個人年度的述職報告

時間：2021-02-05 20:03:47 述職報告我要投稿

年度護士考核個人的述職報告推薦度：
教師年度個人述職報告推薦度：
個人年度述職報告推薦度：
年度考核個人述職報告推薦度：
教師個人的年度述職報告推薦度：
相關(guān)推薦

實用的個人年度的述職報告三篇

　　我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的個人年度的述職報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的個人年度的述職報告三篇

個人年度的述職報告篇1

　　現(xiàn)將一年來在本職崗位上的工作、學習情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一，安全管理：

　　在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在每月四次的班組安全活中能積極發(fā)言，提出在運行管理中存在的缺陷，以便能及時處理事故隱患。能認真做好班長交給的每月中旬的平衡月報和每月一期的運行分析，在運行分析中能結(jié)合實際的做好每月一期的運行分析。為了把運行分析工作落到實處，使大家在運行分析中能夠及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，表達自己對安全工作的想法，每次的運行分析都根據(jù)學習內(nèi)容，進行認真學習，把好的建議和意見提出來，共同研究，以便運用到我們的實際工作中去�？傊诖蠹业墓餐ο�，我們操作班的工作都能夠在安全的前提下高質(zhì)量的完成。有時雖然在班組活動中對班長有過急烈的爭論，但目的只有一個都是為了安全。以后本人要在為了安全的前提下，改變自已的工作方法，盡量做到能讓大家接受的方法來表達自已對安全工作的合理化建議。本人在新昌供電局域網(wǎng)中多次發(fā)表過有關(guān)的變電運行方面的論文,特別是題目為《實現(xiàn)無人值班變電所的條件》等,得到過有關(guān)領(lǐng)導的認可。

　　本人的兩票合格率為98%，在日常工作中本人嚴格執(zhí)行“兩票三制”和工作標準化，截至20xx年11月31號、本人共執(zhí)行操作票86張，共執(zhí)行第一種工作票6份，第二種工作票4份。本人爭取在新的20xx年度二票合格率達到100%。

　　二，運行技術(shù)管理:

　　本人能嚴格遵守規(guī)程及各種規(guī)章制度并嚴格貫徹執(zhí)行，能搞好各項檢查和維護工作，認真巡視設(shè)備，全年本人共發(fā)現(xiàn)并上報缺陷 6處，及時的消缺保證了設(shè)備的健康運行。在當前變電所設(shè)備的不斷更新，再說每個變電所的自動設(shè)備及開關(guān)操作方法各有所不同，所內(nèi)設(shè)備出現(xiàn)故障時，運行人員必須立即到現(xiàn)場處理，檢查設(shè)備，恢復送電。運行人員必須掌握所管轄范圍內(nèi)所有設(shè)備的運行、操作、事故處理等，這就對運行人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更高的要求。本人能認真學習，總結(jié)經(jīng)驗，虛心向別人學習，目前基本能適應(yīng)各變電所的日常操作維護和事故處理。

　　在過去一年中，我們?nèi)w操作班人員以所為家、團結(jié)奮進，使我們操作班的各項工作都取得了很大的'成績，但是與一流班站的標準和上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離，與兄弟班站相比也存在不足之處。在以后的日子里，我們?nèi)w操作班人員以嶄新的面貌，高昂的斗志，努力將各項工作做的更好。爭取20xx年達到二級,一級班組。

個人年度的述職報告篇2

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　20xx—20xx學年度，在教育主管部門親切關(guān)懷和指導下，在金廠峪中學全體教職工的積極探索和不懈的努力下，校領(lǐng)導班子一起將我校一年來取得的成就和制約我校進一步發(fā)展的難題進行了深入的研究和冷靜的分析�，F(xiàn)就我校主要工作和計劃匯報如下：

　　一、基本情況

　　1、經(jīng)濟發(fā)展與我鎮(zhèn)文化水平的差距造就現(xiàn)今的學風。

　　2、我校教師嚴重結(jié)構(gòu)性缺編。

　　3、生源差。

　　二、具體措施

　　1、確立總體工作思路

　　針對以上基本情況，為了進一步的發(fā)展我校確立了本學期的總體工作思路：以教師職業(yè)道德教育為突破口，以規(guī)范細化學教案為主線，以學生自主管理我重點，逐步形成適合本校、本學科、本人的教學模式，真正實現(xiàn)實現(xiàn)課堂高效，從而實現(xiàn)我校的教育教學全面提升，盡而真正做到辦好人民滿意的教育。

　　2、形成一套完備的德育體系

　　以校長為統(tǒng)帥，以主管部門為主導，以領(lǐng)導班子為核心，以教師監(jiān)管為重點，以學生會、班委會為主題，以學習小組為補充，多管齊下、多措并舉，逐步培養(yǎng)學生的良好習慣。

　　3、確立學生的培養(yǎng)目標十六字方針培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣、傳承禮儀、啟迪人生。

