(xué)生的關(guān)注,我的學(xué)情把握上還很欠缺,有時(shí)候上課講課語(yǔ)言不夠精煉,沒(méi)有針對(duì)性,我感受到語(yǔ)言錘煉是有多么重要,我也嘗試著讓學(xué)生給學(xué)生講,因?yàn)樗麄兊匚皇窍鄬?duì)平等的。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生知識(shí)。

  最后我認(rèn)為我的板書,我的字欠缺太多,我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習(xí)的黑板字,我覺(jué)得我是有進(jìn)步的,但是這個(gè)進(jìn)步僅限于寫詩(shī),但一到寫板書時(shí)就差下來(lái)了,有時(shí)我在想是不是寫板書時(shí)不夠認(rèn)真,還是布局提前沒(méi)有設(shè)計(jì)好,這都需要我去做進(jìn)一步的努力。

  一份秋花,一份冬果。這個(gè)學(xué)期,我收獲很多,在這里我非常感謝我們的常春暉老師,當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)或財(cái)務(wù)工作外出時(shí),他第一時(shí)間站出來(lái)說(shuō),你走吧,你的課我來(lái)看,啥事回來(lái)再說(shuō)。還有一年級(jí)的五位班主任,都給我最大的支持,在這里謝謝你們! 回顧本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師年終述職報(bào)告 篇5

  用欣賞的眼光看待每一個(gè)人,用寬容的態(tài)度對(duì)待每一件事,那么工作者的每一天都會(huì)因?yàn)槭斋@而陽(yáng)光燦爛,教師年終述職報(bào)告。20xx年,我以“讓教師滿意,讓組織放心”為核心,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,在全體教師的大力支持下,各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成。也做了許多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作, 所以,我因?yàn)楦冻龆牢俊?/p>

  教學(xué)工作方面:

  以“一線工作法”堅(jiān)守需要自己的崗位,上半年任語(yǔ)文課128節(jié),下半年任美術(shù)課96節(jié),在快樂(lè)課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人私事落過(guò)一節(jié)課,沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蚍艞壱粋(gè)學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,認(rèn)真完成每一次和家長(zhǎng)的親情交流,在與學(xué)生互動(dòng)的課堂中真正體會(huì)到了教書育人的快樂(lè),在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重。同時(shí)自己被認(rèn)定為白山市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,在撫松縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選認(rèn)定中名列語(yǔ)文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評(píng)比的最前邊,化解了所有的疲憊與辛苦。

  本學(xué)年累積聽課一百多節(jié),評(píng)課數(shù)十節(jié),代表學(xué)校參加專題研修,帶領(lǐng)英語(yǔ)組參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一線討論、認(rèn)真聽評(píng)得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在聽課中與教師共同研究、互相交流,幫助教師解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題及困惑,探討課題研究中遇到的一些問(wèn)題,從而達(dá)到面對(duì)面指導(dǎo),提高教師專業(yè)水平的目的.

  科研工作方面:

  第一,回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。通過(guò)課題引領(lǐng),使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源,最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。本學(xué)年,制定了切實(shí)可行的科研工作目標(biāo),并經(jīng)常對(duì)照檢查,及時(shí)與上級(jí)部門溝通。全面做好“十一五”期間省級(jí)課題《開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的.研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)的研究》、國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)NEAT學(xué)習(xí)測(cè)試》的中期總結(jié)工作。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。呂寶蓮老師做了課堂實(shí)踐指導(dǎo)教師引領(lǐng),周淑偉老師做了作文評(píng)改實(shí)驗(yàn)研討示范。課題組撰寫課題實(shí)驗(yàn)中期報(bào)告三萬(wàn)多字。查閱了大量的文獻(xiàn)資料,獨(dú)立完成有關(guān)課題的詳細(xì)解讀兩萬(wàn)多字。參加各級(jí)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),參加各級(jí)直接培訓(xùn)一百多學(xué)時(shí)。每次外出開會(huì)聽課,我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享,在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕教師。

  第二,制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年,我在負(fù)責(zé)準(zhǔn)備全校教學(xué)改革展示與督導(dǎo)驗(yàn)收材料的過(guò)程中,加強(qiáng)校本培訓(xùn)過(guò)程管理,創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫,完成《課程開發(fā)》系列方案與相應(yīng)措施一萬(wàn)多字,組織改編校本教材《長(zhǎng)白山環(huán)保旅游常識(shí)》六萬(wàn)三千零二十九字,完成課題研究過(guò)程材料、新課程技能培訓(xùn)過(guò)程材料、中國(guó)教育家叢書精髓內(nèi)容學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)方案、語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案、撫松八小教學(xué)改革展示專題解說(shuō)……為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因?yàn)榘滋斓氖聞?wù)繁雜,所以大多數(shù)的文字書寫都是利用夜晚,在真實(shí)的校園環(huán)境中構(gòu)思,在安靜的深夜里思考,獨(dú)立打字,反復(fù)修改,累積書寫十幾萬(wàn)字。沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人原因耽誤一次材料準(zhǔn)備。

  與此同時(shí),探索切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方法及途徑。經(jīng)常與年輕教師溝通和交流,耐心指導(dǎo)周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動(dòng)。

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