公司保衛(wèi)轉(zhuǎn)正半年工作述職報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的公司保衛(wèi)轉(zhuǎn)正半年工作述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公司保衛(wèi)轉(zhuǎn)正半年工作述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在有限公司擔(dān)任保衛(wèi)職務(wù)已經(jīng)有半年的時(shí)間，在崗期間，我的工作范圍是中控室的監(jiān)視工作，每天對(duì)工作區(qū)5、6、7層以及b2的巡查事物、窗簾管理事物、佛堂管理事務(wù)、燈光管理事務(wù)、各副總辦公室、公共辦公區(qū)域管理事物、董事長(zhǎng)辦公室管理事務(wù)、發(fā)現(xiàn)物品損壞報(bào)修事物、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)工作。
在保衛(wèi)工作的半年中，我們與前臺(tái)勤務(wù)員，餐廳勤務(wù)員積極的配合下，可以說取得了小小的進(jìn)步，在服務(wù)集團(tuán)中減少了工作中的盲區(qū)和服務(wù)死角，但是任何事情都不是完美的，在崗期間我們也犯了很多的錯(cuò)誤和失誤，比如說上崗期間打盹睡崗，工作期間玩手機(jī)，做與上崗期間無關(guān)的事情，還有就是前臺(tái)空崗現(xiàn)象，陌生人以及推銷產(chǎn)品進(jìn)出辦公區(qū)域而影響正常辦公秩序，對(duì)于上述想象我也想出了解決的辦法，如前臺(tái)勤務(wù)員有緊急情況離開時(shí)，應(yīng)該打電話通知護(hù)衛(wèi)勤務(wù)員來頂替，對(duì)于陌生人進(jìn)出辦公區(qū)域只有保衛(wèi)勤務(wù)員以最快的時(shí)間內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)檢查和盤問，并將陌生人交給物業(yè)處理，對(duì)于崗上睡覺解決的辦法就是兩個(gè)人上班勤更換，如果是一個(gè)人的話就是打電話給勤務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，讓隊(duì)長(zhǎng)暫時(shí)換我們一下，我們利用這個(gè)時(shí)間出來透透空氣，洗洗臉，從而很好的完成自己的本職工作。
我的主要工作是護(hù)衛(wèi)勤務(wù)員工作，監(jiān)視公司的5、6、7層的辦公區(qū)域，并且熟悉公司的辦公環(huán)境、監(jiān)控探頭的位置、樓層結(jié)構(gòu)、疏散樓梯、安全出口位置、尤其是重要重要部位和報(bào)警地點(diǎn)、確保一旦有報(bào)警情況發(fā)生時(shí)，能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度到報(bào)警地點(diǎn)。并且做好記錄，上報(bào)給直接上級(jí)。
我每天都在溫習(xí)公司行政部保衛(wèi)勤務(wù)隊(duì)員手冊(cè)來鞏固自己在本崗位上的職責(zé)，時(shí)刻提醒自己履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨盡、盡量不要犯錯(cuò)，從而更加腳踏實(shí)地的服務(wù)于公司。
以上是我轉(zhuǎn)正半年以來對(duì)保衛(wèi)勤務(wù)工作的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指教！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
公司保衛(wèi)轉(zhuǎn)正半年工作述職報(bào)告2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
時(shí)間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來安閑座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和匡助，我也在個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家! 回顧一年來的學(xué)校糊口，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我糊口在一個(gè)團(tuán)結(jié)的布滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是因?yàn)樽约汗ぷ髂芰τ邢蓿瑸槔蠋焸�、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報(bào)：
一、老誠(chéng)實(shí)實(shí)做人。
不知從什么時(shí)候起，“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流”的代名詞。的'確，跟著社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生變化。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老誠(chéng)實(shí)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無比輕松，其樂融融。我以為，誠(chéng)實(shí)人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：(1)真誠(chéng)。對(duì)學(xué)生和同事真誠(chéng)。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩，青年教師是我的朋友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。(2)樸重。誠(chéng)實(shí)的人毫不是無原則的人，要長(zhǎng)短分明，要始終堅(jiān)持準(zhǔn)確的態(tài)度。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思索題目，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。我從不做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)按照這樣的尺度努力做下去。
二、認(rèn)當(dāng)真真學(xué)習(xí)。
在過去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。在物欲橫流的社會(huì)里，我出污泥而不染，別人在挑燈夜戰(zhàn)麻將，我在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，我知道，我作為一個(gè)年青教師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我應(yīng)該有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講臺(tái)上，我才能成為一個(gè)不可或缺的英語教師，于是我為自己默默制定了“五個(gè)一的工程”學(xué)習(xí)計(jì)劃。即：每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期拜一位我崇拜的骨干老師為師傅，天天在網(wǎng)上聽懂一段voa，天天寫一篇或者學(xué)習(xí)別人的一篇教育反思博客，每學(xué)期寫一篇高水準(zhǔn)的論文發(fā)表。這“五個(gè)一的工程”充實(shí)著我的天天，我相信i can do it ，i can make it 。
三、腳踏實(shí)地做事。
在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到(1)認(rèn)當(dāng)真真上課。課前做好充分預(yù)備，課堂上與學(xué)生同等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷進(jìn)步自己的教授教養(yǎng)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，當(dāng)真批改學(xué)生的功課。固然因?qū)W校鋪排的我的非專業(yè)課，還很多還不盡人意，但我老是努力克服難題，保質(zhì)保量地完成教授教養(yǎng)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。(2)實(shí)其實(shí)在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽課后，能量力而行提出自己的看法，真心與老師交流。當(dāng)然，我本身的教授教養(yǎng)水平也不高，發(fā)表意見經(jīng)常不能切中樞紐之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我老是以切實(shí)求進(jìn)的精神，當(dāng)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，我從來沒有由于特殊原因推諉過，從來沒有由于特殊原因請(qǐng)假過，從來沒有由于特殊原因遲到過。
四、平清淡淡糊口。
清淡的糊口就是要以平凡的糊口觀面臨紛繁復(fù)雜、五彩繽紛的社會(huì)。我信仰這樣幾個(gè)字：“滿意常樂”。大張旗鼓的人生，雖然令人心動(dòng)，讓人沉醉，使人羨慕，但每個(gè)人在糊口的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀決定著我的糊口應(yīng)該是“平清淡淡”。只有清淡的心態(tài)，才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)，清淡地對(duì)待名利，隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸素，才是糊口的真諦。
一學(xué)年來，盡管做了一些工作但當(dāng)真反思，還存在著很多題目。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往稍顯粗拙、不夠細(xì)致等。我的述職完畢，我沒有華麗的語言，但是其實(shí)的言語。
最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批評(píng)，老師們中肯的話語將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)艦更加精彩。
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