　　4、明確了教學目標，實現(xiàn)了教學成績值。

　　5、繼續(xù)強化四項工程建設(shè)功德錄工程、儲蓄罐工程、古詩文誦讀工程、學生自主管理工程。

　　6、加強了強校的八項建設(shè)

　　以環(huán)境建設(shè)影響人，以文化建設(shè)熏陶人。

　　以制度建設(shè)約束人，以興趣建設(shè)激勵人。

　　以榜樣建設(shè)引領(lǐng)人，以機制建設(shè)激發(fā)人。

　　以人性建設(shè)感染人，以活動建設(shè)歷練人。

　　7、下決心解決四個問題

　　工作思路問題，責任問題，教師職業(yè)道德，學生自主管理

　　8、治校的三把利劍

　　一個理念：不讓一個優(yōu)等生落榜，不讓一個學困生落伍！

　　一個命題：在問題面前“我”做些什么？

　　一項制度：制度的落實制度！

　　9、很抓家訪工作

　　結(jié)合本校的實際工作，為了更好更有效的做好學生的管理工作，我校力爭與家長全面配合，全方位的了解學生，深入到每位學生的內(nèi)心，真正的對每一位學生做到了如指掌，每位教師每月至少進行一次家訪，對學生在校的情況和在家中的表現(xiàn)進行全方位的交談。

　　總之在這一年里經(jīng)過我校全體教職工努力，比較突出的成績是學生自主管理實施到位，實現(xiàn)了0犯罪，0事故，真正的做到安全校園，文明校園，并且在20xx年中考我校以一中爭取生21名，再次刷新金廠峪鎮(zhèn)中的新紀錄，*完成了省級義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作，充實細化了強效工作，師德年度考核方案。

　　三、存在問題

　　1。學生的自主學習意識不到位。（以八年級最為典型）

　　2。構(gòu)建高效課堂的進程緩慢。

　　3。學生行為規(guī)范有待進一步加強。

　　四、工作要點

　　20xx年以遷西縣為指導，以穩(wěn)定為前提，以和諧為主線，以德育為靈魂，以教學為中心，以課堂改革為龍頭，以安全教育為重點，以務(wù)實的態(tài)度，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　教學工作：

　　1、強化教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

　　2、加強校本課程的開發(fā)。

　　3、強力推進高效課堂建設(shè)，落實三級建模，一模多法的教學思路。

　　4、強化落實教師明白卡制度。

　　5、加大推進名師、骨干教師的培訓工程

　　6、加強閱讀教學和實驗教學的督導。

　　7、充分發(fā)揮教研組的主導作用。

　　德育工作：

　　1、樹立處處是德育陣地，全校人人是德育工作者的理念并落實到實處。

　　2、強力推進人人講文明用語工程，“您好，對不起，沒關(guān)系，請原諒”

　　3、強化四項教育：感恩教育、法制教育、理想前途教育、青春期健康教育。

　　4、強化“守則”、“規(guī)范”教育。

　　5、認真落實“高效德育全員德育工程”。

　　6、強力推進學生自主管理工作。

　　安衛(wèi)工作：

　　強力推行安全教育工作常規(guī)化，強力推行安全工作全員化。

　　保障措施：

　　1、組織保障。成立各部門工作領(lǐng)導小組，落實誰主管誰負責的意識，落實全員參與意識，落實效率意識。

　　2、制度保障。制定完善的工作制度，嚴格執(zhí)行落實各項制度，保障各項工作有序開展。

　　3、經(jīng)費保障。多渠道籌措資金，加大各部門經(jīng)費投入力度，最終完成各項工作目標。

個人年度的述職報告篇3

　　一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。

　　本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎(chǔ)上，本人按照既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎(chǔ)上，全系的工作在上個學期的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。

　　這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數(shù)最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術(shù)，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調(diào)配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故;并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。

　　總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：

　　(1)全系工作的指導思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)貿(mào)系的各項工作。

　　(2)制度建設(shè)有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂。現(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。

　　(3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務(wù)專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎(chǔ)，做出了有益的探索。

　　(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關(guān)班級的學生進行溝通、交流與引導。

　　(5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關(guān)的制度進行完善，并將相關(guān)的安排提前通知學生，提高了透明度。

　　(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。

　　下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況。

　　一、教學管理方面

　　(一)狠抓教學管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學程序

　　教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學任務(wù)，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設(shè)，并以學院有關(guān)教學文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務(wù)中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學反應(yīng)也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應(yīng)外，無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。

　　(二)嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學工作向前發(fā)展

　　教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)也很重，本人在前一個學期，就建立了專業(yè)評估領(lǐng)導機構(gòu)，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領(lǐng)下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設(shè)工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W管理，使我們的教學管理有章有據(jù)，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展�，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。

【實用的個人年度的述職報告三篇】相關(guān)文章：